二年級班級的工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,先做一份工作計劃,開個好頭吧。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編精心整理的二年級班級的工作計劃,歡迎大家分享。
二年級班級的工作計劃1
一、班級概況:
我班這學期共有47名學生,其中女生21人,男生26人。在經過了一年的學習生活後,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學習上和行爲上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、管理目標:
1、行爲習慣目標:培養學生正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做眼保健操,保護教室、校園環境衛生等良好行爲習慣。
2、學習能力目標:培養學生善於思考,積極發言,作業規範書寫,準確率高,勤於閱讀的能力。
三、工作重點:
1、加強班隊建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,樹立我爲班級服務光榮的集體主義精神,人人爭做班級小主人。培養良好的班風,加強學生的紀律,樹立孩子較強的自信心,使他們養成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養學生良好學習、衛生等行爲習慣。
針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,加強檢查作業書寫的檢查力度,提高課堂提問效率。要求衣着整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。培養一名能力較強,責任心強的衛生委員,每週對每一名學生進行檢查、督促,組長認真負責督促,做好值日工作。
3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。
隨着社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。
對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯繫,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求。給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光。
4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。
善於發現學生身上的閃光點,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。對於他們在行爲上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。多與家長聯繫,瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。
5、加強安全教育,確保每一位學生健康快樂的成長。
推行素質教育,安全工作是首要問題。面對安全意識淡薄的小學生,要經常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,並能相互提醒,養成良好的習慣。
6、通過豐富多彩的班隊活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。
利用班會,學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》,進行愛學習、講文明講道德教育,樹立正確的學習觀,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,養成講文明講禮貌的好習慣。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的'工作中,我將不斷地加以改進。
二年級班級的工作計劃2
一、班級情況分析
本班共有68個孩子,28個女生,40個男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學生的學習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與讚揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執行,需老師耐心的講解與反覆的督促。
二、工作目標和要求
本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們儘快的適應學校環境,投入到學習當中,成爲一名優秀的、合格的小學生。
1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的溫暖,並樂於爲集體出力。讓他們能認識到自己是二(7)班的一員,二年級的一員,倉山小學的一員,自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關,所以心中要時時刻刻裝有集體,關心集體,爲集體爭光。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行爲習慣和學習習慣對於學生來說終身受益。對於他們來說,是有一個適應的過程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣爲學生進行常規教育。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規章制度。
①禮貌教育
教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼,同學之間要以禮相待,能虛心的接受長輩的批評教育,有禮貌地和長輩談話。
②安全教育
(1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。
(2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。
(3)加強學生外出安全教育(放學回家過馬路時,走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠離水池,水塘和施工場所等)。
(4)加強假期學生安全教育(注意自身安全)
(5)通過一些事例,加強學生的自我保護意識。
③行規教育
良好的學習習慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準字音)寫(正確的執筆方法和寫字姿勢)、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢於提出)。
良好的生活習慣:按時到校(養成早睡早起的好習慣)中午要文明用餐,養成不浪費糧食的好習慣。
④勞動教育
培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如:每天自己動手按照課程表整理書包,自己打掃衛生,並能主動的幫助父母做力所能及的家務事。
3、加強學生衛生方面教育,教育學生養成良好的衛生習慣,包括班級和自身的衛生習慣的養成。
①加強學生個人衛生教育與培養,包括飯前便後要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭髮要勤剪,女生頭髮要梳齊。
②保持教室的乾淨整潔,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。
4、爲提高自身的教育教學水平,要努力鑽研教材,認真領悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教於樂。
5、加強與家長的聯繫與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。