關於社團工作計劃三篇

時間一晃而過，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始制定工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編幫大家整理的社團工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社團工作計劃 篇1

活動時間：11月1——11月8日

活動對象：文學院20xx級學生

活動簡介：班會由各班心理委員自由主持，各班圍繞增強班級凝聚力，增進彼此之間的瞭解爲宗旨展開活動。會上，各班準備心形貼紙讓同學們寫下現在的疑惑等思想問題，班會結束後彙總；同時總結同學們的學期計劃。由心協整理交給校心理健康中心的老師，讓他們來幫助同學們心中解開的疑惑。針對理工科學校中文科學生通常出現的“戀愛至上感”、“專業無用感”、“弱勢羣體感”等問題開展。最後，各班心理委員會後進行班會總結。

活動名稱：“摯誠感恩 真情回饋”——圖書捐贈活動

活動時間：11月20——11月25日

活動地點：昇華廣場+樹木嶺學校

合作單位：實踐部、馬列研究會、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：在感恩節來臨之際，文學院學子用圖書捐贈的方式回饋社會。

（一）十二月

1、活動名稱：心理講座

活動時間：12月5日

活動地點：一教222

合作單位：辦公室、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：邀請校心協馬曉紅老師針對文學院學子（特別是20xx級學生）

的心理特點開展心理講座

2、活動名稱：“溫馨元旦 你我共享”——慶元旦詩意短信評比大賽 活動時間：12月20—12月25日

合作單位：《文人青春》編輯部、馬列研究會

活動簡介：此活動以發揮學科優勢、感恩社會爲目的，並倡導低碳環保的節日活動方式

20xx年

（二）一月

活動名稱：心理電影放映

活動時間：1月5日

活動簡介：學期考試將近，此活動用以緩解同學們的考試壓力，宣傳心理知識。

（三）三月

1、活動名稱：我的心理報——報紙編輯設計大賽

活動時間：3月10日

合作單位：《心苑》、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：此活動以發揮文學院學子專業特長爲目的，同時讓同學們自主學習瞭解心理知識。活動希望能與校心協《心苑》聯合，爲其增添報紙設計靈感。

2、活動名稱：“u盤”換換愛——資源交換活動

活動時間：3月25日

合作單位：實踐部、信息部、宣傳報道中心

活動簡介：通過u盤交換的方式，達到與人溝通、共享資源的目的。

社團工作計劃 篇2

經過這麼長時間的選拔，我已經這正式確定了我社團的成員，爲了在今學期更好的開展社團工作，特制定社團工作計劃如下：

　　一、工作重點

以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動。加強社團內部建設，確立更切合實際的管理制度，提高社團各成員協調合作的能力，促進社團各部門進一步秩序化、規範化開展工作。

團內部穩定爲基礎，力求新起點、新發展、新飛躍。以引導管理爲手段，逐步形成社團特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。

進一步加強社團之間的聯繫，促進同類社團的'交流。

依託社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成纔有機結合起來。

　　二、具體工作計劃

1、根據社團實際情況及社團自身發展需要，努力開創社團工作新局面。

2、明確社團的各項活動的組織，加大對社團日常活動的監管。

3、帶領社團定期舉辦與社團宗旨相關的活動，積極創造其它豐富多彩的社團活動，

4、 加強對外交流。加強與其它社團之間的合作交流。

5、做好管理工作。及時彙總社團的工作計劃和總結。

6、積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的社團文化活動，讓同學們在活動中切磋技藝、交流經驗、共同提高。讓社團成員更好的展現自己的才藝。

7、通過社團不斷增強羣體內聚力，使社團保持旺盛的吸引力與創造力，形成良性機制，促使社團健康、有序地發展。通過評優等激勵方式，激發全體社團成員的活力，引導他們在實踐中學會克服缺點、完善自我、得到鍛鍊，讓社團走向優秀。

8、開展“我是社團人”主題徵文，抒發社團會員的無邊情懷。

社團工作計劃 篇3

一、計劃介紹

跆拳道運動是一項古老而新穎的博擊體育項目，20xx年正式列爲奧運會比賽項目。跆拳道倡導“以禮始，以禮終”的尚武精神，不僅能提高人的道德修養，且強身健體。爲了更好、更快地提高我校“一校一品”品式發展，適應學校、區和市級團體表演和比賽的需要，本着鍛鍊隊伍爲目的，以實踐爲依據，現制定跆拳道課餘訓練計劃。

二、計劃任務

通過學習，讓學生掌握通過跆拳道運動鍛鍊身體的方法和手段，提高學生的速度、反應、靈活、力量和耐力素質，提高人內臟器官的機能和人體神經系統的靈活性。

通過品式的訓練，讓學生了解跆拳道的基本知識，瞭解跆拳道的比賽規則以及如何欣賞跆拳道。

通過表演和比賽，讓學生對跆拳道運動美所具有的內涵有所瞭解，能進一步增強自身的身體素質，增強意志力和自我表現的感染力。

三、計劃細則

1、依託體育課教學爲基礎

學校規定在每週必須選擇一節體育課進行跆拳道校本課程內容的教學，體育組教師負責編制校本教材，備好跆拳道教案，主要講解有關跆拳道的基本知識，學習品勢中的太極一章至太極四章，引導學生參與品勢的考級和表演，並能參與創編跆拳道舞蹈。

2、主抓課餘體育訓練

體育教師按照現有條件進行分工，選拔出體能及技能表現優異的學生進行輔導。輔導種類可分爲跆拳道品式、特技、品式舞三大塊。訓練時間固定。

3、做好校內比賽

體育組依據學校的活動時間，靈活調整每個學期校園跆拳道比賽的時間和規程，推出十位“跆拳道校園之星”和“跆拳道校園先進班級”。在每年的大型運動會中進行跆拳道集體舞表演。各種比賽結果和學生、班級的評優掛鉤，既豐富了校園文化內容也加強了班級管理。