幼兒園各項工作計劃設計

一、明確目標，在教育均衡中謀發展。

促進教育的均衡發展是新《義務教育法》的核心靈魂，也是實現教育強鎮目標的本質要求。因此，幼兒園必須立足我鎮實際，在資源整合、資金籌集、人事改革和教育幫扶上下功夫，促進我鎮學前教育的均衡發展。

1、以創建促均衡。正面宣傳正確引導，不斷擴大金圭幼兒園規模，並把羣衆口碑好、領導能力高、責任心強、事業心恆、幹勁足的中層幹部和公辦教師調配到幼兒園，快速提升幼兒園的師資水平，力爭6月底前把金圭幼兒園創建爲鎮中心幼兒園。

2、以改革促均衡。改革是促進教育均衡發展的內在動力。一方面，要進一步加強學籍管理，於開學初認真做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入園率、鞏固率達100%。新的學期，幼兒園要根據實際，做好幼兒入園動員工作，中心幼兒園建成後將招收新民、金圭、新峯3～5週歲的兒童入園就讀。各園要進村入戶，爭取把07年秋季沒有入園的所有的適齡兒童動員入園就讀，確保學前三年幼兒的入園率達83%，學前一年幼兒的入園率達98%以上。另一方面，要進一步健全教師崗位量化考覈和績效獎懲制度，爲教師的聘任和調動提供可靠的依據。要探索建立幼兒園董事會，籌集資金獎教獎學，推進教育又好又快地發展。

3、以投入促均衡。抓好教學設備添置。各幼兒園一方面要積極爭取上級部門的資金支持，另一方面要摸清各自的欠缺情況，有效地落實資金，有計劃、有步驟地加以實施。

二、以教研促進教師成長，促進幼兒的發展

教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行爲。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。

1、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的後顧之憂。培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

2、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，並加強材料管理，爲教研活動的開展提供保證。