小一班第一學期英語計劃 幼兒園工作計劃

一、情況分析

我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由於我班男孩子較多，大部分幼兒都屬於“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由於小班幼兒的發音器官和聽覺發飲並不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善於協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。如把“thank you”讀成 “fank you”，把“ here ”讀成“kere”等。

二、教學模式

根據我班幼兒的特點，創建以遊戲活動爲主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語遊戲活動，讓幼兒在活動中學，在遊戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子爲主體的教學觀和欣賞教育觀。採取“熱身/複習——情景呈現——交際性遊戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，複習所學過的內容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標

1、讓幼兒對英語產生學習興趣，願意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，並能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四、教學內容

教材《現代兒童英語》是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、遊戲及句型，作爲教學內容，採用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

除了本書的內容，我班還將根據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

Lesson One
Words:（單詞）morning 早晨 bye 再見
Sentence Patterns:（句型）
Hello! Good Morning! （您好！早晨好！） Hi!Good Bye!（喂，再見）
Rap:（快節奏）One two three ,sit up straight （1，2，3，坐直了。）
Song:（歌曲）<>
Lesson Two
Words: dog 狗 cat 貓 duck 鴨 chicken 雞
Sentence Patterns:What is this?It is a dog.（這是什麼？它是一條狗。）
Rap:Dog ,dog ,wang,wang,wang . Cat,cat,miao, miao ,miao .
Duck, duck ,quack ,quack ,quack en chicken ,ji ,ji ,ji .
Song:<>
Lesson Three
Words: banana 香蕉 apple 蘋果 pear 梨 orange橙子
Sentence Patterns:Give me the apple.（給我那個蘋果。）
Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B, banana, banana, banana.
P-P-P, pear, pear, pear. O-O-O, orange, orange ,orange.
Song<>
Lesson Four
Words:tiger 老虎 m
onkey 猴子 rabbit 兔子 elephant大象
Sentence Patterns:Stand up , down, your hands.
Rap: Big,big,tiger. Jump,jump,monkey.
Fast,fast,rabbit. Fat,fat,elephant.
Song:<.
Lesson Five

Words: bird 小鳥 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 fly 蒼蠅
Sentence Patterns: What is this ?It is a bird.（這是什麼？它是一隻鳥）
Rap :Bird,dird,za,za,za. Bee,bee,wong,wong,wong.
Butterfly butterfly,bu,bu ,bu. Fly, fly,go,go,go.
LessonSix
Words:pineapple 菠蘿 grapes 葡萄 cherry 櫻桃 strawberry 草莓
Sentence Patterns: Pineapple?Yes,yes,yes. Pineapple?,no.
Rap: Pineapple,pineapple,P-P-P. Grapes,grapes,G-G-G.
Cherry, cherry,CH-CH-CH. Strawberry ,strawberry,S-S-S.
Song:<>
Lesson Seven
Words:cock 公雞 dragonfly 蜻蜓 giraffe 長頸鹿 snail 蝸牛
Sentence Patterns:Who can find the…?(誰能找到……?)
Rap: Cock,cock,wo,wo,wo. Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.
Giraffe ,giraffe,tall,tall,tall. Snail ,snail,slow,slow,slow.
LessonEight
Words: horse 馬 pig 豬 fish 魚 frog 青蛙
Sentence Patterns:Is it a horse?Yes,it is a horse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)
Rap: Horse, horse,de,de,de. Pig, pig,lu,lu,lu.
Fish, fish,you,you,you. Frog, frog,gua,gua,gua.
Song:<>