安全年終工作總結4篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的安全年終工作總結4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全年終工作總結 篇1

一個學期已經過去，學校在上級教育行政部門的領導下，有着正確的指導思想，本着“安全第一，預防爲主”的方針，落實了安全責任，使學校的安全工作有序地開展，爲全校師生創設了良好的校園安全環境，具體做了下面一些工作。

　　一、健全組織，落實責任。

成立了以校長爲組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任爲安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作，韋國偉老師負責內宿生的安全工作，xx老師負責學生食堂的安全管理。

　　二、強化硬件設施管理。

根據《學生傷害事故處理辦法》的有關要求，學校要爲學生提供安全的教學設施。由於我校是全民所有制公辦學校，地處縣域偏僻位置，很少得到上級行政撥款，各項硬件年久失修，存在着安全隱患。所以我們加強排查，發現問題，及時修補，用最少的錢，辦最大的事。

1、期初，全校性硬件安全大排查。發現幾處安全隱患：一是教學樓立面頂部瓷磚鬆懈，我們把這部分敲碎，寧可留下斑駁，也要確保安全；二是學校大門左邊柱子近頂部進一步扭曲，我們時刻觀察，隨時查封。

2、期中，全校性大檢查，發現學校西南角的圍牆，由於地基下沉，出現了較大的裂縫。進一步檢查，發現用手輕輕地一推，圍牆搖擺起來。於是我們在公用經費嚴重不到位的情況下，勒緊褲帶，推倒重建。

　　三、開展安全演練，增強安全意識。

光講不行，還要付於學生親身體驗。三月份我們精心策劃了一場安全演練。經過統分的準備，我們於xx在校園內開展了安全演練。由全校學生在學校教樓開展了上下樓梯靠右行走的演練，演練之時，上上下下，穿梭往來，規模宏大，井然有序；由hhh老師組織開展了溺水救護演練，在演練之初，由hhh作了簡要介紹，然後再生動表演，語言與動作，有趣生動，覺得全校學生的歡迎，也得到了啓發教育；由ddd老師主持開展了觸電救護應急演練，讓學生明白了觸電這個刻度危險的事故如何應急安全處理；由fff老師主持開展了室內防地震演練等等。

連續幾個學期的安全演練，學生有了較強的自我救護知識，增加了救生意識。

　　四、開展體育比賽，培養學生健康心理。

xx，由xx老師組織了全校性的一次體育盛會。包括低年級的跳繩比賽和中高年級的乒乓球比賽。經過了一場曠日持久的準備，加上比賽時的激烈爭奪，磨礪了學生的耐性，以適應生活中的挫折增進了學生間的團結友愛精神，消除安全隱患。

　　五、開展常規的安全工作

1、學期初，與學生家長簽訂接送協議書，明確監控責任。

2、本學期共召開了四次內宿生學生會議，一次畢業班學生家長會，每次會上都把安全工作作爲專題來討論。

3、開展了幾次收繳管制刀具活動。

4、學校、各班出了幾版安全園地。

5、學生食堂堅持執行食物留樣工作。

一個學期以來，由於我們的辛勤努力，安全工作從硬件設施到師生安全意識教育，都得到了很好的落實，使學校始終在安靜祥和的環境中開展教育教學工作，爲中心工作的開展提供了保障。

xx年6月25日

安全年終工作總結 篇2

工作總結，一般以年終總結、半年總結和季度總結最爲常見和多用。下面是關於航空公司安全部年度工作總結的內容，歡迎閱讀！

對於國家來說是命運多舛的一年，對公司來說是紮實推進、穩步提高的一年，對於我而言，也是接受考驗、人生轉折的一年。時光飛逝，轉眼間已到了年底，到公司工作近五個月了，感受頗多，收穫頗多。一個剛出校門的學生，從幾乎沒有工作經驗的新手，到現在基本能獨立地完成一項工作。新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛鍊和提升自己各方面能力的機會。“管理規範、運作有序、各司其職、兢兢業業、工作愉快、親如一家”是我這近半年來切身的'感受。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理制度與運作程序，努力做好本職工作。進入公司工作以來，我認真瞭解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了業務流程以及一些專業基礎知識，在日常工作上與專業工作上，取得了較大的進步。在這幾個月裏，我工作認真負責，勤勤懇懇，按時並較好的完成領導安排的任務。回顧一年來的工作，總結如下：

（一）嚴於律已是準則，作風建設是重點。近一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得住平淡、捨得付出、默默無聞作爲自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作質量；堅持做到不利於公司形象的事不做，不利於公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。

（二）內務方面事情小，點點滴滴從頭做。對航安部多年來的文件材料進行了整理、分類和歸類做到了整齊、有序，能方便、迅速地找到所需的文件資料；對電腦與投影儀的日常維護，做好了會議前所需設備的準備工作。

（三）形象氣質要加強，自身素質要提高。爲做好本職工作，我堅持嚴格要求自己，以誠待人。一是愛崗敬業講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益和公司利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。二是錘鍊業務講提高。經過半年的學習和鍛鍊，自己在文字功夫上取得一定的進步，完成部門新聞稿3篇（《sms是提高公司安全管理水平的指導性標準》，《航空安全部順利完成林芝機場航空保安第三方審計工作》，《關注機場安防工程運籌帷幄合作意向》，及時有效的發佈部門最新信息，最新動態，爲公司新聞網頁添加亮點，起到了宣傳的作用。三是講團結，講協作。參與了對部門制度建設的修訂，規範部門工作制度、人員職責和業務管理等工作內容，配合運營部完成公司的制度建設工作。對《航空安全部質量管理手冊》進行了修改，協助完成了質量認證工作。在積極完成部門制度建設和協助同事完成《航空安全質量管理手冊》iso9000認證的工作中，認識到團隊協作能夠提高辦事效率和工作質量的重要性，汲取了同事的長處，找到了自己的不足，提高了自身素質，發揮了長處。四是不怕苦，不怕累。通過參與林芝機場第三階段的模擬審計工作，加強和鞏固了專業知識，增長了見識和積累了工作經驗。林芝機場項目是我進公司接受的第一個考驗，無論是思想、交際能力還是專業素質上。林芝機場是高原機場，工作環境惡劣，工作強度大，機場基礎薄弱等特點是對新人的極大挑戰。但在同事的幫助下，從前期的工作計劃到後期的實地工作，我克服了種種困難，較好的完成了工作，得到了領導和同事的認可。在此次工作中，我通過實踐學習鞏固了理論知識，同時對陌生的機場有了全面的認識，結識了許多戰鬥在高原艱苦環境中的同志，感受到了高原人民的工作熱情、艱苦樸實和可貴敬業精神，這一切都都值得我學習，並時時刻刻提醒我和鼓勵我要勇於面對困難和接受挑戰，快速成長。

（四）文字功底是硬件，加強學習是關鍵。文字工作是我的核心工作，貫穿於各項工作的始終。文字工作要求多讀書，多練習，多專心，多積累。由於對新聞稿件的編寫不熟悉，導致了工作上的壓力。我把這種壓力看作是領導對我的信任，工作給予我的歷練。空餘時間注重加強相關專業知識的學習，虛心向領導、同事請教，認真學習和琢磨文字的運用，反覆鑽研與修改，直到自己覺得滿足爲止。尤其是通過對《新建、改擴建機場航空保安系統的實施建議》前言的編寫，經過多次的修改，和同事之間的討論交流，積累了寫作經驗，在語言表達方面也有了一定的提高。

（五）強化專業職能培訓，做好服務諮詢工作。通過多次的專業知識培訓，加強了實際工作的效率，提高了工作質量。同時參加了公司組織的安全技術防範基礎培訓，通過了考試，取得了考試資格，爲今後的業務拓展打下了基礎，爲拓展公司的業務範圍起到了積極的作用。

安全年終工作總結 篇3

安全是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是衆多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發生。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。現將安全工作總結如下：

在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防爲主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在週一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上爲自己敲響警鐘，免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故發生的好成績。

在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，並隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防範能力。

1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好籤字工作，並覈對幼兒每天的出勤情況及人數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室裏打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢嚥、不講話，安靜進餐。進餐結束後，爲幼兒開展各種遊戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，並分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到牀上玩耍。

6、在幼兒離園時，我與班裏的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好籤字工作。共同看護好班裏的孩子，將孩子安全的交到了家長手裏。

7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”。

當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行爲出現時，有時顯得過於急躁，缺乏足夠的耐心去爲幼兒講解安全知識及道理，而是隻注重於告訴幼兒“你應該怎麼做”、“你不能做什麼”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以後的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。

安全年終工作總結 篇4

在這一學期裏，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：

一、爲幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，個人簡歷對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因爲被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃熱門思想彙報，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並覈實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記！努力爲幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。