幼兒園中班春季學期個人工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班春季學期個人工作計劃，歡迎大家分享。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃1

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育爲主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神爲工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子爲自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長爲自己的教育夥伴。

上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

　　四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的`自由度是最大的讓音樂成爲師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法纔是我們反思的根本目的。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃2

新年過去了，我們迎來了中班的第二學期。上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。現制定教學計劃如下。

一、班況分析

現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行爲，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的.主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行爲習慣，能尊敬父母、長輩，能爲集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此爲基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啓發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時爲幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯繫

1、家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的橋樑作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時瞭解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規。每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕；在餐前，入廁後提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規。就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下脫衣服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規。要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間遊戲常規。教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行爲，每週進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃3

思考着新學期的教學任務讓我明白自身職責的重要性，身爲中班教師的我在以往的教學工作中能夠做到盡職盡責，看到班上的孩子們隨着自己的教學得到成長讓我很有成就感，但如何改善教學質量從而讓孩子們變得更懂事則是我需要思考的，適逢新學期即將到來也讓我制定了中班教學的工作計劃。

培養興趣是幼兒教師在教學工作中需要做到的，然而想要獲得理想的教學效果則是比較困難的，畢竟孩子們都比較貪玩從而在上課期間難以集中精力，這便需要自己積極引導從而讓孩子們保持注意力的集中，爲此我打算結合教學工具從而制定新穎的教學方案，即通過講故事以及圖片的引導從而加深教學效果，這樣的話孩子們也會更願意聽從自己的教導，即便是下課後也能夠因爲生動有趣的講課從而有着深刻的印象，另外我也需要和家長溝通從而讓對方多和孩子交流，購買益智類的圖冊或者故事書讓孩子進行品讀，這樣的話也能夠讓孩子們對學習產生更多興趣並積極進行探索。

定期參加幼兒園組織的培訓並多和其他教師進行交流，工作中多要求自己則能夠有效改善教學質量，所以每當園領導組織培訓的時候都要積極參與其中，而且每次開展的會議也要多發表屬於自身的見解，爲幼兒園的'發展出謀劃策也是自己作爲教師的職責所在，對教學工作產生疑惑的時候則要及時向園內的教師請教，瞭解自己思慮問題存在哪些不周到的地方，這樣也能有效避免自己走入思維誤區從而改善教學工作中的不足，我也要多閱讀書籍從而通過資料的查詢來提升教學水平。

多關心孩子們的安全問題並制定合理的制度，對於孩子應該要經常噓寒問暖從而瞭解他們的身體狀況，發現有孩子咳嗽或者流鼻涕則要查看對方是否有發燒症狀，wwW.而且還要帶到醫務室進行體溫測量從而確保孩子的健康，我明白家長將孩子送到幼兒園也是對我們的信任自然不能辜負，另外對於孩子的接送問題也要反覆與家長進行覈實，即放學後前來接送孩子的是否爲家長本人，若不是的話則需要及時與家長聯繫以後再放行。

牢記幼兒教師的職責並在工作中多爲孩子們着想，對我來說這是自己在後續教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作併爲孩子們的成長而努力。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃4

新的學期又開始了，作爲一個班級，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，爲使全班幼兒在下學期中得到應有的進步，使其身心健康全面發展，特定班級工作計劃如下：

一、健康方面

1、根據中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽遊戲，完成完好各項體育活動目標，此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學會能獨立過十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，並養成良好的習慣。這學期主要培養幼兒自我保護意識和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步瞭解不同食物有不同營養，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養成良好的飲食習慣。

3、爲防止幼兒意外傷害事故的發生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀，把安全放在首位，要不斷的進行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發生。

二、衛生保健工作

做好班級各項衛生和消毒工作，加強對幼兒進行衛生習慣的教育。

1、培養幼兒的衛生習慣和用餐習慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。

2、繼續加強幼兒生活方面的指導，在這學期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫衣服，穿鞋子，繫鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學方面

這學期繼續讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫數的好習慣，在一些探索活動中儘量爲孩子們多提供探索交流的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數學活動，儘量是在生活中進行滲透，讓幼兒在遊戲生活中學習數學，讓他們在生活中感受事物的數量關係並體驗的.重要和有趣。

四、藝術方面

讓幼兒喜歡參加藝術活動，培養高雅的氣質，在音樂活動中爲幼兒提供更多探索創造機會，大膽放手讓幼兒參與創編動作，激發創造動機，適時引導，老師要精心設計每項活動，富有趣味性，吸引幼兒學習，激發幼兒積極，主動的參與活動這學期主要培養幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍着、跳着、敲着、打着氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術活動中提高藝術表現能力，享受藝術活動的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣，能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感，態度自然大方語言完整流暢用詞比較準確，獨立閱讀圖書，培養良好的閱讀習慣，講述圖書主要內容喜歡將圖書內容與同伴交流和討論，結合主題進行環境創設，區角活動創設，向家長展示我們的各項教育教學活動成果。

六、社會方面

1、引導幼兒通過探索學習，發現誰的性質，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2、分清鳥類，家禽類，昆蟲類的外形特徵生活習慣。

3、能區別物體高矮，粗細、厚薄能按事物的特徵排序，學會尋找規律，培養幼兒的想象力和創造力。

這學期重點是環境創設和區域活動方面，吸取上學期的經驗利用當地的資源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題牆活起來，真正體現鄉土文化風味的新型環境創設和區域活動，更有效的體現廢物再利用的價值，讓孩子們體驗在玩中樂，樂中學的新型模式。

我班的特色活動將在上學期的基礎上繼續讓孩子們在邊探索邊學習中創作出作品。

七、家園合作方面

要想完成完好班級裏的各項教學計劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源，豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標和計劃，讓家長們積極參與到本班的教育教學活動中來，認真聽取家長們的建議和要求，和家長密切配合好，使各項教育教學計劃順利有效的進行開展。

在這學期我們將腳踏實地的做好本班的各項工作計劃，不斷學習、探索、開拓、創新，使我班的工作取得更大的成就。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃5

這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作爲一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到爲人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情心態完成園裏安排各項工作，積極參加園裏各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，爲實現有效教學必須認真備好每節課，爲幼兒創設良好機會與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質量，他們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快心境，創設良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助書籍。不斷拓寬知識面，爲教學內容注入新活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好因材施教，因人施教，更好培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒解自己與集體關係，讓幼兒知道自己是集體中一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行爲習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關愛，按時喂藥，觀察孩子身體細微變化，做到早發現、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節管理，做到人到心到，謹防意外事故發生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長支持與配合，家園同步，纔可以讓孩子有更大進步。

總之，我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態學習新教育理論，總結他人及自己教育教學經驗，學習他人長處，更好運用到自己教育教學實踐中。我相信我會以飽滿熱情，全新姿態投入到自己教育事業中。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃6

一、上學期教研工作分析

1、優點

上學期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發展》的主題活動進行了深入的研究，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨着教研活動的深入開展，提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的製作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業水平，保證了活動區的活動質量，對活動指導積累了信得經驗。

2、不足

在對幼兒進行活動區指導時發現，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。活動區活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細緻的觀察。如：科學區幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續去觀察，不會單獨做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據不表投放適宜的科學區材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發展。

二、研究目標與措施

（一）如何根據本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動

學習科學領域的知識，制定並研討科學區材料投放計劃，爲落實科學領域目標作充分的準備。

（二）如何根據活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學區玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創意，更好的落實科學領域目標。

2、通過區域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創設科學區，並依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發現、交流。

（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習經驗。

1、深入研究聲、光、電方面的.材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。

2、通過在科學區指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，並學會用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

三、收集資料的項目和方式

科學區角材料的照片及說明。

四、具體教研工作安排

三月份

1、3月第二週：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。

2、3月第四周：學習有《學前教育增刊》劉佔蘭的文章“探究發現式的科學教育策略”，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內容。

四月份

1、4月第二週：學習科學活動的相關資料，研究根據本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

2、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二週：研討在活動中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗。

2、5月第四周：交流在活動中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗的體驗。

六月份

1、6月第二週：組織相互觀摩對各班的科學區活動進行評價。

2、5月第四周：各班交流組織科學活動的經驗，評出活動較好的班。

七月份

1、7月第一週：組織全員觀摩。

2、7月第二週：教研組進行教研活動總結。

幼兒園中班春季學期個人工作計劃7

一、基本情況：

本班共有xx名幼兒，新生入園幼兒xx名。經過一學期的集體生活的鍛鍊和學習，已經有了一頂的衛生習慣和自理能力。但剛入園的幼兒常規不熟悉，生活習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。因此，需要靠以老帶新來進行灌輸，在日常生活中對新教師加強保健方面知識的培訓和實際操作，對幼兒加強常規教育，我們將一如既往、堅持不懈、紮紮實實地做好衛生保健工作。

二、具體目標：

切實抓好衛生保健工作，嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，按年齡和季節做好各項預防及體檢等工作，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。

三、具體措施：

（一）健康檢查制度：

1、嚴格把好體檢關，做到新入園的`幼兒進行體檢方可入園。

2、堅持每天晨檢，認真做到“一模二看三問四查”，發現異常及時進行隔離處理，防止傳染病的發生。

（二）日用品消毒制度：

1、席子、被褥每月洗一次。

2、杯子每天消毒一次。

3、毛巾每天清洗三次。

4、幼兒玩具保持清潔，每週清洗、消毒一次。

5、圖書每月日光暴曬一次。

6、桌椅每週清擦三次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

7、地面、廁所每天拖、沖洗，每週用消毒液拖地消毒一次。

（三）環境衛生：

1、保持教室環境衛生，堅持每天一小掃、每天一大掃。

2、經常保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。

（四）個人衛生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。

2、幼兒飯前飯後養成洗手的習慣。

3、培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。

5、每週剪指甲一次。

6、根據季節變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服。

7、各項活動都以幼兒爲中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，並教給幼兒一些自我保護的能力。

8、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。