二班班主任工作計劃

時間流逝得如此之快，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，來爲今後的學習制定一份計劃。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的二班班主任工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二班班主任工作計劃1

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。爲了幫忙他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情景

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美本事和審美情趣亟待引導。

鑑於以上各種情景，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自我。

3、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

4、進行愛國主義、團體主義和夢想教育，培養職責心和公共道德感，爲做高素質的接班人打好基礎。

爲到達以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

1、及時瞭解學生學習情景，主動與任課教師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多提高；另外，開展以學習委員爲龍頭的“一幫一”學習小組，幫忙督促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和夢想教育。能夠採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不一樣形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的本事，樹立遠大的夢想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的'社會職責感的新一代接班人。

4、轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對後進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學禮貌的班級氛圍；以班委會爲支柱，以《班級量化測評》爲形式，以“敬、淨、靜、競、進、謹、精、警”爲輿論嚮導，以培養學生“善良、禮貌、守紀、自律、自主、友愛、夢想”爲目標，以班會、班務會爲宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行爲習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自我身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的本事，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5、安全教育

作爲班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全職責制。

6、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

1、嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，禮貌禮貌。

2、深入剖析學習。在班級廣泛開展“我爲誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫忙學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3、加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在簡便、愉快的學習環境中找到適合自我學習的方式方法。

4、開展目標性學習活動。讓每位同學爲自我合理定位，爲自我樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫忙學生創造競爭給予，幫忙學生供給自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。

5、注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們爲主體構成良好的班風和學風比較容易。

6、嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

7、衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分爲若干小組，職責到組到人，實行必須的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

二班班主任工作計劃2

(一)要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯繫同學，起模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成爲班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利於增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班幹部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次)，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。

(二)建立學習互助對子。讓學習成績較爲落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願爲原則，形成互助對子後通知班級便可。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設爲主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。建立學習小組年，在班長和學習委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。

(三)在文體活動方面，班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每週一次班級的小型聯歡，讓儘量多的'同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯繫我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛鍊口才的機會。除此之外還可以聯繫大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛鍊大家能力爲根本目的。

(四)我們班一直都有一個願望，就是讓我們0711班成爲計科系最好甚至全院最好的班級。爲了向這個目標靠近，我們就加強班級管理工作。具體表現在考勤(即“三早一晚”)，宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由常務班長負責，各個宿舍長協助助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求週日到週四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班幹部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班幹部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

各班委的具體分工如下：

班長：班長是我們班的頂樑柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，爲我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對於班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每週一次班幹部會議，總結本週工作，做好下一週工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋樑，要及時的向大家傳達系裏的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持並協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關係。

常務班長：負責班務日誌的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設。協助好班長做好每日早操查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出並討論，堅持每天要記一篇班級工作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公佈。

團支書：作爲一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的瞭解，帶領團委的幹部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，瞭解黨，並積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子。及時傳達院裏、系裏團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，爲班級的美好明天共同努力。

學習委員：學習委員負責教務日誌的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作爲同學們與各科老師交流的

二班班主任工作計劃3

一年之際正在於春，當春天慢慢向我們走來的時候，我們和孩子們一路又送來了新的學期。那是孩子們正在學前班的最後一個學期，也是入小學前最環節的一學期。本學期，我將自始自終地認實開展工做，針對上學期工做外呈現的不腳進行調零，使每一位學生在學前教育中快樂的成長。

一、班級情況分析：本學期本班學生名，男生名，女生名。

二、工作目標

本班共有學前班兒童23人，其中男生11人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有16人，大部分都是本地學生

1、依據學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展爲目標，爲入小學做好準備。

2、向幼兒進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。

3、向幼兒進行行爲習慣養成教育，使幼兒成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子。

4、積極參加學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。

5、認真做好幼小銜接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。

6、增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知慾，促進幼兒認知能力的發展，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美、感受美能力。

三、工作重點

（一）切實做好日常教育教學工作，提高服務質量。

1、繼續做好幼兒常規教育。教師在常規教育中要把幼兒的發展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。

2、結合教學目標開展豐富多彩的活動，如口算比賽、識字比賽等，提高幼兒的學習興趣。

3、積極開展豐富的.戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進（幼兒身體各機能協調的發展。

(二）家長工作

1、通過多種家長聯繫方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務，以便家長更密切的配合。

2、聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進學前班的保教質量，做好服務於家長，教育好幼兒的雙重工作。

3、認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。

二班班主任工作計劃4

一、指導思想

堅持以德育爲主，以學生髮展爲目標，以學生爲導向，努力提高班級德育水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。培養團結、嚴謹學習、現實創新的課堂作風，打造優秀的課堂。

二、班情分析

從上學期的各個方面來看，我們班的63名學生一般都很好。班級風格積極健康，學生團結向上，班級幹部工作能力提高。大多數學生逐漸養成了良好的學習習慣，但仍有少數學生自我控制能力差，學習效率低。因此，我的工作重點是：把它放在優秀學生的頂端，確保所有學生的平均成績。面對上學期有問題的學生，本學期要做更多的思想工作，確保學生能夠以積極的態度學習，爲高中三年級打下良好的基礎。大膽放手，讓學生盡力而爲，做好組織指導，最大限度地打造團結、積極、先進、和諧的`班級集體。

三、教育理念

1.加強班級的日常管理。努力明確班級管理目標，建立管理目標，向學生宣傳，使班級管理目標明確；加強學生的守法意識。利用班會、黑板報、談話等形式加強宣傳，使學生養成良好習慣，建設文明班。

2、深化道德教育。加強對學生的基礎文明培訓，提高學生遵守公民基本道德的意識，提高公民意識、社會責任感和集體意識，努力提高思想道德素質。

3、重視法律安全教育。課堂會議時間對學生進行法律教育和安全教育，不斷提高學生的守法意識，提高學生的守法意識，防止惡劣事件的發生。及時做好學生的心理諮詢工作，防止緊急情況。新課程標準第一網絡

4.做好班級的日常工作。各項日常工作規範化、制度化，管理人員、責任人和實施人員落實到位，使每個學生都能做到自己的工作，履行自己的職責，獎懲分明。工作重點培養學生的文明行爲、創新精神和實踐能力，

5.培養幹部。嚴格要求班幹部，樹立班幹部的威望，順利開展工作，提高責任感和榮譽感；幫助班幹部改進工作方法，提高班級工作能力，增加自主工作權利範圍，提供發揮才能的舞臺；定期召開班幹部會議，及時總結工作得失，加強合作，提高班級工作效率；關心班幹部，鼓勵他們勇敢管理。

二班班主任工作計劃5

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。爲了本學期能順利開展各項工作，爲了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更爲了幫忙他們走好青春第一步，根據學生的實際情景，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績爲重點展開，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情景

本班原有44人，本學期轉出一人，現有男生24人，女生19人，共有43人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評爲校級“禮貌班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處於年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，異常是我們處在年級前面的學生人數較爲領先。但由於學習基礎、家庭情景以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量可是關等，更有甚者，週末沉迷網吧的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時堅持優秀率的優勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的'教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自我，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班團體的建設融爲一體，讓活動成爲學生的舞臺。

4、進行愛國主義、團體主義和夢想教育，培養學生的職責心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

爲到達以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

以上爲本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

㈠、德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行爲習慣；異常是學習習慣的養成。

主要工作重點：

1、班主任本人及時瞭解學生學習、生活情景，主動與任課教師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生週末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多提高，從而切實培養職責心更強、工作本事更強的班幹，使其真正成爲班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和夢想教育。如能夠開展以“教師節”“中秋節”等等爲背景的有意活動，以促進師生間相互瞭解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還能夠採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不一樣形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的本事，樹立遠大的夢想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會職責感的新一代接班人。

4、利用自我在心裏培訓進修班上學到的相關的知識爲指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

5、初二學生正處於青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規範儀表，嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，並能夠順利經過區裏優秀班團體的驗收。

㈡、學習指導

1、加強與科任教師的交流，並及時將從科任教師處瞭解的情景間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳情景做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，異常2、注重成績突出的學生週末加強學習輔導；鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對於後進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，異常是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強後進生的學習指導，以學生互助互幫爲主，班主任、科任教師指導爲輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

二班班主任工作計劃6

先前我對班級的管理已經做好的鋪墊，歷經了一個學期的預熱，總算打開了一個好的局面，整體來看學生普遍都已經有了不錯的規範意識。不過我發現其中仍然存在着不小的欠缺，那就是太過強調規範而忽略了他們的獨立性和創造思維。並且由於一直都是中規中矩的聽從我的安排，讓學生們幾乎失去了主觀見解，於是接下來我打算啓發一下他們的個性思維，並已經斟酌出了一套相對穩妥的計劃。

1、理念核心

着重在學生心智的開發上投入精力，不讓他們成爲任人擺佈的追隨者。雖然我的教學需要學生的全力配合，不過我需要的不是隻會一味服從的信衆，並且我帶初二的目的也不在於此。所以重點應該放在激發學生靈性，使他們形成完善的`是非觀和思想體系。從被動接受和屈從改爲主動渴求知識，把惰性轉化成進取的熱情。

2、教學現狀

如今又九成左右的學生已經有了一些思想的萌芽，有了一點獨立思考的苗頭，能夠發現我在教學當中不完善的地方，並且能夠找到恰當的表達方式來跟我溝通。不過也有令我擔憂的地方，那就是他們仍舊還有些孩子身上的陋習，這主要是學習上認真不夠，不過好在都足夠聰明，沒有把成績給落後太多。

3、具體措施

在我的觀念裏注重的不是眼下考試分數的得失，而是我的教法是不是對學生的長遠發展有利，我追求的不是短期效益，而是着眼於學生的全部人生。我認爲成績不好僅是暫時的問題，只要把他們的觀念給扭轉過來，使他們認識到知識的價值，懂得我們之間並非存在對立的矛盾，而是互利的合作關係。那麼他們的行爲便會能夠調整到正規，成績自然會一日千里的提升。

二班班主任工作計劃7

新長城華南師範大學自強社暑期社會實踐活動在河源市連平縣上坪中學開展，作爲此次三下鄉5個班級班主任的一個，個人總結如下：

活動前期情況的：

暑期在校期間，全體三下鄉成員都作了比較充分的準備，在第一天來到上坪中學時，由於學生人數這一不確定因數，很多事情討論了很久也沒有討論結果。

來學校報到的人比想象中要積極的多，很多同學很早就來到學校了，而在報到結束之後，仍有很多同學陸陸續續的來到學校報到，看到那“報名截止”，真的很於心不忍。

在報名的同時，通過和學生交談，可以獲取到相關的一些信息，爲接下來七天的工作也有了一定的信心。

班級工作準備：

除了在每天早上、中午及晚上全體教師整合討論，各班主任之間也對班級的工作進行探究，用有效的方法，來給我們的學生在短短的七天裏面，儘可能的'學到最多的知識。

在班級工作準備方面，覺得在某些方面還是欠缺的，有一些問題沒有很詳盡的考慮到，導致了一定問題的出現。根據之前的課程表，班主任要跟進好學生學習、在校行爲、心態等一些相對敏感的事情。

班級開展情況的：

在第一天，首先就進行了兩次的班會課，一個在上午，一個在下午。而班會課上，主要的目的除了讓學生明白此次活動的性質之外，更爲重要的是鍛鍊學生的能力。我讓學生站上講臺進行自我介紹，很明顯的，初中生站在講臺上，對其來說是很大的挑戰，如何在緊張的情況的下，把自己推銷出去，這是一個很關鍵的問題。

在進行班委的組建時，爭取競選、自薦及他薦的方式，儘可能的讓學生站在講臺上來表達自我。在短短的競選時間裏，讓學生感悟到了很多。

上課時，默默的坐在課室的後面，看到學生都能夠認認真真的去跟着老師學習，真的很高興，爲他們感到高興。很多時候機會不是別人可以給與的，更多的時候是自己好好的去把握。而我相信，我的學生很多都做到了這一點：把握機遇。

課後，和學生們聊了很久，也聊了很多。自己也是初中走過來的，現在對着他們，很大的感觸。自己的一句話一個動作表情等，或許會影響一個學生的一生。一下子，感覺到自己身負的擔子，其實絲毫不輕。

題外話：

在此次活動期間，多多少少有一些出乎意料之外的事情出現。而一些，是和自己作爲班主任而沒有做好本身職責導致的。

相對比較嚴重的是，在班級團培的時候，有同學的手機和mp3丟了，後來知道有非學生人員跑到課室去了。作爲班主任沒有留意到這一點，覺得挺失敗的。

另外，班級紀律還是不夠，本身沒有班主任的那份威嚴，讓一些比較頑皮的學生到課室來搗亂，雖然及時制止，但還是有挺大的負面影響的。

二班班主任工作計劃8

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體爲中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行爲規範教育爲契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爲迎戰高考作好準備。

二、主要工作：

首先，抓好班級的常規管理工作。

1。以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律爲重點，以出勤、儀表、衛生掃除爲突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。

2。組建一支優秀的班幹部團隊。充分發揮班幹部的主觀能動性，採用班乾和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過活動，明確班幹部職責，提高工作效率，更好的調動班幹部工作積極性。創造性的開展各種活動活動，以此來規範全班學生的行爲習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

其次，認真貫徹和落實文化育人戰略

1。開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。

2。開好主題班會。堅持每週班會制度，認真備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，爲學生創造出一個良好的學習環境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績，不惜一切代價，備戰高考。

1。作爲班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，瞭解學生課堂和課後學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯繫，配合任課老師，爲他們排憂解難，儘自己最大的.努力，讓任課教師在舒適的環境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。

2。通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試着走進學生的內心世界，瞭解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。爲學生創造一個高雅的安靜的學習環境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3。另外要經常與學生家長保持聯繫，深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對症下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生，作爲班主任要細心瞭解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長。

最後，繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。

二班班主任工作計劃9

新的學期按照以往的情形是早就開始了的，但是現在以爲特殊原因的影響也改變了開學的時間，我作爲一名班主任，自然也要根據這個變化做出新的工作計劃，這不僅僅是爲了自己的工作更好的開展，也是爲了更好地幫助學生做好新學期的學習。

一、個人發展計劃

作爲一名高二年級的班主任，我的首先身份是教師，然後纔是班主任，所以身爲教師的身份，我必須要做好自己的教學工作，自己必須要要保持學習的態度，才能夠更好地爲學生講好課。所以這個學期，我依舊要堅持像其他老師請教學習，多去聽他們的課，學校有教師培訓的機會我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學生學習的更好。同時我作爲一名班主任，我還要保證自己的班級管理工作要優秀，所以首先我要有好的思想認識，要將學生道德工作時刻放在自己心上，要時刻關心學生的學習、生活和心理問題。

二、班級學生的學習管理計劃

這個學期開學就是高二的第二個學期，他們在這個夏天就是要參加學業水平考試，這是關乎他們能不能拿到高中畢業證的事情，所以我必須要更加註重他們的學習。所以我作爲班主任必須要嚴格管理他們的學習出勤，每一天早上我都要去男生寢室叫他們起牀，同時還拜託隔壁班的女老師去看女生宿舍的情況，每一個寄宿生必須要按時參加早自習的學習。每一天上課必須要多去教室外面看看，保證每一個人都在教室學習，每天晚上還要保證每一個學生都回到宿舍休息了，避免有學生外出不歸，這既是保證他們的正常作息以面影響學習，也是爲了他們的安全考慮。

同時話要幫助他們養成良好的學習習慣，要提醒他們不僅僅要做好當前學期的學習，還要做好以前學期每一個科目的複習，學業水平考試考察的是學生整個高中的學習情況。還要督促他們每一天要按時做好當天的作業，不要留在後面去，這是讓他們鞏固新知識、掌握以前知識的方法。

三、班級的'衛生管理工作

雖然新學期開學，可能這段時間的事情會改尚很多，但是我作爲班主任還是不能夠掉以輕心，必須要對學生的安全負責。所以會要求衛生委員做好值日的工作，每天安排值班的人員定時去將教室的垃圾拿出去倒了，還要提醒學生做好開窗通風，多出去走動走動，下課的時候不要一直呆在教室不懂。同時，我準備利用班費購買定量的消毒液和薰香，每一天下午放學，趁着教室沒人的時候將教室做好消毒工作，還準備一批消毒液交給寄宿的同學，寢室的衛生工作同樣要重視。還有就是提醒學生平常生活中的小細節了，勤洗手，不要用不確定是否趕緊的手擦拭眼睛等等。

二班班主任工作計劃10

高二新學期的班主任工作已經開始了，根據高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及上學期出現的問題，我初步制定出本學期工作計劃：對於高二（6）班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

（一）思想行爲教育方面：

1、制定班規：班訓以及班級制度並按照班規嚴格執行，從班主任角度給予高度重視，學生才能重視起來。建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，儘量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成爲自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、開展百分制競賽：將各項行規進行量化考評，制定詳細的加分和減分體系，讓學生知道什麼在學校是可以做的，什麼是不可以做的，明確是非觀念。階段性的對分數進行總結，對總分排前的給予獎勵，靠後的給予懲罰。

3、充分運用黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！黑板報內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到衝擊，受到教育！

4、讓班會變得有意義：班會對於班級各項事務在班會課進行規範，及時反饋上一週出現的問題。同時適當的開展主題班會活動，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我將認真地搞好每一次班會，內容將是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態。

（二）學習方面

1、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每一次考試過後認真進行考試分析，總結考試的得失，爭取在下一次考試克服這些問題，取得更大的進步。

3、對於考試總成績前五名、各科前五名和進步較大的同學給予精神和物質的'獎勵。

（三）建設好班幹部隊伍

班長從全局的角度對班級事務進行掌控，紀律小組4人，包括班長、副班長、紀律委員和值日班長，負責班級的紀律；衛生委員負責教室和包乾區的衛生；宣傳小組負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書記負責考勤的工作。

（四）充分運用各種教育資源：

加強學校和班級的聯繫，以及班主任和家長的聯繫，讓家長了解學生在學校的動態。

二班班主任工作計劃11

【高二班主任第二學期工作計劃一】

俗話說：“良好的開端是成功的一半。”高二是轉型年級，決定着學生未來發展的方向。爲了讓新的班集體學生在養成良好思想行爲習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，爲高三衝刺打下良好的基礎，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計劃如下：

一、班級現狀分析

本班爲文理分科新組建的班級，情況比較複雜，生源參差不齊。

1、學生情況分析：5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。

2.優勢與不足：

(1)優勢：5班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，並且爲之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講，大多學科的配備均爲有經驗的、有威望的老師擔任。

(2)不足：

在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對同學不夠熟悉，對於工作的開展，有一定的難度;有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學生自認爲聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認爲自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬鬆，有拖拉懶散現象。這些成爲班級管理的一個難點

5班男女比例不協調，4班同學之間關係不太融洽。

班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。

二、指導思想：

“一切爲學生的終身發展服務”;將學生培養成具有社會責任感和良好素養的現代公民。

三、工作思路：

總體目標：圍繞創建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣着得體;

二是學會學習：在學習方法上着重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上，着重強調自主、合作、探究、共享;學習規劃上強調學業爲主，特長爲輔的“學業+特長”共同發展模式;

三是學會自我管理：通過班長負責制培養學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發展，形成團結向上，勇奪第一的班風。

四、工作目標：

1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到發展，暫時後進的學生不能作亂。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因爲無班費，準備發動學生自願捐書;本人計劃捐

出雜誌5本;書籍存放在空書櫃中，安排專人管理。)

4、堅持寫週記，對本週的情況進行總結反思。

(三)營造學習氛圍，提高學業成績

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是爲了考取大學。高中學習不同於初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。

1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。只有經常，有目的的反覆觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的.本質，也才能對其思想，行爲作出實事求是的評價。

2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示範作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要羣體中下生。“預防重於治療”，從他們的學習興趣，計劃，方法，態度上加以指導，培養他們良好的學習習慣。開展“一幫一，一對紅”的結對幫扶活動。

3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質量。

5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲琅琅，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作爲，爲班級未來的多元升學打好基礎。

中等生和後進生以鼓勵爲主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。

繼續加強家校聯繫。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家裏的動態，不僅是學習上的，對於他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

五、本學期工作計劃

九月份：

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《中學生日常行爲規範》和《淮海中學一日常規》，加強對學生的養成教育。

2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新辦學理念，學唱新校歌。

5、安全教育——食品與健康知識講座。

十月份：

1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

4、組織參加學校第八屆運動會。

5、慶祝國慶。

6、確定班級“特長生”和“後勁生”。

十一月份：

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動。

6、期中考試。

十二月份：

1、班級學習專刊出刊。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動活動。

6、安全教育。

元月份：

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

4、期末考試。

5、填寫素質教育報告書。

6、放寒假，安全教育。

【高二班主任第二學期工作計劃二】

本學期我擔任了高二(12)班，一個有着62個學生組成的大班級，因爲是文科本科班，學生男女比例爲23:39，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真、踏實、成熟，暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據本班的現狀，結合年級的規劃，擬定班主任工作計劃：

一、重建班幹隊伍，班級管理常規化

首先，學期起始，重建班幹隊伍，提高班乾的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是爲了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在羣體中所起的作用，同時鍛鍊學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。

其次，班級管理常規化，如制定值日製度、自我管理制度等，強調《中學生日常行爲規範》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規教育，定期對行爲習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。

二、激發學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恆、鍥而不捨的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，於是，我決定採取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

其次，積極開展有意的'班集體活動，課內課外相得益彰。

如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發學生的生命熱情。黑板報是學生髮揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組爲一個單位，由學生作評委，在評比中激發學生的學習興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時瞭解班級學生動態，學習情況。

三、提優補差，互學互進

對於教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這裏“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安於現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在，做學生的良師益友。

四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何爲班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然後大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。

總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望!

二班班主任工作計劃12

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要經過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裏，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一、班級情景分析

（一）班風方面

我們的5班是一個團結、向上、活潑的班團體，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成爲教師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續堅持。但也存在不少問題。個別組長本事有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的提高，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期必須要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）進一步完善作業收發制度：同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，各組長於課前交給各科課代表，如實上報作業的完成情景，並由學習委員譚毓記錄，家長會上通報。

（2）用好用足班級日誌：每一天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動進取學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，及時登記在班級日誌上並及時反饋。認真記錄德育考評分數。

（3）進一步提高班級師徒互助：培養和利用好學生師傅。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。

（1）儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的`思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課教師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。

（4）經過家長會、家校通、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情景，並及時反饋學生在校情景。同時經過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達的教育效果。

（三）學習方面

（1）經過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

（2）經過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。

（5）常與任課教師聯繫，瞭解各科情景，並儘量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情景，起碼督促背誦。

初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情景進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領5班的全體同學，繼續提高，爭創佳績。

二班班主任工作計劃13

一、抓好學風建設，開好分層會議

應對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮鬥目標，以時時激勵自我，擺正心態，不放鬆、不怠慢、不氣餒，以進取樂觀的心態，適合自我的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備展示牆，把學生的目標紙它放在班級後面牆壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時也適當施加壓力，儘量做好每位同學的'思想工作，鼓勵學生的堅持不懈地奮鬥，實現自我的小目標，再進一步實現大目標。

二、抓好常規工作，以班風促學風

1、重視學校操行評比，做好衛生、兩操、宿舍等工作，努力建設禮貌班級，堅持班風的良好穩定，以好班風促好學風。

2、規範好儀容儀表。

本學期寂靜發放了校服，要求學生統一穿校服，不攀比，培養學生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭髮可是耳不遮眉，不帶首飾。

3、嚴抓紀律。

嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度，做好班幹部的培訓工作，相信學生，用好班幹部。培養班幹部本事，讓班幹部認真做好記錄。課後主動與科任教師取得聯繫，多溝通，瞭解班級紀律，與科任構成合力，促進良好班級紀律的構成。

三、尊重、信任、關心學生

親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態，進取關注特殊人羣（本班有一*厭學），早發現，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受教師對學生的關心與呵護，師生間構成亦師亦友的良好氛圍。

課餘時間多找學生交流談話，瞭解學生的心聲和想法，發現一些被潛藏隱蔽的問題，及時發現班裏同學的動態，防止朝不良方向發展(早戀、小團體)。同時，尊重學生成長的個體差異性，及時發現問題，多找學生單獨談話交流，讓學生意識到自我的問題所在，鼓勵學生努力改正的不足，以進取樂觀的心態、充足的動力來學習。另外，多與生活教師溝通交流，瞭解學生在宿舍的動態、紀律，努力營造良好的生活環境，以保證學生更好地在校學習生活。

四、關注中下生，點撥學習方法

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量深入班級，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習進取性，，從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”儘量提高中下生的學習成績。

二班班主任工作計劃14

時間過得很快，轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。在上一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響着班級建設、鞏固和發展，影響着學生成長的速度和趨向。我認識到作爲班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。結合上學期經驗談一下本學期的計劃。

一、正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。

(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知慾望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。針對高二學生的獨特心理和態度，我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作，如何度過學習的懈怠期，如何看待自己的成績，如何縮短適應期，調整心態，踏踏實實地迎接高三的學習，爲高三學習做好準備等。

(2)抓好班級的常規建設

1、抓好新學期的啓始工作。整個學期的教育教學的效果如何，關鍵就是看頭開的怎麼樣，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪。瞭解學生的第一手信息，也讓學生和家長儘快熟悉我，並對學生的寒假學習進行指導，使之能夠全面地做好升入高二下的準備。加快班主任與學生的磨合期，讓班級儘快地平穩地走上正軌。

2、加強班級行爲規範方面強化管理，規範班級的管理制度。首先，在學生行爲規範方面落實到每位同學，並對班級的紀律問題、學習習慣(如遲到、作業、衛生、學校常規檢查等)都進行強化管理。由班委起草班級的常規制度，通過學生的討論和認同後嚴格執行。

3、加強班級學習常規管理，創建良好學習風氣。學習總是班級最重要的任務，希望新學期我班能在學習上創建了一個較好的基礎，希望大多數同學都能學習努力、刻苦，情緒穩定，信心也足，學習常規好。本學期要逐步培養了同學頑強的學習品質，勇於拼搏的精神，讓每個同學充分發揮出自己的學習潛能，向更高的目標前進。

二、以學生的自我教育爲形式，作好學生的思想教育工作。

1、在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育，讓學生感受到時間的緊迫，形成班級競爭事態，明確班級的奮鬥目標。重視班會課的教育時間，利用好班會課開展一系列的教育活動，剛開學作學生應有的各種準備。在重要考試前作好動員工作，考試後作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現象，表現突出的同學，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視，老師的關心，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進，以形成班級的激勵機制，樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育，並引導學生進行自我教育，從而踏實地落實自己班級管理的理念。

2、關注學生各方面的變化，有效的調節學生的心理和情緒。在工作中多從學生的`角度思考，把每個學生都放在心中，從心理、情緒、學習、生活的各方面關注他們，敏銳的觀察和發現學生身上的變化和問題，加強與學生的交流，多和學生談心，及時與學生溝通高考信息，不斷地鼓勵和支持學生，讓學生體會到我的的真心，更信任我，更好地幫學生排解困惑，樹立信心。

3、抓好本學期的幾次重要活動，加強班級凝聚力。開好年級大會，利用年級大會幫助學生樹立理想，樹立信心，鼓舞士氣。

三、充分調動和協調各種力量以形成合力。

1、強化班委幹部的工作能力和責任心。把班級的各項工作落實到每個班委，分工明確，責任明確，更好的落實班級的常規管理。經過一個學期班委幹部負責各事務。班委與班主任老師保持溝通，加強與任課老師的交流，明確重點幫助對象，及時瞭解了這些學生的變化和發展，以及班級的整體情況。

二班班主任工作計劃15

本學期我將繼續擔任290班班主任，新學期剛分班，班級人員有所變動，現在班級有男生30人，女生28人，總人數58個人。因爲剛剛分班，有很多學生心態還不是很穩定，介於這些情況，特制定計劃如下：

一、安撫好學生，加強學生心理教育。

班主任應多找學生談話，對情況不對，反應激烈的學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，特別是對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情。

二、常規教育從頭抓，開學任何工作都要做好。

每天早自習、課間操、眼保健操，還有每個星期的升旗、大掃除都親自督察；班主任應積極與各門課任老師溝通，杜絕上課睡覺、說話、玩手機、看小說等不良現象；讓學生知道該怎麼做，做什麼，什麼不該做，學習成績不好沒關係，但是習慣一定要養好，而且對學生幹部也是一個積極的暗示，爲日後同學們的自理、自治打下基礎。

三、積極完成每個周的主題班會。

利用每次主題班會的時間促進學生之間的合作和探討關係，讓每位學生行動起來，都有事做，而且充分發揮一些個別學生的`特長，讓所有的學生都覺得是290班學生爲榮。

四、加強文化禮儀教育，積極探索學習方法。

通過主題班會增強對禮儀教育的認識，尤其對於那些燙髮、染髮、長髮和穿耳戴墜的學生要進行徹底整改，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作。等各項工作轉入正規以後，就針對學生情況積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

所謂的普通班的學生，其實只能說明他們學習基礎差，但是他們並不笨，只是有些行爲習慣不好，我們應該關注每一位學生的行爲動向和心理動向，及時與家長取得聯繫，讓每位學生覺得來我們學校是明智的選擇。