聯區工作總結範本大綱

聯區工作總結：求真務實強化管理促質量，深化課改與時俱進鑄輝煌

在縣教育局的正確領導下，我們南張聯區全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞教育局的工作重點，狠抓落實，堅持以提高教育教學質量爲中心，以教研教改爲龍頭，以辦好人民滿意的教育爲目的，積極開展各項教研活動，加強校長隊伍建設，狠抓常規教學管理，以"說、講、評"課爲切入點，不斷深化課堂改革，有力地促進了教學質量的提升，使我聯區今年小考成績又一次跨入了全縣先進行列，取得了單科思品第一名，社會第二名，數學第三名和綜合成績第二名的好成績，聯區工作總結。這些成績的取得，首先離不開教育局領導的大力支持和正確指導，離不開全聯區各位校長團結協作與踏實苦幹，更離不開奮戰在一線的全體教師的奮力拼搏和無私奉獻。是他們昔日的心血和汗水鑄就了南張教育今天的輝煌。下面就一年來的工作，向大家做以彙報。

一、加強校長隊伍建設，是提高教育教學質量的前提

校長是教育教學第一線的指揮員，是落實黨的教育方針，完成教育教學目標的實施者和組織者。是提升學校品味，提高教育教學質量的前提。要辦好一所學校，首先要選準一個德才兼備，率先垂範的好校長，這樣纔能有感召力，凝聚力，戰鬥力。因此，在校長任用上，我們堅持任人唯賢的原則。對每個人的選用都要從德、能、勤、績等方面進行全方位考察，確實把那些德才兼備、事業心強、善於管理的同志選拔到領導崗位。在對校長的管理上，我們一貫本着勤換思想少換人的原則，一方面我們組織校長積極參加崗位培訓和提高培訓，做到持證上崗。要求校長經常"充電"，勤練"內功"，不斷更新教育理念，不斷提高業務能力和管理水平。今年我們先後組織校長參加遠程教育培訓達五次之多，人均培訓15課時。去冬，在首次"說、講、評"課活動中，校長帶頭走上講臺，帶頭製作課件，帶頭運用遠教資源。

在聯區每月的下鄉常規檢查中，聯校長親自核查校長學習筆記、聽課手冊和任課情況。要求各校長每週業務筆記不少於三篇，政治筆記不少於兩篇，聽課不少於四節。每學期末了，都要通過不同形式，按照《校長工作考覈評估方案》對每位校長進行民主測評，嚴格考覈，發現問題，及時調整。

學期初，我們首先同校長簽訂教學質量目標責任書，每位校長都要進行公開承諾，期中考試後，認真分析總結，並對落後學校提出警告，年終交賬兌現承諾。特別是對小考成績處於全縣下游的勸其自動辭職。嚴格的管理，激勵和鞭策着每位校長努力學習，創新工作，使他們成爲教學上的精兵強將，管理上的行家裏手。

二、強化常規管理，是提高教育教學質量的關鍵

常規管理，是規範教師教學行爲，提高教育教學質量的關鍵，是我們聯區工作的重中之重，我們堅持常規管理抓經常，經常抓，常抓不懈。爲此，我們做了以下幾方面工作：

1、制定細則：我們聯區根據縣局文件，結合我聯區的`實際情況，制訂出《南張聯區常規教學實施細則》，對教師的到崗，備課，講課，批改等進行了詳細規定，同時還擬定了《南張聯區教學工作量化考覈方案》，並作爲學校對教師進行評模、晉級的依據。

2、狠抓落實：我們在常規教學管理上注重一個"實"字，實行經常查和重點查相結合，每月聯區都要組織專人對各校的常規教學工作進行詳細檢查，嚴格按照《細則》要求，對校長工作，學校的制度建設，教師的三冊兩本一文等進行檢查，量化記分，現場反饋。今年4月份大檢查結束後，聯區將評選出的優秀備課、三學筆記、學生作業、作文、學生日記、師生優秀手抄報等在全聯區各校進行巡迴展閱，展閱後每個教師都寫出了心得感受，並對照先進深刻反思自己的不足。有位教師在心得中這樣寫到："展閱了聯區評選的優秀作品後，我被他們的作品折服了，我猶如冬眠了一冬的動物，得到了春天的氣息，我的心靈復甦了，心血沸騰了，渾身都來勁了"。道出了教師真實的心聲。通過這次活動使全體教師認識到常規教學的重要性，開闊了視野，更新了觀念，在全聯區掀起了學先進、趕先進、爭當先進的熱潮。

3、限期整改：我們在每次的常規檢查結束後，都要對各校教學中存在的不足和問題記錄在案，要求他們及時制訂整改措施，並實行整改倒記時，聯區到時間進行檢查，工作總結《聯區工作總結》。我們先後在李家小學、東蘇馮小學召開了常規教學現場會，對李家學校的學生日記、教師備課和東蘇學校的三學筆記、課堂教學等方面進行了現場重點學習。通過現場會，使教師的教學活動日臻完善，教學水平日益提高，校長的管理水平也上了一個新臺階。使常規教學達到百日教學一日化，一日教學常規化的標準。

三、堅持教研教改，是提高教學質量的有效途徑

教研工作既是提高教學質量的有效途徑，又是提高教師教學藝術水平的關鍵所在，我們在教研工作上主要做了以下幾點。

1、完善教研網絡，健全教研製度。我們按照縣教研室的安排，建立了聯區--中心校--學校三級教研網絡，健全了教研機構和教研製度，明確了各年級、各學科的帶頭人。做到了教研工作有人抓，教研工作制度化，教研工作常規化，促使教師進行教學研究工作。

2、典型引路。我們聯區首先在校長中開展教學擂臺賽活動，上學期，全聯區13位校長全部上臺參加擂臺賽活動，孫耀勤、李斌、李月華、孫敬智校長的課堂教學受到了評委們的一致好評，得到了聽課老師的共同喝彩，起到了很好的帶頭作用。爲教師使用遠程教育手段開展"說、講、評"課活動開了個好頭。其次在教師中開展教學擂臺賽活動，教師人人蔘加，學校擇優推選到各中心校，中心校再次選優，到聯區參加擂臺賽，評選出了馮引嬋、李娜、孫文娟等12名聯區級教學能手。使教師學有榜樣，幹有目標。三是在英語課教研中，開展了口語大賽和公開課，薛裏學校的楊思丁、太趙學校的許瑞珍、百帝學校的杜麗君、西蘇馮學校的趙玉英表現尤爲突出，代表聯區參加縣組織的英語口語大賽和公開課，並獲得一等獎。通過這一活動，促使了小學英語教師口語水平的提高，爲我聯區小學英語課的開展奠定了基礎。

3、抓"說、講、評"課活動。

"說、講、評"課是我聯區教研活動的一大特色，是我聯區教學質量穩步提升的法寶。本學年，我們在新任聯校長丁婧梅同志的精心安排下，我們共開展了4次分年級、分學科"說、講、評"課活動，教師人人蔘與，個個登臺亮相，既當教師又當學生，同行互助，每次活動丁校長親自坐陣，參與評課總結，課後所有教師寫出教學隨筆或教學反思，談得失，探討課改新法。通過"說、講、評"課活動，極大地促進了教研課改活動的開展，提高了教師的課堂藝術，轉變了觀念，改變了教法，選拔出一批鄉級學科帶頭人。

4、注重階段性教學質量分析。每學期期中、期末檢測，我們都要統一組織，統一監考，統一評卷，並及時召開分析會，校長表態，教師逐個反思，總結成績，尋找不足，及時調整。適時召開復習研討會，每學期都要召開兩次複習研討會，就複習方法、內容、重點、難點、教學思路進行交流，取長補短，爲小考提供強有力的保證。比如李家學校，期中考試六年級成績不理想，校長李月華當場表態承諾：在期末考試中，一定要取得好成績，進入全縣先進行列。今年小考，李家學校以優異的成績兌現了自己的承諾。

5、開展"兩優"和教學隨筆，教學反思評選活動。我們通過對教師優秀論文，優秀教案，教學隨筆，教學反思進行評比，共評出60餘篇優秀文章，其中18篇獲省、市級獎勵。有效地激發了我聯區教師自覺學習的積極性，使教師自身業務能力和綜合素質得到了全面提高。

四、實施素質教育，是全面提高教育教學質量的根本

現代教育要求培養全面素質的人才，只有這樣才能適應時代需要，才能體現"爲了一切學生，爲了學生的一切"，才能辦人民滿意的教育。一是號召學生堅持寫日記，培養學生寫作能力。對全聯區3至9年級學生購置統一的日記本，要求學生每天記下精彩的一瞬間，要求教師認真批閱，在"六一"、"元旦"展評中，成爲一道亮麗的風景線。二是堅持每週六在學生中開展了口頭作文，限時作文，講故事比賽活動，讓學生人人蔘與，鍛鍊了學生的口頭表達能力，使學生增強了學習的自信心。僅半年時間，學生的寫作水平就得到了很大的提高，先後在"中華作文網"上發表了156篇作品。今年"六一"兒童節，中華作文網的領導專程來到我聯區，給南張小學、太趙小學、薛裏小學、李家小學、王家小學等8所學校授牌發獎，給百餘名獲獎學生髮獎寄予表彰。三是開設興趣愛好課，爲學生充分張揚個性創造了空間。爲學生展現自我提供了平臺，大大豐富了校園文化生活。特別是南張小學的百人鼓樂隊，東蘇小學的百人鑼鼓隊，張甕聯小的百人舞蹈隊，太趙學校的百人紅歌聯唱隊，李家小學的百人腰鼓隊。同學們在演練活動中，增強了體質，增強了學生的團隊意識，有力地促進了學校的教學工作開展，爲學生的健康成長奠定了良好的基礎。四是利用大型節日，向社會展示教育成果，架起學校、家庭、社會的和諧橋樑。特別是今年"六一"兒童節，師生的精彩表演，贏得了縣局領導，社會和家長的喝彩與肯定。放飛了學生的理想，張揚了學生的個性，學生的才智得到了充分的展示，展現了新時代教育的風采，取得了社會對學校工作的認可和支持。通過素質教育活動的開展，極大地激發了學生學習興趣和激情，讓學生體驗到了學校生活的豐富多彩，提高了學習效率，促進了學生的健康成長。

過去的一年，我們通過努力，雖然取得了一定的成績，但與時代的發展和領導的要求還有一定的差距，我們深知，只有更好，沒有最好。面對新的形勢和要求，我們一定與時俱進，解放思想，轉變觀念，創新工作思路，求真務實，追求卓越，不斷加大課改力度，進一步強化教育教學管理，全面實施素質教育，全力打造南張教育的品牌，辦好人民滿意的教育。