小學學期工作計劃模板錦集10篇

時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的小學學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學期工作計劃 篇1

指導思想：

深入實施素質教育，以“綠色指標”爲引領，對接楊浦區整體教育綜合改革的各項工作，深化推進“基於課程標準的教學與評價”的工作，大力轉變教師的教學手段，着力減輕學生過重負擔，提升學科教學質量，爲每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎。

工作重點：

1．進一步加強教學管理，規範課程教學工作，明確“減負增效”具體要求。

2．以“綠色指標”爲引領,運用指標結果調整課堂教學行爲和策略，積極推進“創智課堂”實踐，努力提高教育教學質量。

3．繼續深化“基於課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，編制校本作業，嘗試開展語文、數學、英語學科基於課程標準的學科測試命題研究，全面落實好等第制評價。

主要工作：

一．落實常規，加強管理

1．依法執教，落實課程

嚴格執行學校課程計劃，按規定開齊開足全部課程。基礎型課程要關注學生學習習慣和高層次思維能力的培養，拓展性課程要凸顯學生的選擇性和興趣激發，探究型課程要重視過程性。繼續推進學校課程領導力研究，加強學習，努力提高教師執行課程計劃的法規意識和能力，規範教師教學行爲，統籌安排，科學梳理。

2．教學流程，常抓不懈

進一步完善教學管理制度。基於校情，基於隨機式調研情況，不斷修訂和增訂教學管理制度，促進教學秩序常態化發展。本學期教導處將協同各學科教研組，從學校實際出發，對原有的一些教學管理制度進行重新修改與調整，尤其是“減負增效”的措施，各學科“作業規範細則”，作業備課檢查的量表等，組織教師開展教學管理制度的學習活動，以制度來約束、規範教師的教學行爲。

教導處將繼續從教學常規抓起，通過有效評價與激勵，促進教師煥發工作的主動性、積極性和創生性。教師在平時的教學中要努力做到：備課鑽研要“深”，課堂執行要“實”，過程調控要“活”，佈置作業要“精”，當面批閱要“勤”，教學評價要“全”，學生負擔要“輕”，教學質量要“高”。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升。

確立“質量立校”意識，增強教師質量提升的責任感和緊迫感。教導處將繼續抓好學科質量監控，切實減輕學生過重的課業負擔。本學期教導處將定期組織開展學科單項測試工作，重點關注五年級畢業班的教學質量，通過召開任課教師會議、學習困難學生座談會、質量監控等措施，及時發現問題，找尋對策，力爭使我校的教學質量在原有基礎上有所提高。

3．聽課研討，有序開展

廣泛開展聽課活動。本學期將繼續組織好校級各類教師的課堂教學交流活動，備課組主題研討課，每月師徒結對的邀請課等聽課活動，通過公開教學全方位展示校內優秀教師的風采。教導處還要將隨堂課等活動落實到每週的工作安排中。通過加強聽課研討，促進教師間業務學習和交流。

二．深化課改，紮實研究

1．學習理論，豐厚底蘊

進一步加強理論學習，組織教師認真學習教學規章制度，研究學科課程標準，深入領會課改精神，充分把握其精髓，轉變教育觀念，主動獲取新課程理念，並將新課程理念，運用到自己的教育教學中去，並進行課堂教學改革的積極探索。加強教師基本功訓練，深化教學研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動反思、解決教學中的實際問題爲導向，促進教學研究與教學實踐的有效互動，優化教師能力建構，豐厚教師的底蘊。

認真開展教科研的研究工作，以科研促教研，促進學校各項工作的提升。本學期教導處將根據區教育局的部署，按照時間結點，認真做好20xx年課題成果申報工作，召開校總課題的開題論證會。組織教師認真研讀《中小學基於課程標準的學科命題測試框架》，嘗試開展語文、數學、英語學科基於課程標準的學科測試命題研究。

2．聚集課堂，提高效率

聚焦課堂，向課堂教學要質量。本學期將繼續深化“創智課堂”的教學實踐，以小學“創智課堂”教學評價量表爲指南，進一步指導並強化教師在課堂教學行爲中的“創智”元素。以推進創智課堂建設爲切入口，各教研大組、備課組要確定好本學期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創智點”，積極開展“創智”元素進課堂的教學研究活動。本學期教導處將組織全體教師參與區“創智課堂”理論與實踐課程的培訓，安排好教師的研究課。

3．教研實踐，核心引領

學科研修活動是整體提升學校課程實施品質的關鍵。各教研組、備課組均要立足學科教學現狀，分階段制訂明確的學科研修目標和研究專題，以紮實的專題研究提升學科研修的品質。各備課組落實減負工作，加強作業設計的研究，編制適量的學科校本作業。依據學校及教導處工作計劃，各教研組要認真擬定本學科的研究主題，制定好本學期的大組活動計劃，安排好教研活動的行事曆，確保教研活動的質量。各教研組大組每雙週進行一次教研活動，時間安排在週五下午。教研組、備課組活動要確保有一定的質量，教研活動要做到：

（1）每次活動事先有組織，有安排，讓每個人在活動前明確主題，有所思考，有所準備。

（2）每次活動中增強夥伴間“對話”，增強思維交鋒的力度，鼓勵質疑，鼓勵爭辯，每個人都要發表自己的見解。“研討”氣氛更濃，避免“走過場”，“走秀”。

結合教研活動，本學期還要組織開展好教師的基本功訓練。每學期開展一次學科專業知識學與練，基本功訓練做到既抓專業基本功訓練，又抓學科基本功訓練。通過系列化的基本功指導與訓練，促進教師快速提升。

三．培養能力，提高素養

1．教學評價，有序推進

依託各類市、區、校級培訓，進一步轉變教師教學理念深入實施“基於課程標準的教學與評價”，教導處將與學科教研組一起根據學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調融入教學，更關注學生的個性特長與成長變化。在平時的教學過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學科課程特色的評價形式，修訂評價量規，積累案例，形成穩定的'經驗。

以“綠色指標”和“基於課程標準的教學與評價”爲指導，本學期將繼續做好向一、二年級的家長開放工作。一學期共開放4次，3月、4月分別爲一、二年級創智課堂教學專場；5月爲一年級主題教育活動專場；6月爲大隊集會專場。一月一開放，請家長走進學校，家校攜手共同構建起學校、家庭、社會的大教育環境，爲孩子的健康成長奠定良好的基礎。

2．實踐活動，培養能力

積極開展綜合實踐活動，培養學生的綜合能力。針對學生的實際情況，開展適合學生需要的實踐活動，在實踐活動中培養學生多方面的能力。加強學校“1758律動體驗館”創新實驗室建設，在學生中廣泛開展韻律操各項內容的訓練，選出身體綜合素質較好的學生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊。通過系統健身活動，提高學生綜合素質，促進個性特長的發展，塑造學校文化品牌。

圍繞“創智”主題，組織開展好學科周活動。本學期各學科教研組要結合自身的學科特點，組織學生開展好語文周、數學周、英語周等學科周活動。事先要有設想、有活動方案，活動安排要有組織，做到全員參與，活動形式要新穎，有創新。

3．藝體活動，發展特長

嚴格執行有關法規規章，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學生每天有一小時的體育活動時間。加強學校體育社團建設，教導處將積極配合體育室高質量地組織好學生運動會，積極參與市、區級各類體育比賽，力爭在比賽中取得佳績。

進一步加強藝術社團的建設，打好參與市、區各類比賽的基礎，不斷提升學生的藝術人文素養，讓學生充分感受藝術教育的魅力。本學期將配合德育室精心地策劃好校園藝術節活動。

四．其它工作。

學校教導處將以高度的責任心和認真負責的態度，細緻、穩妥地做好學生的學籍管理、一年級新生招收和五年級畢業班工作。教導處將嚴格按照有關法律、法規和文件精神，在區教育局的統籌指導下實施招生；通過定期召開畢業班教師會、學生會、家長會等，加強對畢業班的管理工作。

小學學期工作計劃 篇2

一、 班級概況分析：

本班共有學生46名，學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

二、 學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較爲主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作爲重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的.學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由於處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

五、工作思路：

全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準爲內容，以養成教育爲基礎，以綜合評價爲導向，以教育科研爲動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門爲核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，爲初中部送去一個個合格的小學畢業生。

六、具體工作：

進一步強化做人，成長教育。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行爲規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

七、重點工作：

爲了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、

有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

八、工作措施：

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會爲先導，品德課講解爲基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衛生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衛生知識普及。

4、完善衛生檢查評比。

九、具體安排

三月

1、班級幹部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班幹部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”爲主題班會

5、學生座談會

6 班級幹部考覈評比

7 演講

8 詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我爲班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結對子活動

7、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末複習動員會

4、學生生座談會

5、告別母校活動——爲母校獻禮

小學學期工作計劃 篇3

一、指導思想

貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神，以培養學生的創新能力和實踐能力爲重點，以課堂教學改革爲中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題，紮實開展工作。

二、主要工作

1、認真組織教師理論學習。

2、認真開展新課程教科研活動。

3、積極申報參加市級教科研活動。

4、加大教科工作的過程管理。

5、進一步深入開展課題研究。

6、具體指導好村小的課題研究。

7、提煉、推薦教師文章發表。

8、編輯校刊

三、具體措施

（一）完善組織網絡，加強隊伍建設

我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點，掌握現代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發展。因此，學校繼續成立教科工作領導小組，由分管校長擔任組長，統抓統管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長爲一名“科研型”教師，爲學校的教科研工作出謀劃策。

（二）建立規章制度，規範教科管理

1、完善理論學習制度

學校繼續在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。

（1）定內容：每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑑成功經驗，幫助教學。

（2）定時間：除了學校統一安排的理論學習時間外，每一位教師自己每週安排2小時的理論學習時間。

（3）定要求：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質量的千字文章，教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質量的文章至少一篇。每兩週檢查一次。

（4）定交流：每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續組織關於新課程標準的專題理論學習交流會。

（5）定考覈：期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考覈教科成績。

在完善理論學習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，並邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，爲廣大教師提供學習、交流的機會。

2、建立定期的研討制度

本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃，確立學期目標，安排雙週星期三爲研討課時間，指定當天中午爲討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。

（三）、深化教科研究，優化科研過程

1、通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。

每位教師在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。

2、參與同類課題研究的.協作組活動

我們學校的課題都屬於“創新教育”的範疇，市教研室組織的協作組活動爲我校的教學科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨幹教師參加此類活動，促進我校的科研工作上臺階。

（四）搞好活動，以活動促發展

1、積極申報參加市級教科活動

本學期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也爲教師提供一個學習研究的機會。

2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

小學學期工作計劃 篇4

一、指導思想與思路

以學校總體工作爲依據，以新課程改革爲契機，以更新教育教學觀念爲先導，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地開展教育教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗，尋找解決問題的方法，爲學生的發展服務。進一步加強教育教學常規建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。

二、工作重點與措施

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期將繼續學習《英語新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。向學生學習，研究學生的學習心理，不斷提高在小學英語教學領域裏實施素質教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。本學期我們重點提高學生的聽說能力。

（二）抓常規

1、“教學常規”的學習和實施，組織本組教師學習常規，使實施常規成爲全體英語教師的自覺行動。同時，就如何提高學生的`聽說能力進行進一步的研究學習。

2、通過教研員對我們的新課程與新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

3、集體備課，集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。本學期將繼續堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結合爲主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善英語教學。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動主題-提高學生的聽說能力，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學習的特點，要重視對學生探究性學習的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用爲主，以探究性學習的實效性爲重點。

5、單元試卷的編制，本學期三至五年級的單元練習卷由各年級的備課組長分工和把關，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

（三）抓質量

1、組內每位英語教師要樹立教學質量爲學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作。

2、組織組內教師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫。努力提高學生聽說能力。

3、對後進生進行研究，教師暢談對後進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同進步。

小學學期工作計劃 篇5

愉快的暑假結束了，緊張的學習又開始了。今年我繼續擔任班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：

一、班級簡介

本學期我班共15名學生，男生8人，女生7人。學生的來源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但由於年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。

二、常規教育方面

緊張的學習和有規律的日常生活對於學生是極其約束的，不能馬上適應。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生養成良好的.學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生及時進行點撥指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

四、衛生方面

講究衛生很重要。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

五、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

六、工作安排

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、瞭解學生暑期生活

4、軍訓，加強期初的行爲規範教育

5、慶祝教師節

6、室內板報

7、佈置教室環境

8、加強安全教育

十月：

1、慶祝國慶

2、安全教育

3、活動安排與佈置

4、日常行爲規範教育

十一月：

1、跳繩比賽

2、安全教育

3、日常行爲規範教育

十二月：

1、踢毽子比賽

2、安全教育

3、日常行爲規範教育

一月：

1、做好學生的思想工作

2、日常行爲規範教育

3、安排寒假生活

總之，儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成績有較大的提高。

小學學期工作計劃 篇6

一、學生情況分析：

通過一學期的教學，大多數學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態度有所好轉，上學期通過採用邊學習新知識和複習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但是因爲教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。

這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨着畢業和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數學上，有的甚至會放棄英語，乾脆不學了。

二、針對情況採取的措施：

針對學生的具體情況，我將採取以下措施：

1、注重情景教學，創設英語環境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。

2、結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。

3、針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。

4、對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也爲自學鋪路。

5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

6、滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，瞭解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步瞭解英語，運用英語。

7、進一步加強畢業班學生的思想工作，做好小學畢業與中學的銜接工作。

三、教材整體分析：

本學期六年級普通班英語課所使用教材是：湖南少年兒童出版社的三年級下冊，本套教材充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經驗，注重學生英語聽說讀寫能力的培養和訓練，努力爲學習者營造語境，精心設計內容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕鬆，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生爲中心，以主要人物的活動爲主線，圍繞最常用的`，最基本的英語詞彙、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律，具有很強的科學性。

全書共十個單元，每單元包括A，B，C，D，E，F六個部分。另外還有兩個複習單元。

五、總體教學目標：

1、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。

3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。

4、在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。

5、結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的準備工作。

小學學期工作計劃 篇7

一、指導思想

以黨和國家教育方針爲指針，以科學發展觀爲指南，以“全面提高辦學水平，全面提升教育教學質量”爲目標，以“以德立校，科研興校，優師強校，勤儉建校”爲基本方略，傳承發揚實崇文化，遵守教育教學規律，遵循師生髮展成長規律，求實創新，勤奮努力，爲把我校辦成省級一流小學努力奮鬥。

二、工作目標

1、進一步豐實實崇文化的內涵。弘揚創新“做人誠實，作風樸實，做事踏實，學問篤實”的實崇文化、“勤奮踏實，科學嚴謹，勇於創新，樂於奉獻，爭創一流，永不言敗”的教師文化和“健康活潑，文明謙遜，基礎紮實，思想活躍，有一定的交往能力和創新意識”的學生文化，以優秀的學校文化引領學校發展，引領師生成長進步。

2、狠抓德育工作。一是以師德教育爲抓手，通過榜樣示範、制度規範、評價激勵引導並要求教師做社會公德、家庭美德、職業道德高尚的人。二是以學生思想道德教育爲重點，繼續發揚傳承實崇“小學生文明禮儀教育”、“養成教育”、“誠信教育”的經驗，通過有效整合家校合力，整合校內外資源，引導學生知法懂法，知書達禮，做文明、健康、快樂的人。

3、狠抓教育科研。通過對重點課題和教學問題進行研究，形成科學的教育教學思維方式和人人研究的氛圍，要對研究成果加以提煉，彙編成文，體現學校辦學水平，提升學校辦學品味。

4、狠抓隊伍建設。緊緊圍繞三項工程，發現和培養新秀教師，推介和造就名優教師，激活廣大教師的內驅動力，促使他們做名優骨幹教師，做專家型教師。

5、狠抓教育信息化建設。重點在提升信息技術使用效率上下功夫，要把信息技術科學、高效地運用到教育教學之中，要使信息技術成爲推介學校的窗口，成爲家校溝通的有效途徑。

6、狠抓校園環境建設。學校要做到整潔、乾淨、有序，各教室、辦公室要精心佈置，形成自己的特色，要使校園的`每一個角落呈現出育人元素，迸發出教育魅力。

三、主要工作任務及措施

（一）德育工作

1、狠抓師德建設。加強教師職業道德、社會公德、家庭美德教育，通過榜樣示範，制度規範，評價激勵，引導並要求廣大教師做學校、社會、家庭的表率，做受人尊敬的老師。

2、抓實學生的德育教育。繼續傳承發揚“小學生文明禮儀教育”、“養成教育”、“誠信教育”經驗，通過有效地激勵和評價，引導學生文明守紀、知書達理，使學生健康、快樂地成長。

3、加強班主任隊伍建設。每月堅持由德育處組織召開一次全校班主任例會，總結班主任階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和對策。大家集思廣益、羣策羣力，努力提高班主任的自身素質和管理水平，培養出一支爲人師表、管理有方、樂於奉獻的班主任隊伍。今年“六一”學校將評出校“名優班主任”，進行大力表彰。各班要充分利用教育資源，捕捉德育契機，整合家校合力，切實形成積極向上的班風和學風，爭創“文明班級”、“書香班級”、“衛生班級”、“愛護公物班級”。

4、狠抓平安穩定工作。要堅持不懈地抓好學校平安穩定工作，牢固樹立“安全無小事，出事就麻煩”的思想，積極與交警、城管、社區等部門協調配合，治理好學校周邊環境，及時排除安全隱患，把“事故率”、“校內發案率”嚴格控制爲“0”，確保師生安全，校園平安穩定。

5、認真抓好語言文字工作。本期學校將加大工作力度，讓說好普通話，寫好規範字成爲我校的一大特色，學校將進行教師粉筆字達標賽，要求教師普通話水平人人達標甚至超標，爭創省級語言文字示範校。

（二）教學工作

1、大力開展讀書活動。一是學校將把讀書活動作爲一項課題進行研究，使我校的讀書活動具有科學性、可操作性和實效性，使讀書活動真正落到實處。二是積極組織和引導學生讀書，要求語文老師人人制訂讀書計劃，要求班班有圖書角，有可讀的書籍，有指導檢查記載，有激勵評價機制。讓學生愛讀書、會讀書，使之終身受益。學校將通過各種形式的活動來展示閱讀成果，評出“書香班級”。

2、抓實常規管理。嚴格按課程標準開課設節，從嚴施教，抓實教學常規“十字經”。本期教導處將加強備課的指導，要求備有科學性和實效性的課，杜絕備課完全抄襲應付檢查，使備課真正做到指導教師教學、幫助學生學會學習的作用。要切實減輕學生課業負擔，認真落實好實崇小學減負“八不準”，把“減負提質”真正落到實處，保證學生休息、鍛鍊時間，還學生幸福快樂的童年。

3、加大教師培訓力度。繼續實施“五創工程”、“新秀工程”和“名優工程”，夯實教師的基本功底，發現和培養新秀教師，推介和造就名優教師，打造一支一流的教師隊伍。本期學校將推薦2名名優教師參加市區名優教師的評選，“六一”將評出一批教壇新秀。

4、狠抓教研教改工作。一是人人要樹立“問題即課題的觀念”。通過教學研究，解決教師教學中的實際問題，真正使科研爲教學服務，科研指導教學工作，形成科學的教育教學思維方式和人人研究的氛圍。二是抓重點課題。本期重點抓好誠信教育和創書香校園的課題研究。德育處、教導處要通力合作，保質保量完成任務，使教育教學研究工作重實際，有實招，出實效，提升學校的辦學水平。

（三）後勤工作

1、後勤要充分發揮管理育人、服務育人的教育功能，積極協助各處室組織開展好師生的各種活動，提供優質的後勤服務保障。

2、加強財務管理，收好錢，管好錢，用好錢，做好賬，給校長室當好當家理財的參謀，確保財務工作在各種檢查中不出問題，不受處罰。

3、紮實開展好勤工儉學工作。辦好食堂、文具店，加強對幼兒班、特長班的服務管理，充分利用各種渠道積極創收，確保教職工的福利待遇逐年有提高。

4、努力改善辦學條件，協助校長室積極籌措資金，合理安排人力物力，做好維修添置和校園綠化工作。

5、加大公物管理力度，加強檢查維修力度，使物盡其用，物盡其效。

（四）其它工作

1、抓好工會工作。搞好參政議政，開好職代會，增強教師的民主管理意識，定期開展活動，關心教師身體健康，慰問患病教師，使學校工會真正成爲廣大教職工心靈的家園。

2、加強音樂、美術、體育、英語、電腦、科學等科目的教學指導，開展好課餘興趣小組的活動，加強田徑、籃球、音樂、美術、科技、電腦等訓練隊的組織指導。體育訓練隊要出成績，力爭在下半年舉行的全區中小學運動會上取得優異成績，其它訓練隊要在各級舉行的比賽中爲學校爭光添彩。

3、抓好關協工作。配合德育處、團隊做好未成年人的思想政治工作，抓好社區教育，辦好家長學校，做好學生保險工作。

4、抓好綜治工作。牢固樹立“安全無小事”的思想意識，積極與交警、城管、社區等部門協調配合抓好周邊環境，爲廣大師生營造一個文明、安全的良好環境。

5、抓好辦公室工作。加大學校對外宣傳力度，提升學校影響力和人民滿意度，嚴格考勤制度，嚴格執行教師上班外出管理制度，抓好檔案資料的回收、整理和保存，加強圖書室建設和管理，使之成爲師生嚮往的樂園。

附：學校行事曆

三月

1、舉辦開學工作學習班，武裝思想，明確任務，宣讀學校各種計劃，安排全期工作。（校長室）

2、開學報名，控流保生，搞好學生定案。（教導處）

3、建立健全各種組織機構，成立課外興趣小組。（教導處）

4、第一次常規檢查。（教導處）

5、召開教研組長和名優教師、新秀工程培養對象會議，明確任務。（教導處）

6、組織“三八”慶祝活動。（工會）

7、開展教研組集體備課活動。（教導處）

8、召開讀書活動專題會議。（校長室）

9、開展學雷鋒活動。（德育處）

四月

1、組織學生清明掃墓，春遊活動。

2、“誠信教育研究”、“學習策略研究”課題結題，“十二五”課題申報立項。（教導處）

3、名優教師示範課。（教導處）

4、家長學校面授。（關協）

5、學生讀書活動階段性經驗交流會。（教導處）

6、第二次教學常規檢查。（教導處）

7、進行期中檢測。（教導處）

8、舉行德育工作成果展示活動。（德育處）

五月

1、舉行慶“五一”師生趣味活動。（德育處、工會）

2、召開1—5年級家長會。（校長室、德育處、教導處）

3、進行“特色教師”、“教壇新秀”、“三育典型”、及“十佳”少先隊員和百名優秀家長評選活動。（校長室、德育處、教導處）

4、籌備“六一”慶祝活動。（校長室）

5、舉行學生書法、美術、作文競賽。（教導處）

6、舉行教師隊伍建設成果展示活動。（教導處）

六月

1、舉行“六一”慶祝表彰活動。（校長室、辦公室）

2、舉行數奧、低年級口算達標及各種檢測。（教導處）

3、召開畢業班家長會，組織好畢業升學考試。（教導處）

4、期末學生各種評優。（德育處）

5、舉行學生讀書活動成果展示活動。（德育處、教導處）

6、第三次教學常規檢查。（教導處）

七月

1、做好職稱評聘晉級工作。（辦公室）

2、進行期末考試。（教導處）

3、做好期末各種評價考查，總結表彰工作。（各處室）

4、組織相關人員進行學校辦學成果彙編。（校長室）

5、資料歸檔，公物還家，全面結束本期工作。（各處室）

小學學期工作計劃 篇8

轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成爲一名優秀的班主任。

一、指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的.目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

四、具體措施：

重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

小學學期工作計劃 篇9

在過去的一個學年裏，我帶的班級取得了良好的成績，同學們都愉快的度過了一個快樂的暑假，新的學期開始了，本學期我擔任五年級三班班主任， 五年級一班、三班的數學教學和五年級數學備課組長等工作。新的學期，新的開始，我想新的學期只要我更加努力的工作，就能把教師工作和班主任工作做好。爲了搞好本期工作，茲制定個人工作計劃如下：

一、班主任：

在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉聖陶先生說過："教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣"。 良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？

（一）學生現狀分析：

我班現有39個孩子，每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但有部分學生學習習慣有待提高，班中存在着兩極分化，有學困生。

（二）明確目標

首先，要讓學生認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規。

其次，要讓學生學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

最後，要形成具有積極、團結、向上的班風;努力，好學，堅持不懈的學風。

（三）採取的措施：

1。重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的`角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

二、五年級數學備課組長，五年級一班、三班的數學教學：

（一）工作目標

小學數學備課組本學期將圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去。積極開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩步提高，並依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。

（二）具體工作重點

1。突出教學常規工作，細化教學常規管理

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學，積極推進課程改革的實施。教學中，把關注的焦點真正放在學生身上。認真思考和排查學生在做什麼，需要什麼，依據他們的實際學習情況和掌握情況。

2。在"課題"引導進行實驗，突出科研先導的針對性。

在教學中，我們備課組要圍繞學校課題展開有方向的研究，從而在教學中真正發揮學生的主體作用，在教學中加以研究，加以運用，加以實驗，加以改進，從而有效地促進課堂教學，提高教學效益，使教學更具目的性和針對性。有效地針對部分學生學習習慣差，生活習慣差及學習主動性不夠等展開主題班會）研究，從而有效地提高教育教學質量。

3、學習系列相關理論，促進和提高教學的層次。

備課組教師要積極學習各方面的相關理論，積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思，能及時將撰寫的隨筆上傳學校博客與他人交流互動，並參與他人關於教育教學設想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究，積累過程性資料;積極參加學校組織的教研活動等，並提交相關資料。平時我們要充分利用網上的各種教學資源教學信息，從而使其更好地爲教學服務。認真參加各類培訓，如參加現代信息技術培訓，進一步學習課件製作。在理論學習中提高和促進教學層次。

（三）工作措施

1、研究教材教法，根據教材和學生的實際備好課。

2、研究課堂教學，加強組內聽課評課，"人人蔘與、人人思考、人人發言、人人受益"。

3、研究階段質量，分工協作，設計每一堂課的練習，並做到"四精四必"：即精選、精練、精批、精評，有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。

4、研究熱點難點重點，學習教學刊物（學校圖書室可以借閱），分析教學問題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問題，取得新進展。

5、認真做好七認真工作。認真備課，教學設計突出學生活動，能使用多媒體體課件教學，注重課後反思;精化作業佈置，作業佈置題量適當、題型多樣，作業批改及時、準確、細緻;優化輔導過程;針對學生實際，做好"提優補差"工作;對於"學困生"要及時補習。

6、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

小學學期工作計劃 篇10

一、指導思想：

根據學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施爲重點，以課堂教學實踐和校本教研爲抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，建立起教學即研究的理念，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。

二、工作重點：

1、以課程實施爲重點，規範辦學行爲。

2、推進以有效教學和課題研究爲主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。

3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。

5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

6、加強教導處規範管理，爲教學第一線做好服務工作。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。

1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。

教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素養、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現理論與實踐的聯繫、課內與課外（內容、活動）的聯繫、書本知識與學生生活的聯繫。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發揮各種媒體對教學的輔助作用。教學效果要當堂檢測達標率在80%以上，學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與發展。

要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規範教學行爲。

2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵佔技能課等現象發生。

3、認真落實教學常規“六認真”制度，促進教師形成熱忱、嚴謹、細緻、求實的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。

（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規範化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每週不少於2節。加強對青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收穫。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的`要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求，精心組織每次練習。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

4、加強檢查，做好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。

（二）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執行省市素質教育的規定

1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數的現象。

2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程。

3、按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。

4、學生在校學習時間每天不超過6小時。學生每天體育活動時間不少於1小時。雙休日與其他法定節假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定。

（三）加強學生學科課程評價工作：

1、平時作業：

（1）作業佈置：作業要有計劃性、針對性，作業量要適中，對不同類型學生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。佈置作業要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，增強作業對不同學生的適應性和選擇性。嚴格控制學生回家作業時間，一、二年級不留書面回家作業，三、四年級學生回家作業時間不超過0.5時，五、六年級不超過1小時。

（2）作業批改：

a） 凡教師佈置的作業必須批改。

b） 作文批改詳批不得少於三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語。

c） 作業批改要規範，要有等級（評語）、對錯符號和批改時間。

d） 作業批改要及時，不得讓學生代批，講評要及時。

（四）加強藝體教學、綜合實踐活動、地方課程和學校課程的管理工作。

1、教師要高度重視綜合實踐活動、地方課程和學校課程的教學工作。必須嚴格按照常規要制訂計劃、認真上好課，認真組織評價工作。

2、加強藝體衛工作。要加強課外活動小組的計劃制訂、組織工作。要認真做好學生成績的評價工作。

（五）認真做好教師評價工作

通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發揮評價的規範、導向與激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績對教師進行獎懲性評價的現象。通過評價規範教師的教育教學行爲，加強職業道德建設，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

（六）做好教導處內部管理。

加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立爲教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的徵訂和管理工作。強化學籍管理。對教師教學常規執行情況進行經常性的檢查。