（推薦）班主任工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，爲此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃1

一、班級基本情況

班級專業班主任總人數寄宿生。

406會計劉雅7571。

男女男女。

273269。

二、基本工作思路及工作目標

工作思路：

總體目標：圍繞創建溫馨和諧班級這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

工作目標：

營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到發展，暫時後進的學生不能作亂。

營造學習氛圍，提高學業成績

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

三、具體工作措施

本學期是高二最後一期，時間緊，大部分同學要參加會計證考試，是爲走入社會或進入高三打基礎的.最後一個學期，是使自己由更多被動學習到自覺學習，更多感性生活到理性生活的階段。

1、成立學習小組，狠抓專業學習，鼓勵學生樹立信心，鼓足幹勁，努力求學，學有成效，自覺遵守，理性生活。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。

3、建立班情記錄本，及時發現瞭解學生學習情況。

4、開展科任老師與困難學生“結對子”活動。

5、多與家長溝通，利用親情教育的作用。

6、實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。

班主任工作計劃2

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一（1）班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。

一、班級概況:

本班有學生53人，其中男生29人，女生24人，學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行爲習慣。

二、指導思想

以學生髮展爲本、愉快的兒童德育爲格局，以創新精神和實踐能力爲重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示園林三小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，爲創建優秀班級而努力！

三、工作思路

1．抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行爲習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什麼都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講、舉手發言，不亂扔垃圾，要保持校園整潔，要特別注意安全，不做危險的事情等等。

2．培養優秀班幹部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作爲班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。

3．開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的`羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

4．加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一、常規教育方面

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教。這學期利用教師節、國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

二、紀律方面：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2.課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課，既健體又受教育還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1．個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2．班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養出優秀的班幹部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、具體安排

九月份

1．培養學生良好的學習習慣。

2．帶領學生學習《小學生行爲規範》。

3．慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4．評選“守紀之星”

十月份

1．對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2．鞏固學生的學習習慣。

3．培養班幹部隊伍。

4．評選“愛國之星”。

十一月份

1．培養學生的自理能力。

2．訓練學生的衛生習慣。

3．評選“自理之星”。

十二月份

1．入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。

2．聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。

3．訓練學生與小夥伴相處的技巧，能主動幫助同學。

4．評選“友愛之星”。

一月份

1．帶領學生堅持跑步鍛鍊，培養學生持之以恆的毅力。

2．引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

3．開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。

4．評選“學習之星”。

班主任工作計劃3

新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰。我班由原來的25人並班爲43人的大家庭，新入班的學生各方面都需要從新瞭解和掌握。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生43人，其中男生24人，女生19人，男女人數均衡。學生來自周邊各個村屯，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部7人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目的

班級教育工作重點

加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的.美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，每月一評，分數高者就可以換一張獎狀貼在光榮榜。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行爲方面，爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行爲的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小組長分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。班主任要“學高爲師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。

班主任工作計劃4

一、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，《學生在校一日常規》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的`學習態度，不讓一個學生掉隊

二、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

三、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

四、家校常溝通：

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

五、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

六、抓好團員工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織，結合實際搞好各項活動。

七、重視文體工作：

教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

班主任工作計劃5

一、指導思想

以省一級學校爲新的起點，以我校的工作計劃爲目標，深入開展教育

教學科研活動，全面推進素質教育，進一步提高教育和教學的質量。

二、工作重點：

1、抓好畢業班畢業前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

2、抓好儀仗隊的訓練，力創佳績。

3、抓好學生良好行爲習慣的培養。

4、抓好課題研究的工作，組織老師加強學習，做好扶差工作。

三、具體做法：

1、抓好常規管理及班級管理工作。

（1）強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝順父母、遵紀守法、愛祖國、愛勞動、集體主義、樂觀主義、革命傳統、保護環境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

（2）結合少先隊大隊部的每學月的中心工作，開展豐富多彩的中隊活動，各版開展中隊活動和假日小隊活動要做到有計劃、有檢查。（第二週五交本學期的班隊計劃）

（3）上好七課（午會、班會、中隊活動、思品、心育、性健康教育、健康課），充分發揮其功效。並把思品、心育、班會課、性健康教育進行整合，根據整合的理念，指定好每個學月的主題教育的計劃，每個學月召開一次德育專題例會。

（4）以學生守則、規範爲準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。

（5）開展“每週文明班隊”的評比活動，加強各班的自律性教育，進行課堂紀律評比。

（6）學生進行每學月的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今後的成長。

（7）協助大隊部抓好流動崗哨的管理和開展工作。以樹典型，抨歪風，培養良好行爲爲核心搞好工作。

（8）協助大隊部搞好儀仗隊訓練，做好思想工作和後勤工作。

2、深化班級自主管理的羣體建設工作，培養優良的.班幹隊伍及羣體。

（1）班主任堅持寫教育故事，期末上繳一篇文章。

（2）強化“以長扶幼”工程，以高年級的幹部對口分配到一、二年級，從方式、方法上輔導低年級幹部的操作，定時間向學校彙報工作（每學月一次，學月末週二下午託管課）

（3）關於班主任工作的對話（分級組進行，第十三週三）。

（4）設計一些場景、問題等進行班幹部大比評活動（與大隊部攜手進行）。

3、加強班務工作，認真履行班主任的職責。

（1）有針對性、有計劃開展家訪工作，每學期10人以上，對特殊的學生多訪。

（2）做好課外的思想工作，針對實況與學生談話，徵詢意見，交換班建設的意見。

（3）做好扶差工作，定出幫扶對象，開展“結對子”“一對紅”“姐妹花”等互助活動。

4、組織正副班主任學習，借鑑經驗，指導實際工作。學習形式多樣，如集體學習，提供文章自學，發信息上網學習。（時間在每個學月的最後一週）

5、正副班主任互相協調，共同做好班務工作。

班主任工作計劃6

自從下定決心走上教師崗位後，我一直在爲加強個人素質以及能力修養而不斷努力準備着，本以爲只會帶數學單科，沒想到，學校竟還安排我接任七年級二班的班主任工作。不得不說，這份任務對我來說的，真的很艱鉅，但面對挑戰，我也絕對不會認輸更不會放棄，我將盡我最大的努力，引導那些對將來有些迷茫、有些憧憬的七年級孩子們認識自己、提高自己，使學生在三年的初中學習時間裏，能夠養成良好的行爲和學習習慣，發展自己的個性特徵，提高個人的素養，同時，幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀和價值觀。爲學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。同時也爲了使學校各相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持年級組的發展目標，結合本班級實際情況，努力提高班級凝聚力

二、學生情況

我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作爲班主任，我需要有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生，爲學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施：

1、本學期班級基本目標

（1）搞好常規管理，使班級平穩有序發展，增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考覈，在第一學期前兩個月內對學生不良行爲習慣和學習習慣進行糾正，做到每天穿校服等。同時通過主題班會的學習，培養學生的集體榮譽感。

（2）引導學生自主學習，提高學習成績。我會根據學生的具體情況採取對應措施，力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話。

（3）開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外，我們班打算結合學校的活動並聯系本班的實際情況，開展一些以環保、文明禮貌等爲主題的班會活動，讓學生能夠從娛樂中學習知識，快樂學習，快樂讀書。引導學生學會自主學習。

2、開展各項常規檢查評比活動。

繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公佈檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化。

3、心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的'建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，爲備考作好物質和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

5、學校教育與家庭教育相結合

（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在對症下藥。

總之，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神聖而光榮的。我會爲學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。

班主任工作計劃7

本次高三上學期的特點是時間短，任務重。開學初期的規劃更爲重要。

一、常規工作常抓不懈

樓下的五項常規評比每天都是師生關注的對象，經過三年的培養，大多數的同學已經養成了良好的行爲習慣，但是上個學期因爲幾個同學的懶散行爲，還是不時被扣分，甚至還沒有高一的學生做的好。管理無小事，以學習爲重，但是常規管理工作更是學習的保障，要常抓不懈。只有做好常規工作才能提供一個良好的班級氛圍，纔能有好的班風學風。

二、多聯繫家長進行交流，及時掌握學生在家中的動態。

通過與家長聯繫，瞭解學生校外的生活環境，適時給予家長指導，並給學生定下可行計劃。藉助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態，更好的備戰高考。

三、藉助學校各項活動滲透德育教育

高三了，學習是重中之重，但活動還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動，學校品格教育論壇的設立等等活動都提供了機會灌輸學生爲學校爭光的`思想，激發他們的榮譽感，進一步強化學生高考的內在動力。

四、加強目標學生的管理

高三了，任務加重，目標明確。作爲班主任，要有全局觀念。班級要達成什麼目標，措施是什麼，都要早做打算。空乘班本學期任務就是全面備戰高考，但是面試還有幾個尾巴留着逐一的結束，反覆提醒學生及早把重心轉移到學業文化成績上來，針對有了面試通過的學校有目標學校的同學採取正面鼓勵，同時警告她們不要因爲文化分數而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學，更要鼓勵她們做好兩手準備，並且更應該好好提高自己的文化分數，爲自己將來多留一條後路，普通類院校也應該作爲她們的目標。在平常經常找有潛力的目標學生詢問學習情況，督促學生問問題。並且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課後也經常進入班級，和同學聊近況，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵。只能加強管理和督促，高三學生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態，避免過多的心理因素影響到她們的高考發揮。

五、班級特殊學生的管理

教育是個長期的過程，班級中有些同學應該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學期尤其要對他們進行關注，一方面提升這些學生的成績，一方面也要防止他們在班級中發揮消極的作用，把他們拉上來反而更可以提高班級同學的信心和士氣。

班主任工作計劃8

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，爲了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一、班級現狀分析：

經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的瞭解，絕大多數的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待於提高，一些學生不敢大膽發言，班幹部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級紀律，重點做好“培優轉差”的工作。

3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

（一）常規教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的.，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

（三）衛生方面

1、個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

四、班主任自我要求

1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成爲適應社會發展的有用人才。

班主任工作計劃9

新的學期又開始了，對於一年級的學生來說，雖然經過一個學期的學習，但在很多方面都還需要不斷地鍛鍊和提高，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，並且在集體生活中各方面得到鍛鍊，提高能力，班主任的工作就顯得尤爲重要了。本學期我的計劃主要有以下一些內容：

一、班級基本情況

本班有學生66人，其中男生35人，女生31人。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的瞭解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行爲規範》，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

三、具體措施

1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因爲年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4、儘可能給每個學生樹立“班管理班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行爲品質，提高學生的`競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

8、重視“星級班級”的評比，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，要和雛鷹競賽掛鉤。

四、活動安排

二月份：

1、做好開學前的準備工作，佈置教室。

2、結合寒假作業檢查，舉行一次寒假作業展覽，發揚認真、自覺學習的精神。

3、集體制定班規，使學生明確班級奮鬥目標，

4、競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。

5、建立後進生生管理檔案，制定轉化措施。

三月份：

1、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節，向媽媽說一句祝願的話，爲媽媽做家務勞動。

3、植樹節活動。

4、找春天活動。

四月份：

1、推薦一批少年英雄的書目，開展紅領巾讀書活動

2、舉行“少年英雄知多少故事會”。

五月份：

1、舉行一次自理能力大比拼。

2、評選最佳值日生、最佳勞動小能手，樹立勞動意識。

3、準備六一各項活動

六月份：

1、複習，迎接期末考試。

2、總結各項活動成果，進行各類評比

3、佈置暑假作業。

班主任工作計劃10

不知不覺新的一學期又來臨了，爲了本班在新學期各方面再上一個臺階，根據本班的實際情況特制定如下計劃：

一、指導思想

加強思想教育，抓好學生行爲習慣、學習習慣和生活習慣的培養，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創優”的學風。

二、班級情況簡析：

本班現在42名學生，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生學習基礎比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學習習慣已經養成，成績也比較穩定。本班孩子生性活潑好動，都很開朗，老師應該多鼓勵，不要剋制孩子的天性。讓孩子們健康成長。同時也要組織好紀律，嚴抓班裏的行爲習慣。

三、本學期工作要點：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、積極鼓勵學生大膽創新，勇於探索，使他們能成爲創新型人才。

3、向學生進行行爲習慣教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。

四、本學期工作措施：

1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行爲規範》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

五、本學期工作的具體做法：

1、瞭解學生思想狀況。瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

(1)、與學生談話。

(2)、每天檢查學生的作業。

(3)、進行家庭訪問、多和家長溝通交流。召開家長會。

(4)、在學習上對學生嚴格管理。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)、組織好學生參加升旗和做操。

(2)、檢查本班學生值日生工作。

3、組織好放學。

4、組織和培養班集體。

六、做好家訪工作

教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結合，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪，取得家長的聯繫、溝通，達到共同教育、共同輔導，做到關愛每一個學生，樹立以人爲本的教育觀念，使每個學生積極向上，不要掉隊。對弱智生應多和家長聯繫，多家訪，找方法、開智力，千方百計想方法，讓她學到一定的知識。

班主任是一個班的核心領軍人物，對一個班起着至關重要的作用，所以，班主任的'存在意味着這個班的存在。一個好班主任就是一個好集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光去發現孩子們身上的閃光點，在今後的工作中，不斷的加以改進，爭取把班主任的工作做的更加細緻。讓學生開心，家長放心，老師舒心！

班主任工作計劃11

作爲班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，特訂出以下計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針。從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力作好班主任工作。

二、班級基本情況和目標

我班共有學生50人。其中，女生24人，男生26人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的.中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、基本措施

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好兩操。是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

班主任工作計劃12

一、工作思路：

以人爲本，教育學生成爲一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班裏就像回到了家裏一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

二、班級情況簡析：

本班共63個同學，其中男生36個，女生27個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿意。一個學期過去了，與原來相比有所進步，但還存在比較多的問題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班幹部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學期我制定瞭如下幾個工作要點。

三、學期工作要點：

1、養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的'常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

5、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報名註冊

2、打掃校園環境衛生

3、寒假小結

4、加強期初行爲規範教育

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

6、校報、班報刊出

7、更新辦公平臺數據

8、落實“三困生”轉化名單

三月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節

3、建立後進生轉化檔案

4、寫字教學月評（一）

5、教學質量抽測、反饋

6、植樹節活動

7、校中高年級豎笛合奏比賽

四月：

1、期中教學質量測試、反饋

2、寫字教學月評（二）

3、排球賽

4、校報、班報刊出

五月：

1、寫字教學月評（三）

2、四年級數學小博士評比

3、四年級語文知識積累競賽

六月：

1、教學質量抽測、反饋

2、慶祝6。1兒童節

3、校報、班報刊出

4、寫字教學月評（四）

5、期末考試

6、各類評比

7、休業式

班主任工作計劃13

本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組。開學初，面對着班裏這些學習習慣不太好，基礎弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識的高一學生，我決定將盡我最大的努力，教導他們認識自己並提高自己。希望他們能夠在兩年後的高考中，爭取取得優異的成績。爲了使工作更好的開展，特制定本學期工作計劃如下：

工作安排：

1.開學總動員,和學生熟悉並建立良好的關係，得到學生的認可，建立班主任威信。基本掌握班級的情況和主要問題，規範儀容儀表,整頓紀律。做好規範月宣傳教育工作，力爭在規範月評比中獲得優異成績。

2.重新選好班幹部，召開班幹部會議，對班乾的分工和職責進行指示。定期召開班委培訓會，以提高班委們的工作能力。

3.鼓勵學生，建立孩子們的自信心，使其有信心投入到學習當中。並加強培養學生集體榮譽感，培養班級凝聚力。

4.在開學伊始着重強調班內紀律，課上課下規範學生的學習習慣，營造班級良好的學習氛圍。

5.做好宣化四中春季運動會的.動圓和準備工作，爭取在運動會中取得精神文明和運動成績雙豐收。

6.做好月考、期中、期末考試複習和應考工作，考後認真進行考試分析工作，使得學生每一次考試都能進步、都有收穫。

7.在本學期第一次家長會中，認真與家長交流溝通，向家長彙報學生考試成績及個別學生存在的問題。

8.每星期召開一次班會，對學生進行規範教育、勤奮學習教育，培育良好的學風班風。

9.文理分班後，確定本班的苗子生培養對象，爲完成高考目標提前謀劃。

班主任工作計劃14

經歷了上學期一學期的班主任工作，對學生有了更全面的瞭解。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。在新的一年裏，爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

1、繼續抓學生的日常行爲習慣，在各方面嚴格要求，在上學期的`基礎上要加大力度。例如學校舉行大型會議，對學生的坐姿及會場秩序的要求。班級管理中更加細緻，對違紀行爲的學生要嚴加管理。常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本週的衛生保潔起雙重監督，勞動委員起三重監督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對於違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。每天放學前全班做當日總結，並請一位同學提出明天對同學們的希望。

2、充分發揮主題班會的作用，每週一下午第三節課的班會課，要有積極向上的主題，調動學生的學習積極性。開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校將要開展了藝術節等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂於參加的，有生成有收穫的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。

3、在學習上根據學生實際情況，區分對待。我班的成績分佈不均，年級前200名的學生人數不少，而年級500名以後的學生人數也較多，300到500之間的學生人數較少。對於成績較好的學生，要經常談話，鼓勵其保持良好的學習狀態。對於較差學生，要多鼓勵，激發其學習的興趣，只要有進步馬上給予肯定和表揚。而對於中間一部分學生也不能忽視，應該多注意他們的思想動態，及時發現問題解決問題，幫助他們取得進步。希望通過努力能夠使得我班平均成績有所提高。

班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看着自己的學生一天天的長大，心裏也是感到很欣慰。我一定要堅持更好的努力下去，將學生們帶好。總之，本學期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負學校領導對我的期望。

班主任工作計劃15

過完了輕鬆的暑假生活，又迎來了一個新的學期。在這個學期中我所擔任的是三（4）班的班主任工作，任教本班語文教學，一接班便與前班主任進行交接工作，對班級情況有了一個初步的瞭解，但是遠遠不夠還需更深入瞭解，作爲新班主任爲了能更快的瞭解班級情況，做好班主任工作，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：

一、瞭解學生思想狀況。

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課餘時間與學生交談，通過聊天增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵與家長及時溝通。通過與孩子父母的對話，瞭解孩子在家庭、社會等方面的表現情況，做到快速對學生有一個瞭解。

二、抓好班主任的日常工作。

（1）紀律方面：

開學初，新班主任接班，很多時候學生對老師不瞭解，對老師的處事方法處在一個觀望狀態，因此開學之初一定要做到嚴格要求，給學生一個標準，有了良好的紀律這是接下來各項工作能順利展開的基本保障。

（2）班級工作：

開學初在最早的時間對班級各項工作進行安排，劃分值日生職責範圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況，把一天的工作理順，同時通過此項工作培養學生的自理能力和責任心。

（3）安全方面：

時刻強調“安全第一”，抓住日常生活中的`一切機會對學生進行安全教育，同時在班級成立安全監督小組對孩子們課餘生活中的不安全行爲進行監督、教育，爭取做到孩子平平安安來上學，健健康康回家去。

三、組織和培養班集體。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力，本學期希望能把本班形成一個團結友愛、向上、有責任感的班級。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

新接班對班級情況不是很瞭解，所有班幹部的選拔主要通過學生自薦、和他薦的方式形成，具體實行起來還有待進一步瞭解。因此在處理班級事務過程中需要不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念，並在這樣的過程中對學生的能力有一個更深層次的瞭解。

四、做好個別學生的教育工作。

一個集體中總有個別不一樣的學生，因此要注意對其中特殊的孩子進行個別教育工作，首先應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。同時找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

以上是我對本班班主任工作初步計劃，希望孩子們在新的學期有所收穫。