電教館教儀站工作總結及工作思路大綱

一、20XX年工作回顧

在區教育局的領導下，在省、市電化教育館，省教育技術裝備中心和市教學儀器站的指導下，在各學校的配合下，我們主要抓了以下幾項工作：

1、認真做好第四批“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程組織實施工作。

精心組織，按時完成了我區第四批“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程的實施工作。自2002年實施“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程至今，我區四批多媒體網絡電腦教室項目學校共建設40箇中小學（全區44所中小學，幸福、崗西、汪堰、瞿嘴四所小學規模因低於省項目學校入圍標準未予實施）教室62個，電腦3326臺（含62臺服務器和62臺教師機），總投入爲13949307元。“省多媒體網絡電腦教室項目”的實施給我區中小學普及信息技術教育帶來了動力，使我區中小學學生與計算機的人機比從2002年前的36：1上升到現在的16：1，大大提高了我區中小學辦學條件。

2、積極開展中小學信息技術教學研究活動，促進信息技術教育水平不斷提高。

⑴、充分利用信息技術教師自身技術優勢，建立QQ羣，把教師間的距離縮短爲零

我們根據各校信息技術教師的任務，將其劃分了四個QQ羣：**區網絡管理QQ羣、**區教學研究QQ羣（分中小學）、**區學生作品QQ羣（分中小學）、**區信息學競賽QQ羣（分中小學）。教師利用課餘時間，將本校有關信息技術方面的問題和教育教學中的疑問和經驗在網上QQ羣中交流，提高了教研效率，拓寬了信息技術教研空間。

⑵、繼續發揮各教研片的優勢，不斷提高信息技術教師教研水平。

在區電教館中心教研組的指導下，各教研片定時分段開展教學研究活動（每月每個教研片開展一次活動），各片之間互相學習、互相協作，教師的各方面能力和水平得到快速提高。

⑶、充分發揮骨幹教師和教壇新星的作用

利用**區第四屆新課程研討會的契機，骨幹教師和教壇新星採用“同課異構”的形式、以學生評價構想爲思路，爲全區展示了六節對比課，既開闊了教師們的視野，同時也爲新教材、新指導綱要的學習和研讀做好了鋪墊（本次活動也吸引了來自全市其他縣區60多名信息技術教師）。

⑷、加大培訓力度，努力提高信息技術教師水平和能力。

暑期我們組織了**區首屆信息技術教師培訓班，依託中國計算機函授學院對全區60多名教師進行了歷時十天關於網絡管理和信息學競賽方面的培訓，培訓過後又要求教師們再培訓的基礎上撰寫培訓心得，並利用培訓的契機，要求各校把網絡管理和學生競賽工作落到實處，做到有計劃、有目的。

同時我們在參加省級培訓的基礎上，根據本區的特點和實際，舉辦了我區中小學《信息技術》新教材的培訓和研討活動，努力指導和幫助一線教師學好、讀好、上好新教材。

⑸、抓好新教師的上崗工作

由於近兩年，我區各校上了很多機房，各校也招考和招聘了很多新教師，爲了能使這些新教師能以最快的速度適應工作需要，我們採取了“一幫一”的幫扶形式，讓一些教學經驗豐富、機房管理優秀的教師幫助他們（我們今年共結13個對子）儘快成長。

3、認真做好局教育網站維護充實工作，積極穩妥地推動我區教育管理信息化進程。

⑴、按國家有關法律爲局教育網站辦理了信息產業部認證的ICP和合肥公安局網警支隊認證的HFCP，完善了我局教育網站相關手續。

⑵、在各科室的大力配合下，對區教育局網站的相關內容進行了充實；同時將學校製作的主頁鏈接到“**教育信息網”，充實了**教育信息網內容，爲全區學校與學校、教育局與社會等各方面提供了一個交流的平臺。

⑶、在合肥網警支隊、省電視大學的支持下，舉辦了中小學網絡管理員培訓班，來自28所中小學網管教師參加了培訓，經公安、人事部門組織考試，成績合格，均取得省計算機安全培訓領導小組頒發的網絡安全員證書。

⑷、積極組織和參加合肥市優秀教育網站網站檢查評比，我區五所中小學及教育局網站在全市一百多所參評單位中脫穎而出，進入複評階段，佔全市進入複評單位的20%。

4、認真組織中學理化生教師參加市教育局舉行的理化生實驗操作考覈，參加考覈的教師全部取得市教育局頒發的合格證書。

5、協助學校申報第三批“安徽省現代教育技術實驗學校”工作取得成功，經安徽省現代教育技術實驗學校工作領導小組認定，省教育廳批准，我區六安路小學被確認爲“安徽省現代教育技術實驗學校”。同時我區四十二中，南門小學、亳州路小學的'申報的國家級“十一五”教育技術課題被中央電教館立項；六安路小學、杏林小學、大楊中心小學申報的省級“十一五”教育技術課題被省電教館立項。

6、青少年科技創新競賽、科普活動等多項工作取得好成績

20XX年裏，我們組織學校開展了“地震抗災知識”等科普活動，取得了很好的效果。四十五中學、四十二中學由於成績顯著被合肥市科協命名爲“合肥市科普示範校”。在20XX年全國、省青少年機器人比賽中，長江路第三小學足球機器人獲得安徽省一等獎，全國一等獎；四十六中的工程設計安徽省一等獎，全國三等獎；在20XX年青少年科技創新大賽中，我區共有三件作品被合肥市推薦參加省級評比。四十六中王彥博《常見兩種農藥對杯鍾蟲、草履蟲種羣的影響》獲得省一等獎，四十五中黃晗達《黃瓜葉面營養調理研究》省二等獎；其中四十六中王彥博《常見兩種農藥對杯鍾蟲、草履蟲種羣的影響》被安徽省推薦參加全國評比，並獲得全國二等獎和茅以升少年科技獎。由於王彥博同學科技創新成績優異從而榮獲20XX年度“合肥市青少年科技創新市長獎”（全市4名）。合肥長江路第三小學孫榮春老師、四十六中劉經智老師獲得優秀科技輔導員稱號。

7、開展了教師頁製作競賽、電化教育論文、CAI課件及師生電腦作品評選，取得了好成績。20XX年經區級評選推薦上報的學生作品獲得市級一等獎8件，二等獎18件，三等獎21件。省級獎3件。教師作品，獲市級獎23件，省級獎5件。

8．認真抓好全區中小學學生計算機競賽活動，取得了好成績。

在20XX年合肥市中小學生信息學競賽中，我區參賽學校共取得：

中學組團體第二名（合肥市46中學）第三名（合肥市42中學）第四名（合肥市45中學）

小學組團體第三名（合肥市長江路第三小學）第四名（合肥市南門小學）第五名（合肥市虹橋小學）第六名合肥市亳州路小學

個人名次：

中學組一等獎5人（全市7人）二等獎9人（全市18人）三等獎19人（全市49人）

小學組一等獎6人（全市12人）個人第一名長江路第三小學王肇欣

二等獎10人（全市25人）三等獎19人（全市33人）

在20XX年安徽省“安聯杯”青少年信息學奧林匹克競賽中，由我區爲主要選手的合肥市初中代表隊脫穎而出，取得歷史性突破，一舉奪得團體、個人一等獎。其中合肥46中壽鶴鳴勇奪初中組第一名，並光榮地成爲5名省隊隊員之一。在初中組全部5個一等獎中我市選手取得1、2、3、5名的好成績，獲四個一等獎。由46中梅詩柯、46中孫徐湛、50中孫祥彥、50中劉蘭蘭組成的合肥代表隊一隊奪得團體第一名。合肥二隊獲得二等獎。

9、在區政府的支持下，通過政府採購，完成了對24所中小學補充圖書及爲34所小學配齊自然（科學）儀器前期準備工作。其後續工作正在進行中。

10、配合督導室完成了對壽春中學、雙崗小學、紅星小學、淮三小等學校督導評估工作。配合基教科完成了省義務教育階段學生學習質量測試報名信息抽樣採集工作。完成了迎接國家“兩基”鞏固提高工作複查考覈的資料整理歸檔等工作。

總之，我區教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動等工作在20XX年取得了一定的成績，但在肯定成績的同時，應該看到我區這些工作還存在着一定的問題和不足。主要表現在：

1、教育技術裝備保障機制不健全，相關制度沒有得到落實和執行，各校教育技術裝備發展不一，影響和制約了全區教育的均衡發展。

2、宣傳教育力度不夠，對教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動的認識程度不一，部分學校缺少具體負責教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動的人員或相關人員變動快，影響了相關工作的落實。

3、檢查督促不到位，學校實驗室、圖書室、計算機室等專用教室的管理仍存在着不同程度的問題，儀器設備的使用率和師生圖書借閱率需要進一步提高。

我們將在新的年度裏，在局黨委和教育局的領導下，在督導、基教、人事、計財等相關部門的支持配合下，與各中小學通力協作，逐步解決以上存在的問題，爲我區的教育發展共同努力。

三、20XX年工作思路

1、指導思想和工作目標

以新《義務教育法》爲指導，認真學習貫徹執行教育部“關於進一步加強中小學教育技術裝備工作意見”、“中小學電化教育規程”、“中小學圖書館（室）規程（修訂）”等文件及省、市教育主管部門的相關文件精神，在教育局的領導下，宣傳貫徹執行教育部新的中小學教學儀器配備標準（20XX年7月19日發佈），加大對中小學教育技術裝備的“建、配、管、用”工作力度，認真做好“省多媒體電腦教室項目學校”的管理工作；開展多項活動，大力推廣電化教育，抓好現代教育技術實驗學校及“十一五”國家、省級教育技術課題實驗工作；指導學校“校園網”的建設和完善工作，推廣“校校通管理軟件平臺”建設工作，協同相關科室，做好局機關政務信息化和系統內教育管理信息化的建設工作，努力推動我區教育信息化和現代化進程。在區科協的指導下，抓好科技輔導員隊伍建設，積極開展青少年科技創新活動。

2、20XX年的主要工作

㈠館（站）內部管理

認真組織學習新《義務教育法》和各級教育主管部門文件精神，提高館內全體工作人員與本職工作相關的理論水平和業務能力。堅持館內工作會議制度。每月一次大會，研究當月的工作安排和工作步驟及方法；每週一次小會，交流工作完成進度和存在問題，討論解決辦法，不斷改進工作方法，提高工作效率；加強館內人員之間的溝通和合作，形成合力，爲機關和學校（園）做好服務。

㈡、教育信息化工作

在調查瞭解的基礎上，結合學校實際，協助和指導具備條件的學校做好“校園網”建設工作，力爭在20XX年使我區有50%的學校建成不同層次、不同規模的校園網。舉辦網絡電腦教室管理教師培訓班，提高其管理能力；定期下校