中心小學學期電教處工作計劃大綱

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀爲指導；以促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體素質爲目標，力爭逐步縮小我校及鎮屬各校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，爲把國家下發的遠程教育和“數字資源全覆蓋”設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高；結合本校實際，特制定本學期電教處工作計劃：

　二、組織建設

爲加強電教工作，強化電教資源的利用，提高教師電教設備的使用技能，統籌管理鎮屬各校遠程教育及“數字資源全覆蓋”項目，特成立電教工作領導小組：

成 員：略

　三、職責與主要任務

負責學校及鎮屬各校的遠教及“數字資源全覆蓋”項目，班班通管理，辦公電腦管理，教師電腦管理，計算機教室及管理工作。

　四、工作目標

1.抓好教師班班通的正確使用及維護工作，要求每位教師都能熟練使用班班通教育設備開展教育教學活動。

2.做好學校的遠教工作及“數字資源全覆蓋”項目工作，包括遠教教室的清理，保潔、設備的管理，信息的接收，整理，分類，運用於我們教師的教育教學中，及學校開展的一系列培訓活動等相關工作。

3.做好計算機教室的衛生清潔，保潔工作，計算機教室電腦設備的管理工作。

4.辦公室、教師使用的辦公設備電腦的管理工作，及校園網絡管理工作。

5.組織教師積極參加與課堂教學的競賽，課件製作，與計算機方面的所有論文的徵集與發送。開展好上級領導安排組織的一些列活動。

6.開展教師班班通技能使用培訓，全體教師要熟練掌握技能，必須使用班班通設備開展教育教學，力爭全體教師在市班班通技能競賽中過關。

　　五、具體措施

1.各校遠教管理人員要結合“數字資源全覆蓋”項目，按時下載中央電教館的ip數據資源，並及時進行清理，刪除無用信息，並於星期五下午清理本週下載的資源目錄，並進行資料備份整理。當ip數據容量達到一定數量時，及時刻盤以作永久保存。

2.全面啓動遠教資源的管理和應用，全體教師要利用辦公電腦製作課件或用遠教課程資源的課件開展教育教學。

3.各校遠教管理人員要及時聯繫村支兩委，積極開展農村黨員培訓工作。

4.加強班班通設備的管理與維護，嚴格班班通設備管理制度，加強班班通設備運用於教學的監督檢查工作，積極協調教導處，將此項工作納入常規工作檢查考覈。

5.結合教導處，開展教師技能培訓，嚴格教師培訓期間的考勤，讓培訓真正落到實處。

6.加強電教室的管理，協助教導處，嚴格按教學計劃開展信息技術教育課程的安排，任課教師必須到電教室上課，嚴格遵守電教室上機制度，完善電教室使用記錄。

7.加強辦公電腦的管理和使用，嚴格辦公電腦管理制度，建立長效的管理機制，使辦公電腦真正爲教學服務。

8.加強鎮屬各校電教、遠教、“數字資源全覆蓋”項目工作的監督檢查，形成長效的管理機制。

9.加強學校網站建設，及時更新學校網站信息，建立學校網站資源庫。

六、主要工作安排

9月：

1.學習學校工作計劃方案，擬定電教處工作計劃。

2.組織管理員、教師清理各類電教設備。

3.開展班班通設備故障排查。

10月：

1.開展教師班班通技能培訓。

2.開展班班通設備應用檢查。

3.教師辦公電腦檢查。

4.鎮屬各校電、遠教工作監督檢查。

11月：

1.教師的班班通培訓。

2.班班通設備故障排查。

12月：

1.鎮屬各校電、遠教工作檢查。

2.檔案收集整理。

3.班班通設備檢查。

4.電教工作總結。

2015-2016學年度學院工作總體指導思想是：深入貫徹落實全國職業教育會議精神，以提高人才培養質量爲中心，以《皖西衛生職業學院中長期事業發展規劃》爲依據，以“迎評促建“爲抓手，深化“校醫、校企合作”，加強隊伍建設，進一步加大內涵建設，優化學生工作模式，大力改善辦學條件，使學院辦學水平、管理水平和綜合實力明顯提升。

　一、強化管理，提高效能，打造學院品牌

（一）加強目標管理，改善管理績效

1．全面完成《皖西衛生職業學院規章制度》和《皖西衛生職業學院中長期事業發展規劃》，以相關制度和規劃中的目標責任制爲本學年管理改革的重點，全面加強目標管理。確定各職能部門、系部的管理責任目標。分年度下達管理目標，實施不同基礎不同指標縱橫雙向考覈，強化績效管理，優秀者予以獎勵。

2．進一步加大管理幹部培訓力度。選拔對學院認同度高、工作時間長的管理骨幹外出參加更高層次的培訓，拓展管理視野，提升管理素質和管理水平。

建立定期學習制度。定期組織開展學習，加強向兄弟院校學習。

以服務師生爲目標，健全服務規範，強化管理窗口作用。

（二）加大學院品牌的打造和推介力度，全面推進學院品牌建設，提升綜合實力（抓內涵、樹品牌、創效益）

召開2015年學院宣傳工作會議，總結經驗，針對宣傳工作薄弱環節加強整改，進一步提高宣傳工作的實效性，使宣傳工作切實爲學院中心工作服務。增加宣傳工作人力和投入。

做好微信等新媒體平臺的深度開發，提高新媒體的宣傳效能。

充分發揮醫學人文大講堂在提升學校品牌中的積極作用。加強與客座教授的定期溝通，發揮行業、企業專家的作用積極推進“名人名家進講堂”。

二、以“迎評促建”工作爲重點，以評促建、以評促改、以評促管，高標準、嚴要求，紮實做好各項工作，確保評估順利通過。

（一）認真組織《高等職業院校人才培養工作合格評估方案》和相關文件的學習，進一步明確學校的辦學定位，突出教學工作中心地位，按照現代職業教育的辦學理念，進一步加強校風建設和學風建設。

1. 深入學習全國職教會、教育部和省教育廳等重要文件，轉變高職教育理念。認真研讀新方案，準確把握評估標準。重點抓好骨幹培訓，邀請專家解讀，深入學習研討，落實措施交流。

組織開展全員培訓。重點是教師與各專門工作組；重點內容是專業建設、課程建設與實訓教學。評建各專門工作小組要加強評估指標研讀，把握關鍵點，提高工作實效性。

進一步明確學校定位與發展規劃，明確以服務爲宗旨、以就業爲導向的高職教育理念，強化以社會需求爲導向，校企合作、產學結合的辦學機制。

加強對教育部《關於印發〈高等職業院校人才培養工作評估方案〉的通知》（教高〔2008〕5號）等相關文件的培訓學習，進一步統一思想，形成共識，凝聚力量，確保學院順利通過人才培養評估。

（二）按計劃有序推進評建各項工作。

根據形勢發展需要全面完成學院“十二五”規劃和專業建設、師資隊伍建設、校園建設、實訓室建設等四個子規劃。

全面落實學院《數據平臺管理辦法》，加強數據平臺建設。着力做好以基本辦學條件、實踐教學條件、辦學經費、師資隊伍、專業、教學管理與教學研究、招生、就業等方面內容爲重點的數據平臺建設工作。

樹立現代質量意識和信息觀念，充分用好人才培養工作狀態數據平臺，將人才培養工作狀態數據採集平臺變爲數據採集和管理平臺，以此促進學院管理工作，特別是教學工作向科學管理轉變。

加快推進各項迎評準備工作。

（1）按照學院迎評工作計劃，用倒逼機制制定各項具體任務完成時間的進度表；召開迎評工作專題會議和協調會議，佈置落實各項工作。

（2）嚴格按照評估標準的要求，組織完成2014年9月以來各項評估佐證材料的收集與整理。由評建辦提供可參照的模版，規範佐證材料的編制。

（3）充實評建工作人力。抽調系部有經驗的教師或者校外聘用專家給我院的迎評工作把脈，及時審覈驗收材料，提出切實有效的指導意見。

（4）以專業建設爲重點，以課程建設爲核心，認真組織開展各專業，尤其是重點專業的專業剖析訓練，組織全員性說課訓練及競賽。通過專業剖析與說課訓練，提高教師的專業素質和教學水平。

（5）組織做好迎評工作各類人員的培訓，編制評估手冊。

（6）成立學院評估專家小組，開展模擬檢查工作。

（三）進一步優化教師結構，確保教師的學歷結構、職稱結構、雙師素質、雙師結構達到合格評估指標內涵的要求。

（四）加強推進過程的檢查、交流和研究，有針對性學習兄弟院校的經驗。

三、進一步做好招生工作，強化就業服務與指導，加大學生資助力度，建立就業與招生、人才培養的聯動機制，使學院招生、就業工作走向制度化、人性化

（一）召開學院2015年招生就業工作會議，全面總結學院招生、實習、就業工作經驗，針對薄弱環節提出切實的解決措施。

（二）根據社會與市場需求，提出2015年專業設置及專業調整建議，擬訂專業招生計劃及合作辦學意向；起草有關招生宣傳方案，通過學院網站、安徽省高招諮詢平臺、現場諮詢等等多渠道進行2015年招生宣傳，並根據省教育廳招生計劃，公正、公平地做好自主招生和五年高職、普通專科的錄取工作。

（三）認真做好新生報到、入學資格審查、學籍註冊、學生證辦理、學生檔案庫建立等工作，做好學生的學籍管理及畢業離校手續等工作。

（四）加大實習基地建設，做好2013級學生實習安排及跟蹤與指導工作。完善各專業頂崗實習指導方案，強化指導，完善記錄，優化教學實習跟蹤反饋機制，改進教學。以感恩、勵志、快樂、新穎爲旨歸，做好實習學生離校前系列主題活動的策劃。

（五）拓展就業渠道，切實做好3月份學院大型招聘會相關工作，並儘可能多地聯繫用人單位來我院進行專場招聘，加強對畢業生就業狀況的跟蹤調查，健全第三方評價體系。加大對優秀畢業生的宣傳力度，確保學生就業率不低於98%，穩步改善就業質量。

　四、以創新強校和質量工程建設爲抓手，深化校醫、校企合作、工學結合，進一步加強內涵建設，改善辦學條件，改革人才培養模式，全面提高人才培養質量。

（一）加快重點專業建設、課程建設、教學名師、教學團隊、教改教研、實訓基地、校外實踐基地、大學生自主創業項目建設，完善相關工作標準。

專業建設：（1）依據學院所在區域的經濟確立辦學定位、目標與服務，建立學院專業調整的優化機制。（2）進一步理清重點專業和專業羣的建設思路，完善長線專業和短線專業的專業建設規劃。以重點專業建設爲龍頭，輻射帶動，形成專業羣，資源共享；（3）進一步加大省級、院級重點專業建設力度，從師資、實訓條件、資金等方面予以傾斜。

課程建設：加強情境教學、雙師同步教學模式研究，及時推廣優秀教學成果。推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式。探索和嘗試新的教學方法如慕課、微課教學開發與應用，提高現代化教學手段的應用程度。加大優質課程建設力度,院級精品課程全部上網，實現學生網上自主學習。對各專業課程建設進行驗收，對優秀課程進行獎勵，指導不合格課程進行再修訂。同時，選擇各專業主幹課程進行課程標準建設。鼓勵和支持教師開發校本教材，主編或參編省級以上精品或規劃教材。

實訓基地建設：做好實驗實訓教學實驗耗材採購工作。做到批量耗材在2014年春學期開學前完成統計報固定資產管理中心，少量的特殊耗材根據教學需要，做到及時採購，爲各系實驗實訓教學提供優質服務，保障實驗實訓教學工作正常進行。爲加強管理，擬建實驗耗材使用信息化管理系統，實現科學化管理。根據我院實驗室建設規劃，進一步完善儀器設備計劃申報和招標採購工作，努力建設設備先進、技術先進、功能齊全，能夠滿足實驗實訓教學、科研以及對社會服務的重點實驗實訓室。

加強校內、外實踐基地建設和學生專業實踐能力培養：通過引進來，走出來等多種途徑，建設“校中廠”、模擬車間、模擬病房等。制定學生頂崗實習、訂單培養、冠名班實施方案，獎優扶差，密切與用人單位聯繫，拓展學生就業空間。根據醫學影像專業發展的需要，投入建設資金，增加醫學影像專業實踐實訓用基本設備。加大衛生財會統計專業實訓室建設力度，建立模擬會計室，強化翻打傳票、點鈔、會計電算化操作，提升大二學生會計資格證書的考試通過率。開展院內各類技能大賽，選拔優秀學生參加省級和國家級技能大賽，併力爭取得良好成績。加強在校學生的職業技能培訓工作，使學生在校期間職業資格證書獲取率達90%，逐步推進課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習的對接。

打造優秀教學團隊。建立專業領軍人才培養機制，開展院級教學名師評選活動，培育院級優秀教學團隊，推薦申報省級優秀教學團隊。試行教學名師工作室制度，爲其創造良好的工作、學習環境。

（二）以專業剖析和說課爲重點，進一步落實現代職業教育理念，提煉並確定學院人才培養總模式下的各專業人才培養模式，進一步優化人才培養方案、課程體系和實踐教學設計與實施，有計劃地建設各專業專業核心課程標準，開發一批校企合作教材，建立“教學做”一體的教學組織模式，改進教學方法和手段，努力提高教學效果。

（三）以創新強校爲抓手，以體制機制改革爲先導，立足校企合作，在協同創新和協同育人方面有新突破。制定切實可行的“創新強校工程”建設規劃、改革措施及配套政策，並落實到專業建設、課程改革和人才培養過程；進一步加大對人、財、物等資源的統籌力度。

（四）進一步加強教科研工作，使學院教科研水平有新的突破。

加大對教科研工作的支持力度，修訂完善學院教科研獎勵辦法，激勵教職工參與教科研工作的積極性。

保證教科研經費投入穩步加大。

修訂院級教學成果獎評選辦法，加強院級教學成果立項、培育及評選工作。

（五）做好職業資格證書培訓與考證。

規範學生資格證考試培訓制度。

確保學生護士從業資格證等通過率。

（六）進一步發揮學術委員會在學科建設、學術研究、師資隊伍建設中的主導作用，貫徹落實高校學術委員會章程。

　五、以校園文明建設取得突出成效爲目標，完善學生工作模式，打造學生工作品牌，營造良好育人環境，確保校園和諧穩定。

（一）在實踐中不斷探索，在理論上不斷研究，進一步優化學生工作模式，強化校園文明建設檢查考覈，努力推動校園文明建設取得突出成效。

1. 進一步加強宿舍管理、到課率、文明就餐、禁菸、亂扔亂丟等校園文明管理，確保輔導員每學年至少與班級所有學生的家長有一次溝通。

2. 充分發揮學生黨員、學生幹部在校園文明建設中的示範作用。

3. 立足制度建設、創新管理、教育與服務機制，規範學風建設。以係爲單位，組織輔導員、專任教師，建立每月一次的學生工作會制度，紮實加強學風建設。

以班級、寢室爲主要陣地，加強班級文化、寢室文化建設，促成良好班風、室風的形成；以係爲單位完善“學生公寓自律委員會”，發揮學生自我管理、自我教育、自我服務作用。在嚴格日常管理基礎上，構建學生養成教育體系，以活動爲載體促進學生行爲養成；並針對學生個體出現的問題，如日常言行、課堂考勤、早操晚自習、考試成績、公寓住宿等進行預先警示，構建學生預警教育體系，以達到對學生個性化教育指導的目的。

組織落實好學生勞動實踐活動，提高實效性。

（二）重點加強輔導員、班主任隊伍建設，制定輔導員的管理制度及五年規劃，繼續做好輔導員的崗位培訓、督查考覈及獎懲工作，落實輔導員班主任的管理責任，以制度促質量，切實提高我院輔導員工作水平，推動輔導員的專業化發展。繼續組織開展輔導員、班主任培訓活動，舉辦輔導員技能大賽，以及各系優秀輔導員事蹟宣講交流，優秀輔導員工作手冊展示。要求輔導員班主任要熟悉《輔導員手冊》和《學生手冊》內容。

（三）以迎接新生到校爲契機，抓好新生軍訓與教育，強化學生素質教育，深入推進傳統文化教育進課堂。進一步改進和加強德育工作，深入持久開展社會主義核心價值觀教育，推進大學生思想政治教育質量提升。

（四）建好學生會、學生自律委員會、班委會，充分發揮學生幹部的表率作用；加強團組織自身建設，規範管理，提高學生的自我教育、自我服務能力。積極開展爭創先進班級和先進團支部活動，充分發揮基層組織在學生管理和教育中的作用，發揮學生團體在政治思想上榜樣引導和橋樑紐帶作用。

（五）全面加強校園文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，增強師生歸屬感和凝聚力。

1. 籌備召開學院團代會和做好學代會準備工作。

加強學生社團活動，打造品牌社團。

努力打造“護理文化節”、“醫學人文大講堂”、“皖西衛生職業學院第二屆科技文化藝術節”等校園文化特色品牌項目。院團委每學期至少組織一到兩次大型學生主題文化活動，確保每個學生都有參與的'機會。

爲了深入貫徹《體育工作條例》《衛生工作條例》和《學生體質健康標準》精神，切實搞好學校的體衛藝工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展。擬定本學期體衛藝工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《體育工作條例》，認真貫徹《衛生工作條例》。結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創設良好的育人環境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦，切實抓好學校體衛藝工作。

二、領導小組

爲了切實抓好我鎮體衛藝工作，特成立長崗小學體衛藝工作領導小組，其組成人員如下：

組 長：蘭正強

副組長：彭龍友 李旭輝 王開建

成 員：唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 張 強

陸小軍 吳 萍 張發金 舒中德 蔡碧波

楊 帆

領導小組下設辦公室在長崗小學，由彭龍友同志擔任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任並負責日常工作。

　三、工作要點

1．認真抓好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊組建和訓練工作。

2．繼續開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時，切實落實《國家學生體質健康標準》，增強學生體質，激發學習興趣。

3．積極配合有關部門做好傳染病的預防工作。堅持做好“兩操”的檢查與評比。

4．嚴格執行學校衛生打掃、檢查和評比制度，特別加強衛生的保持工作，經常保持校園整潔，衛生工作常抓不懈。

5．做好藝術工作，抓好節日慶典活動，積極參加各種文娛節目的匯演和比賽，力爭獲得好成績。

四、體育工作

1．加強常規管理，消除安全隱患，努力提高兩操質量。

2．狠抓田徑隊、籃球隊建設，積極訓練，力爭在市比賽中取得好成績。

3．繼續抓好體育課堂常規，開展體育有效課堂教學研究，努力提高體育課堂質量。

4．繼續開展陽光體育運動，並做好階段性小結與活動後的總結工作。

5．積極做好體訓隊學生的學習、訓練工作，努力辦好學校運動會，不斷增強學生體質。

6．加強教師的自身修養，作好體育教師的培養工作。

7．規範體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長使用壽命。

8．做好學生體質健康測試上報工作。

五、衛生工作

1．繼續貫徹執行《小學生衛生工作條例》，保持良好校園環境，養成自覺講衛生的好習慣。

2．重視健康教育活動，按照規定開設衛生健康教育課，做到有課時，有課本，有教案，有成績。

3．要求學生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲。每月不定時檢查，每學期全校性抽查不少於2次。

4．組織師生進行每天檢查，每週總結、評比。班級、清潔區（包乾區）劃分明確，每天檢查，每週評比、公佈，流動紅旗以班級爲單位，促進各班的衛生工作不斷提高。衛生評比的結果納入班主任考覈。

5．加強環境衛生的保持工作，室內保持清潔、桌凳、文具、衛生工具擺放整齊，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀，窗明心淨，不在桌、椅、牆上塗抹、刻畫。努力營造健康優美的育人環境。

6．抓好預防近視和科學營養工作，加強學生常見病及近視率的控制。

　六、藝術工作

1．紮實學習和深入貫徹《藝術課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。開展好藝術節活動。

2．組織藝術組教師積極參加各級培訓、研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業務能力和教學水平。

3．繼續開展體育、器樂、書法、繪畫等藝術興趣小組活動，不斷地豐富學生的藝術素養，發展學生的個性特長。加大對藝術教育的宣傳力度。

4．輔導教師要利用課餘時間，認真做好學校體育小組、信息技術小組、繪畫小組、書法小組等藝術小組的訓練工作。

5．引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。繼續認真組織學生參加市級以上組織開展的小學生文藝、書畫等競賽活動，力爭取得優異的成績。

7．注重與家長密切配合，充分挖掘家長校外輔導員的潛力，利用好校外德育基地，把校內藝術教育與校外藝術教育結合起來，互聯互補、共同發展。