幼兒園園長的工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園園長的工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長的工作計劃1
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不一樣幼兒不一樣對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行爲習慣，對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，並一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”爲中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不一樣的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。進取邀請家長參與我們的活動。異常是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的'巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情景，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作資料。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育育的效果。
1、根據班級具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、經過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長堅持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情景，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，經過各種途徑到達家園教育同步。
總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
幼兒園園長的工作計劃2
一、指導思想
繼續以新《綱要》爲工作指南，開展幼兒園課程改革，推進素質教育，狠抓教師隊伍建設和保教質量的提高，努力營造幼兒園優良的教育品質，爲早日成爲理想化的幼兒園而不斷努力。
二、主要目標
1、加強隊伍建設，培養全面發展的人，增強幼兒園可持續發展的能力。
2、深化繼續教育，開展全員培訓，更新培訓觀念、創新培訓模式，提高培訓工作的實效性。
3、繼續深化園本教研，加強教研組建設，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學研究活動。
4、積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
5、創設良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛生保健、安全工作緊抓不懈，促進保教結合，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學校，增進家園合作。
8、堅持規範用字、堅持講普通話，倡導文明行爲，加強綠色學校建設，積極創建“縣級文明單位”。
三、主要工作與措施：
（一）加強隊伍建設，培養全面發展的人，增強幼兒園可持續發展的能力。
1、以《教職工師德規範考覈辦法》爲抓手，進一步加強師德師風建設。
（1）深入學習《教職工師德規範考覈辦法》，學習優秀教師的先進事蹟、普通教師的踏實工作業績，從而提升師德素養。
（2）制定《幼兒園教職工言行規範》，切實增強教職工自我約束的自覺性。
（3）繼續以“關愛每一個孩子”作爲師德教育的核心，在日常教育教學活動中開展“愛生行動”、“愛生經驗談”等活動，讓“關愛每一個孩子”成爲我園每一位教職工的自覺行爲。
2、充分發揮黨支部、教育工會、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關愛教職工成長。
黨支部、教育工會、共青團開展多種形式的活動，充分發揮在加強教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監督；關愛教職工生活，維護教職工權益。
3、加強人力資源開發和管理，建設一支優秀的教工隊伍
制定教師分層培養目標，使每位教師明確自身的發展方向，同時加強過程管理。
（1）骨幹教師的隊伍建設：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學期我們將繼續爲骨幹教師、教壇新秀創造機會與條件，開展教學展示、教育經驗談等活動。
（2）青年教師的培養：針對本學年新調入教師實踐經驗缺乏的弊端，開展師徒結對子活動，由經驗豐富的老教師手把手地傳授，學期底開展師徒結對彙報活動；自定一年奮鬥目標，要求目標具體，方向明確。
（3）教師羣體業務素質的提高：本學期的重點開展數學優質課評比活動，同時將參加教學現代化課件製作活動。
（4）後勤人員的隊伍建設：
A、通過專業培訓和園本培訓等形式，提高保育員素質修養，進一步規範保育員的工作行爲。
B、食堂人員、保育員均做到持證上崗，並定期進行身體檢查。
C、提高後勤人員的安全和服務意識。嚴格執行安全責任制,及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
（二）更新培訓觀念、創新培訓模式，提高培訓工作的實效性。
1、繼續要求老師們做好教育教學常規工作。如：認真組織一日活動，精心設計每一教學活動，切實做好個案研究記錄、每月一篇教育筆記、每週一次重點活動效果分析、每人精讀一本教育專著等。
2、根據教師的實際需要開展園本培訓，創新培訓模式。如：繼續外出教師傳授學習內容、外聘專家、組織園內優秀教師開展培訓活動等。
（三）加強教研組建設，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學研究活動。
1、繼續創新全體教師的教學研究過程。如：信息交流、經驗分享、課改沙龍、專題討論等，突出教師間的同伴互助，加強教師間的專業切磋、協調和合作，彼此支持，共同成長。
2、立足於教研組實際，開展多種形式的教研活動，並將教研特色向全園展示。
3、開展優秀教研組的評比活動。
（四）積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
1、繼續市、縣級課題的實施，落實課題經費，保證課題順利進行。
2、研究過程所積累的經驗爲基礎，關注幼兒的興趣，關注幼兒的發展，關注幼兒的活動，立足實際，精心設計，開展中期成果彙報活動。
（五）創設良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
幼兒園要獲得長足的發展，趨於精品化，必須要在創建特色、品牌上下功夫，要有品牌意識。爲了完善自我，提升形象，除了紮實開展工作，多渠道地宣傳擴大影響外，還要有新的拓展。
1、外在的形象設計：
（1）重新制作幼兒園的網頁，讓更多的人瞭解岱山縣中心幼兒園。
（2）繼續開展有特色的活動，從而在社會上拓展幼兒園聲譽。
（3）努力創設精美、富有教育特色的校園環境，充分體現幼兒園的教學特色和審美情趣。
2、內在的質量保證和教學特色：
積極開展教科研活動，以教科研促進課程改革，打造自己的品牌。
（1）繼續抓好開發本土資源，構建幼兒園藝術特色。
（2）探討課程設置、區域材料投放等問題，然後根據本班孩子的情況，制定科學合理的.計劃並開展綜合主題教育活動。
（3）繼續開展生成課題的研究和實踐，注重資料的積累，寫好課後評析。
（4）繼續創建、完善各類專室，如：科學活動室、圖書室、玩泥玩沙室等等。
（六）衛生保健、安全工作緊抓不懈，促進保教結合，切實保證師生健康。
任何時候，安全工作都是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。我們要嚴格執行安全工作制度，認真落實安全責任，牢固樹立安全意識，保護孩子、保護自己、保護國家財產，做到“安全工作，人人有責”。
1、安全工作責任到人，園長與各部門、每位教師教師簽定安全工作責任書，期末進行考覈，無安全責任事故者將得到獎勵。
2、重視開學前及每月的安全工作大檢查。對門窗、大型活動器具、電器、煤氣爐竈、電燈線路、滅火器等設備進行檢查。
3、加強對食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設備設施，有衛生合格證。嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好採購和製作環節，食品的貨源渠道正，防止病從口入，嚴禁食物中毒。保證幼兒伙食質量，並與班上老師密切配合,保證幼兒營養攝入量，保證幼兒吃飽吃好。
4、加強安全教育，學習緊急應變措施，提高師生自我防範、自我保護能力。
A、實行安全報告制度，經常巡視，發現問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延，家長、教師均可作爲“安督員”。
B、經常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
C、加強門衛管理，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現象。
D、強調接送制度，確保幼兒安全。
E、經常開展防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的安全意識。
5、做好衛生保健工作是促進幼兒健康成長的保證。本學期，保健老師要堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行爲異常的幼兒建立觀察記錄檔案，並與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。繼續嚴格做好各項消毒工作。
（七）繼續深入與完善家長學校，增進家園合作。
本着服務社會、服務家長的原則，本學期我園家長學校將繼續全方位爲家長提供服務開展工作。
1、根據各年齡段家長、教師在家庭、幼兒園共育中雙方存在的困惑、疑慮、誤解開展重點研究，探討家園雙方在對待幼兒教育認識上的差異重新審視家園共育的前提和基礎，尋求家園共育的模式。
2、進一步加強網上聯絡，通過班級網頁讓家長充分了解幼兒園的工作，通過論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調整工作中心，使工作更貼近實際。
3、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與，繼續辦好“家長學校”及“家長園地”，向家長宣傳幼教知識，指導家長科學育兒。
（八）堅持規範用字、堅持講普通話，倡導文明行爲，加強綠色學校建設，積極創建“縣級文明單位”。
制定“縣文明單位創建計劃”，通過倡導文明行爲、開展綠色學校建設、創建“平安校園”等多項活動，使創建工作做到有計劃、重過程、有實效。
具體活動安排詳見黨支部計劃、教育教學工作計劃、教科研計劃、工會計劃、女職委計劃、衛生保健計劃、團支部計劃、後勤工作計劃。
幼兒園園長的工作計劃3
1、端正思想、找準定位，協助園長工作
熱愛幼教事業，不斷提高理論知識，嚴於律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細小，在領導班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，管理好自己分管的工作，對領導要求協助的工作要盡全力認真執行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場，盡所能發揮扶手的作用。爲園長分擔工作壓力和負擔，同時和教研主任一起協助幼兒園的全方位管理工作。
2、不斷充實進取，提高個人素養
人的一生總要扮演多種角色，有許多事等着我們去做，我覺得自己既是管理者又是老師，也是個學生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內存不足，爲了扮演好多重角色，首先知識要廣泛，業務要精湛，於是我要利用工作之餘爲自己制定各種充實的計劃，完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念，調整工作方式，並在一線理論聯繫實踐。在指導過程中得到實際應用。在課改的今天，我們有煩惱有壓力，有茫然的時候，有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候，每當茫然的`時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思，通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。
3、食堂管理
食堂人員按照規定操作，必須持證上崗，操作時需帶口罩、帽子、工作服，嚴格執行消毒樹立無菌觀念，生、熟食嚴格分開，確保食堂的衛生與安全。嚴格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。炊事員根據要求，認真做好每天的兩餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣並考慮幼兒的特點和口味要經常深入班級，聽取意見，確保質量。使我們的食品管理更加規範。
4、後勤隊伍建設：
4.1、堅持隔週組織學習。着重學習有關教養方面的經驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高工作能力。每月開展大型活動，通過交流、總結來把握各類教學活動中教師的技巧和靈活性，不斷提高教師保教業務水平。
4.2、紮實抓好日常規範操作，期初學習托幼機構常用物品消毒常規，並進行實際操練；期中學習秋冬季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，並與考覈掛鉤。每班每月製作一組教玩具，並與考覈掛鉤。
4.3、按照幼兒園一日工作流程，認真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄，督促教師嚴格執行時間作息表。堅持每週寫幼兒成長記錄，並按時收發，並與考覈掛鉤。
5、資產管理：
5.1、認真執行領導安排，規範物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。
5.2、做好物品的調配，提高園產的週轉使用率。勤儉持園，堅持園內“一月一領”制度，充分發揮有限資金的作用。
5.3、定期整理儲藏室，對所需物品瞭如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
5.4、做好物品管理的常規工作，及時爲幼兒、教師配備所需物品；每月底最後一天爲領物日；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料；並及時填充庫存。
6、安全方面：
6.1、每月檢查戶外大型
活動器具、室內線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。
6.2、督促門衛工作人員嚴格執行門衛制度。正確和安全使用警衛器械，促使安全防範措施起到更好的作用。
6.3、經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時彙報、處理，使幼兒園的環境更具美化、現代化。
7、衛生保健工作：
7.1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食，經常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調方法搭配出營養豐富且受幼兒喜愛的食品。
7.2、認真做好晨間檢查，積極開展預防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發病率。嚴格執行消毒流程。幼兒進入班級後要換鞋。外來人員進入幼兒園要消毒並穿鞋套。
7.3、提高幼兒的衛生科學知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛生的態度，及時糾正不良的衛生習慣，培養幼兒的自我保健能力。
7.4、做好衛生工作的長效管理，定期進行滅“四害”。認真做好衛生檢查，隨時接受各級領導對園衛生工作的檢查。
8、成立家長委員會
本學期成立家長委員會小組，定期組織家委會成員到園研討，認真聽取家委會意見，通過家委會完善幼兒園各項工作，讓家委會成爲幼兒園的“活體廣告”。
幼兒園園長的工作計劃4
一、指導思想
以《綱要》爲指導，以總校目標作爲指導方針，以愛爲的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”爲精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成爲孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、主要工作
(一)把責任打造成部門文化的根基。
1、以“責任”爲主題，以“責任”爲根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書爲中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。幼兒園園長工作計劃。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的'放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!
(二)在文化背景的引導下，在中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組爲單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。幼兒園園長工作計劃。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
(三)根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分爲語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思、學會感恩!
幼兒園園長的工作計劃5
一、以教師成長爲本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨幹教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、 新入職教師： 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。
我們需要在8月份讓他們儘快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學後能夠順利開展工作。
在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們儘快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作
給新教師創建一個寬鬆、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師：結合園部學年考覈和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。
管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、後勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。 要絕對避免老師在窮於應付，以實實在在能幫助、指導老師成長爲基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細爲抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，採取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性採取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會
讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能瞭解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯繫欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行爲習慣方面作爲重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。
並要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。
各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的'校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。
1、 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外牆和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。
2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與爲主，培養幼兒能力爲主，展示幼兒才藝爲主。
3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。
公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展爲基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好後勤服務：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。
組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規範化。
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園爲標準，黃埔區最優質幼兒園爲目標
建立區域高知名度，爲更多的家庭提供優質的學前教育學位。
幼兒園園長的工作計劃6
一、在下學期的工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規程》，協助園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發展。
二、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和協助保教主任審查各班半年教學計劃，並認真檢查執行情況。
三、安排好全園的幼兒一日生活，做到內容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規的培養。
四、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過各種形式有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考覈工作。
五、有計劃的開展招生宣傳工作。
六、協助園長做好員工(思想生活)工作，員工調配、家長工作。並協助園長落實園內的各制度、章程。
七、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過每週聽評一位教師的優質課有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考覈工作。
八、在園長的'領導下，認真貫切執行園務工作計劃，根據幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結。
九、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃效果記錄和教育筆記，深入檢查執行情況，掌握各班教學活動的進度。幫助教師提高教學活動的質量，及時向園長彙報。
十、與園長一起組織教師的業務學習和崗位培訓，提高教育教學技能技巧，不斷提高教師的業務水平。並協助組織接待家長，協作家園聯繫，檢查教師的家訪聯繫記錄工作。
幼兒園園長的工作計劃7
一、指導思想
以《綱要》爲指導，以總校目標作爲指導方針，以愛爲教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”爲精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成爲孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵詞：堅持反思感恩
三、主要工作
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”爲主題，以“責任”爲根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書爲中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家（側重於業務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼？”進一步提升“教”的能力！
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組爲單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
（三）、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分爲語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的.前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。）
3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰！
學會堅持、學會反思、學會感恩！
新學期幼兒園園長工作計劃二
一、做好開學前的準備工作
1、召開教工大會，宣佈新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。
2、資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4、考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。
5、局部調整班級牆飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊佈置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯繫方法及收費通知等。
7、繪製祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
二、組織好開學初的保教活動
1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。
2、觀察、瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣着。
4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特徵，幫助幼兒積累感性經驗。
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。
2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。
3、每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4、各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
5、工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。
四、後勤工作要點
1、制訂全年度財政收支預算。
2、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3、花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計劃地栽植新品種。
幼兒園園長的工作計劃8
一、指導思想
本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》爲指導，以“塑品牌、顯特色”爲目標，教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的遊戲環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項遊戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發展。
二、保教隊伍現狀情況分析
1、上學期中期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更爲細緻也更有成效，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行。
2、本學期，由於有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的.工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題
主要成績：
1、在各位老師的積極配合下，我們被評爲了縣級示範園，在衆多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施，進行了有效數學教學的策略與方法的研究，一是數學教學與共同性主題教育活動的有效融合，二是一日生活中數學教育的滲透，三是有效數學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的規範建立。
4、在學習借鑑別人經驗的基礎上，開展幼兒園早操活動設，實現了大、中班早操活動編排在藝術性、發展性、遊戲性、自主性方面的突破，更有利於幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛鍊身體、促進發展。
存在的問題：
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、發展性、遊戲性、自主性方面的欠缺，更有利於幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛鍊身體、促進發展。
2、計劃開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施，提高幼兒音樂和美術欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的瞭解和有效指導及活動區材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強於生成的情況，共同性主題教學對本班孩子發展的適應性要求還有一定差距。
四、本學期保教工作重點
1、在教研組隊伍建設方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發揮着組織作用和專業引領的作用，骨幹教師隊伍初步形成，但各領域的教師還不成熟;青年教師進步較快，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。
2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，並在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
幼兒園園長的工作計劃9
一、指導思想
圍繞區教體局和中心校工作計劃，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，堅持以教研組爲主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優化保教質量。
二、主要工作及措施
(一)磨練教師內功，提高教師業務水平。
1、組織教師基本功比賽，要求全園教師都要參加競賽活動。內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、說課等7各方面。
2、磨課活動。爲使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將採取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師儘快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
3、同題異構、一課三研、教學沙龍活動。本學期我園繼續開展以年級組爲單位，全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發揮主人翁的態度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優勢，然後找準自己的發展方向，努力前進。
4、有效一日活動。做好各個環節中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行爲習慣、學習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行爲習慣。把常規教育和培養幼兒良好的行爲習慣作爲幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節、五一勞動節等重大節日和集體活動爲契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質。
(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。
1、開展園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組爲單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經驗的結合並鍛鍊教師的口才與膽量。
2、規範幼兒園保教工作常規，加強“六認真”的工作管理。我們將根據“六認真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的`有序性，提高教研活動的有效性。同時繼續抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發展，形成有效的幼兒個案研究。
3、完善班級管理檢查制度，繼續開展“優秀班集體”評比。爲了更好的優化幼兒的一日活動，我們根據檢查管理制度，由行政及骨幹教師對班級的常規每週進行抽查，並提出反饋意見和建議，讓各班的常規工作越來越完善。
4、發揮骨幹教師的引領作用。骨幹教師每學期要上好1—2節展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，並能加強自身學習，提高理論素養，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。
(三)家長工作。
積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放教育活動，親子游戲活動，並通過家園聯繫欄、家長會和電話、飛信等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現象。
(四)其他工作齊頭並進，全面提高保教質量。
1、做好衛生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。
2、加強兒童體格鍛鍊，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。
幼兒園園長的工作計劃10
幼兒園在2月份工作總結如下
一、已經完成的工作：
1、做好幼兒園招生工作。
2、創設良好的教育環境
3、做好各項開學準備工作（如：製作接送卡、領取教材及教學用具）。
4、教師根據本班幼兒發展水平，制定班級工作計劃、課程計劃。
5、進行了幼兒入園常規訓練。
6、完成各年齡班的早操、午操編排。
7、參加公司“慶三八”工間操排練。
8、做好了幼兒教師開學前有關行爲規範培訓。
二、存在的問題和不足：
1、園內佈置還可以，但外牆佈置不夠，沒有足夠的卡通畫。
2、幼兒入園常規訓練還要繼續。
三、幼兒園3月份工作計劃
1、組織慶“三八節”活動。
2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《淨化污水》等環保主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”，培養幼兒的環保意識和行爲習慣。
3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。
4、幼兒安全教育活動月
5、開展消防安全演習活動。
6、進行幼兒體檢。
幼兒園的月份工作計劃範文2
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的.各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
二、具體目標
（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）
（1）能立定跳遠，跳距不少於40釐米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40釐米，能連續向前跳躍多個高40釐米，寬15釐米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
（5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25釐米左右）。
（6）能兩人相距2―4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
（3）養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。
（4）堅持飯前便後洗手，並知道要節約用水，洗完後及時關水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學習習慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
幼兒園園長的工作計劃11
一、情況分析
本學期我們大班教研組由中班升上來的4個班級組成，教師8位，教齡在8——20__年之間，組內以中青年教師爲主，中年教師工作敬業負責，經驗豐富，有園級骨幹教師不僅在組內而且在園內也起着引領作用;青年教師工作積極熱情、有衝勁，善於接受新信息、新事物，全體教師在業務上正逐漸成熟，繼續培養各自在專長領域發展，爭取打造幼兒園的骨幹教師，成爲一支年輕、有一定教學經驗的隊伍。
教研組以教研組團隊研究爲主陣地，圍繞組內的課題進行開展，關注常態課的設計與實施，在行動中反思，優化課堂教學。我們的教師團結上進、工作上積極主動，在“班級常規”管理和“班級網站”建設積累的豐富經驗。在教研能力、課題研究方面都面臨着挑戰，因此，教研組長會更加努力鑽研，發揮引領作用。相信在組長不斷學習和我組全體教師踏實、鑽研的努力下，我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。
在家園合作共育下，幼兒在學習興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。幼兒良好行爲習慣、學習習慣、交往能力、環保意識和能力等是我們今後需要重點培養的方面。
二、學期教研工作目標
1、繼續以《綱要》、《課程指南》爲指導，以幼兒園工作目標爲導向，以園本教研工作計劃爲指導，抓好教學規範，關注常態教學的有效性。加強公共課的集體備課力度和其跟進式研討，打造精品課，注重研訓結合。
2、圍繞組內嘉興市立項課題“幼兒園親子閱讀指導策略的實踐研究”的系列研究活動，引領家長進行多種形式的親子閱讀活動。
3、做好組內課題的研究工作，確實抓好組內6個課題的開展工作。撰寫相關專題實踐研究的教養筆記、活動方案、教學案例、專題小結等，將課題融合實施的各類資料進行整理，爲豐富課題研究成果提供第一手實踐研究資料。
4、教研組活動注重學習與實踐相結合，本學期採用教師輪流主持、中心發言等形式，採用“參與式”、“開放式”的研討模式，繼續增強教師參與教研組活動的積極性，促進教研組的.研討氛圍和團隊合作精神的形成。
5、在園業務活動的指導下，利用小組教研活動學習與實施、優化集體備課制度，通過小組成員討論、修改，審覈，在實踐中提高教師對教材的把握和整合實施的能力。
三、實施策略與措施
1、理論學習。
(1)“浙江省學前教育保教管理指南”的學習。
(2)組織聆聽學習活動，觀看優秀課例活動視頻錄像。拓寬教師視野，促進教師專業成長。
(3)嘉興市立項課題“幼兒園親子閱讀指導策略的實踐研究”和平湖市立項課題“幼兒園陽光家庭教育指導的實踐研究”專題相關理論的學習。
2、專題研究。
(1)立項課題。本學期，組內在各層面的立項課題有6個。
(2)網絡教研——“博客論壇”。
(3)繼續建立集體備課小組，以小組爲單位，進行公共課集體研課活動。
3、教師培養。
(1)推進教研活動有效開展
組內教師自主認購教研活動的主持人，每位教師更好的參與教研活動，敢於實踐，勇於創新，營造良好的科研氛圍。
建立兩個“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組，由組長負責進行集體研課的教研模式，挖掘教師的教學潛能，真正實現團隊功效。
(2)促教師專業成長
繼續通過跨班更進式教學，多個機會組織“常態課”，得到同伴互助，實踐自己的反思。
開展園內、名班主任、教研組長引領課;教師個人特色課;特色型教師展示課等展示亮相活動。
繼續開展師徒結對指導活動，相互聽課、評課，做好記錄，相互提高。
4、教研重點：
教研組層面：
(1)加強課題過程管理，不斷規範運作過程，結合每週一次的教研活動開展研討，進行每月一次的課題分析會。
(2)以公共課集體研課爲主導，加大集體備課的力度。
幼兒活動層面：結合幼兒園“七好一美”文明班級評選，以日常規範爲主，開展禮儀教育。做好幼兒的行爲規範，
特色活動：以各項課題爲抓手，加強課題管理，做好課題的教研化、日常化、規範化。
5、互學交流。
(1)教研組長堅持每週一次隨堂聽課，及時向教師反饋聽課意見，提高課堂教學效率。並發動組內教師參與週五聽課日，一學期聽課至少15節。
(2)將公共課的集體研課與時間活動相結合，開展互動式說課、評課、研課。
(3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式，交流自己的教學體會、讀書心得。
幼兒園園長的工作計劃12
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責爲幼兒發展，全心全意爲父母服務”的指導思想，以內涵發展爲主線，以構築優質教育爲主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》爲核心，以《cqcity幼兒園一日活動保教常規行爲細則》爲突破口，以創新求發展，樹立“四個認識”（服務認識、規範認識、質量認識、發展認識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態優良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作爲幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規範了幼兒園的各項活動。
三、工作目標
師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作爲本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的.社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
要想成爲一名好教師，首先要成爲一名具有優良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教並重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《cqcity小學中學學科教研組工作規程》細化教研組考覈、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）加強對20xx年修訂的《小學中學教師職業道德規範》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強學習，配合小學開展好每週一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。
幼兒園園長的工作計劃13
一、指導思想
以辦人民滿意的幼兒園爲出發點和歸宿，以管理求質量，以改進求發展，以爭先創優的工作態度，努力提高保教質量。加強教師素質建設，努力打造一支有活力、有進取心、積極上進的教師隊伍。
二、工作目標
1、加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規範、科學、有序的工作秩序。
2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，爲我園的可持續發展打好基礎。
3、以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及各項技能的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
4、抓好特色教育，開展特色活動，不斷提高辦園質量。
5、建立長效機制，做好安全、衛生保健工作，促進保教結合，切實保證師生健康。
6、根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備教學儀器，不斷優化辦園條件。
三、具體工作及措施：
（一）加強政治、業務學習，加強教師培訓。
1、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮鬥精神，創優質服務。
2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
3、進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓，提高老師電化教學水平。
4、加強自身業務學習，刻苦練習六項技能，組織教師外出參加各種培訓，到中心園聽課，努力提高教學水平。
5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的`提高。
（二）不斷完善保育、教育工作依據《綱要》基本要求，紮實抓好保教工作。
1、保育及衛生保健工作
（1）加強安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
（2）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
（3）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
（4）培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
（5）加強幼兒良好行爲習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
2、教育工作
（1）繼續深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春、秋季趣味運動會、現場作畫比賽、遊園活動等，提高幼兒園社會聲譽。
（3）根據《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發展五大領域的和諧發展。
（4）從區域設置、玩具的投放、更新、區域規則的制定以及教師的區域指導等方面加強區域活動的開展，充分發揮區域活動的作用。
（5）通過現代化電教設備提高教育效果。
（6）根據幼兒實際，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環境衛生教育等。
（7）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，並加強材料管理，爲教研活動的開展提供保證。
（8）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（三）行政後勤工作
1、加強管理力度，繼續建立、完善各項規章制度並嚴格執行。
2、創導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師的團隊協作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。
3、強化民主管理，切實實行園務公開。
4、確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。
5、根據各園園捨實際進行環境改造，充分發揮每一處環境的教育作用，完善幼兒園各項設施設備。
（四）家長工作
1、不斷加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動，豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作促進家園園共育。
2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。
四、每月常規工作安排：
1、政治業務學習。
2、教研會議
3、幼兒安全、衛生工作檢查工作。
4、家園聯繫、家訪工作。
幼兒園園長的工作計劃14
一、分析調整
根據上學期的情況，明確分析本年級組的優勢及不足之處。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環境評比，中一班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯後、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們將繼續上學期各班之間互幫互助，交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。
二、突出重點
在本學期中，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十週年慶典系列展示活動，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞着這一重點來開展工作。
1、加大環境創設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創意和藝術性並充分利用廢舊物。中班年級組有優秀的美術人才，這是我們的優勢，我們將互相學習，交流互助，使整個年級組的環境創設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實。
通過年級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。
3、精彩展示園慶活動，編排好園慶節目。
本學期是我園遷離前的最後一個學期，也是白沙嶺幼兒園最後一個園慶，意義非常重大，是一個盛典。爲此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家羣策羣力，力爭呈現一場精彩的'演出。
三、反思提高
在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。
1、提高閱讀能力。
2、提高對幼兒的觀察評價能力。
3、提高合作交流能力。
4、提高反思能力。
5、提高課題研究能力。
途徑：
1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。
2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論。
3、協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力。
4、充分發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，並帶動指導其他教師。
四、大型活動
本學期除了評估和園慶活動外，仍有許多大型活動，如早操的編排、春遊、三八親子活動、國際象棋月、五一親子環保製作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動，年級組成員合理分工，相互配合，爲活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。
幼兒園園長的工作計劃15
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行爲習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的`事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，並一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”爲中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育育的效果。
1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
