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幼兒園中班的保健工作計劃

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  2017幼兒園中班保健工作計劃1

以《幼兒園工作規程》和衛生部,國家教委頒佈的《幼兒園、託兒所衛生保健管理辦法》爲工作依據,根據市教委和市婦幼保健院的要求,爲培養和諧發展的兒童,特制定出本學期的衛生保健工作計劃

幼兒園中班的保健工作計劃

一、工作目標:

1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衛生保健制度。

2、加強保教人員的業務培訓,不斷提高保健質量。

3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,嚴防食物中毒。

4、做好每月一次的營養測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率爲98%以上。

5、嚴格控制各種傳染病的發生,並做好預防工作。

二、工作要求:

1、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率爲100%。

2、培養幼兒飯後漱口的習慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、繼續加強晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時發現,及時處理。

5、認真指導、檢查、督促園內的衛生和消毒工作,給幼兒創造清潔、舒適的環境。

6、加強午睡時的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。

7、加強午餐時的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費。

8、每月出一次宣傳窗。

9、繼續加強安全教育,對意外事故的發生要及時通知家長,送醫務室或醫院。

10、遠離非典、告別醜習繼續發揚經常洗手的好習慣。

三、各月工作要點:

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作,清理藥品櫃,購置新藥。

3、組織教師接種“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板報宣傳內容(新生入園家長鬚知)。

5、繼續加強幼兒飯後漱口的好習慣。

6、做好每週一次的被子換洗工作(督促家長)。

7、入園前保育員培訓。

8、做好晨檢口腔消毒工作。

9、做好入園園內安全檢查工作。

10月份

1、做好流感的預防工作(全園服用板蘭根一週)。

2、做好幼兒體檢工作。(身高、體重、視力)

3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

4、檢查園內消毒記錄情況。

5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓有關“幼兒疾病傳染病預防知識”

11月份

1、組織幼兒秋遊並做好保育保健工作及安全工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等)

2、做好換被工作。

3、檢查安全教育記錄情況及園內安全檢查。

4、調查幼兒在家用眼衛生情況。

5、給幼兒上‘口腔衛生’健康課。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2017幼兒園中班保健工作計劃

2、召開伙委會留有記錄。

3、對保育員進行問答卷知識培訓

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進行身高、體重等測試。

3、做好放假前的安全教育。

4、學期末組織保育員進行環境清掃,準備放寒假。

  2017幼兒園中班保健工作計劃2

日復一日,年復一年,冬去春來,在充滿喜氣的新年裏我們又迎來了新的學期,做爲老師的我感到非常榮幸。

新的學期新的計劃,我將根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班務工作計劃。

本學期的培養目標

(一)身體發展

1.早鍛鍊逐月安排

三月份:鞏固以前所學的體育知識,學習新的體操,養成堅持每天鍛鍊身體的好習慣。

四月份:練習早操

五月份:選定“六一”節目,積極進行排練。

六月份:練習、鞏固以前所學習的體育知識及早操。

2.動作技能

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

(2)學會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

3.生活衛生習慣

(1)輕鬆、愉快地進餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學習自己分發和收拾餐具,能主動飲水。

(2)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。

4.自我保護

(1)學會“學習保護自己不受傷害”也要學會不傷害別人

(2)記住自己的家庭住址及電話號碼,遇到危險知道求救。

(二)認知發展

1.語言

(1)主動運用語言與別人交往、大膽運用詞彙,體驗語言交流對自己的意義。

(2)願意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。

2.社會性發展工作計劃

1.社會性認知

(1)瞭解社會生活中的主要規則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規則。

(2)知道我國傳統佳節的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己,感受節日的氣氛。

(2)社會性行爲

(1)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

(2)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西。

(三)具體措施

(1)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課,鑽研教材,勇於創新,不斷的改進和提高教學質量。

(2)熱愛和關心幼兒、尊重幼兒、對幼兒進行耐心、細緻的教育,堅持正面教育和嚴格要求相結合。

(四)家長工作

(1)於家長經常保持聯繫,瞭解幼兒家庭的教育環境。

(2)鼓勵家長積極參加幼兒園舉辦的各項活動,更好的瞭解幼兒情況。