第一學期科研處工作計劃大綱

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編爲大家收集的第一學期科研處工作計劃，希望對大家有所幫助。

第一學期科研處工作計劃1

爲促進我校“科研興校、科研興教”戰略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現科研處管理工作的規範化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示範性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現制定本學期工作計劃如下：

1．加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──爲了人的幸福》的學習，進行兩次集中培訓，時間爲9月份一次、11月份一次，內容爲：研究性學習指導和現代教育評價理論培訓。

2．做好省級示範性高中驗收“回頭看”的相關準備。爲創建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬於科研處的相關材料，協同高中教務處準備好教師展示課。

3．同高中教務處相配合，組織推進校本教材的編寫。

4．督促和檢查還沒有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經申報的“十一五”課題組織開始研究，並做好新的申報。

5．關注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學評價表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學評價表》。

6．與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師彙報課等，特別是做好評課。

7．整理、編輯、印製第三期《教改論壇》和本學期的兩期《課改快訊》。

8．及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。

9．加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯繫和溝通，相互協作。發揮羣體優勢，實現科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。

第一學期科研處工作計劃2

一、指導思想

認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”爲思想引領，以提升教師專業化素質和提高教育教學質量爲目標，以校本教研、課題研究爲重點，以課堂教學爲基點，以新課改實踐爲突破口，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創教科研工作新局面。

二、工作要點

（一）抓好師資隊伍建設，促進教師專業成長

1. 加強校本培訓

加強校本培訓的針對性，把校本教研作爲促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業務素質的不斷提高。

（1）抓好新任教師上崗培訓。通過組織新任教師學習學校教育教研的相關制度，儘快適應在我校教育教學工作的需要。

（2）盡力做好“請進來”工作。科研處將盡量創造條件邀請校外專家、學者來校開展講座，拓展教師視野，激發教師不斷學習的動機和需求，促進教師專業成長。

（3）搭建教學學習交流平臺。將教師中優秀的教學反思、教學隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學習交流平臺，通過相互學習，實現共同進步。

2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的空間

各學科組要積極的培養年輕教師，用德才兼備的尺度衡量我校培養名師的規格，全力推出省級、國家級優秀教師。

完善校本培優制度，建立優秀教師的推出機制，通過學生評價、教研組推薦、科研處審覈、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。

3.落實繼續教育

參加繼續教育課程的學習既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續組織教師及時參加繼續教育課程的學習。20xx年度公需科目《xx生態文明與可持續發展》繼續教育時間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網學習和考試。

4. 大力推進“曬課”活動，集結優秀教研素材，豐富校本教研成果

利用“一師一優課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合。

注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結合日常教育教學經驗和感悟，積極撰寫教育教學論文並向教育刊物投稿，同時將優秀教學反思、教學論文等集結成冊，豐富校本教研教材成果。

（二）加強課題研究管理，提高教師學術水平

堅持科研與教學相結合，以科研促進教學，提高教師學術水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現有各級別的課題研究管理工作，積極創造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的指導。

1.加大對現有課題的研究和管理力度。督促現有課題組制定詳細、具體、可行的實施計劃，明確分工和責任，定期舉行課題研究活動，督促和指導課題小組的成員及時收集相關的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收穫。

2.組織申報區級以上課題，使更多的教師參與課題研究。爲了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續合力，積極準備，組織申報其他區級以上課題。

（三）繼續着力打造科研特色品牌

1. 繼續落實好新課改環境下的高效課堂項目的推進工作。

2.組織秋實杯優質課比賽。

3. 落實名師示範課、研究課、教改課、新秀課、彙報課的組織安排工作。

4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學情的導學案體系。

5．進一步完善校本課程的開發與管理工作。

6.擴大科研成果交流，增強學校科研影響力。

（四）與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展

科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展。

第一學期科研處工作計劃3

一、落實好教學教研常規工作,健全完善各項制度

1.按規定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學習、組內公開課等集體研修情況,每月彙總集體備課教案或教學設計、觀點發言材料及公開課記錄材料,及時反饋落實情況,提出改進意見。

2.加強學本課堂的研究,每組每學期舉行一次學本課堂展示活動,總結推廣優秀教研組的經驗。各教研組備課組各級課堂公開活動的安排、落實、檢查、新聞報道與材料存檔由專人負責。

3.做好命題組織工作和各級各類的考務工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題,由教研組負責,要求提前兩週完成命題任務,內容要求每個備課組交兩份卷,形式上可單人或多人共同命題,卷面上必須註明命題人和審覈人;組織好考試的評卷和成績統計工作,及時反饋成績,及時發佈成績;期中、期末組織命題評比的研修活動。組織好每次的考試考務工作;

本學期開始,取消月考制度,改爲單元模塊測試,由各年級各備課組根據自己學科教學實際來安排考試,時間定爲每週一下午第三、四兩節課,試卷由備課組自行命題,教務處統一打印,評卷由備課組自行組織,分數統計後交教務處備案分析。

4.抓好教學質量的監控、分析和評估;

①修訂《灣龍中學學生學業成績評價方案》,完善評價指標體系,將指標分解爲平均分、A率,後20%率,並將三項指標按同一學科不同班級、同一學科不同時間段和同一班級不同學科進行比較分析,全面評價班級、學生、任課教師的學業成績。②如期召開期中、期末測試的質量分析,撰寫分析報告,提出教學改進意見和措施。③落實備課、作業、聽課、教學常規管理,不定期組織學生座談會和評教活動;及時向教師反饋教學過程中和學生評教中反映的問題;

5.加強早晚自習和自修課的常態管理;每週二四早上語文早自習、週三五英語早自習考覈語英教師的到位及指導朗讀等情況;檢查人員:李勇、馬宏偉、劉建永;晚自習採取抽查形式,不定期地抽查老師們晚自習有無遲到、早退、做其他事情等;每月予以情況彙總和通報。

6.加強勞動紀律的管理;認真審查和報批老師的請假、調課、換課,覈准學生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓的審覈制度,克服工學矛盾,爲全體教師的發展提供平臺。

二、積極開展立足於改進教學過程的校本課題研究

1.第三週完成校級小課題的立項工作,做到人人有課題;學年進行課題成果評選。落實課題檔案袋管理,加強課題研究的過程管理,及時收集教師課題研究計劃,階段研究成果及存在問題,指導教師切實落實課題研究計劃。指導省市區立項課題的研究,建立月研究制度,每月舉行一次課題研究彙報或展示活動

2.依託課題,穩步推進微課程資源建設。以課題爲依託,完成微課程學習平臺建設;並在高一、高二年級分別選取一個實驗班,在加大培訓力度,不斷完善機制、提供經費、人員保障基礎上,逐步推進微課程在實際教學中應用的探索,加大微課程資源庫建設。並在全員培訓的基礎上,通過精心組織,加大宣傳,組織灣龍中學首屆教師微課程大賽。

3.組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動和課題成果彙報會,帶動全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進校園網絡辦公平臺的使用。開展灣龍中學第四屆科技節之實驗活動周專題活動。

三、做好學校課程規劃的頂層設計,積極推進校本課程建設

1.在校長室的指導下,按省指導綱要修改《灣龍中學選修課程建設方案》,召開討論會徵求專家和廣大教師的意見。9.15以後,省課改指導小組專家來校指導。

2.在學校課程評審委員會的領導下,合理設置學校的必修課程和選修課程,並加強對學生特別是高一學生選課的指導。對校本課程實施過程進行多監控。

3加強選修課程的建設,與政教處一起整合學校的綜合實踐類選修課程,指導教師修訂知識拓展類的選修課程教材,出版發行《高中數學知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材,指導教師編寫職業技能類和興趣特長選修課程教材。

4.每學期組織一次選修課程論壇活動,及時總結選修課程建設的經驗和成果。

5.加強學分認定管理,按規定程序及時、準確地把學分錄入學籍系統。

四、有效開展基於教師專業發展的校本研修

1.每月組織一次教研組長、備課組長主題研修活動;本學期五次研修主題爲:學習活動的優化、學本課堂的構建、課堂觀察技術、課程資源的開發、作業的優化。

第一學期科研處工作計劃4

按學校分工，科研處主要的工作內容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。

根據學校工作計劃，本學期我們的主要工作有以下幾個方面：

1.適應廣西高中新一輪課程改革

(關於廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：

第一、20××年起廣西統一高考不再分文理科；

第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目爲語文、數學、外語3科。每科滿分爲150分；

第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會；

第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目設等級性考試，由學生根據報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱爲“6選3”，考試成績以等級呈現，經轉換成分數後，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科滿分爲100分；

第五、高考總成績滿分爲750分；

第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質評價”的評價方式；

第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質+職業技能”的評價方式，其中文化素質成績使用高中學業水平考試成績)。

廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓。我們將根據上級主管部門的要求實施培訓，期望各位老師認真參與，努力提升。

同時，爲適應新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學習《普通高中課程方案和學科課程標準（20××年版）》，請上學期參加自治區課標培訓的老師做專題發言，把所學的內容在教研組做二次培訓，並將發言稿件上交科研處存檔。本學期各教研組要開展“我讀新課程標準”學習經驗交流會，要求人人學習，人人蔘與。學校本學期將加強教研組學習的督查，學校領導不定期、不打招呼參加某個教研組學習。請各教研組繼續加強教研學習的質量，保證教研學習、討論的時間。

2.向課堂變革要質量，繼續推進我校“三段五環”課堂變革工作

教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優質課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學期，科研處、教務處要認真組織實施的“三段五環”高效課堂模式，並做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結果。強化“三段五環”高效課堂的實施，要避免過於機械化、形式化，重在各環節的開展、作用和效果，以此規範教學常規，確保教學質量的底線（教學“五個環節”要在教學中體現，以問題鏈貫穿，每節課教師講課不宜超20分鐘）。本學期繼續開展“老教師教學開放周活動”（初定第九周）和“新教師彙報課活動”（初定第十六週），以此進一步鞏固高效優質課堂成果。

3.交流學習方面

爲進一步總結和鞏固課改經驗，本學期學校將繼續採取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學，組織部分初、高中骨幹教師和課改積極分子到區內課改先進學校（達開中學、陸川高中、北流高中等）參觀學習，回來後還要結合“三段五環”教學思想，在校內開展教學探討課競賽，要結合實際，總結推廣行之有效的經驗和做法。

4.堅持抓好常規檢查，促使各項教學常規落實到位

一是教研組集體備課要堅持，有創新，且不斷提高實效，每週教研組活動要有中心發言人，發言的主題要緊扣教學內容，發言稿和發言相片要發給科研處存檔。教務處要做好考勤，科研做好業務指導，每週公佈檢查情況。

5.抓緊落實校本課程研發工作

加強校本課程研發工作，本學期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經學校正式評估後，由學校出資印刷，並給予一定的獎勵。此外，要做好優秀微課、課件收集整理，作爲校本教材使用。繼續建設好各學科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總複習資料庫的整理和傳承工作，儘量避免做重複、低效費時的工作。

6.加強宣傳,擴大學校的知名度

科研處牽頭，成立外宣部，繼續加強對外宣傳力度，力爭學校的.重大活動能見諸各種媒體。繼續加強校園網站和一中公衆號的建設，加快更新，充實內容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風貌、名師風範和學子風采，不斷提升學校的品牌知名度。（上學期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）

7.心理輔導方面

建好學校的心理諮詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學校的心理軟件，建好學生心理檔案。

第一學期科研處工作計劃5

一、指導思想

學習和發揚20xx北京奧運會精神,向全體教師提出更高、更快、更強的教學要求,即教學效率更高、教學創新更快、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性,激發全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感,調動全體教師完善自我發展自我的積極性,繼續抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進一步深化“三法”(教法、學法、考法)研究,爲創造學生和家長滿意的教學成果而努力奮鬥。

二、工作目標:

着力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學生後20%的人數比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學比賽、論文評比中獲獎,有更多的學生在各級各類的學科比賽中獲獎,學校獲得更多的教育教學先進榮譽。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學骨幹、名師,爭取有更多的教師獲得優秀教師、優秀教育工作者等各種教育教學榮譽。努力實現家長和學生對於學校教學質量滿意度的進一步提高,奮力爭取學校教學質量、社會美譽度的進一步提升。

三、工作措施

1、加強校長室對教學的領導。

(1)學校行政會議要多討論教學問題。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每週聽課制度,加強對教學問題的調研工作。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領導。

2、完善教師評價與激勵制度。

(1)在調查研究的基礎上,進一步修改教師綜合評價方案。

(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案,並且根據實施過程中的實際情況予以補充完善。

(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調查制度。

(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調查制度。

3、堅持和加強校本教研活動。

(1)堅持每兩週一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責檢查活動情況。

(2)堅持和改進每兩週一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應有一個組員作中心發言。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅持和完善公開課制度。

繼續要求所有的教師每學年至少開設一節公開課。教研組要在第三週內上報所有教師開設公開課的安排計劃。教研處將公佈全體教師開設公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚。

(5)認真組織教學研討會。準備召開二次教學研討會,分別探討校本教研相關問題。

(6)要求全體教師以認真的態度繼續推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結和興趣教學論文(案例)一篇。

4、加強和完善教學常規管理。

(1)改進作業檢查制度。

對教師批改作業情況實施抽查和普查相結合的措施,每學期抽查二次,普查一次。

(2)加強考試工作管理。

繼續堅持命題交換和審覈制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。

各個年級段根據各自特點採取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。

(3)繼續堅持課堂教學秩序檢查巡視制度。

(4)推行學校領導、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度。

(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施。

(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度。

5、打造教師專業發展平臺。

(1)開展教學對外開放周活動。本學期以高中中青年教師爲對象,選擇一週時間,開出興趣化教學展示課。邀請教研院對初中課堂教學進行調研。

(2)繼續開展“做模範反思型教師”活動。繼續選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,並要求教師本人寫好反思文章。

(3)認真組織校級教育教學論文(案例)評比,編輯校級優秀教育教學論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學論文(案例)評比、教學競賽。

(5)努力完成本年度各級規劃課題的研究、結題工作和各級課題立項工作。

(6)堅持校本培訓。積極組織校內外優秀教師、專家對全體教師進行先進教育理念、教學方法的培訓指導工作。計劃安排三場專題培訓。

(7)促進教師教學基本技能和專業素質(包括粉筆字、普通話、教學課件製作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發展。

(8)繼續開展師徒結對活動,認真做好過程檢查和總結

第一學期科研處工作計劃6

本學期科研處計劃完成以下工作：

一、開學初，交城中學教學設計新模式完成定型。暑假期間學校聘請省教科院薛紅霞主任來我校對我校教學設計工作進行指導，經過近一個月的反覆研磨，終於敲定模式，並投入印製、安排使用。

二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠程全員培訓工作。

三、10月10日—10月14日我處組織召開“北京學習彙報會暨20xx年高考研討會”

四、11月初安排中教一級骨幹教師上好一節示範課。

五、安排兩次考試成績分析會：高一、高二期中考試後成績分析會，高三、勵志中心元旦考試後安排一次考試成績分析會。

六、12月下旬安排來校5年新教師彙報課。

七、本學期計劃編輯5期教研動態。

八、組織好學生競賽活動。

九、認真完成好校領導安排的各項隨機性任務。

十、專職教研員的聽課工作照常進行；對來校5年教師的考評照常進行；青年教師的聽課照常進行；各年級每月一次的作業教案檢查照常進行。