有關小學體育工作計劃合集九篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的小學體育工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學體育工作計劃 篇1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業務素質和專業水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發展，爲提高全民族的身體素質奠定基礎。

二、基本情況分析

我校現有專職體育教師1人，其餘基本上爲兼職，同時每年課程在不斷的變動，很多教師對這門學科的教學沒有一定的研究，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順利進行，影響着教學質量。

全校共有學生1300餘人，27個教學班。由於我校多年來堅持以育人爲本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術和技能，具有一定的體育素質，爲上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有一定數量的設施，給學生營造了一個美好的環境。

三、任務和目標

1、培養有體育特長的學生，發展他們的體育特長，開發他們的體育潛力。

2、組織教師進行集體備課，研究教學方法，提高教師的業務水平。

3、充分發揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的熟悉，知道體育教學在義務教育中的重要地位。

4、培養學生愛好體育的愛好，養成鍛鍊身體的.好習慣。並加強校田徑隊的訓練。

5、讓學生初步把握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長髮育。

四、方法與措施

1、採取集體備課的方式，在教學方法上互相學習，經驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質量。

2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。

3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無預備之仗的現象，提高課堂效率。

4、加強教學常規治理，按時進行常規月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。

五、時間安排（略）

小學體育工作計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”，“健康第一”的指導思想，推進體育課程改革，狠抓體育六項嚴肅工作，加強學校特色體育賽事建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育鍛煉，繼續本着“求真、創新、合作、奮進”的精神做好體育工作，努力爭取在各種體育比賽中取得成功。

二、工作目標

1.深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，紮紮實實做好每一節常規體育課，提高體育教學質量，實現全體學生喜歡體育課的目標，有效提高學生身體健康水平。

2.特別注意課堂練習、眼保健操、羣舞、大班活動、陽光體育活動。

3.強化科研意識，善於總結，老師可以寫科研論文。

4.加大運動隊訓練力度，嚴格把握訓練質量，爭取在各種比賽中取得好的名次。

5.做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色項目是指每年對學生進行一次軍事訓練，組織一次學生運動會，教學生一套武術練習，組織學生參加“八項小體育賽事”。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南。爲了使體育教師儘快樹立全新的體育觀念，開展了多種形式的培訓，每位教師的觀念都發生了深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育、培養全面發展人才不可或缺的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課的.嚴肅性，按課時計劃體育課和活動課，進一步加強安全教育和防範意識。

(二)加強日常管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政領導下，繼續加強學習，發揚團隊精神，努力做好以下工作：

1.認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度，紮實開展各項工作。

2.在體育教師中倡導勤學討論之風，不斷豐富和提高每位教師的理論水平和教育教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新教材體系開展教學活動。這個學年，所有的體育老師都上實踐課，在實踐中提煉昇華。

4.精心做好各種資料，不斷豐富和完善學校體育教材。

5.認真開展體育教學，勤於構思，勤於工作，努力寫出更高質量的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，制定專項規劃，利用好校本教材，開展各種活動，爲創建先進學校做出貢獻

1.做好“陽光體育”活動，精心組織好課間活動，營造活躍的課間活動氛圍，讓校園真正成爲學生的天堂。

2.繼續實施素質教育，組織校園文化活動，讓學生在愉快的氛圍中玩耍玩耍。

3.配合學校行政、德育組、美術組認真學習，制定計劃，組織20年校運會。

(5)加大課餘訓練力度，提高比賽水平

1.在普及的基礎上，進行改進，使學校體育工作健康發展。

2.重新調整學校運動隊，重點建設田徑隊。對人負責，合理的培訓計劃。科學訓練，嚴格訓練，努力在區級比賽中取得好成績。

3.注重體育運動員的全面發展，做好監督、溝通、協調工作，使體育運動員在學習、思維、行爲等方面得到全面發展。

總之，全體體育教師將以團結敬業的精神與時俱進，開拓創新，努力創造高廟王小學體育的輝煌。

小學體育工作計劃 篇3

一、指導思想：

爲全面落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面實施《國家學生體質健康標準》，以增強學生體質爲重點，深入體育教學改革，豐富學生體育課外活動的內容和形式，不斷提高體育課堂教學質量。同時推進學生陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時，促進學生身心全面和諧發展。

二、工作要點：

1、 學區積極組織體育工作“321”活動。

A、“3”指在中小學生中開展三項體育競技比賽，即：學區十五屆中小學生田徑運動會（本學期第13周）；學區中小學生籃球賽（下學期第4周）；學區中小學生乒乓賽（下學期第12周）；

B、“2”包含兩層意思：一是指積極發展學生的兩項體育技能；二是指開展兩次工作檢查，即：學區中小學體育學科教育教學常規工作檢查，包括備課、活動方案、體育器材室管理等（本學期第16周）；學區中小學生《國家體質健康標準》測試檔案檢查（下學期第16周）；

C、“1”指在中小學校中，開展一年一度中小學生廣播操暨升國旗儀式，大課間活動評比（初中本學期第6周，小學下學期第8周）；

2、學區要加強體育隊伍建設

A、要加強骨幹教師隊伍建設和青年教師的培養，進一步完善學區、學校共同培養骨幹教師工作機制，積極打造學區體育骨幹教師品牌；

B、學區學校要積極開展多元化的教研活動，不斷提升體育教師專業素質，學校教研組要認真做好校本研修、理論學習、教學研究和運動參與有機結合（本學期第17周學區體育大組跨學區教育教學聯誼活動）；

C、要加強體育教師專業基本功培訓和體能測試工作，組織新教師教學實踐指導和考覈活動，爲他們的成長提供平臺；

3、學區要加強體育學科教學常規建設

A、全體中小學體育教師要認真規範科學制訂好全學期體育學科教學計劃和學生活動（訓練）方案，認真詳細備好每一堂體育課，並做好教學反思和教學案例的撰寫；

B、全體中小學體育教師要認真上好每一堂體育課，要明確體育課堂教學“四要素”（教師爲主導：教對、教會、教好；學生爲主體：學會了、增強了、喜歡了；教材爲主線：教學設計、資源開發、資源重組；方法是核心：體現新課程理念、把握體育課性質、提高課堂教學的.有效性和趣味性）；

C、全體中小學體育教師要帶好各類訓練隊，要制訂好訓練計劃和方案。在訓練過程中，要增強“四個意識”（成果意識：確立自我發展目標、打造自我品牌；質量意識：樹立奮勇爭第一的精神；團隊意識：團結、合作、營造良好和諧的工作環境；安全意識：落實安全措施，預防傷害事故的發生）。同時要積極協助學校搞好體育課外興趣小組活動，豐富學生課外生活，活躍學校氣氛。

各中小學要努力爭創各級各類的體育特色學校。以塘下一小順利通過浙江省小學田徑、籃球特色學校驗收爲契機，塘下一中已申報溫州市初中田徑特色學校；鮑田中學有條件爭創瑞安市羽毛球特色學校；塘下二中有條件爭創瑞安市大課間和乒乓球特色學校；羅鳳中學有條件爭創瑞安市武術操特色學校等。其他學校要積極爭創條件，發展自己學校的體育特色。

小學體育工作計劃 篇4

爲了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關於落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定體育活動計劃如下：

一、指導思想

以“健康第一”爲指導，把學校體育運動作爲全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

二、組織領導

建立健全組織機構，切實加強對陽光體育運動的領導。成立以一把手校長爲組長，分管校長爲副組長，各班班主任爲成員的'陽光體育運動領導小組。

三、活動目標

1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

4、促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、落實責任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。

學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。

班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

大課間30分鐘，下午活動30分鐘。

五、活動項目

早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。

六、組織實施

1、課間操，眼保健操由班主任老師負責，課外活動由體育教師負責。

2、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發情況要及時妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導妥善處理。

七、活動評價

1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個年級兩個優秀班級)評選該項活動的合格、優秀班級。

2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。

小學體育工作計劃 篇5

一、基本狀況

三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據義務教育小學階段的培養目標以及本校實際狀況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動潛力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和用心性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、重難點及課時安排

1、教學資料

a、體育衛生保健基礎常識

b、遊戲

c、韻律活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

2、重難點

在以上七點資料當上，a、d、g爲重點資料，其中d、g爲難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯繫實際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是透過通俗易懂的'講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作爲重點資料，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和禮貌行爲，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫忙等羣衆意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意潛力的培養，啓迪思維，培養學生的主動性、創造性。

4、個性加強對廣播體操的教學。

小學體育工作計劃 篇6

一、學情分析

xx年級的學生愛玩，學生們對體育課有着很濃厚的興趣，他們正處在生長髮育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導爲主，以相近的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

二、教學目標

1、瞭解一些基本動作並樂於學習和展示簡單的運動動作，遊戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢;發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現;觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動爲載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

三、教材分析

小學xx年級體育教材以實踐教材爲主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施

1、及時瞭解、分析學生的學習信息。

2、打造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化等多元化的.教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

五、教學進度

周次計劃進度

一 引導課，體育常識，遊戲是兒童的良師益友。

二 1、隊列隊形;2、遊戲：穿過小樹林;

三 1、複習廣播體操;2、遊戲：守衛紅旗;

四 1、複習健美操;2、遊戲：報數比賽

五 1、基本體操;2、遊戲：春種秋收;

六 遊戲課：1、穿城門;2、夾球接力;

七 1、技巧：前滾翻起立接球;2、遊戲：綁腿接力;

八 1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2、複習前滾翻

九 遊戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑

十 1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力

十一 1、站立式起跑;2、走：各種姿勢的走

十二 1、隊列：報數;2、複習各種姿勢的走

十三 1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲

十四 1、50快速跑;2、遊戲：迎面接力

十五 1、隊列：齊步走—立定;2、複習勞動模仿操

十六 遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎

十七 1、仰臥起坐;2、十字接力

十八 1、隊列;行進間走;2、複習韻律操;

十九 1、遊戲課：1、踏石過河;2、攻關;

小學體育工作計劃 篇7

一、指導思想：

隨着科學技術的迅猛發展和經濟的全球化，人類社會的物質文化生活水平有了很大提高，人們重視體育、關注健康。特別是“非典”的突然侵襲，對體育更有了新的認識。本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”爲指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

本學期的工作重點，以申辦高中示範校爲契機，以科研興教爲目標，進一步將研究性學習帶入課堂，加強對教師創新意識的培養，堅持以育人爲本，以學生爲主體，教師爲主導的辦學思想。適應新的教學要求，不斷推進素質教育，落實體衛工作的兩個條例和一小時鍛鍊，促進學生的身心發展，培養出適合時代要求的合格人才。

繼續做好特長生的培養工作和乒乓球傳統校的工作，完善和辦好青少年體育俱樂部，帶動羣體工作的開展。使學校的體育工作能邁上一個新臺階。

二、加強體育組的建設：

對教師進行師德規範教育，提高教師的自身修養，樹立全心全意爲學生服務的思想。探索教學規律，發揮教育功能，完善各項規章制度，充分發揮整體作用，重視對青年教師的培養，做到有計劃，有目標。使體育組成爲具有戰鬥力的集體。

三、開闊新思路搞好日常教育教學工作：

體育與健康課程是一門以身體練習爲主要手段，以增進學生健康爲主要目的的必修課程。面臨當前教育教學的新要求，擺在我們體育組面前的任務更重了，要進一步加強理論學習，更新觀念，改革創新，教學中以學生爲主體，樹立健康第一的思想，培養學生鍛鍊身體的方法，養成自我鍛鍊身體的習慣。

（一）體育課：根據《新課程標準》要求，改進舊的`摸式，不斷引進新理念，上課有特色。

措施：

1、繼續完善和實施“體育教學內容改革方案”根據《體育與健康》教學大綱的要求，制定完整的教學計劃，做到教學進度科學系統，教案規範。

2、加強教師的規範教學，提高教師的基本功。

3、每月交流教學經驗，及時解決教學中的不足，上好每一節體育課，堅持每週三集體備課。

4、加強理論學習，養成研究習慣，積極參加市區的各種教研活動。

5、10月——12月每人一節研究課。

6、9月份研究上好朱志強的第二階段教學評優課。

（二）課間操：間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培養學生的集體主義精神。開學後對新入學年級進行教操，使其儘快掌握一、二套廣播操。做好每日兩操工作。

措施：

1、在主管體育校長的直接領導下，與德育處和各年級組長組成廣播操督導小組，加強對廣播操的管理力度。

2、開學初加強對領操員及各班體育委員的培訓，發揮他們的骨幹作用。（專人負責：白秀榮）

3、採取多種形式促進提高廣播操的質量，除帶操的外，看操的老師實行區域管理，責任到人。

4、與德育處配合繼續加強課間操的評比工作，完善評比制度，每週公佈評比結果。

5、輪流帶操，充分發揮教師的主導作用和組織能力。（每人一週，排出帶操表）

6、根據季節的變化開展多種多樣的間操活動。

（三）運動隊訓練：我校是北京市乒乓球傳統學校，田徑傳統學校，繼續抓好乒乓球隊、田徑隊、和籃球隊的訓練工作，爲校爭光並做好俱樂部的工作。

措施：

1、制定訓練計劃，做到科學系統，制定目標，提高運動成績。

2、保證訓練，做到時間、場地、教練、運動員的落實。

3、嚴格考勤，建立請假制度，由專人負責。

4、積極開展對外交流活動，培養學生的應戰能力。

5、注意發現人才，抓好普及與提高的工作。

（四）積極開展各種比賽活動：

1、九月三十日召開一年一度的學校田徑運動會。

2、十月組織校田徑隊參加區運動會。

3、定期開展各年級的小型多樣的竟賽活動。

4、十二月底進行“萬米接力賽”。

四、加強教科研工作：

培養教師的創新意識，在進行新課程改革中，科研是首要。

措施：

1、根據教育科研要求成立科研小組，開學後儘快做出科研選題。

2、每人每學期至少寫一篇教學論文。

五、場地器材：

爲了適應“新課標”順利實施，抓好場地器材的開發利用。有計劃的添置體育器材，做好保管工作，充分發揮體育器材的作用。

措施：

1、與學校後勤主管人員配合，制定器材管理計劃，搞好器材管理。派專人負責。（王景生）

2、定期檢查，做到安全好用。

3、發現問題，及時市解決。

六、安全工作：

把安全工作放在首位，建立建全各項安全措施。確保教育教學工作的順利開展。

措施：

1、提高教師自身的安全意識，加強對學生的安全教育。

2、專人負責，制定有效的安全措施和制度。

3、定人定期檢查安全措施，發現問題及時解決

小學體育工作計劃 篇8

一、指導思想

以體育與健康課程標準爲教學準則，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發學生的運動興趣，培養學生體育鍛煉的意識和習慣，以學生髮展爲中心，幫助學生學會體育與健康的學習，關注地區差異和個體差異，保證每位學生受益。

二、學情分析

三、教學目標

1、運動參與

水平一:培養學生遵守體育課課堂常規，激發一二年級的學生積極主動的參與體育活動。

水平二:積極參加各項體育活動，豐富學生的課餘生活。

2、運動技能

水平一：對體育的基本知識有所瞭解並對體育運動有初步的體驗。

水平二：學習體育運動的相關知識，對體育運動有基本的'瞭解。

3、身體健康

水平一：初步瞭解個人衛生保健的知識，養成良好的個人衛生習慣。

水平二:對衛生保健知識的學習和掌握，促進身體的健康發育。

4、心理健康與社會適應

水平一：掌握基本的隊列隊形、廣播體操及眼保健操，和同學和睦相處，培養良好的體育道德。

水平二：通過體育課讓學生學會調節情緒，在體育活動中讓學生形成團結合作的意識，培養學生堅強的意志。

四、教學措施

1、體育課堂常規的養成

2、隊列隊形的基本練習

3、體育與健康課知識的學習

4、廣播體操和眼保健操的學習

小學體育工作計劃 篇9

一、 指導思想

以《新課程標準》爲動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》爲體育工作的基本法規，以健康第一爲宗旨，把學校體育工作作爲實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、對新課標理念的把握

1. 堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長

體育(與健康)課程的性質，決定了本課程是在學校教育中落實健康第一指導思想的主要途徑。但是，這並不是說只要在學校中開設了體育(與健康)課程，保證了必要的課時，就自然體現了健康第一的指導思想，自然能夠達到促進學生健康成長的目標;體育(與健康)課程自身也存在着以健康第一爲指導思想的問題。體育(與健康)課程要落實健康第一的指導思想，就必須在課程目標的確定、課程的設計、教學內容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現健康第一的要求，以促進學生身體健康水平、心理健康水平和社會適應能力的提高。

2. 激發運動興趣，培養學生終身體育的意識

學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛鍊的前提。興趣是學習的初始動機，也是有效學習的保證。學生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導;反之，如果學生沒有興趣，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。因此，在體育(與健康)課程標準中，從教學內容的選擇到教學方法的安排，都十分關注學生的運動興趣，十分關注學生健康意識、鍛鍊習慣和衛生習慣的養成，這是實現課程目標和價值的有效保證。

3. 以學生髮展爲中心，重視學生的主體地位

在傳統學校教育模式下，培養科學家和工程師的模式仍然是學術模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的複製品。在體育課教學中，他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能。由於不重視學生的感受和體驗，這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感。鑑於體育課程的特殊性質，充分體現學生在體育學習中的主體地位顯得尤爲重要。因此，體育(與健康)課程標準在構建課程體系的時候，十分關注滿足學生全面發展的需要和學生的情意體驗，從課程設計到評價的.各個環節，始終從有利於學生主動、全面地發展出發，要求教師在教學活動中要特別注意體現學生在學習活動中的主體地位，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4. 關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益

讓每一個學生都能從學習中受益，不但是基礎教育的根本任務，而且是學生的權利，也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學習爲主的課程，學生學習的結果主要體現在學生體能、技能和運動行爲的改變方面。只要學生認真、主動地完成學習要求，學生在上述諸方面的狀況就一定會發生積極的、有利於全面發展的變化。但是，人的體能和運動技能狀況並不僅僅與其後天練習和發展有關，而且與其先天遺傳有極大的關係。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現都不盡相同。因此，體育(與健康)課程根據學生身心發展的客觀規律，從保證每個學生受益的前提出發，充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，並根據這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內容，提出了有益於學生髮展的評價原則;在教學組織和教學方法等方面，也提出了相應的建議，以保證絕大多數學生能完成課程學習目標，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足他們身心發展的需要。

三、各年級段的具體目標

本學期，我擔任1、3、5年級的體育教學任務，以下是我根據新課標對各年級制定的教學目標：

低年級學段目標：(一年級)

一、教學目標：

1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。

2、在課堂教學中多采用遊戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類遊戲以及韻律活動和舞蹈等，培養正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

3、在教學中，教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啓發式等教學方法，多運用模仿性、遊戲性的練習方式進行教學，目的培養學生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學會同學間的和諧相處。

二、建議與說明

1、按教材性質及季節特點合理安排全年教學內容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內容安排表，並確定學期評價內容及形式。

2、遊戲和發展基本活動能力是低年級的主要教學內容，教學手段主要以遊戲形式進行。

3、各年級基本內容的安排是一個連續漸進、由淺入深的過程，在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。

4、關注趣味和體能發展，主要結合基本技術進行教學和運用於準備和結束部分。

5、瞭解民族民間及鄉土活動，注重計劃性和實效性。

6、編出簡易教本，進行比較系統的教學，作爲學校體育特色項目建設(監測時特 色展示)。