有關政治工作計劃模板彙總六篇

日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家收集的政治工作計劃6篇，歡迎大家分享。

政治工作計劃 篇1

一、指導思想：

爲了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。

二、具體工作如下：

（一）教學工作計劃：

1、做好常規工作。每位教師應進一步強化教學的規範意識，備好課，上好課，批改作業，輔導學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環節上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無教案上課現象發生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結束後要認真審視自己的教學行爲，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學質量。

2、精心備課。由於我組廖xx和唐xx年輕教師經驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括例子以及安排學生自主預習等。爲了激發學生學習的興趣，根據本學科的特點，可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報，課後要及時進行教學反思，是做到每節課都有反思。

3、集體備課。每個年級每週至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次教研和備課都做好記錄。

4、各備課組的教學工作。

（1）七年級備課組（備課組長袁xx），因爲初一學生，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養學生的學習習慣，指導學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法，吸收各兄弟學校的.經驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應初中生活。

（2）八年級備課組（備課組長廖xx），既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關鍵時期，所以要特別注意發揮政治課的優勢，落實課標的同時，進行德育教育。

（3）九年級備課組（備課組長郎xx），要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期4月份完成全冊的內容，留更多的時間用於系統的複習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，並培養學生各種考試的能力，包括審題、規範、速度等。使備課更具有目的性和時效性。

5、多聽課。根據教務處要求，老教師每週至少1節，年輕教師老師每週至少聽2節課。本校爲開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。

三、教師競賽：

（二）教研工作計劃：

1、每位教師要多聽課，並做好聽課記錄。

2、4月份參加校內第三屆精品課大賽。

3、本學期上公開課的安排：XXX。

4、其他常規工作按要求認真完成。

政治工作計劃 篇2

一、指導思想：

以課程標準、考試說明爲指導，以課本爲依據，充分研究高考。尊重教育教學規律，深刻領會學校領導的辦學思想，適應時代需要，根據學校的教育教學管理要求，在學校各級領導的指導下，注重學生素質的提高，貫徹落實發展觀，確保黨的教育方針在自己的教學工作中得到切實的體現。在教學工作中把教書與育人結合起來，遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，樹立良好的師德師風形象，真正做到爲人師表，踏實地做好本職教學工作，愛崗敬業，想學生之所想，急學生之所急，以學生爲本，確保自己的教學工作收到良好的實效增強政治課的針對性和實效性，培養學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高政治課的教學質量。

二、教學目標：

1、以課本和課程標準爲基本，充分研讀考綱，從整體上把握複習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、改變教學觀念，進行課堂教學改革，發揮學生的主動性，培養學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

4、進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作爲主渠道，及時進行“小結”、“單元過關”和“月結”。

5、學生的學科成績在優生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

通過本期教學，要力求所有學生把握知識板塊的基本內容，並具備一定的分析問題、解決問題的綜合運用能力，充分挖掘學生潛力，讓不同層次的學生在今年的高考中均能考出他們應有的.水平。

三、要適應時代需要，結合學生實際，更新教育觀念：

不求人人升學，但求個個成才，把學生培養成具有較強能力的素質型人才。所教的三個班都是文科普通班，學生人數較多，基礎較薄弱，相當一部分學生學習自覺性不強，厭學面大，學習行爲習慣較差，但學生的可塑性強。因此，在教學中，不僅要注重知識的傳授，更要注重在教書中育人，在育人中教書，使教書與育人有機結合起來，從而達到其綜合素質的提高。所以，本期我要繼續努力探索，大膽嘗試，不斷研究新教法，進一步摸索出一套具有自己特色的教學方法，使枯燥乏味的東西變得生動有趣，琅琅上口，易學易記。同時，要進一步針對學生來源複雜、基礎較差而學習自覺性又不強的實際情況，加強多媒體技術在政治課教學中的運用，充分發揮它集文字、聲音、圖像、動畫於一體的強大功能，增強課堂的生動性和趣味性，以調動學生的學習積極性，提高課堂教學的效率和學生的思想政治素質。

四 、具體措施：

1、從整體上考慮和制定教學、複習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。學科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內容安排等內容。

2、在每輪複習中應注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪複習法。

第一輪複習主要是抓課本基礎知識的落實，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎上圍繞主幹整理知識，形成知識內在立體結構和網絡。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。習題應注意基礎性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大。

第二輪複習主要側重於課本知識與實際問題的結合，提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作爲背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯繫實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現實性。因此，在第二輪複習中，要着重關注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結合題目給學生以詳細的示範，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結合點，怎樣以知識去統領材料，怎樣組織答案等。學生進行鍼對性的練習，逐一突破。

第三輪複習是重新梳理課本知識，回顧熱點，對照考試說明上的知識點，查缺補漏。教師少講，讓學生自己進行，並進行適當的練習。練習的題目要精，針對自己學生的實際問題，注意答題的規範性。

3、研讀課標、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學研究，應具體到課標、考綱、考試說明要求是什麼，教學中怎樣體現和實施，怎樣依據要求去選擇習題，學生怎樣落實。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。

4、提高課堂效率，做好知識落實。對於政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應該通過問題來引領學生讀書，理解知識，教師對於重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發揮學生的主體作用。給予學生理解和消化的時間、空間。

知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“天天清”清基本的練習題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學生主觀題，“週週清”讓學生自己整理本週的內容，“章清”是對於本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到。

5、精選不同等級和要求的練習。根據每一輪的複習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰。對在練習中發現的新問題，要多思、多問及時解決。重點解決學生在主觀題上的問題，針對性的訓練。在專題複習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。

此外，還要處理好知識理解與解題的關係，重點知識和一般知識的關係，難題和基礎之間的關係，學科之間的關係。

五、教學進度：

與學校要求、高三政治備課組同步。

政治工作計劃 篇3

一、根據我校學生的實際情況，按照教務處和政治組的具體要求，高三政治教學針對性的制定如下計劃：

1、全面貫徹教學常規，每週三下午爲集中備課時間，組員之間輪流主備，按教材的重難點做必要的探討與突破，選擇合適的教學方法爭取提高課堂學習效率。

2、做好傳幫帶工作，簽定師徒關係，互相聽評課，定時開課觀摩，保持教學的穩定與提高。

3、對重大的時政進行階段的總結與歸納，找出與理論知識的結合點。

4、不斷的探索高三複習方法與規律，找出一條適合我校學生的複習途徑。

5、加強學生的學法指導和解法指導，提高學習效率與質量。

二、我們高三的政治教學已完成半冊，針對學生當前的實際和高考應有較高的信度，效度，必要的區分度和適當的難度等特點，爲了更好的夯實基礎，培養能力，從容應試，提高成績，應從如下幾個方面下功夫。

政治高考備考複習是一項內容繁多，要求很高的系統工程，首先就需要有一個嚴謹合理的複習計劃。在高三的第一次備課組活動中，我們組的2位老師根據本校的實際和本屆學生的現狀，同時也借鑑以前政治教學上的成功經驗，制定出了高考二輪複習的詳細，系統計劃。

具體做法是：

1、到20××年10月中旬左右完成高三政治常識的教學。

2、第一輪複習：

安排至20××年2月份。重點抓好課本基礎知識，夯實基礎，並注意知識的整和及理論體系的構建，注重點面結合，梳理教材基本知識點，加強學科內綜合能力的培養。這一輪複習首先要完成記憶任務，即所需記憶的知識必須以背，默爲合格，做到對所學知識特別是每一個高考考點了如指掌，爛熟於心，絕不能浮光掠影，蜻蜓點水。當然，要做到這樣既需要老師精心備課，科學指導，也需要學生自己動手，動筆，動腦進行一些總結活動，要對06年《考試說明》中規定的考點各個擊破，進行前面深入的理解，要以節，課爲單位構建小的"知識網"，再將一個個小的"知識網"連接成"知識樹"，這個工作惟有自己動手纔會印象深刻。由於時間緊迫，在第一輪複習中三科（經濟常識，哲學常識，政治常識）也應有所側重，如由於高三的政治常識剛剛學完，因此第一輪複習我們會更注重經濟常識和哲學常識的複習。

3、第二輪複習（專題複習）：

安排在下學期的3，4月份。主要有三項基本任務：一是強化知識，系統記憶，也就是系統地掌握各專題的知識網絡，結構，把知識提煉，昇華。二是注意培養學生綜合運用知識的能力，運用所學各項知識，大跨度，多角度，多層次地分析問題，解決問題。三是提高解題的速度和準確性。從本質上講，二輪複習是將學過的知識和已經具備的基本技能和方法運用於解決問題的一種複習，因此專題複習我們準備不再注重知識的先後次序，而是按照提出問題，分析問題，解決問題的思路，將知識進行必要的拆分，加工和重組。

二輪複習不可避免要講到熱點問題，對熱點問題，首先要注意選材，一是重視年度見的重要會議，二是重視人類共同關注的問題；其次應瞭解其背景材料，有些背景材料也是答題的素材，該記憶的一定要記牢固。近幾年的高考命題並不考單純的'時政熱點，因此，分析熱點問題特別要注重熱點和知識點的結合，也即將時政熱點與課本知識掛起鉤來，力求找到二者的交匯點。通過分析熱點問題，拓展學生的知識面，提高學生綜合運用知識分析解決實際問題的能力。

4、綜合模擬訓練：

安排在考前一個月（5月份）的衝刺階段。這一階段的一個重要任務，就是落實《考試大綱》中的考點，明確哪些內容是常考點，哪些是必考點，同時要求學生迴歸課本，查缺補漏，有的放矢地進行綜合模擬訓練。同時應結合歷史科，地理科搞好文綜的39題的複習（主要依據20××年的時政熱點來定）。這一階段，考試頻繁，外來信息量大，因此，要認真總結第一，二輪複習中存在的問題，有針對性地根據自己的實際情況查漏補缺，有選擇性地進行綜合模擬訓練，但必須告誡學生不可盲目做題，更不能搞題海戰術。這一輪複習，要注意的是消化吸收，逐步過渡到自主複習。

政治工作計劃 篇4

班級基本情況

本學期擔任九年級五個班的政治教學任務。（1）班基礎班，學生的學習基礎比較溥弱，學習比較主動，加以引導，重點培養臨界生。（2）、（3）班重點班，學生學習基礎較好，學生學習氣氛較濃，自主性較強，重點培養尖子生。（6）、（7）班是平行班，學生基礎差，學習風氣不濃，存在厭學情緒，對他們施以道德教育，學科教育，人生教育，使他們具有正確的、積極的、向上的、健康的人生觀，學有所得，學有所成。

教學目標

1. 複習內容：複習七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。

2.三輪複習法。使學生對考點懂、通、透。

3.把握好中考考點，鞏固基本知識，結合時事熱點，提升學生的應考能力，

採取的措施

通過學習借鑑其他學校的複習方法，在總複習階段應合理利用三輪複習法：

第一輪複習：形象的說，這一部分應叫地毯式複習法，即將全部知識點進行總體的全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。這一階段的複習是保證複習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的複習課，講練做到有的放矢。

具體分爲：初一知識、初二知識要用八週的時間，初三知識用二週時間。

用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出複習。第一階段的複習不能是簡單知識的重複，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是複習的主體部分，在複習過程中要放在突出的位置。

選擇合適的複習方法：根據教材內在聯繫，可採用比較法，把相關的'知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯繫。 設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面瞭解學生的基本情況，體現以學生爲主體，以教師爲主導，以訓練爲主線，及時反饋矯正和因材施教，分類推進的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。

第二輪複習：專題複習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。

時間是從第九周開始，估計使用兩週時間。在這部分時間裏主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。

第三輪複習：模擬練習。

在最後的衝刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結合歷年的中考題，蒐集相關的信息成高質量的試題。

要注意的問題有：本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，並定時訓練和講評。首先，精心設計各種類型的試題。在複習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難爲易了。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。

最後,選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，初三政治複習的時間短任務緊，可謂任重而道遠，作爲教師要給予學生充分的考前指導，並自己做到心中有數，紮實研究初三政治複習課的教法，學習其他有經驗教師的指導方法，蒐集其他學校水平高的試題，爲中考做好充分準備。

政治工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期政治備課組將全面落實學校教務處的工作計劃，深入學習領會我校的辦學理念，圍繞構建高效課堂和提高中考質量的目標，全面提升教師教學質量和學生學習效率；做好線上線下銜接，注重實效，爲我校工作整體水平的提高作出努力。

二、工作思路和目標

1、認真做好教學六認真工作，做好備課組集體備課工作。研究教材，抓住重點，突破難點，控制教學進度及作業量，努力提高教學質量，注重培養學生的思維能力、解題能力，提高學生的素質。

2、認真做好教學工作，做到精心備課、精心上課，認真批改作業,不斷提高課堂教學效果；

3、積極開展生本教育的嘗試，開展學案式教學，加強基礎知識的訓練，做到課課有練習,課課有提高,提高學生的學習能力；

4、認真做好線上線下有效銜接，認真做好考試質量分析研究工作，及時總結經驗，尋找不足和遺漏的地方，認真整合各縣市的試卷，精選各類習題，不斷提高教學質量；

5、我們還利用課餘時間認真做好課外輔導工作，使學有餘力的學生在學好基礎知識的同時，對所學的知識能有更深的瞭解和拓展性的運用；

6、努力改進教學方法，培養學生的自主學習的能力；提高學生的'學習興趣，變被動學習爲主動學習．加強學生的思維訓練，努力提高學生的讀題、審題、解題的努力。

我們組老師平時也很注意教學積累，積極撰寫教學經驗，教學總結、教學感悟與教學反思，以便更好的爲下面的教學探索總結出好的教學規律與方法。繼續在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下功夫。針對不同班級不同學生的不同情況，我們對他們作出了不同的學習要求和訓練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績與效果。

政治工作計劃 篇6

一 指導思想：

根據崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學生的實際情況。本學期政治備課組還將認真學習政治學科新的課程標準，努力探索科學的教學方法，貫徹落實教學常規，深入開展課堂教學研究，在按照學校新提出的教學環節精細化新要求下，努力提高教師的課堂教學水平，提高政治學科的教育教學質量。

二 工作目標：

加強學科教學科研工作，強化協作的功能，提高組內教師的業務水平，集思廣益，取長補短，加強對學生的德育，陶冶學生的情操。教師認真學習《新課程標準》，把握課程性質，理解課程標準的基礎理念，設計思路，提高認識，爲我校提高教育教學質量做出貢獻。

三 總體思路：

1、初中年級、高二，高三年級繼續加強新教材研究，把握新教材特點，深入研究學習新課程標準使用方法。明確教學目標和教學要求。探索如何將二期課改的基本理念轉化爲具體的教學行爲的途經和方法。

2、高三年級抓好常規教學的同時，提高課堂教學效益。注意課堂教學知識積累，完善學生的知識體系，爲高三的結業考試打好 基礎。

3、高一年級在會考的'新形勢下，繼續積極抓把工作做到紮實、科學、有序。掌握新課改的相關要求，齊心協力、集思廣益。教學中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性。認真分析每次考查結果，爭取本屆高一政治在會考中能考出好的成績。

4、相關年級的電子教案要及時完備，爭取在要求之前較好完成。

四 具體措施：

1、深入鑽研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵；精心設計教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標，有具體的教學內容，有連貫而清晰的教學步驟，有啓發學生積極思維的教法，有合適試題。

2、帶領組員做好“六認真”工作。認真進行集體研討、集體備課，明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，要有統一教學目的、統一教學重點、統一作業內容、統一教學進度；備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

3、強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設。發揮本組學科帶頭人、老教師、好教師的作用；本學期每位教師要做到相互聽課、評課，同時兼聽別的學科。

4、加強教育教學反思，勤於總結教學經驗，提高教學效率。堅持寫教後記，授課後及時記載本科教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高；踊躍參加各種崇明縣政治組相關活動的評比活動，

5、組織高一、高二年級學生拓展學習，組織“政史地知識競賽”，以便提高學生的學習興趣、擴大知識面。

五 活動要求：

備課組活動時間爲單週（星期一下午），教師準時出席，不得無故缺席；有特殊情況須事先請假。活動時間如有變動，由備課組長事先通知。