中小學班主任工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的中小學班主任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自以踏上三尺講臺，開始在班主任園地默默耕耘着，從剛開始的浮躁，到現在基本對工作的得心應手，我積累了點滴體會。班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯繫的紐帶和橋樑，班主任工作對學生的成長具有重要的意義，學校工作最繁重和最複雜的工作是班主任工作。這段時間的工作歷程使我深刻地認識到：

一、班主任的工作主題，就是用愛心教育學生

著名作家冰心曾經說過：沒有愛就沒有世界。愛的教育對培養當代中學生尤爲重要，理應成爲班主任工作中一個永恆的主題，教師只有真誠的熱愛學生，才能使受教育者親其師，信其道。讓愛始終伴隨學生的每一天，是我以後班主任工作遵守的信條。愛心是對學生的'信任，相信他們能夠進步，當教師的愛心被學生接受就可以對他們產生巨大的動力，催他們自我修正自己的生活軌道，沿着光明大道前進。對學生的愛體現在以真誠平等，信任的態度對待學生，全心全意地爲學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地爲學生着想，把愛灑向每一個學生的心田，在班級中既是學生的大家長，又是學生的知心朋友，用愛感化學生，教育學生，就能贏得學生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。

二、做好組織協調工作是班主任工作的關鍵

班主任工作使我深深地感受到班級各項規章制度的實施，各項目標的實現以及良好的學風，班風的形成，班主任的組織協調起着至關重要的作用。

1、建立健全班級組織

班級組織的建立和健全是班級管理的重要環節。首先，我在民主選舉的基礎上建立起班級組織，同時通過討論形成班幹部的工作職責，工作權限，以及班級日常工作的運作方式。比如：記班級日誌，維護課堂紀律，對學生提出的問題應採取什麼辦法，以及班級活動的開展等都做了一一明確的規定。其次想方設法注意鍛鍊培養班幹部的組織協調能力，給他們以充分的信任，樹立他們在同學面前的形象和權威，最終實現班級學生的自治。這樣下來，班主任在與不在，班級工作都一樣，照常開展，效果很好。

2、做好班級工作

組織管理是個重要環節。但協調工作更能起到班級工作的積極性，協調往往能起到春風化雨般的作用。在這方面，我把如何走進學生心靈作爲我開展協調工作的最佳突破口。處理好任課教師之間進行交流，及時瞭解班內各方面情況，不斷調整班級工作，使師生間、班主任和任課教師在認識上，努力方向上高度統一，從而心往一處想，勁往一處使。通過協調達到了協作，增強了各自主人翁意識和責任感，也使我們班主任從日常繁瑣的事務中得到了解脫，也使我在一定程度上體會到了聖人非異也，而善駕馭於物也的感覺。

三、良好的個人素養和健全的價格魅力是做好班主任工作的基礎

班主任是班級的一面旗幟，是學生心目中最具權威和價格魅力的風範，對學生能起到很大的潛移默化的影響，當然，這些都是建立在良好的個人素養和健全的價格魅力基礎上的。

首先，班主任作爲任課教師中的一員，作爲傳道授業解惑者必須具有淵博的學識，必須是一名合格的甚至是優秀的教師。

其次，班主任作爲班級的組織者，管理者，協調者，必須有一定的組織能力，管理協調能力，否則駕馭不了整個班級的工作。

再者，班主任一定要有健全的價格魅力，一方面要爲人師表，表裏如一，要誠信，能善於理解和幫助他人，要有無私奉獻的精神，另一方面要具有一定的人文素養和民主管理班級的理念，要以人爲本，能關愛學生，關愛學生現在，關愛學生將來，能做到一切爲了學生，爲了學生的一切。同時，要把民主、平等、和諧的管理班級理念，貫穿日常班級工作中，這樣的班主任才能令學生信任，才能勝任班主任工作。