當前位置

首頁 > 教育範文 > 工作計劃 > 【必備】學校組提升工作計劃3篇大綱

【必備】學校組提升工作計劃3篇大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 2.35W 次

時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編爲大家收集的學校組提升工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】學校組提升工作計劃3篇

學校組提升工作計劃 篇1

一、指導思想:

人類社會進入二十一世紀,教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重 要組成部分,有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯繫,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全 面推進素質教育,培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導:

xx中學家長學校成立領導組,組成人員如下:

組 長:

副組長:

成 員:

三、工作要點:

1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳以德育爲核心,以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確爲國教子的責任和義務。

2、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規範家長自身的教育行爲,促進孩子身心的健康成長。

4、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

四、工作措施

1、家長學校要開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後,各校均要安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,並熱心於教育的教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,並形成系列化。

4、保證

家長學校的學員的參與率。每次上課前一週以內,由校方發出書面通知,並及時信息反饋。爲進一步推進家校聯繫,開家長會時,瞭解家長對學校教育的評價與建議。

5、採用多種形式,豐富家長學校的活動。

①、要注意理論聯繫實際,辦好家長學校。通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,並將改進措施落實到以後的工作中去。

②、開展諮詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

6、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、教學等各項制度。

②、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。爲使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本年度,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

7、抓管理工作,切實提高家長學校的辦學質量。

①繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。

②豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。爲使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

③加強家校聯繫,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫,通過家訪、回執等了解家長的情況,爲以後的工作改進提供依據。

學校組提升工作計劃 篇2

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,家長家庭教育水平的高低,決定着孩子的發展水平,幫助家長掌握必需的教育知識,促進未成年人思想道德建設,是我們的責任和義務。在新的學期裏,我們按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃:

一、指導思想

根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》,加強家庭教育課題的研究,不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用,以服務家長爲宗旨,以提升家長素質爲核心,努力營造有利於兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。

二、工作重點

(一)作好家庭教育基礎工作,完善各項制度建設。

1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。

2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃,家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。加強家長學校教材徵訂的宣傳動員工作,充分利用好家長學校教材,幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表,家長學校授課記錄、教案、家長作業等);指導站每學期進行一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。

3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。

(二)家長學校的組織管理。

1、成立家長委員會,成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會,幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。

2、每學期開展1—2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,並提出合理化建議。

3、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。

4、進一步加強與委員們之間的聯繫,通過例會、網絡等手段,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方法,溝通家教信息,收集並反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見,進一步提高管理的質量。

5、建立健全家長學校規章制度。

三、家長學校具體工作:

1、根據區有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座,舉辦新生家長培訓班。

4、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,幫助家長深入仔細地瞭解幼兒園。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到園爲家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動,引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養成良好的.學習行爲習慣。

四、具體開展的工作

九月份

(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。

(2)各班召開家長會。

(3)徵訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。

十月份

(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經驗。

(2)家長學校家庭作業題並制定菜單。

十一月份

(1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》

(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。

十二月份

(1)家長經驗交流。

(2)家庭教育工作總結。

(3)家庭教育資料整理、歸檔。

  

學校組提升工作計劃 篇3

  一、指導思想

根據中共中央《關於進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,大力弘揚“爲國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學校教育緊密結合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長。

  二,工作目標

爲全面貫徹落實瀋陽市青教辦關於辦好家長學校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度,提高家長的整體素質,辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。自07年開辦家長學校以來,我們的工作取得了一定的成績,在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改,以便使08年的工作更有起色.先制定目標如下:

1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率.

2、大力宣傳“爲國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育爲核心,以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確爲國教子的責任和義務。

3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規範家長自身的教育行爲,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行爲習慣,促進孩子身心的健康成長。

  三,具體要求及措施

1.加強組織領導,完善組織機構,成立班級、學校各級“家長學校”委員會,定期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。“家長學校”授課可集中進行,也可分年級進行,每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.健全各項制度,規範管理.有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長,評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

4.加強教學研究,提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議,研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論,提高業務水平;利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

5.開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到校爲家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。