師德教育活動認識與整改計劃-學校工作計劃 學校工作計劃

由於受外界環境的影響，加上教師自身素質不過硬，有違德的現象屢見報端、網絡，在一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急於求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分等，做不到一視同仁，對優生優待，對後進生不理不問，給學生造成極大的心理傷害。
導致師德失範現象的因素很多，我認爲主要有以下幾點：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框裏，只注重知識的傳授，忽視了學生人格培養，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。
三是在利益的驅使下功利思想作祟，急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。
四是教育評估機制，仍以應試成績爲核心，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。
xx總理於2012年10月11日說，教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成爲善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風範教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行爲作風。師德師風對一個教師特別的重要，因爲教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
因此，我們要加強自身素質建設，加強學習，同時反思自己教育教學過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
一、指導思想
新的學期我們將在學校黨支部、校長室的統一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作爲教育教學服務，爲師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使後勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使後勤工作在規範化、制度化、社會化方面有新突破，更上新臺階。
二、主要工作目標
（1）加強後勤隊伍建設，增強後勤工作的緊迫感、責任感、使命感，增強後勤人員的規範意識、進取意識、服務意識，切實提高後勤服務質量。
（2）堅持科學管理、規範管理和人本管理的理念，進一步改進和優化後勤管理的方式方法，提高總務工作的效率和水平。
（3）嚴格學校財產管理制度，優化資源配置，進一步提高校產完備率、使用率。
（4）以加強校園環境、衛生建設爲抓手，加強校園環境整治工作，優化育人環境。
（5）完善硬件建設，進一步改善辦學條件，提高師生在校生活、學習、工作的質量。
（6）嚴格執行紀檢監督的有關規定，加強各類採購管理，加強建設項目的驗收、審計，切實提高資金的使用效益。
（7）加強師生飲食衛生安全工作。
三、主要工作措施
圍繞上述指導思想及工作目標，服務於學校工作計劃，本學期主要做好以下工作：
（一）加強後勤人員思想素質建設，進一步提升後勤服務效能。
建立一支高素質的總務後勤隊伍，是搞好學校後勤工作的關鍵。總務工作的好壞，關鍵在於總務人員的事業心、責任感和必備的業務能力。本學期，總務處以創建四星級高中爲奮鬥目標，加大分層次、分部門（崗位）動員和宣傳的力度，進一步明確創建工作的重要性、艱鉅性；積極組織有關崗位開展業務培訓學習，提高服務保障能力。牢固樹立後勤人員“兩服務”的意識，明確總務後勤工作的重要性，提升服務效能。強化政策觀念、計劃觀念和經濟觀念，增強紀律意識和責任意識，嚴格要求，規範管理，用規章制度規範約束每一個人的工作行爲。
　　總之，總務處將繼續通過後勤服務行爲調查、暢通師生意見投訴渠道、崗位工作考覈等辦法，進一步提高服務效率和服務質量。
（二）科學管理，規範管理，切實提高規章制度的執行力、約束力。
本學期，圍繞創建工作，在後勤服務管理上，要努力體現“精細、優質、高效”的特色，達到保障安全、創優環境、厲行節約的目的。爲此，要進一步完善管理體系，強化內部管理，規範管理行爲，進一步提高總務後勤管理水平。
1．嚴格採購及倉庫管理。要及時瞭解師生需求，及時瞭解物資設備管理使用情況；要確保優質優價採購，確保供應發放及時到位；要規範申請購置、建賬入庫、分發領用、報損報廢的行爲，使各項管理措施落實到實處，充分發揮學校物資設備使用效益。
2．加強維修服務管理，突出“勤、細、快”。“勤”，就是要勤看、勤問、勤查。要進一步落實巡查制，嚴格巡查標準和要求，定人定崗，做到問題發現及時，處理果斷迅速。“細”，就是要細心查、細緻修。要善於發現問題，尋找根源，維修徹底。“快”，就是要快修，特別是要提高應急維修的快速反應能力。此外，要加強從維修申報、維修預算到維修過程監管、維修驗收及結算的程序化管理，進一步改進維修情況的反饋方法。
3．配合抓好公共衛生管理，創建文明、潔淨、優美校園。與政教處協調，明確清潔工的保潔範圍，進一步落實保潔責任制。以規範保潔行爲爲管理重點，加強培訓，提高衛生保潔的質量。本學期，要在教學區、行政辦公區設立清潔用具擺放點，完善道路、廁所衛生設施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質量。
4．抓好飲食衛生安全，辦師生滿意食堂。強化衛生安全責任教育，加強個人衛生、操作衛生、環境衛生督查考評力度，督促食堂承包人全力做好學生伙食服務工作，切實提高學生食堂就餐率、滿意率。
（三）抓緊硬件建設，增強學校硬實力。
今年我市將啓動中小學校舍安全改造工程，學校將抓住機遇，成立專人負責的領導組，對現有校舍進行檢查、鑑定，及時上報有關數據，順利實現校舍的改造工作，改善辦學條件，增強學校的辦學實力。
（四）加強校產管理，努力創建節約型校園。
1．對校產進行清查、登記，認真細緻地做好資產盤查工作，及時做好新增固定資產的數據錄入工作，做好資產調配、報損報廢等工作，繼續開展好期末校產清查工作。倉庫要進一步嚴格管理，認真進行盤庫。學期初要做好班級、師生宿舍公物登記造冊工作。按期開展財物大檢查，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。
2．要廣泛開展以“節約光榮、浪費可恥”爲主題的節儉教育活動，把節約資源、降低辦學成本作爲一項重要工作來抓，在創建節約型學校上建章立制，有所作爲。總務處要大力宣傳校產管理的相關規定，規範管理，切實做好開源節流工作。本學期要繼續抓好水電的管理，教育師生厲行節約。
3．規範基建工程建設程序，對零星維修、物資採購嚴格執行上級文件精神，對限額標準之下的採購學校把關，限額標準之上的採購按區採購中心規定的程序辦理。及時做好建設項目已竣工驗收、審計等工作。
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