學校工作總結匯總七篇大綱

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的學校工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作總結 篇1

堅持“誰主管誰負責”的原則和相關部門各司其職、齊抓共管的工作格局；堅持規範教育收費行爲和繼續治理教育亂收費加大教育投入並舉，完善規範教育收費的長效機制；堅持學校收費工作透明公開，加強社會監督，推進教育協調發展，爲促進教育公平，和諧校園作出貢獻。我校教育收費工作在上級有關部門的指導下，認真貫徹落實市、區關於規範教育收費的有關文件和會議精神，進一步規範了我校的收費行爲。爲樹立良好的學校與教師形象，我們做了大量的工作，具體做法如下:

一、加強領導，明確職責。學校成立了由校長把關、監督的收費工作領導小組，組織全體教師學習文件精神和操作方式，落實責任，各司其職，各負其責，上下聯動，齊抓共管。

二、開學初對社會、教師和家長均實行了校務公開，在學校顯着位置張貼了收費公示，接受社會監督，讓家長明白交費。

三、學校沒有要求學生購買，推銷輔導資料及其它學習用品。對本學區暫住人口均嚴格按照上級教育行政部門的文件精神進行收費。

四、收費手續規範，所用收費均使用財政部門統一收據，無攤派、搭車收費行爲。局按規定所撥的生均公用經費足額用於教育事業。

五、對於公用經費保障經費的使用，我校堅持認真預算，精打細算，嚴格按照有關文件合理使用，努力改善我校的辦學條件。我校參加了各種教師培訓活動，開展各項教學活動，交納日常開支，如水電費、電話費、網絡使用費等，購置辦公用品，如移動黑板、教參、備課筆記、掃把等，進行學校維修和美化活動等，都利用經費作爲保障，才得以順利進行。

六、我校按照城市義務教育階段學校免除學雜費政策的落實，對家庭生活困難的家庭子女免費提供教科書，符合政府規定接收條件的農民工子女3人，免除其借讀費。

七、小學生在校期間的學習活動，納入到學校的正常教學活動範圍，不以任何名義另行收費，所有教學內容（包括複習）都納入正常教學過程之中。

八、我校沒有舉辦收費補習班，並嚴禁教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓。

現在，無論是學校領導還是財務人員和教職員工依法治校的觀念明顯增強，對做好中小學規範收費行爲工作十分重視。切實把收費工作納入到依法治校工作中，使我校的收費工作走上規範化、制度化。從而爲創建規範收費學校奠定了紮實的基礎。

學校工作總結 篇2

1、與初中政教、少先大隊、團總支整理並上傳了四德榜的名單、照片等;

2、登陸了德育平臺，大隊輔導員郭義紅在平臺上發佈了新聞稿件及主題活動的方案和圖片;

3、安排學生觀看電影，佈置寫電影觀後感;

4、完成了“我推薦，我身邊的好人”活動的提報工作,提供了20人名單、線索;

學校工作總結 篇3

“六月六日”是世界愛眼日，人們也常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現實的狀況不容樂觀，爲此，我們在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動，現就本次活動的開展情況作如下總結：

一、宣傳教育，提高認識

近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先利用學校廣播室進行宣傳，內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何採取有效措施保護學生視力》等，然後又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展，高一(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校爲了保證學生眼保操質量，組織學生會會員，每天對眼睛保健操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一週一公佈上，由於措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了學生身體健康。

二通力合作，齊抓共管

學校領導對本次愛眼非常重視，就學生學習的近視眼患病情況召開了家長會，在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識，要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣，切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了佈置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。

三、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯繫給我師生義務維修眼睛及電腦驗光，另外還贈送學生近視手冊及視力表，使學生進一步瞭解預防近視方法及措施，現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡，不到流動攤點及質量差地方配鏡，質量好的眼鏡對保護視力有着良好作用，通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

以上是“六.六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘着這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，爲保障學生的身體做出更大的貢獻。

學校工作總結 篇4

一、近年小學教育發展概況

(一)基本情況

20xx-2015學年，全鄉有3所完小，4個教學點，1所xx幼兒園。全日制小學，共有34個教學班，學生976人，其中校本部617人。有小學教師84人，其中“小中高”2人，小學高級教師61人，本科學歷18人，專科學歷47人，黨員教師30人。

xx幼兒園有6個教學班，在園幼兒278人，xx、xx小學附屬幼兒班5個，在園幼兒232人，xx、xx、xx、xx教學點各1個幼兒班。全鄉有幼兒教師27人，其中編制內幼兒教師15人。

(二)取得的成就

1、小學教育成績斐然

全鄉學齡兒童入學率100%，輟學率爲零，普及程度各項檔案資料規範，旁證材料齊全。小學畢業率爲100%，單科及格率達96%以上，全科及格率達92%，教學質量監控優秀率、合格率、平均分均居全縣農村xx前列。在縣教育局組織的目標管理評估中，連續9年榜上有名。

學校是xx市第九、十、十一屆文明學校，並繼續爭創第十二屆市級文明學校。20xx年以來，學校先後市爭優創優先進基層黨組織，市縣實施素質教育先進學校和義務教育標準化學校。

20xx年以來，學校獲得市、縣22次集體榮譽表彰，成爲xx市教育系 1

統先進集體，市德育工作先進學校，市環境友好型學校，市優秀閱讀學校，縣實施素質教育先進學校，縣平安先行學校，縣課題研究先進學校。

2、學前教育迅速發展

在黨和政府的重視下，十二五期間我鄉學前教育迅速發展，在園幼兒人數比十一五大幅增加，3-5週歲幼兒入園(班)率93%以上。十二五期間，全鄉通過考覈錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師，並不斷充實，至今年已經有15名編制正式教師，另外有10名自主聘用教師。學前教育蓬勃發展，爲義務教育質量的提高打下了堅實基礎。

3、教師隊伍建設不斷加強

十二五期間，學校緊緊圍繞教學這個xx，以提高教師素質爲核心，以抓師德教育爲突破口，認真抓好校本培訓和校本教研，以基礎教育課程改革和教師教學能力提高培訓爲重點，不斷提高教師業務能力水平，打造了一支適應新時期需要的高素質教師隊伍。到20xx年底，小學教師學歷合格率均爲100%。小學教師中具有專科以上學歷的65人，佔小學教師總數的76%。有市級名校長1人，市級名師1人，市縣級骨幹教師19人。

4、辦學條件顯著改善。

十二五期間，全鄉小學教室均配備多媒體教學設備，並且實現網絡班班通。xx、xx、xx3所完小操場塑膠化。大部分幼兒班教室配備多媒體教學設備。

十二五期間，xx本部新建一幢1245㎡四層實驗綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓，投資20萬元建成鄉村少年宮。xx小學建成700㎡的食堂綜合樓。xx小學重建了800㎡的綜合教學樓。xx幼兒園800㎡的綜合樓 2

也建成投入使用。xx教學點完成200㎡教學樓的重建。xx、xx教學點也結合三月三活動進行了全面裝修。

項目的實施，使全鄉小學、幼兒園校園面貌煥然一新。

5、學校管理達到新高度

(1)堅持求是管理，推進學校內涵發展。近年來，學校進一步強化領導班子和教師隊伍建設，增強學校長足發展的動力。不斷完善學校管理制度，推進依法治校進程。堅持“管”和“理”的有機統一，讓師生體驗大家庭快樂。堅持不懈抓實抓好教學管理，全面提高教育教學質量。(2)堅持精細德育，弘揚立德xx根本。學校安全管理精細化，爲孩子們撐起了一片安全的天空。學校精心佈置校園環境，細心開展德育工作：德育制度健全，德育活動形式多樣，德育實踐社會化，德育工作活動化。(3)堅持親近書香，導引發展源頭活水。學校利用“書香”指導課改活動，陪伴教師成長，激勵團隊進步，促進教師專業發展，指引學校課題研究。(4)堅持問題研究，顯現科教興校戰略。一年又一年，我校教育工作者懷着深厚的問題意識，在辦學實踐中發現問題，在探索中提出問題，以更大的勇氣直面問題和研究問題，以實幹的精神推動了一個又一個問題的解決。

二、存在的困難與問題

十二五期間，我鄉小學教育雖呈現良好的發展態勢，具備相應的發展條件和空間，但也清醒的看到面臨的困難和問題：

(1)學校距縣城較遠，教師外調嚴重，師資力量相對薄弱。教師平均年齡在47歲以上，老齡化嚴重。

(2)隨着計生環境的寬鬆，農村人口出生率有所上升。學校承接幼兒 3

入園，學齡兒童入學的壓力增大。部分村存在着恢復完小的可能性和必要性。

(3)部分教師的業務能力與與教育發展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行爲的落差使新課程難以達成較高的目標。

(4)學校的組織管理需要進一步建立一種民主、創新的教育管理機制，以利於充分發揮教師的主體意識，調動教師的積極性。

(5)學生留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區多。

(6)學校的硬件建設雖有改觀，但高效的教育網絡尚未形成。

三、今後發展目標和發展思路

(一)總體目標

建設優質、現代化的農村小學，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作，讓每個家庭充滿希望。按照“整合教育資源、促進均衡發展、實施精細管理、提高教育質量”的工作目標，完善佈局調整，整合優化教育資源配置;加快教育信息化進程，以教育信息化來促進教育現代化;加強師資隊伍建設和教育管理，促進教育整體水平全面提高;貫徹和落實義務教育均衡發展戰略，實現我鄉義務教育基本均衡。

(二)發展思路

突出一個主題——改革與發展。發展是硬道理，發展是第一要務。在發展的基礎上，高揚課程改革旗幟，解放思想、與時俱進，充分發揮教育改革中的政策優勢，做優、做強學校品牌，使學校逐步走上可持續發展的道路。

確立“四種意識”——(1)生本意識。即以人爲本，以學生髮展爲本。 4

學校要發展，關鍵在於培養的學生是否有質量、有特色。學生髮展水平高，學校的競爭力就強，學校的發展環境也就好。(2)師本意識。教育大計，教師爲本。學校要牢固樹立教師是學校發展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發展。(3)校本意識。校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的需要。積極提倡學校即研究xx、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育雲資源優勢，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制。(4)社會意識。學校教育的最終目的是爲國家、爲社會培養人才。作爲教育者，必須要有爲社會服務的意識，把學校和社會融入一體，經常與社區、單位開展各種活動，培養學生的社會意識。

四、具體目標

1、進一步改善辦學條件。“十三五”期間，學校藉助國家實施學校“薄改工程”建設的快車道，加大學校基礎設施建設。

(1)爭取立項，建設xx幼兒園分園，xx小學、xx小學幼兒班獨立建園。

(2)完善小學生活設施，爭取建設xx小學本部教師週轉房20xx㎡，以滿足外地老師住校和住宿學生管理的需要。

(3)對學校原先樹木門框樓房進行維修。

(4)添置辦公設施，實現教師辦公無紙化。

(5)完善學校網絡設施建設，實現校園網絡全覆蓋，優質資源班班通，充分發揮現代教育手段作用。

(6)更新音、體、美器械，充實學校藏書。

學校工作總結 篇5

光陰似箭，轉眼間20xx下半年已結束，在本學期開學之際，我們祕書部通過學校各領導的指導下抱着“全力以赴，做到最好”的精神，做到“以人爲本，服務校羣”，不斷地加大對工作的要求，強化工作的力度，協助我校創建和諧校園，從而使學生會的工作有秩序地進行。

我部對本學期的具體工作總結如下：

一.招新成員

爲了完善管理祕書部和增加後備軍，本部門在10月初開展了招新成員的工作。根據本部門的實際情況而定下了嚴格的招新要求，更設定了“機關重重”的考驗，最後有3位新生以優異的成績成爲祕書部的一份子，從而擴大了祕書部的力量，組成了5人的大家庭。

二.組織新成員實習訓練

同一件事不同的人做，效果不一樣的原因來自個體差異；同一件事同一個人做，效果不一樣的原因來自於方法的差異。爲使祕書部的每一項工作達到最佳效果，不僅應該選擇最合適的人，同時也應該最有效的方法，因此本部門組織了爲期一週的工作實習，同時本部部長在實習中特別強調以下兩點：一是工作前大家各抒已見，獻策集思廣益；二是工作結束要及時總結，從中吸取經驗教訓，找出差距，彌補不足。

三.內部工作

1、各幹事及成員對工作都抱着熱忱的態度，具有甘於犧牲、甘於奉獻的精神，認真落實並協助學生會及各部門開展工作，並能做好有關的記錄。

2、在工作中我們能與各部門互相合作，從而得到共同的默契把學生會安排的工作按時完成。

3、檢查各部門的會議情況以及工作總結。

儘管我們在各方面的關懷與支持下，取得了顯著的成績和長足的進步，但我們也應該清醒地認識到自身的差距和不足。我們的工作與時代的發展和廣大師生的要求還有一定的要求還有一定的距離，這就需要我們在今後的工作中加以改進，我們堅信，在各級領導指導幫助和廣大師生一如既往的支持下，我們今後的工作一定能取得更大的進步和成績！！！

學校工作總結 篇6

學校本年度在校園內開展了全體教職員工爲學生提供優質服務活動。學校在三個層次上開展了活動，其一是開展校園文化展示、宣傳，爲學生提供良好的校園文化育人氛圍；通過班級活動、德育教育課堂講座等方式，提升德育育人效果；其二是在教育教學中開展爲學生服務的活動，提高學生學習的主觀能動性，提升教育教學質量；其三是學校政教處在宿舍管理中，開展爲學生服務工作。特別是在加強學生宿舍管理方面，做出了不懈努力。得到了全體住宿學生的認可和一致好評。在學生的住宿、就餐和課餘時間活動方面，開展了許多有益嘗試，收到了良好的宿舍育人管理效果，在食堂的飯菜質量上有了明顯的改善，爲學生提供了優質服。實踐證明學校宿舍管理的效果，直接影響到學生的流失率，通過加強宿舍管理，住宿的內、外環境發生了改變，學生喜歡上了學校，喜歡在這裏學習和生活。師生之間的情感得到了深化。 通過爲學生提供優質服務活動，全體教職員工爲學生主動服務的理念得到了強化，也同時得到了學生和學生家長的大力支持，學校的各項活動開展更順暢了。通過主動爲學生服務活動的開展，學校的社會聲譽得到提升，扭轉了學校社會聲譽下降的趨勢，學校的招生人數得到提高，學校的辦學理念得到學生家長的認可。在宿舍學生管理中，開展了《宿舍是

我的家》等一系列活動，在住宿生之間開展了文體活動，學生在完成學習任務的條件下，可以在校內上網學習或瀏覽資料等活動。學生的校園生活不枯燥。經過開展爲學生服務活動，學校師生風貌得到改觀。下面我從幾個方面做一下總結。

一、 學校領導重視爲學生提供優質服務活動的開展

學校領導召開班子成員會議，研究開展此項活動的意義，目標和具體實施活動內容。制定了開展《關於學校開展提供優質服務活動實施方案》，由具體的負責政教的校長負責開展此項活動。學校召開了師生開展爲學生提供服務活動動員的大會，具體佈置了活動實施方案。學校領導具體講解了開展此項活動的重大意義和具體要求、安排等，由學校各個處、辦進行了深入開展優質服務活動的具體承諾，向學生和家長做出保證。學生代表也代表學生做了承諾發言，會議營造了濃烈的氛圍，爲活動的具體實施開了個好頭。

二、以德育爲主線，構建校園文化，營造育人環境

1、 校園文化氛圍的建構

學校在校園內進行了以德育教育爲目標的一系列活動。比如在校園的走廊牆壁上換上新的'名人名言條幅，用偉人的名言激勵學生，爲學生的人生指明方向，還通過班會向學生進行名人事蹟教育；學校美化了校園花壇，學生進入校園就可以見到一個怡人的景色，更適合於學生的讀書，學習活動；學校美化校內警務室、廁所等，在牆壁上掛上指導學生言行的標語，時刻警醒學生的言行，提高學生自律性，提高學生的德育教育水準，以上方法都營造了良好的校園人文化氛圍，對學生起到提示、警示作用，收到了很好的德育教育效果。

2、 各班級班會活動，圍繞學校的主體活動開展教育。

（1）各班級在政教處的具體安排下，對學生進行文明言行養成教育。組織學生學習了《中學生文明守則》、文明校規教育。各班級要求每個學生根據自己的學習基礎狀況，制定自己的學習和行爲目標計劃。在班級會上，每個學生都進行了目標承諾，本班級同學作爲見證人，這樣的活動方式，有力地促進了班級集體意識的培養，形成良好的班風，每個學生都時刻想到我是班級的一員，我要爲班級增光添彩。這些活動的開展收到了事半功倍的效果。

（2）各班級根據學校要求，對學生進行了學校優良傳統教育，宣傳學校以往涌現出的學生事蹟，如拾金不昧、高考狀元、見義勇爲、愛校如家等事蹟。表揚以往學習成績優異的學生，表揚學習不是很好但是有良好的道德行爲表現的學生。比如高二俄語班還聘請了原來學校俄語專業畢業學生王曉宇、李孟等同學到班級進行創業教育。收到了良好的創業教育效果。通過聘請老畢業生到校進行升學、創業教育，有力地激發了同學們勵志成才思想的建立，也讓在校學生更充分地解了學校，產生愛學校，愛學習的心理感應。讓學生樹立了自己的學習、和努力的目標。

（3）各新生入學班級學初舉行師生見面儀式會。班主任和任課教師向學生進行自己教育教學承諾，儀式體現人文化、情感化、真實自然、不說假話、空話，能做到那裏就承諾那裏，體現師生之間的真情實意。儀式大致程序是班主任、任教師介紹自己。介紹自己的姓名、專業、興趣、愛好、等情況，教師要承諾除本專業外，我還可以爲同學們做哪些服務等。每個教師最後都鄭重地說了：以上承諾我能做到也希望同學們能做到的言詞。活動的開展，爲學生堅定的自信心，活動之後，形成了班級的凝聚力，形成班級正氣。（這是體現教師對學生的尊重，也有利於以後學生在教師中尋找自己的興趣夥伴）。最後學生列隊，班主任和本班任課教師，向學生提出紀律，行爲、禮貌、學習等方面的要求，而後班主任老師要說：以上承諾能否做到？學生說我能做到或者說我努力的話語。師生握手。教師注視着學生說我相信你（此過程進行錄像做記載）。

（4）各班級圍繞德育教育，運用好班級壁報。各班級在壁報應用中，大多體現了學生的承諾、一事一議、褒貶時弊、好人好事面面觀等欄目，有力地凝聚了班級學生思想，起到淨化心靈作用，對班風的建設起到了重要作用。（5）各班級開展有特色的班級文體活動，有些班級開展瞭如文藝、體育方面的活動。包括學習樂器、課本劇表演、猜謎語、肢體語言表演等多種形式的活動，豐富了學生的文化生活，開發了學生的智力，陶冶了班級同學情操，凝聚了班級力量，班級每個同學有了歸屬感，有了不能掉隊心理要求，有了不拋棄，不放棄的集體榮譽感。

3、學校開展了多種類型的德育爲先導的教育活動

（1）學校開展了紀念“五四”運動祭掃烈士墓活動、開展了紀

念“一二.九校園文化節活動、開展了課本劇表演活動、開展了團幹部競聘活動、開展了校內籃球、足球比賽、開展了紀念七一徵文等項活動。活動的舉行，激發了學生們的參與積極性，讓學生們感到校園有無限的樂趣，這也是學生熱愛這所學校的原因和理由。因爲我們看到了有些學生離開學校退學了，但是學校一旦開展活動，而這些離校的學生又回來觀看，或是坐在原班級的後面，這種心態表明，學校要想留住有些學習基礎薄弱的同學，學校就得多開展學生喜聞樂見的活動，讓學生感到學校有無限的樂趣。我們是這樣做了，也看到了這樣做的效果，

（2）學校、班級對各項活動的開展，做到活動前提出要求，活動中進行評比，活動後進行總結和表彰。體現活動的全過程的跟蹤問效，讓參與的同學時刻保持集體主義觀念。

學校工作總結 篇7

“滴水之恩，涌泉相報”是中國人的美德。對於今天的孩子來說，感恩立志，是一種生活的態度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德。作爲高職院校，要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高。德育，要從感恩立志教育開啓，這是學院內涵建設的需要，也是圖書館文化傳承所應肩負的責任。

20xx年x月x日晚上7點，在學院圖書館×室“九九重陽節濃濃感恩情”圖書館傳統知識文化系列講座如期舉行，將近200名學生參加了講座，學院副院長××教授出席並致歡迎辭。主講人××老師通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，播放感恩視頻短片，喚起同學們對父母長輩的感恩之情。徐鷹館長做了總結性發言，號召同學們通過短信或電話的形式表達自己對父母等長輩的感恩和祝福之情。活動結束後，此次活動的主辦者四位老師及時對活動的過程與效果進行了總結。

1、嚴格按照計劃，目的明確。此次重陽節講座活動是按照圖書館本學期工作計劃的要求來開展的，策劃方案在中秋節後即形成，有充足的時間對方案細節進行論證和調整，結合學院的中心工作，決定將重陽節傳統知識文化講座與學院的內涵建設和感恩教育融合在一起進行，最終確定爲“講座+座談+手機祝福短信+心意卡”的形式。

2、每項工作進行分解，落實到人，責任明確：

①××負責策劃申請、落實場地和主講人、組織學生、邀請嘉賓，準備海報橫幅和活動用品，現場拍照，宣傳報道總結，以及掌控各環節的具體實施並及時調整。

②××作爲主持人，負責準備主持人串詞和講稿。

③××負責落實多媒體設備，以及現場的設備安裝和技術支持。④××負責佈置會場，學生簽到，發放、收取心意卡，以及引導學生有秩序地入座。

3、積極面對困難，克服困難。此次活動的方案雖然很早就及時成形，但在實施的具體過程中卻是困難叢叢：首先是講座的主講人選一直懸而未決；其次是主講人終於確定了，活動場地卻一變再變；活動場地終於確定下來，活動能否如期舉行卻又無法確定；雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服，活動最終如期舉行，但宣傳海報因此未能按原計劃提前2—3天擺放，使宣傳的效果受到影響。

4、此次活動是圖書館自成立以來舉辦的規模最大的一次活動。參加學生人數最多，僅簽到人數就有148人，實際參加人數近200人，當中不乏自願參與的學生。其中機電系83人，外語系50人，公服系12人，經管系1人，文理學院2人。同時，也是參與實際組織工作人員最少的一次活動，因此大家充分挖掘潛能，在實際工作中鍛鍊，得以快速成長，力爭早日與系部的工作效率看齊。

5、活動主題鮮明，形式新穎，達到了活動目的，取得了良好效果。通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，全面開展學生孝心感恩教育，讓學生仔細回憶生活中父母等長輩爲自己所做的點點滴滴，通過短信或電話寄語的形式讓學生表達對父母等長輩的感恩之情，在心意卡上寫下自己對本次活動的感言。此次重陽節講座活動貼近生活，內容豐富，寓意深刻，融文化性、思想性、知識性和教育性爲一體，引起了在座同學極大的共鳴，共回收心意卡54份。獲得了同學們的廣泛好評，加深了我校學生對傳統文化內涵的理解，讓學生學會感謝、珍惜和感恩，有效提升了我校學生的道德水平和文化素養。

6、不足和思考：

①對困難要有充分的估計，加強對每個環節時間節點的把控，對於場地安排、聽衆組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全。

②平時應加強與系部和學工的聯繫交流，建立良好的合作關係，爲今後圖書館各項工作的順利開展做好鋪墊。

③今後在邀請嘉賓時，應提前發出正式邀請函，以示尊重和隆重。④今後做活動時，應提前設計好相應的調查問卷，配合活動的開展發放，以更好地開發活動價值和反饋信息。

⑤圖書館今後還會不定期地舉辦講座或讀者座談會等活動，不同規模和形式的活動對於場地的要求也會不同，需要我們憑籍敏銳的觀察力，做到事先預估，事前準備到位，才能靈活應變，及時作出相應的調整。

⑥建議將傳統節日辦成一個傳統知識文化系列講座，打造成圖書館的特色品牌，擴大影響，吸引讀者，彰顯圖書館傳承文化、服務師生的作用。

⑦建議圖書館今後開展講座活動要加強針對性。比如針對新生開展圖書館認知與使用系列講座，以及幫助適應新環境的心理健康類講座活動，突出圖書館的專業性與特色。針對高年級學生可開展商務禮儀或求職應試技巧類講座。提高綜合人文素養的講座活動可針對全院各年級學生。

7、感謝。沒有諸位同事的支持，活動也難以順利完成，謹在此表達全體主辦人員的真誠感謝之意。