老師個人工作計劃(15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家收集的老師個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師個人工作計劃1
作爲一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的工作計劃如下：
一、思想政治方面
向其他優秀教師認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，並且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教並學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質水平，爲做一個合格的幼兒教師打好基礎。
三、安全衛生方面
每天早晨通風，下班清潔地面。飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯後漱口。時刻保持教室乾淨整潔。注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
四、家長方面
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，爲幼兒園儘自己的一分力量，願我們的幼兒園會越來越好！
老師個人工作計劃2
一、教育教學方面
將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
二、班主任工作方面
低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。
1、帶着一顆“愛心”去工作。
帶着一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
2、嚴格要求，措施得力。
“嚴是愛，鬆是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。正因爲有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評爲文明班級。我們班將繼續發揚這個優點。
三、自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
1、多學習。
我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成爲自己生活的一部分。
2、多反思。
自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今後的工作中，教學後要對自己的教學行爲，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。
繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關係。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
4、多總結。
對於自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷爲自己今後的工作積累經驗。
捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇於進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。我是這麼想的，也將這麼做。
老師個人工作計劃3
伴隨着喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學期，新的開始。本學期我們將根據上學期的不足之處稍作調整，不斷改進我們的教育教學，達到更好的教學目的。往後工作計劃如下：
一、班級情況分析
這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數不變，男生9名，女生11名。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能高興地來園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、遊戲方面，多數幼兒養成了良好的學習、行爲習慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過日常的遊戲及戶外體育活動，增強了孩子們的體質，孩子的出勤率相對較高。但由於小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行爲（如：動手搶玩具等），挑食現象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培養還需加強。
二、班級工作重點
根據託班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，結合託班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養與提高上。通過一日生活中的各個環節，對幼兒進行常規培養及安全教育，並以遊戲爲主，培養幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣，使幼兒健康、快樂地成長。
三、班級日常工作
（一）新生入園工作：
1、向家長告知新生入園須知，及注意事項。
2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動。
（二）安全教育工作：
1、嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養幼兒良好的生活常規，加強常規教育，關注每一環節，每個幼兒。
3、經常檢查班級及周圍環境玩具、用品的安全性，發現問題及時解決或向有關部門彙報，消除安全隱患。
4、加強班級老師及阿姨的安全防範意識。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發生。
5、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行安全強化教育，並請家長一同參與活動。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動，加強自我防範意識。
（三）保育、衛生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛生工作是託班工作的重中之重。
2、嚴格遵守幼兒園的有關規定，做好各方面的衛生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力。（如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等）
4、培養良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，並保持桌面清潔。
5、培養良好的午睡習慣。安靜地入睡，不吵醒別人。並養成睡前入廁的習慣。
6、學習簡單的安全知識，培養自我保護能力，防範意識。
（四）家長工作：
1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育任務；上學期的工作總結。及時向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議，以達到家園共育的目的。
2、根據本園要求和月工作重點佈置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。
3、樹立家長是合作伙伴的意識，結合活動的需要，運用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動，讓家長參與到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心發展的共識。豐富並提升家長育兒知識，並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會。
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術節活動和春遊活動。
（五）特殊及個別兒童教育工作：
1、規範教師用語，培養幼兒聽、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意願。
2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。
3、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛，給予心理慰寄。
（六）課題研究工作：
繼續制定班級音樂課題研究工作。
內容：《跟着音樂動起來》
研究時間：20xx
具體計劃另見課題研究計劃
（七）常規培養工作：
1、培養幼兒對幼兒園一日生活環節的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。
2、科學安排各種生活、遊戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處。並學會分享。
3、在老師的指導、幫助下，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理能力。學會幫助他人。
（八）班務會工作：
1、定期召開班務會，並及時做好會議記錄。
2、做好溝通、協商工作，衛生各方面的工作關係，開試布公共同做好班級工作。
老師個人工作計劃4
其實在讀書時學校就一直以這樣的一句話教導我們：學高爲師，德高爲範。
走向工作崗位後我也一直以這句話爲座右銘來教育我的學生們。幾年的教育工作使我成了一個經驗豐富的老師
轉眼又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，更要把握現在。
爲使本學期的工作更有成效，特制定20xx年小學教師個人工作計劃如下：
一、指導思想
首先還是以20xx年學校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表爲主要方針，以新課改啓動爲主要契機
以提高自己的師德水平、教育教學效果爲主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鑽研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、奮鬥目標
1 、師德考覈達到良好以上。
2 、使全班學生的考試成績全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5 、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，儘快使校園網建成爲綠網校園。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機，深入學習《規範》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，爲人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網的建設，儘早實現綠網工程。
老師個人工作計劃5
作爲一名體育教師，在學校裏一定要讓學生的體質提高上去，在學生在努力學習的同時，把身體鍛鍊好，讓他們健康的成長。本學期我擔任學校三年級、四年級、五年級這三個班級的體育教學工作，另外還負責學校的總務、安全、記賬員，雖然工作比較繁忙，但是我堅信，我不會耽誤學生的體育課，而是加倍努力向同行師兄弟、教研員去學習體育課最有效的課堂教學方法，積極參加各級的體育教研活動，通過活動去提高自身的專業素質。同時認真備課，做到詳備、細備，讓體育教案成爲我最貼心的朋友。具體工作安排如下：
九月份：
1、嚴抓學生廣播體操質量。
2、備檢小學體育質量檢測。
3、畫出籃球場和各班級活動區域。
4、帶領女子足球隊訓練。
十月份：
1、組織全校學生與教職工跳繩比賽。
2、組織學校師生開展踢毽子比賽。
3、帶領女子足球隊訓練。
十一月份：
1、組織全校學生、教職工拔河比賽。
2、帶領女子足球隊訓練。
十二月份：
1、組織學生雪地足球賽。
2、保證學生冬季長跑活動正常進行。
3、做好學生體質數據上傳工作。
4、帶領女子足球隊訓練。
一月份：認真對本學期體育工作進行總結。
老師個人工作計劃6
一、基本情況分析
本學期，本人承擔xx班的地理教學任務，每週x個課時。所使用的教材是在國家《xx》精神和《xx》的基本理念指導下編寫的x教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。世紀學校良好的人際關係，先進的教育理念，愛的氛圍爲教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具爲地理教學提供了最根本的保障。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神爲指針，以學校教導處工作計劃爲指導，加強課堂教學，儘快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
三、教學要求
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，爲地理課件的製作準備充分的素材。
四、重點、難點
（1）各大洲的地形特徵和氣候特徵；
（2）幾個大國的人文特徵.
五、完成本期教學任務的具體措施
1、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。
2、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。
5、積極參加計算機培訓並不斷自學，提高課件的製作水平，爭創優秀課件。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
7、擬好複習計劃，制定複習提綱，認真組織複習。
老師個人工作計劃7
一、情況分析：
上學期我們圍繞《美工區環境實踐策略和研究》專題進行了美工區區域活動環境創設和材料的投放，教師們對主題下的美工區的環境創設和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據主題中的素材點進行設計，並且逐步向作品欣賞、材料操作、作品呈現爲一體的方向進行靠攏，總結了我們上學期美工區中優勢和不足之處：
1、從整個的美工區環境來看，環境美觀、整潔，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，教師創設的環境和提供的材料給予幼兒欣賞、感受和支撐;
2、整個美工區內的表達表現方式還是比較具有多樣性，但是同種素材的多種表達表現方式不夠突出，主題下素材點的表達內容不能很好與主題核心內容結合，幼兒在操作過程中對於主題核心價值不清晰，此外，美工區內部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。
二、指導思想：
繼續緊緊圍繞《3——6歲兒童學習與發展指南》，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長。根據園本專題《發展教師觀察解讀能力，提升個別化學習質量》，進一步開展形式多樣的小班個別化區域活動，能夠激發小班幼兒參與區域活動的興趣，在活動中發展教師觀察解讀能力，更好地達成主題的核心經驗目標。
三、工作要點：
1、圍繞“主題下區域個別化解讀和設計”，結合主題核心經驗，嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料，以環境的美觀整潔、內容材料的豐富等角度出發，通過感受、體驗、遊戲等多途徑，多通道參與激發幼兒參與區域活動的熱情。
2、根據小班幼兒年齡特點，圍繞“有效設計集體教學活動目標與環節策略”幫助教師有效開展美術、科探領域集體教學活動的設計反思能力。
3、加強小班主題活動下集體教學內容的豐富性，將學習活動中的同類主題活動進行整合，進一步豐富小班主題活動方案，調整和豐富小班主題下集體教學活動內容推薦。
4、加強《上海市學前教育發展綱要》《小班年齡階段特點》學習，幫助教師有效開展角色遊戲、日常班級管理等方面的專業能力發展。
四、具體工作與措施：
(一)加強理論學習，鼓勵教師自覺主動地學習現代教育理論書籍。
繼續認真解讀《3——6歲兒童學習與發展指南》、《小班年齡階段目標》的內容，重點學習小班年齡階段目標、特徵，圍繞教研大組的內容，選擇合適的相關領域(美術、科探)學習內容。
(二)加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。
通過美術、科探集體活動的解讀、優秀教案的學習，加強素材內容分析、目標價值、環節設計幫助教師確定合理的活動目標，提高教師備課的能力。
認真上好教研課，進行滾雪球的實踐研究，第一位教師自己先獨自完成備課、課前思考，在大組教研活動中先實踐教研課，第二位教師在小組教研活動時再進行施教，重點集體解讀活動目標，根據目標來確定活動重難點，幫助教師提高課堂教學能力。
(三)加強班級個別化環境和材料的設計。
1、教師的經驗儲備
通過多種途徑瞭解和收集有關小班個別化設計和思路，通過多種經驗的積累和相互補充，使教研組教師對於個別化環境創作有一定的知識儲備。
2、轉變思想，更新觀念，鼓勵教師從幼兒興趣入手。
爲幼兒營造寬鬆的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環境，教師在環境的設計上可以爲孩子創設更多有趣、好玩的材料，進一步激發幼兒對於區域活動的興趣。
3、有效的創設環境，以一個素材點爲一箇中心。
教師從活動的空間，班級中可以分不同的區域，每個區域創設一個素材點的內容，並融合語言、科學、生活、藝術等內容，每個內容之間可以有聯繫，也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料，從不同的角度出發，設計適合小班孩子的個別化環境內容，提高孩子對不同材料興趣。能夠根據主題的推進，更換、調整個別化學習的內容，營造更好的遊戲和活動環境。
(四)整合小班學習活動主題，加強主題下集體教學內容的豐富性。
我們將上兩個學期的主題活動進行了內容的選擇和調整，主題活動上選擇共性的內容進行了整合，比如:上學期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進行合併，“小寶寶娃娃家”內容結合“小醫生、理髮師”等。此外，我們也將關於季節性的主題活動我們也有所調整，比如：“不怕冷+過年啦”。
(五)通過素材點的解讀，加強角色遊戲以及個別化內容環境創設和材料投放。
1、解讀《學習活動》中相關主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點，確立與主題相關的個別化和角色學習內容，並探討材料呈現方式。
2、跟蹤幼兒與角色遊戲、個別化材料互動的案例，教師們共同交流與分析，探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點。
(六)重視檢查反饋，及時提高保教質量。
年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。對班級內幼兒常規行爲、班級區域活動、戶外運動、班級環境進行檢查，提出建議與指導。對組內老師進行隨堂聽課，活動結束後及時反饋意見或建議。
老師個人工作計劃8
本學期，我將根據我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發展。
一、工作目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並初步形成升中班的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化爲教育行爲。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
二、具體工作安排
我這學期負責園裏的衛生保健工作，在工作中要做到
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。
2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。
三、主要工作任務
1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長把節目排好，並組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化，爲幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
6、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。
7、製作好上課所需教具，上好每節教學活動。
老師個人工作計劃9
新的學期剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育爲主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神爲工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子爲自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長爲自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深
刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣爲師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
（一）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1、創設舞臺，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，爲學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2、趣味遊戲，快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參參與教師爲他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
（二）教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成爲師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法纔是我們反思的根本目的。
老師個人工作計劃10
時光匆匆，在這春光明媚的日子裏,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：
一、指導思想
以《新綱要》爲指導，以準確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促動孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發揮。教師自身也在持續學習、持續實踐、持續反思的過程中與孩子結伴成長。
二、主要目標
1、營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，持續學習，努力提升每位教師各方面的水平，塑造教師的良好形象;
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;
3、做好家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作;
4、繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，並做好記錄，能即時消化，進一步促動教師的教學理論水平，從而提升業務水準;
5、環境佈置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”爲理念，讓環境真正爲幼兒服務;
6、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排
三月份：
1、各班制定各類工作計劃;
2、安定幼兒情緒，實行入園常規訓練;
3、各班佈置家園橋欄目;
4、分班召開家長會;
5、各班結合教學目標及內容創設主題牆;
四月份：
1、結合季節、節日組織幼兒展開各類特色活動;
2、參加全園教師比武活動;
3、測量幼兒身高體重;
4、各班舉行親子活動;
5、幼兒牀上用品翻曬;
6、組織幼兒參加繪畫比賽;
五月份：
1、教研活動;;
2、佈置第二期主題牆飾;
3、慶祝五一勞動節;
4、幼兒體檢;
六月份：
1、教案評比;
2、各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
3、展開慶六一大型運動會;
4、幼兒身高、體重測量;
七月份：
1、寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估;
2、奧爾夫音樂活動、小星星英語彙報;
3、家長問卷調查。
老師個人工作計劃11
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行爲。重視學生主體地位，以學生身心健康發展爲中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。
本學期將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。
二、教學目標
提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創新能力;形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣;發展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和羣體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
三、教學措施
強調運動愛好與習慣的養成，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發展和需要的聯繫;以目標統領內容的選擇，學校和學生對學習內容有很大的選擇餘地;適當增加健康教育專題的學習內容。
努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教授教養活動,從學生的興趣出發,培養學生勤於鍛鍊的良好習慣,使學生身心得到和協地發展。
四、工作要求
1、認真學習,轉變觀念,力求立異。認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的熟悉,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教授教養的新理念來指導體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養的模式,從學生的認知特點和興趣愛好爲出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平時課的條件下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛鍊,身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，在體育課堂教授教養中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，進步學生積極加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”。積極貫徹全民健身活動綱要，學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展，所以要認真組織、檢查各班學生開展好廣播操和下午大課間活動，做到人人蔘與，師生共練，培養全面發展的學生.
5、繼續抓好業餘訓練,爭取更大成績。認真抓好我校業餘訓練工作，春、冬季是訓練的大好時機，爲了全面進步我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績，爲校爭光。重視體育課安全問題，體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教授教養中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。
老師個人工作計劃12
根據新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調以學生髮展爲本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態度與價值觀的教育。
一、重視激發學生的興趣
1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內驅力，是創造一個歡樂和光明的音樂教學環境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。
2、在唱歌教學中，採用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排範唱，首先根據歌曲的難易程度決定範唱的次數和時機，在一般情況下，第一次範唱可以放在分析歌曲之後，這時學生對歌曲有了初步的瞭解，教師有表情的爲學生進行範唱有助於學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以爲學生再範唱，用來幫助學生進一步受到啓發達到更好的學習歌曲的目的。
3、在學習節奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關係，因爲只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發生了什麼變
二、提高教學質量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能；並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
根據新的課程標準的.要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調以學生髮展爲本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態度與價值觀的教育。
三、重視激發學生的興趣
1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內驅力，是創造一個歡樂和光明的音樂教學環境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。
2、在唱歌教學中，採用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排範唱，首先根據歌曲的難易程度決定範唱的次數和時機，在一般情況下，第一次範唱可以放在分析歌曲之後，這時學生對歌曲有了初步的瞭解，教師有表情的爲學生進行範唱有助於學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以爲學生再範唱，用來幫助學生進一步受到啓發達到更好的學習歌曲的目的。
3、在學習節奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關係，因爲只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發生了什麼變
四、提高教學質量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能；並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
20xx年五年級音樂教學計劃介紹音樂教學計劃,五年級音樂教學計劃相關的知識，內容簡介：根據新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調以學生髮展爲本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力。
老師個人工作計劃13
一、學生分析
高三兩個班86人，學習情況不均衡。但是從初三開始，孩子的學習內容更加豐富，對學生提出了更高的要求。除了掌握基礎知識外，還有更多“活”的話題，與生活的聯繫越來越緊密，就是要靈活運用所學知識解決問題，這不僅需要紮實的基礎知識，更需要靈活的應用能力。
班上有些學生學習習慣很好。他們專注於他們的課和作業，所以他們的作業速度很快。但同時也有一部分同學在課堂上默默無聞，對你說的話充耳不聞，在做作業的時候磨蹭拖延。正是因爲孩子學習習慣的差異，纔會有學習效率的差異。我們允許個體差異，但是當差異太大的時候，我們要反思自己的孩子在學習能力和學習效率上是否存在問題。
二、教材分析
本教材的教學內容包括：一萬多個數字、年、月、日的理解，小數的初步理解，計算器，三位數乘以二位數，觀察對象，除數爲二位數除法，平行與求交，統計。
三，教學目標
（一）數與代數
1、能結合具體情況理解小數的含義，能識別、讀寫小數。
2、可以計算三位數乘兩位數，三位數除以兩位數。
3、體驗與他人交流算法的過程。
4、靈活運用不同方法解決生活中的簡單問題，判斷結果的合理性。
5、知道年、月、日，瞭解它們之間的關係。
（二）統計和概率
1、體驗數據收集、整理、描述和分析的過程。
2、通過實例，識別統計表、象形圖、條形圖（一格代表一個單位），完成相應的圖表。
3、根據簡單的問題，使用適當的方法（如計數、測量、實驗等。）收集數據並將數據記錄在統計表中。
4、通過豐富的例子，瞭解平均值的含義，可以找到簡單數據的平均值（結果是整數）。
5、根據統計圖中的數據提出並回答簡單的問題，與同行交流自己的想法。
（3）實踐活動
1、體驗觀察、操作、實驗、調查、推理等實踐活動；在合作交流的過程中獲得良好的情感體驗。
2、獲得所有初步的數學實踐經驗，並能夠運用所學的知識和方法
解決簡單問題的方法。
3、感受數學在日常生活中的作用。
（4）思想道德教育和情感教育
1、在與同齡人交流認數和解決實際問題的過程中，培養合作意識，體驗學習數學的樂趣，增加學習數學的興趣，樹立學好數學的信心。
2、養成認真工作，書寫工整的好習慣。
四、重點和難點
1、能夠理解小數的含義，並結合具體情況識別、閱讀和書寫小數。可以計算三位數乘兩位數，三位數除以兩位數。
2、在解決實際問題的過程中，培養用數學的眼光觀察生活和社會的意識，在體驗數學價值的同時提高學習數學的興趣。
五、教學措施
（一）加強基礎知識和基本技能的教學。
1、進一步加強對數學基礎知識的理解。
2、處理好基礎訓練與創造性思維發展和後續學習的關係。
（二）注重引導學生自主探索，培養學生學習數學的創新意識和興趣。
1、這本教科書探索過程中遇到的問題，要及時有效地幫助和引導。
2、加強學生的實踐活動，培養學生的空間觀念。
（三）講普通話，寫標準字進教室。規範學生普通話水平，養成課內課外講普通話的良好習慣。
老師個人工作計劃14
一、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
這一冊的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。應該讓學生很好地掌握。同時讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
以初步認識常見幾何圖形爲基礎，本冊教材安排了關於位置與拼組圖形的教學內容，讓學生體驗窨方位和所學圖形之間的關係，發展學生的空間觀念。在量的計量方面，除了人民幣單位元、角、分的認識外，還有時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規律”引導學生探索一些圖形或數字的簡單排列規律，初步接着學生探索數學問題的舉和發現、欣賞數學美的意識。統計是正式教學統計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數據的簡單方法，認識最簡單的統計圖表，經歷用統計方法解決問題的過程。另外兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
二、教學目標
本冊教材的教學目標是，使學生：
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，並會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。
4、會有上、下、前、後、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形，正方形邊的特徵，初步感知所學的圖形之間的關係。
5、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。
8、初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法懼、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。
9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的舉，建立學好數學的信心。
10、養成認真、收發室整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。
三、教學措施
1、重視學生對知識的體驗，以學生的已有經驗爲基礎設計活動內容和學習素材，獲得對知識的理解。(1)注意以學生的已有經驗爲基礎，提供學生熟悉的具體情境以幫助學生理解數學知識，構建有關的數學知識。(2)增加聯繫實際的內容，爲學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫，體驗用數學的樂趣提供豐富的素材。(3)注意選擇富有獐情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
2、教學內容的展開儘量體現知識的形成過程。(1)讓學生經歷數學知識形成的過程。(2)讓學生經歷從生活中發現並提出數學問題、解決問題的過程。
3、注意體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。(1)體現動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式。(2)設計現實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動感受和體會數學知識的含義。
4、數與計算的教學重視發展學生的數感，體現算法多樣化。(1)豐富關於數概念的教學內容，使學生建立初步的數感。(2)計算教學體現算法多樣化。(3)計算教學的要求和訓練強度相對降低。
5、提供關於物體窨關係的更豐富的內容和素材，發展學生的空間觀念。
6、設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
7、注重培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。
8、充分利用教材資源，創造性地組織教學，教學方式注重體現開放性。
老師個人工作計劃15
一、班況分析：
我班大多數幼兒爲獨生子女。由於大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養，我班的幼兒已經適應並習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了發展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，並且能在活動中積極舉手發言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意願畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極爲集體服務，主動關心幫助身邊有困難的小夥伴；自我服務能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行爲習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執等。在新學年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有個性的發展。
二、班級目標：
1、養成孩子間相互學習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化爲教育行爲。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。
三、本學期工作重點：
1、教育教學方面：
（1）、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利於孩子的發展；
（2）、根據本班幼兒學習與發展的具體情況，針對性地設計和組織一些遊戲，幫助幼兒在遊戲中獲得或擴展相關經驗。如，將教學內容延伸至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力遊戲、音樂遊戲及娛樂遊戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在遊戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。
（3）、爲了讓幼兒在活動區中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，並在實踐中進行總結研究。
（4）、加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡錶演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮豔；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。
2、班級建設方面：
尊重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過談話、兒歌、故事、遊戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文並讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設方面：
（1）、有計劃地開展環境教育主題活動。根據幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環境教育內容，並融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環保意識，豐富環保知識。
（2）、把環境教育滲透於幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養幼兒良好的環保行爲。
（3）、注重幼兒環保實踐。創造機會，引導幼兒參與環保的宣傳與實踐活動，初步養成幼兒良好環保行爲習慣。
（4）、教師、幼兒、家長自覺遵守日常行爲規範，保持幼兒園及周圍環境的整齊、清潔、優美，營造良好的環境。
4、安全、保健方面：
（1）、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
（3）、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上牀、檢查幼兒有無將異物放進嘴裏等。
（5）、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發現、早治療"。
5、家長工作方面：
我們一直認爲，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期裏，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
（2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
（3）、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
（4）、進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
（5）、繼續搭建家園互動平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今後的工作中，我們要以《綱要》爲指導，牢固樹立"以幼兒爲本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。
三、具體工作按排
八月份：
1、做好各項開學準備工作
2、制定九月份教育活動、遊戲活動計劃
九月份
1、制定十月份教育活動、遊戲活動計劃
2、開展主題《長大的我》教學活動
3、進行環境佈置
4、抓好班級各項活動、常規訓練
5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動
6、對幼兒進行韻律操訓練預防手、足、口病的傳染
7、填寫幼兒成長記錄
8、制定十月份教育活動、遊戲活動計劃
9、對幼兒安全教育，預防手、足、口病的傳染
十月份：
1、制定十一份教育活動、遊戲活動計劃
2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學活動。
3、開展節日活動：祖國媽媽過生日啦
4、走進社區：重陽節的禮物（走進敬老院）
5、繼續抓好常規教育，培養孩子起牀整理牀被的習慣
6、填寫幼兒成長記錄
十一月份：
1、制定十二月份教育活動、遊戲活動計劃
2、開展主題《綠色的植物》教學活動。
3、繼續抓好幼兒的安全防電教育工作。
4、召開中班家長會，家長知識競賽活動。
5、填寫幼兒成長記錄
十二月份
1、制定元月份教育活動、遊戲活動計劃
2、開展主題、《我居住的地方》教學活動
3、開展遊園活動，歡度“聖誕節”
4、師生共同創設環境
5、填寫幼兒成長記錄
6、對幼兒進行交通安全知識教育。
元月份：
1、對幼兒本學期所學技能給予正確的評價
2、填寫幼兒成長記事
3、做好本學期的各項總結工作
4、對幼兒進行寒假安全知識教育。
