個人發展展望未來計劃怎麼寫（精選9篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的個人發展展望未來計劃怎麼寫，歡迎閱讀與收藏。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇1

員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，可以與績效考覈匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因爲個人發展規劃，是主要用於自我發展和自己監督用的，以自己的發展爲出發點。但績效考覈是用於考覈和發薪水的，同時，二者是有關聯的，可以用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考覈。

作爲主管，幫助成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作爲核心，進行規劃工作。另外，主管通過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，爲團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管可以根據個人發展規劃，爲每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規劃優先；而不應該以個人規劃去否定當前工作的必要性。

個人發展規劃包括的內容：

a）近期的職業目標：近期希望達到一個什麼樣子的職業狀況，如職位、工作內容描述、行業定位等，儘可能的`明確，越清晰越好，可評估性要強。

b）期望發展的方向：自己的興趣愛好是什麼，近期期望向那些方面發展。

c）從那些方面有待提高：爲達到“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

d）合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發展建議。

e）自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此內容根據需要，可舍掉）。

f）注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是爲團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇2

作爲一個剛進入公司的新人，我對陌生的環境充滿着好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想爲以後的工作打下穩定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環境，更有幸者，能遇到知己，成爲人生路上的夥伴。

懷着這樣那樣的憧憬，我爲自已制定了一個短期的發展計劃。

一、瞭解我的本職工作並盡力做好。

我的責任如下：

1、負責網站的日常更新工作；每天網站更新文章30篇；每篇文章儘量帶上以上關鍵詞；文章儘量原創和僞原創；

2、負責策劃、製作、維護網站的相關專題；

3、負責網站相關的活動策劃和推廣；每月創作原創文章10篇以上；

4、負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作；

5、根據網站發展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目；

6、每月制定發展計劃；做好總結工作。

這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力，比如：策劃和創作。我會汲汲地學習，盡我所能，把網站管理好。

二、建設友好的人際關係

結實新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關係的環境。這是很有利於工作的。在此基礎上，大家多些關心，多些瞭解，多些溝通，可以進一步成爲朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業餘生活可以更加美好而充實。

三、實現自己的願望

工作的目的，說低了，是爲了飯碗，說高了，是精神上的信仰。沒有工作，你靠什麼來生活，沒有經濟來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫治，餓了無飯餬口，根本養不活你自己！更別提孝敬父母親朋了。只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅爲錢，高層建築的設施更是你精神的食糧。我需要安穩，安穩的工作，安穩的生活。我討厭有太多的空閒時間，這會讓人漸漸消磨了鬥志，變得消沉。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛鍊的機會，能認識人，接觸事，見世面，長見識。我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事。無論任何目的，任何企圖，任何動機，無論志氣的長和短，大或小，那都值得讚揚的`，鼓勵的，發展的。我想成爲一個職業編輯人，有豐富的編輯經驗，通曉網編的工作流程，工作內容，也能掌握網站的發展方向。只爲掌握更多的經驗，不斷地充實自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責任編輯、主編邁進。

四、業餘時間的安排

業餘時間和工作無關嗎？錯了！業餘時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業餘時間休息好了，既放鬆了身心，緩衝了壓力，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合。我一向認爲，做什麼事都要全身心的投入，一心一意想着你正在進行的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候儘量放鬆，享受娛樂的快感。

總之，本月工作計劃爲試用期一個月的工作安排，希望轉正後，能規劃出更具體的工作計劃和發展方向。請你見證，也爲我自己打氣和爭取！

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇3

進行大學學習已近兩年，感覺自己有時特別忙碌，但卻感覺不到自己有何進步；更多的時候則是無所事事，在網絡新聞和遊戲上浪費了大量時間，感覺特別空虛。通過對大學兩年生活的總結，發現原因在於自己沒有系統的目標，加上意志薄弱，很多時候都是被動應付，隨波逐流；而且沒有深交的朋友，感覺不到來自友誼的溫暖、鼓勵和督促。爲改變這一現狀，讓大三變得充實而不再空虛寂寞，特制定本“防空”計劃。

一、制定依據與指導原則本計劃制定主要依據

（1）《浙江財經學院東方學院20xx級培養方案》

（2）XXX大一大二總結

（3）李子源《大學生自我實現與情意管理》

本計劃制訂與執行的指導原則是：

（1）循序漸進。剛開始進步時不要要求太高，不要急於求成。要以能完成並且體會到成就感爲標準，然後總結經驗並逐步加大任務。先用2個月時間從重點課程和學年論文開始探索，然後開始發展心靈朋友和準備就業。

（2）循規蹈矩。凡事把自己當成客體，認真研究自己存在的不足，探索改進的方法，不可憑主觀感覺和浪漫想象。要意識到自我改造是一項艱鉅的任務，按部就班，並運用科學方法。

（3）四位一體。學業發展、人際交往、情緒管理和意志磨鍊互相滲透，互相促進。在課程學習、論文寫作和就業準備中注重情緒管理、意志磨鍊和人際交往，在發展心靈朋友時也可以學習和個人成長爲主要話題，互相督促前進。

（4）學業優先。以重點課程學習和學年論文寫作爲主，以就業準備和發展心靈朋友爲次，主次不可顛倒。論文涉及時間長，干撓因素多，困難大，要以解決該問題爲重點，投入足夠時間和精力。

二、目標和任務

（一）總體目標：20xx～20xx學年忙碌而有意義

（二）具體任務：

（1）確保重點課程成績優秀。在確保門門及格的基礎，選擇XXX、XXX、XXX3門與提高自己專業核心技能密切相關課程和2門自己特別感興趣的課程作爲自己本學年重點課程，集中精力，確保成績優秀。

（2）認真完成學年論文。不抄襲、不敷衍，嚴格按照學校有關規定，用5個月時間（20xx年9月—20xx年1月）完成5000字學年論文。充分利用這次寫作機會，記錄寫作過程中遇到的各種困難和解決方法，包括種。種情緒和生活幹撓，磨鍊自己意志，爲將來從事長期複雜的工作積累問題解決的經驗，提升心理素質。

（3）提前準備就業問題。在完成學年論文後，積極蒐集專業就業知識，初步確定就業方向，並根據該方向對自己進行評估，查漏補缺。爭取能利用週末時間或暑假進行與就業方向有關的.實習，在實踐中提升職業素養和交際能力。

（4）積極發展心靈朋友。把父親和XXX同學列爲心靈朋友的對象人選，建設親密關係。要積極學習有關親密友誼的相關知識，並積極實踐，不怕失敗，記錄交往過程中的種。種心理現象，正確全面認識自己和別人，並積累深層次的人2際交往經驗。

三、工作步驟本計劃分三步走。

20xx年8月～9月爲第一階段：重點是與自我做鬥爭。該階段主要任務是確定第一學期重點課程；與導師聯繫確定論文選題及應當閱讀的文獻，蒐集並閱讀參考文獻；閒暇時留意與人際交往、親密關係有關的心理學書籍。以前從未認真制訂過計劃並嚴格執行過，肯定會遇到各種由於惰性和各類干擾導致的問題，因此本階段重點是記錄這類問題、研究解決辦法、並應用於自我改造實踐。

20xx年10月～20xx年1月爲第二階段：重點是寫好學年論文。除按部就班學好重點課程外，要把寫作學年論文當成本階段第一任務。要充分利用第一階段自我管理的經驗，以充足的精力和時間在20xx年10月底完成開題報告，12月底完成論文初稿，1月中旬完成論文定稿。在寫作論文的過程中繼續積累自我管理的經驗。開始正式研讀心靈友誼和親密關係，並進入實踐狀態。

20xx年2月～20xx年6月爲第三階段。第二學期重點課程、就業準備和心靈友誼三項工作齊頭並進。具體內容和實施方案另行制定。

四、主要措施

（1）學習楷模，積極暗示。每天早上告訴自己要向XXX同學學習，每週爭取和她在一起聊天探討問題一次。每天早上提醒自己我要忙碌而有意義，我不想空虛；想象一年後一個能成功控制自己時間和情緒的人就會誕生，想象成功後的自信和微笑，想象成功後別人的肯定。

（2）每日反省，及時修訂。每天晚上至少寫500字，記錄該日所做的事情以及遇到的困難，哪些解決，哪些沒有解決，明天要重點解決什麼問題。並及時根據新出現象的問題和變化對措施進行調整。

（3）規律作息，堅持鍛鍊。堅持7：00起牀，起牀後慢跑半小時，晚上11：00必須睡覺，不參與臥聊。通過鍛鍊和良好的作息習慣確保上課和課後學習、工作時有充足的精力完成任務。逐步提高執行任務的時間和效率。

（4）按月評估，適當獎懲。每月初構思自己本月最喜歡和最不喜歡做的事情，然後月末寫月評，檢查自己一月任務完成情況，如相當滿意，則做最喜歡的事情；如相當不滿意，則做最不喜歡的事情；如基本完成任務，則什麼都不做。檢查時要對自己坦誠，嚴肅態度。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇4

爲了教育事業的發展，爲了更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學水平和教育科研的能力，在教育教學實踐中總結，在總結中提升，形成自己的教學風格，成爲學者型、研究型、專家型和創新型教師，特制訂如下個人專業發展計劃

一、個人基本情況：

自20xx年8月參加工作至今，工作七年多，希望自己能成爲一名優秀的初中歷史教師，在教育教學工作中，勤於總結教育教學經驗，能夠較好的把握課堂，實施有效課堂教學。

二、專業發展目標

1、理論素養方面：

通過自培和校培的結合，實現個人理論、水平、專業知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創新，通過班級管理，力爭成爲優秀班主任。

2、教學水平方面：

以先進的教育理念和科學理論爲指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合歷史學科的教法。努力使自己成爲一名素質好、師德水平高、專業知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業精神、富有創新精神和實踐能力的教師。

3、教研能力方面：

進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領全組數學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學習計劃：

以自學爲主要途徑，實踐爲主要手段，充分利用校本培訓和各類業務進修提自己的理論和業務水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質量，力爭成爲市教學骨幹。

2、更新教育教學觀念：

現在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出於藍而勝於藍，教師要轉變心態，抱着謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發學生的學習興趣，實現師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生爲本，重視學生創新能力和創造思維的養成，鼓勵他們學會學習，爲終生學習奠定基礎。

3、認真做好主題研究：

與相關學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，並閱讀相關專業書籍，提高專業技能，注重實際，優化方案。整理好檔案資料，總結得失，完成主題研究報告。

4、在加深對教育教學一般規律的認識基礎上，打造效率課堂，培養自己初步的教科研能力。

提高課堂教學藝術，強化教學反思能力。在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率，努力培養學生學會獨立鑽研的學習品質。

四、未來發展規劃

1、養成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，並能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發表。

2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的.教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的歷史素養，成爲一個有內涵的教師。

3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成爲一個合格的初中歷史教師。

4、運用各種媒體學習資料，與時俱進，不斷拓展自己的眼界和知識。

5、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長。

6、進一步做好班級集體的組織者、教育者和指導者，做好學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。

7、進一步協調好本班各科教育、教學和溝通好學校、家庭、社會教育之間聯繫。

只有做學習型、研究型、專家型、創新型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新；才能緊握成功的鑰匙、掌握髮展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。以上是我的個人發展規劃。想達到這個目標，成爲無愧於新時代的教師，就必須自覺地投入到教育教學中去，經受鍛鍊，經受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，是自己的教育教學教研能力和水平更上一層樓。在今後的教育教學中，我將不斷學習，提高自身素養。同時注重培養學生自主學習的好習慣，培養學生的創新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，爲新時期的教育事業貢獻自己的力量。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇5

大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學自由但不輕鬆，我們可以利用自由的學習生活環境自由的發展自己，我們可以充分的發揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校裏我們會承受着很多壓力。

大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會羣體；但時間卻短到眨眼即逝，因爲我們只有四年有限的時間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現我們自己的“夢想”。

一、目標、計劃、行動

如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這裏，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發着急自己的未來在哪裏。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，並對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標纔有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課後預習複習課文和老師講的內容。

二、勇氣、恆心、毅力

我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試。總之，我們要不斷嘗試着去做些有意義的'事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，並時刻牢記目標在哪裏，這樣纔是奮鬥未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合

目標、計劃、行動和勇氣、恆心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地爲自己的目標戰鬥了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱鉅性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間裏自己的成就和不足。

我們必須努力學習，使自己成才――成爲一個有益於社會的人才。所以，不能因爲片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認爲我們的未來還是建築在紮實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學的一個開頭，還未能感受到將來畢業後的就業壓力，但對未來有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過於詳細，到了真正去時間的時候出現會差距，這種差距便成了人爲添加的困難，反而會阻礙自己實現目標。只要確立了目標，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃纔是高效率的做法。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇6

職業發展問題是人生髮展的核心問題之一。對於每一名將要就業的大學生而說，職業問題不容迴避。大學教育的目的是爲了促進學生全面發展，提高綜合素質，早日成才，而學生職業發展規劃則是對自己未來的一種責任感，是全面表現一個大學生是否合格的重要標準。

一、自我盤點

成功人士的職業經歷告訴我們，一個人的職業的發展與人生的成功靠的是一個人的優勢，而非劣勢。

個人優勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇於迎接新挑戰，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力，樂於助人，個人交際較廣。

個人劣勢：成績一般，有時候過於自信，做事情容易冒進，不拘小節。不善於言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，並通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

二、職業準備

職業準備階段首先離不開對該職業在我國的形勢。我所學的專業是機械設計製造及其自動化專業。機械工業是爲各

行各業製造並提供機械設備和電器裝備的部門，被譽爲“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業是我國調整經濟結構的重頭戲，機械工業關係到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之一。很長一段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業改善我國的.輕重工業體系，竟造就了一個世界最大的機械產品市場。

機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。

專業方向要求：學生在本學科領域內具有紮實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。

就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師爲目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據瞭解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。

職業要求：

1. 具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3. 具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;

4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿發展趨勢;

5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力;

6. 具有較強的自學能力和創新意識。

職業範圍應具備的能力：

1. 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作，從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;

2. 從事工藝工裝的設計、製造工作，從事數控機牀、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能;

3. 從事機械設計與製造的現場技術管理工作，從事機電產品的銷售和服務工作。

4. 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力，使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力;

5. 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力，行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力;

6.應用機械CAD的基本能力，應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。

可從事的行業：

1.國企的有: 電力公司、供電局、發電站、變電所等等

2.外企有： 有很多大公司

比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。

施耐德電氣作爲一家專業致力於電氣工業領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業控制和可編程控制器領域的產品，遍佈電力、基礎設施、建築和工業四大市場。

3.生產型企業

4.物流中心

作爲將要畢業的大學生的我，首先選擇外企，西方先進的重工業基地，其次是國有企業，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。

當然，我不是一個傳說，未必能進的如此大的企業，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學習經驗，由於我的不甘，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇7

一、序 言

選擇職業是人生大事，因爲職業決定一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋裏變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙複雜，不易爲人覺察而已。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。

你今天站在哪裏並不重要，但是你下一步邁向哪裏卻很重要!凡事預則立，不預則廢。人生成功的祕密在於機會來臨時，你已經準備好!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自我，做好人生的第一份職業設計顯得非常必要。領先百步先領先半步，好的職業設計讓你贏在起跑線上，避免"就業錯位"，也只有學與用更加緊密結合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。

二、自我評定

“自知者智，知人者明”，只有認清現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己的職業生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學的反饋和加上自己的努力與思考，一定會得出一個真是的自我。

1.個人人格：

在工作學習上富有精力而效率高，善於適應環境變化。

生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格。 善於理論研究。

在感興趣的領域，會投入100%的精力、專心和動力，並付以堅持不懈的努力。

2.優缺點

優點：

1.具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者;

2. 具有良好的禮儀習慣，善解人意，善於聆聽和輔導;

3. 樂於接收任務並按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就幹完它;

5. 精力充沛;

6. 環境適應能力強;

缺點：

1. 不善於拒絕別人的好好先生;

2. 不善於要求和表達;

3. 目標往往定得過高;

4. 三分鐘熱度

三、職業探索

“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，並不是每個人一開始就可以選對自己的職業。職業之路可能要經過長期的探索，不斷的調整，才能最終找到適合自己發展的道路。找到一條適合自己的職業生涯路。

1.職業人格類型與職業價值觀

職業人格類型和職業價值觀作爲職業選擇的重要依據，社會型的職業人格類型和經營、支配取向職業價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發展的職業路線。

2.適合的職業特點：

有非常高的穩健度，能穩定地執行工作;

具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者;

喜歡在工作中接觸人，只是在作風上比較保守、被動;

不習慣有強烈的理想甚至成就目標，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標。

4. 適合從事的行業：

行政人員、公務人員、非盈利事業組織人員、人力資源管理、金融從業者等。

喜歡的職業：

金融從業者

5.職業環境分析：

中國經濟進入後WTO時代，全面與國際接軌，中國經濟繼續爲世界經濟發展最快的地區之一，爲經濟的發展指明方向。金融行業得到前所未有的重視。面對新的競爭環境與挑戰，有效的發揮經濟政策已成爲企業組織獲取更高效益的重要來源。對企業來說不懂的經濟無疑是一個很嚴重的問題所在。

金融行業不僅需要“專”，更需要“雜”。合格的金融從業者需要熟悉職業道德、法律常識等知識，不僅要將優秀的自己融合到自己的崗位，更要爲企業的未來而着想，及時向企業提出合理的修改方案等。

6.職業機會分析

優勢：

興趣與所學專業符合，並經過系統的專業的理論知識訓練。

劣勢：

過於理想化，行業經驗不足，沒有和其他院校同專業學生交流過。

威脅：

就業形勢嚴峻，大學生就業困難。

社會對梧院的認同程度有待提高。

7.自我建議：

與社會更多的接觸，爭取更多的實習機會，通過多種途徑與社會人士接觸。

四、求職能力分析

大學的教育使我具備從事金融行業的`能力，但並不意味得到一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更爲重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。

面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的解程度使得面試更有效率。

五、職業目標

“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志於做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。

六、我的人生格言

你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就就有多高。

做正確的事情遠比正確的做事情重要。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇8

一、對職業規劃的認識

記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因爲做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢？

本人是一個絕對的以興趣爲導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場後嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的`職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，爲自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

在我的人生哲學裏，生命不應該是一個簡單的輪迴和重複，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什麼樣的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理專業職業生涯規劃。

專業：工程管理

規劃年限：5年

年齡跨度：22歲到27歲

二、 因素分析：

1、自我盤點：

（1）、個人分析結果：

自我介紹：我是一個當代本科生,是家裏最大的希望—成爲有用之才。性格內向，但開朗、活潑。個子稍矮，平時喜歡打網球、上網，看書。

自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執着和全身心投入的激情。做事有責任心、恆心，動手能力較強。

自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經驗，交際能力較弱，組織能力一般，口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧祕。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師諮詢解決自己在性格方面的弱點。

（2）、學歷目標：本科畢業 (以後有必要了 還有要"充電")。

（3）、 職務目標：造價工程師

（4）、能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位。

（5）、經濟目標：年薪10萬

（6）、方 向：企業高級管理人員 建立自己的公司(建築)

2、社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

（1）、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

（2）、建築職業特殊社會環境

由於中國的建築科學發展較晚，建築知識大部分源於國外，中國的建築管理還有許多不完善的地方。中國急需建築人才，尤其是經過系統培訓的高級建築人才。因此企業建築職業市場廣闊

三、目標分解與目標組合](畢業五年計劃)

1、 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成爲一個有一家公司的建築方面的技術人員。

對於第一個目標，又可分解爲把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如工程估價、工程經濟)；在選修課程中，需要選擇哪些

課程，如何學好…….

對於第二目標，又可分解爲接觸社會階段，瞭解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫.如何鍛鍊自己…….

2、 目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成爲一個有一家公司的 建築方面的 技術人員）有促進作用。

四、成功標準：

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

爲了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認爲。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

20xx年—20xx年主要完成內目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑。 個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關係。學會網球，經常參加體育鍛煉。

20xx年—20xx年主要完成目標：工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入； 學歷、知識結構：獲得一級建築師資格，不斷進修升值自己；

個人發展狀況：結識一些建築界的精英人物，提高人際關係網的質量。 婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

20xx年以後：經濟情況較好和人際關係較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

五、具體實施方案：

認真學習，閱讀大量關於建築的書籍，多看各類優秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛鍊到自己的交際能力，鍛鍊自己的組織能力。應做到一下幾點：

1、學習方法

（1）充分利用畢業前在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛鍊方法

（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六、評估方案：

我的職業規劃就這樣寫了，這方案稍有誇張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義

七、結束語：

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的瞭解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了瞭解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細緻的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次

清晰地看到了自己的職業之路。但是我也瞭解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我係統是明確的，我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。

個人發展展望未來計劃怎麼寫 篇9

新學期開始，作爲一個新教師，我的心情比較複雜。高興的是終於可以站上這三尺講臺，開始這個“太陽底下最光輝的職業”；但又有一點擔心，畢竟自己剛剛走出學校，空有理論知識，對於實踐的經驗卻知之甚少。但面對着天真可愛的學生，我暗暗地下決心，一定要認真努力地學習，不斷地自我充值，提高自身的文化素質，在教學工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成爲一個真正的合格的人民教師。

一、個人情況分析

1、優勢分析：

（1）我畢業於XX師範學院生物科學專業，四年生物師範的學習使我具有較紮實的生物專業基礎知識和師範專業技能技巧。高中的.X科也是生物對高中生物有一個系統的瞭解，高中生物知識也較紮實。

（2）工作熱情、有幹勁，具有較強的責任心和使命感。有踏踏實實做事、不怕苦、不怕累的精神，有不斷前行、不斷創新的上進心。

2、劣勢分析：

（1）因爲我是一名新教師，缺少班級管理和教學經驗。

（2）對教育教學理論的學習還不夠充分和深入，科研能力還有待提高。

（3）交際能力較弱。

二、個人職業發展的目標

1、儘快提高自己班級管理和教學能力。

2、樹立終生學習的觀念，養成良好的閱讀習慣，努力提高自己的專業素質， 不斷學習新的理論知識，使自己成爲一個有理想、有知識、有涵養的高素質教師。

3、認真鑽研教材，制定合理教學計劃，以學生的興趣爲出發點，選擇適合他們年齡特點方法進行教學。在教學方面形成自己的教學特色。

4、提高反思能力，經常思考教育教學中存在的問題和不足，促使自己不斷修正教育教學目標和教學方法。

5、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

6、提高教科研能力，主動承擔一些教科研任務，爭取定期有論文或課題成果。爭取順利通過中級級教師資格評定。

7、認真學習、不斷積累各類知識。珍惜每一次學習、挑戰的機會。

三、實現目標的行動策略

1、多向富有教學經驗的老師學習、取經，爭取儘快提高自己的班級管理和教學能力。

2、利用空閒時間來學習，多參考專業書籍，使自己在這幾個方面有所提高。

3、主動關心教育信息和專業理論，並通過多種途徑：中學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育的新知識、新技能。

4、通過教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

認真研讀教育理論著作，並做筆記，逐漸形成自己的教育思想和教學風格。

5、提高教學和科研能力。積極參加專業學習培訓和教研活動。

6、保持開朗的個性和愉悅的心情，熱情接待家長和學生，團結同事，營造溫馨團結的同事關係和活潑向上的良好班風。

7、根據學生的興趣和年齡特點，認真備好每一節課，能對教材進行認真研究、解讀，對教學過程進行精心設計，在實踐中不斷提高自己的教學水平並及時進行課後反思，堅持寫教育隨筆、學習心得，案例反思等，及時積累、及時整理，讓它真正爲今後的教學服務。使自己的教育教學不斷呈螺旋式上升狀態。優化教學設計、細化課堂教學，提高課堂實效性。

8、完成論文的撰寫和課題研究，爭取順利通過中級級教師資格評定。