幼兒教師工作計劃集合15篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師工作計劃1

20xx年9月農場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰……經過在教師進修學校二天的對二期課改的理念學習對二期課改的理念有了粗淺的瞭解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。

自身情況：我是一名學會計專業出身的新教師，20xx年8月來到長江幼兒園。現在我所教的是小班的小朋友。

(一)、培訓目標

21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該具有不斷學習和創新的能力，爲此我要認真學習《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》並通過多種形式參與培訓,努力使自己成爲一位師德高尚，具有現代化教育理念和創新意識，專業基礎紮實、教學能力優秀的青年教師。

(二)、培訓內容

一名優秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理念要充分做到以幼兒發展爲本，突出幼兒發展的自主性和能動性，致力於爲幼兒的一生髮展奠定基礎。不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養，而我將嚴格要求自己，以身作則。最後是在教學技能與實踐方面的加強，勤於技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

(三)、培訓方法

1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜誌、瀏覽網站、教研活動等形式來學習。

2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以瞭解到自己的'不足與改進的方法，而我將結合課後回顧、聽課感想、等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，纔會不斷進步。

3、教學實踐。只有通過每節課的不斷實踐，我才能儘快的從一名非師範生到教師這個角色的轉變，爲此我將認真學習，立足於幼兒的角度來看待一日活動內容，認真上好半日活動，特別是其中的學習活動。

(四)、培訓措施

1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

2、閱讀一定的教學理論著作，如《兒童心理髮展理論》、《幼兒教育心理學》、《學前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養。

3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。

4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站。

5、繼續進行華東師範大學學前教育本科段的學習。

幼兒教師工作計劃2

轉眼半年時間已經悄然而逝，的寶寶們也一天天在長大。而我伴隨着長大的寶寶，自己也在成長。在最開始我並不懂如何去照顧孩子、指導孩子，好在班裏老師對我的細心指導讓我不懂就問，向班裏的老教師學習取長補短，也讓我對我的工作有了更多的認識。這也對我提出了更高的要求，根據自己的不足做出改變，讓我更加成熟、穩重，我對新學期的工作計劃有這幾點：

1、教學方面

新的學期新的開始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行爲習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認爲我並不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的.注意力，如何提起幼兒對教學內容的興趣，培養幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀察幼兒會對什麼樣的教學模式感興趣，向班裏兩位老師不斷學習，吸取她們的經驗提高自身的素質修養，鍛鍊自己的業務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，儘自己的努力做到。

2、家長工作和保育方面

多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什麼問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所後要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行爲習慣。

3、業務常規方面

成爲一名優秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結合着實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的

學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區域來實施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發現。

4、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養作爲重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之後應該怎樣做。

5、個人方面

在這個學期我要確立好自己的目標，朝着自己的目標去奮鬥，給自己些壓力纔會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。

幼兒教師工作計劃3

一、班級情況分析

我班現有幼兒xx名，其中女生xx名，男生xx名。有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期裏爲了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長。

二、安全工作目標的制定

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

三、其它措施

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的.良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，並及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。

幼兒教師工作計劃4

新學期又開學了，特制定計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面：

1、繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

作爲一名幼兒教育專業的學生，即將踏上工作崗位的老師.，教學經驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那麼怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經驗，成爲一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應有的基本素質，是一個長期自我學習和知識積累的過程。

記 得剛踏入幼兒園實習，看到一羣羣孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，幹出一份令 自己滿意的成績來。那麼怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經驗提升到一個新水平，這是我現階段所要努力達到的。

“愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的'事。有些幼兒聰明、漂亮、乾淨，很討老師的喜 歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以現在班裏的幼兒都很喜歡我。

“積極主動的向有經驗的老教師請教“這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園裏有經驗的優秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經驗。

“關注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得“是我另外積累經驗，提升自己職業素質的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發生的有趣事情記錄下來，然後進行反思和學習，這是非常利於我們成長的。

關心孩子，給孩子多一份關愛吧!

時光飛逝，又迎來了新學期，作爲一名幼兒教師，在享受職業快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標，目標是人生規劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮鬥方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什麼，纔會知道應該朝着哪個方向去努力，纔會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教師職業道德規範》嚴格要求自己，熱愛本職工作，爲人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。

3、愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

4、與家長建立良好的家園關係，並努力做到幼兒園在園開心，家長放心。

二、理論學習方面。

1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

2、認真做好學校各項日常教學常規工作，注意教學質量，培養孩子各方面良好習慣。

3、勤於反思，勤於實踐，在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

三、文化專業水平、教育教學方面。

1、作爲教師應不斷的學習：進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成爲幼兒喜愛的老師，在今後的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成爲自己的習慣，使自己發展成爲具有多種教學技能的老師。

幼兒教師工作計劃5

一、班級條件分析：

我們中學二班有25個孩子，包括13個男孩和12個女孩。經過一個學期的學習，這個班的孩子在各方面都比前一個學期有了很大的進步，尤其是在生活衛生和自理潛力方面。大多數孩子已經初步形成了良好的作息規律，能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學期的不足，這學期我們會加大努力，優先繼續培養孩子良好的行爲習慣和孩子的健康安全，通過遊戲等各種活動促進孩子的想象力和創造力。

二、具體工作目標和要求：

1.本學期，我們中學二班的工作將根據學校的工作安排，深入貫徹二年級《綱要》的.精神，認真實施新課程改革計劃。認真堅持每週二、中午的政治學習和業務學習，學習業務理論活動區和幼兒發展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，用心參與園區各項活動，工作中緊跟學前教育改革步伐。

2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將分享閱讀滲透其中。根據兒童年齡的特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過談話、兒歌、故事、遊戲、觀察等手段，開展各種活動，讓孩子在各個領域的融合中得到更好的發展。

3.認真落實班裏制定的特色教育計劃，及時反思和思考班裏的問題，用心參與教師交流和經驗等活動，在每節課中探索新思路，促進孩子的全面發展。

4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區資源，拓寬教育空間，發揮家長優勢，實現同步教育。

三、具體數據和措施：

(一)教育和教學：

1、整孩子套路，培養好習慣。

(1)堅持每天引導孩子愉快入園，養成良好的學習習慣，主動禮貌地跟孩子打招呼。

(2)培養孩子做小榜樣的意向，努力做到每週都有自覺自律的加入紅星榜。

(3)孩子的工作習慣和自理潛能、同情心和責任心的培養深入落實到日常生活的各個方面。

2、做好活動領域的創建和發展：

爲了讓孩子真正“活”在活動區，讓孩子在玩耍的同時發展智力，提高潛能，讓活動區服務羣衆，引導孩子參與活動區的創建，滿足同齡不同孩子的需求，根據教育目標和主題的變化，定期更換和放入材料，並在實踐中總結和學習。

3.分享閱讀與日常生活的有機結合：

尊重孩子的年齡特點，通過對話、兒歌、故事、遊戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣。

4.定期創建和更新環境：

通過參觀、學習、訓練，可以在實踐中取長補短，提高對環境創造的認識，鼓勵孩子用心去創造，突出主題、教育、環境一起安排，把環境與課程、孩子結合起來，讓環境爲課程、孩子的發展服務，讓孩子在輕鬆的環境中發展。

(二)、採用不同方式加強家長工作：

(1)利用進出公園的時間與家長溝通。

(2)定期召開家長會，彙報成長情況

1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認真詳細記錄晨檢和家長聯繫簿，嚴格執行接卡制度

2、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》並填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量，並及時將結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

3.保持環境整潔，每天和每週一清掃，爲孩子創造乾淨舒適的生活環境。

4.做好孩子的食譜，引導孩子不挑食，不挑食剩菜，養成良好的飲食習慣，保證孩子的營養平衡。

5、認真做好班貨安全，發現問題及時彙報並及時修理，做到預防到底，班貨定期檢查，做到人走燈滅。當人們停止自來水時，夜班教師鎖好門窗，以確保班級財產的安全。

7.妥善保管藥品，保存用藥記錄，按時給孩子用藥。

幼兒教師工作計劃6

“良好的開端是成功的一半”，爲了更好地完成**名師工作室的各項工作任務，本年度初我特制定以下計劃：

一、工作目標

1、認真學習《幼兒園工作綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等知識，提高自己理論水平。

2、積極參加各級部門組織的教研、教學比武、賽教等活動，取長補短。

3、在日常工作中勤動筆，勤思考，勤總結，勤積累，把自己日常工作中的優秀活動設計、活動反思、教學案例、教學論文整理歸納，積極參加各種評賽活動。

4、仔細進行小課題研究，解決日常活動中的棘手問題，使研究結果最終服務自己的教育教學工作，使其更有實用性，更高效，並能在一定範圍內推廣使用。

5、進行幼兒個案研究，心理輔導，解決幼兒生活學習中存在的突出問題，尋找有效的的解決方法，讓幼兒在集體中得到尊重，感受平等，得以和同伴友好交流、學習、生活，使其全面發展。

6、幫扶一名青年教師，使其成爲幼兒園骨幹教師。

二、方法與措施

1、“打鐵先要本身硬”，因此，我首先要系統學習相關理論知識，爲自己的'實踐做好鋪墊。

2、認真完成工作室交給自己的各項任務，履行自己的職責，不推諉，不扯皮，不抱怨。

3、加強和工作室成員以及優秀教師的交流，取其精華，去其糟粕。

4、通過多種方法做好青年教師幫扶工作，使她們各方面能力逐漸提高。

幼兒教師工作計劃7

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面積極教育爲主，講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類學習，以學習精神爲工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、優勢

（一）教育教學工作

1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認同；在教研活動中認真參與,能詳細做好教研記錄。

2.在教學活動中，可以根據小班幼兒發展目標結合本班幼兒實際情況及時作出調整以便幼兒更好的吸收；在活動中能關注全體幼兒，根據幼兒發展的不均衡性讓集體教學活動儘可能的面對全體幼兒。

（二）家長工作

1.能主動積極的與家長溝通，及時回覆家長疑惑，給予正面解釋。

2.在入園及接園時間有選擇有計劃的告知家長幼兒在園的情況，儘可能的不忽略每一位家長。

3.在與家長溝通時謙遜有禮，不情緒化。

三、劣勢

1.在集體教學活動中過於依賴PPT課件，疲於製作相應教具，都已圖片一替代。

2.在寫教案時，集體教學活動中重難點區分不夠明顯易混淆。

3.在組織幼兒一日活動中各環轉換不流暢，顯生硬笨重個別幼兒參與不積極；在環節轉換中易忽略細節性問題，忽略個別幼兒。

4.在教育教學活動中語言領域，不能很好的抓住幼兒傾聽目標，在敘述相應故事情節中語言、動作不能配合，語氣生硬不富童趣性，導致幼兒興趣度不高。

四、本學期主要工作目標

1.加強自身教育教學能力，熟悉小班階段各發展目標。

2.在與家長溝通時，有預設有目的；不做無用功，學習相關的溝通策略。

3.提升自身組織能力，在一日生活中儘可能的.做到關注每一名幼兒。

五、具體措施

1.認真學習《3—6歲兒童學習發展指南》熟知小班一學年發展目標，結合目標開展教學活動並貫穿在一日生活中。

2.加強與家長的溝通，花時間認真瞭解每一名幼兒；在溝通中能認真傾聽家長訴求並及時給予家長正面積極的建議，多鼓勵家長，讓家長能積極參與班集體活動。

3.積極主動的承擔班級事務，在一日生活環節轉換中多以音樂提醒，樂於傾聽幼兒身邊小事，在教學活動中制定把握好重難點，讓不同程度的幼兒都能有所進步，做到關注每一名幼兒。

幼兒教師工作計劃8

踏着輕快的腳步,回味着新年的餘香,我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含着新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們三位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡，特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

一、班級情況分析。

二、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求。

三、幼兒課堂常規的繼續嚴格要求，堅持做好清潔衛生消毒工作，爲幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境。

四、三八節親子活動“我的好媽媽”。

五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推薦會。

六、幼兒自理能力調查。

七、拍球能力測評。

八、春季幼兒運動會友誼賽。

九、慶“六一”親子聯歡活動。

十、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參與的環境，並根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。

十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。

一、班級情況分析：

班級幼兒人數現有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內教師略有調整，劉素梅老師因工作需要調整到大五班，高文雁老師調整到中三班。高文雁老師是新招考的`年輕教師，在工作、學習中要多加幫助、指導。協助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長。

二、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求

做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣纔是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因爲老師的威嚴來壓制我們的夥伴。從小班開始，我們的師生關係就在輕鬆愉悅的氛圍中進行，孩子們相信我們。老師在引領他們學知識中成爲他們不可缺少的朋友。

三、幼兒課堂常規的繼續嚴格要求，堅持做好清潔衛生消毒工作，爲幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境，成爲孩子們的朋友，並不代表課堂上放鬆對他們的要求。所謂嚴師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習慣嚴格要求，對每一個幼兒做到不能走神、回答問題要積極。對上課習慣不能很好養成的幼兒，教師要和家長配合交流，家園合作爲孩子的成長做好幫助支持。同時，衛生消毒工作一定要嚴格把握，爲孩子們的成長提供優良的生活環境。

四、班級活動。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準備開始。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。五月份開展幼兒自理能力（穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鍊、穿鞋子等）比賽。邀請家長當評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進行幼兒春季運動會。六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯歡活動。

五、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園裏舉辦的各項活動，更好的瞭解幼兒的情況。

在組織好以上活動的同時，一定要根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，把區角活動開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學以致用。

幼兒教師工作計劃9

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革爲契機，全面推進素質教育，深化教育改革。現將本學期幼兒教師個人工作計劃如下：

從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛鍊。

作爲一名新教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。

一、現狀分析：

1、優勢：

(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨着上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。 2、不足： 因爲我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發展總目標：

1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。 3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的`關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成爲家長心目中的好老師。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教

育學科的新知識、新技能。

作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以後在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最後的勝利者!

幼兒教師工作計劃10

20xx年2月，我走進了xx中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。實際從事這份工作，使我的知識面，實踐性經驗都發生了變化，我從一名在校學生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實踐中學習，不斷積累經驗，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。爲了能夠更好地協助主班老師開展本班工作，特制定瞭如下的新學期工作計劃：

一、 保育工作方面

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾

一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣；

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費，

午餐後組織幼兒進行對教學內容的複習；

3、培養幼兒良好的午睡習慣，每個幼兒在午睡時間都能安靜地

進行午睡，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼

兒不在睡覺時着涼。午睡起牀後檢查幼兒褲子是否尿溼以及鞋子有沒穿反；

4、在組織出去戶外活動時，按照天氣及時提醒幫助幼兒對衣物進行增減，在保證幼兒充足戶外活動量的同時也做好對幼兒的安全保育工作；

二、 教育教學工作方面

1.按時制定各種計劃，認真備好課和組織好班級的教學活動，

活動後認真反思活動的效果；

2. 做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，

做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走；

3. 抓好教育教學工作，認真跟隨主班老師學習如何上好課，提

高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃；

4. 與主班做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

5. 續抓好班級的`常規工作，嚴格按照一日生活流程表進行各項

活動，使得有更好的班風班貌。

三、家長工作方面

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動；

2、主動與家長溝通，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感；

3、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

現在我還是一名需要積累經驗知識的新老師，在接下來的日子裏，我很儘快地去適應這一份工作，也會盡自己能力去學習如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領小朋友開展活動上課等等。如果有什麼不懂我也會虛心向各位老師請教，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的責任。

幼兒教師工作計劃11

本學期我帶的是大二班，也是我第一次接觸到正規的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學還是有着很大的區別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園彙集到這裏的，所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學對於我來說是一個很大的挑戰。

我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃。

一、班況分析

我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園彙集到這裏的，儘管他們所接受的教育觀念及各項常規的習慣不同，但他們卻都有着很強的自豪感、責任感和榮譽感。因爲這學期是他們在幼兒園的最後幾個月。今年九月份他們就要升入小學部，即將成爲一年級的小學生。這是階品的升級！

從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性；

人機交往能力比較好；

大部分孩子的語言表現力還是不錯的；

很多孩子有着很強的探索學習願望，總喜歡問很多的爲什麼。但是傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養，因爲現在的孩子都比較自私，很多孩子總會因爲一點點的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。

二、指導思想

深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，時刻把握《指南》的精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體相和諧、相一致的教育教學；

通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以幼兒爲本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

三、教育教學

1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續抓好每天的活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

2、依據《指南》的精神理念，本學期開展主題、創意和學科相結合的方式，搞好本班級創意環境的佈置，同時利用我園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯繫，獲得家長的配合和支持。

4、認真備好每一節課：在備課中要以幼兒爲根本，以遊戲爲載體；

在教學中做到寓教於樂，玩中學，學中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習遊戲中得到發展。

5、結合主題教育爲幼兒創設與教育相適應的生活環境，老師和幼兒一起動手製作佈置班級環境，充分發揮班級環境的教育功能。

6、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐後的.桌面，培養幼兒的獨立性和自覺性，學會自己的事情自己做。

7、認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發展。

8、不管做什麼時時刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班裏；

安全的開展一日常規；

安全的上好每一節課。要結合安全教育周開展相關的活動，上好每一節安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啓發，並運用到日常生活中去。

四、自身修養

1、加強自身修養，不斷的多元化的學習，讓自己擁有過硬的專業知識和服務水平。

2、善於反思，勤於反思。注重積累，不斷地研究，把教、學、研從理論上到實際都落到實處。

3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。爲幼兒的一生打好優良的基礎。

4、多向有經驗的前輩學習管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒的生理和心理特徵，樹立“爲幼兒的一生負責”的理念，注重培養幼兒的人品，塑造人才。

5、我是配班老師，我將在張老師的指導下根據班級和每週安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起爲我班創設安全、溫馨、快樂地班級環境。

五、家園工作

1、每週認真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發展情況，積極收集家長的反饋意見，並通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。

2、在家長會上向家長總結本學期的工作情況，並針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流，收集家長對我班教學的意見和建議，爲我班，爲自己以後的工作積累經驗。

幼兒教師工作計劃12

本學期，我將根據我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發展。

1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並初步形成升中班的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化爲教育行爲。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

具體工作安排：

我這學期負責園裏的衛生保健工作，在工作中要做到：

1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。

2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。

主要工作任務：

1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。

2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。

3、“元旦”要到了，積極配合班長把節目排好，並組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿xxx服。

5、注意天氣變化，爲幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

6、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。

7、製作好上課所需教具，上好每節教學活動。

一、班級工作：

1、做好新學期各類收費工作。

2、幫助幼兒儘快適應幼兒園新的學習環境和生活，保持良好的情緒。

3、認識自己標記(各色水果)，並能以此幫助認識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品;如：星星、月亮等;

4、逐步建立良好的'班級常規，能在老師的帶領下有序地遊戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養良好的禮貌行爲。

5、學習小班晨間鍛鍊的各類操節，爭取第三週戶外鍛鍊的正常開展。

6、佈置主題牆、家長園地以及班級各區域環境。

二、家長工作：

1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來後家長馬上離開。

幼兒教師工作計劃13

一、班級情況分析

我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2週歲半左右，都是獨生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭，大多數由長輩一手帶大。由於這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。在家受到長輩的寵愛，以自我爲中心，沒有過集體生活的經驗，自理能力差。對幼兒園感到陌生，不易接觸，而且有很強的佔有慾。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想着回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。爲了使孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，形成良好的生活衛生習慣，我們要通過開展多種形式的教學活動，讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。

二、本班幼兒的優勢分析：

1、大多數幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具。

2、大部分幼兒身體素質較好，走、跑、跳等基本動作發展較好。

3、本班幼兒的語言發展較好，能比較清楚地表達自己的需求。

4、大部分幼兒對藝術活動非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動。

5、全班幼兒的個體差異較大。

三、薄弱環節分析：

1、由於我班是新生班，孩子們在家裏由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經驗，在陌生的環境裏情緒波動很大，哭鬧現象比較嚴重。

2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴於老師的包辦代替。如：不會大小便，不會吃飯，不會自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當作玩具玩耍，不會端起杯子喝水。

3、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班裏的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的佔有慾，以自我爲中心，不能與別人分享。

4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學習興趣，不願意參加集體活動。

　四、班級任務及措施

1、以保育工作爲基石，引導幼兒進行一日生活常規活動。

我班將主要以保育工作爲重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此爲基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的.生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應集體生活，做好幼兒園一日常規教育工作，將教育工作寓於一日生活的各個環節之中。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動中，時時提醒幼兒喝水及大小便，並且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在遊戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和後背，發現出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

2、根據本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學工作計劃。

以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩，以幼兒園學期工作目標爲指針，以幼兒的全面發展爲標準，制定本學期的教學計劃。勤勤懇懇、紮紮實實的做好保育和教學工作。重點養成幼兒良好的生活衛生習慣，增強幼兒的體質，發展幼兒的語言表達力，注重幼兒的智力開發。

（1）、轉變教育思想，更新教育觀念。

根據教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標。我們在實踐活動中會努力把《新世紀主題探究課程》貫穿於一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒發展的各個方面。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關係，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關係。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力爲核心。親和力是教師最基本的素質，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。

6、做好“家長開放日”活動，熱情接待每一位家長，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，並詳細記錄家長交待的注意事項，並落到實處。

　五、評價分析總結工作

學期末將對每個幼兒的發展情況進行分析評價。檢查本學期的教學成果。對每位幼兒的評價做到客觀公正。在總結活動中，將成功的經驗記錄下來，同時找到不足之處，爲將來工作作準備。

　六、月工作計劃

九月份主要活動：

1、開展有效的親子活動。

堅持每週組織一次班級親子活動，促進幼兒與老師、家長與老師之間的交往。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。

2、拍攝幼兒一日生活常規活動。

通過拍攝幼兒的一日生活常規活動，能讓家長們更直接、更清晰的瞭解孩子在幼兒園的生活情況。

3、主題活動的開展和收集。

本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導家長們參與到主題活動中來。這樣不僅能讓家長們瞭解幼兒園的教學活動，還能減輕我們的勞動強度。

4、做好早操和課間操工作。

讓幼兒在集體活動中展示自己，能樹立孩子們的自信心，促進幼兒之間的交往能力。

5、家長開放日活動。

通過教學活動的展示，班級特色的演示，以及引導家長們參與到教育教學中，從而達到家園互動。

6、學習《幼兒園教育指導綱要》。

《綱要》是我們工作基石，一切的活動都要以此爲中心。

十月份主要活動：

1、保育員交流工作。

做好秋季秋季流行病預防和消毒工作。

2、家長開放日活動。

聘請有知識、有文化、有修養的家長來園開展家長執教日活動。

3、成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”。

讓家長們支持我們的工作，更理解我們工作的重要。

4、更換家長園地的內容。

幼兒教師工作計劃14

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們，昨日已經過去，本學期爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃如下：

一．加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二．加強思想業務學習，加強師德教育

加強責任心，規範言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三．認真學習幼兒園內的各項規章制度

做到上班不遲到，下班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四．做好安全、衛生工作

強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

五、繼續做好帶頭作用

和班裏兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具

備好每一次教案。多學習，多反思，在工作中發現問題、及時記錄教育教學中的困難，多和有經驗的老師交流探討，把平日裏的精神壓力轉爲動力。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分

只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

班級內屢次出現家長不信任的.事件發生，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長慢慢的信任老師，接受老師。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

總之，在本學期的工作中，還是要做到一切爲了孩子，爲了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒教師工作計劃15

一、培訓對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨幹教師。20xx年未滿50週歲的幼兒教師。

二、培訓目標

新的教育理念爲指導，突出幼兒骨幹教師的專業特點，通過培訓，提高幼兒骨幹教師的'思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。

三、培訓課程設置與學時、培訓形式

（一）幼兒骨幹教師培訓的課程爲：

《師德》

《教師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言發展與教育》

《幼兒遊戲理論與指導》

《幼兒舞蹈創編》

（二）培訓學時

培訓總學時爲220學時。

（三）學習形式

集中培訓，安排在暑假進行。

四、教學要求

1、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，認真完成作業。

2、授課教師認真備課，做到理論聯繫實際，並使用現代化的教學手段，提高教學實效。

五、考覈、結業

1、考覈。平時成績、結業考覈成績、出勤結合評定。總成績爲100分，60分以上爲合格。

各門功課成績均合格，發放培訓合格證，否則，重新參加培訓。