2017小學環保教育工作計劃

做好環保教育工作，全面提高學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識。下面是小編整理的具體工作計劃，一起來看看吧。

　　小學環保教育工作計劃一

學校基本情況?托裏縣第二小學是2005年4月起實行民漢合校的,是一所民漢合校的小學?全校有教職工144人,在校學生1883人,其中漢語部734人,少數民族學生1149人,教學班45個,其中漢語教學班16個,哈語教學班29個,學校佔地面積65185平方米,硬化面積12459平方米,綠化面積13699平方米 ,校舍面積7118平方米?

今年來,在校領導班子的帶領下,全校教職工團結一致,嚴於律己,恪盡職守,積極進取,在教育教學等各項工作中,以出色的表現和優異的成績贏得了社會和廣大家長信賴和讚譽?我校在全縣百人冬不拉大賽上獲一等獎,榮獲縣級“兩基’驗收先進單位,社會治安綜合治理先進單位,地區級“四好單位”,“民族團結”先進學校,優秀少先大隊?地區級“德育達標“先進學校,德育示範學校?團工作先進單位?雛鷹示範單位等十多項殊榮?學校教師在近三年有14名教師先後獲12次各級優秀教師?優秀輔導教師,州級?自治區地區級教學能手?優秀教師,優秀輔導員,縣級優秀教師?優秀班主任?師德標兵獎等?參加各種活動獲全國獎?地區獎的學生有50名?

　　一、 建立健全組織機構,重視環保管理?

爲確保創建工作的順利開展,學校成立由校長爲組長, 副校長任副組長,德育主任?德育幹事、宣傳幹事爲主要成員的托裏縣二小創建環境教育領導小組,補充加強領導力量,同時要求小組分工明確,責任落實到人,要把創建工作納入到學校日常的教育教學和常規管理中,形成切實可行的創建方案,擬定具體長遠的實施計劃,長期紮實地開展下去,由教務處負責落實學科滲透和環境教育科研以及綠色教研組的評選;由德育處負責開展環境教育實踐系列活動以及綠色班級的評選;由教研室負責宣傳以及教師的學習培訓;由後勤處負責校園環境規劃設計?校園環境衛生和環境教育所必須的經費?設施等,強化環保管理,提高創建成效?

　　二、 統一師生思想,強化師生環保理念?

加深對綠色學校的理解,讓環保理念滲透到師生思想和學校工作的各個領域,是進一步提高創建實效的前提?基於這一認識,做到先學一步,加深對環保工作的理解認識,並通過各種渠道統一師生的思想,強化師生的環保意識?

1?利用教職工大會?國旗下的講話以及宣傳櫥窗?校園廣播等途徑,在廣大師生員工中廣泛宣傳環保理念,讓環保意識入心入腦?

2?由德育處印發環保教育的學習材料,使全體師生對創建環保教育的意義和環保教育的內涵有新的認識?

3?選派骨幹教師及科技輔導員參加各類環保教育工作培訓班,加強對創建工作的指導?增強學校管理人員及全校師生的環保教育理念,促進全校師生投入環保教育工作的自覺性和主動性?

　　三?堅持開展環保教育,樹立環保意識?

深入開展環保教育宣傳活動,把環保教育與健康教育結合起來,融入到學校德育活動中,使師生樹立環保觀念的有效途徑?學校利用校園廣播,在每年“植樹節”?“地球日”“環境日” “愛鳥周”等活動日期間,都組織一定規模?形式多樣的宣傳教育活動?學校充分利用重大環境日,開展“創綠”黑板報?宣傳專欄,利用國旗下的講話等各種集會,向學生介紹環境知識,提倡環境道德,宣傳環保意識?

課堂教學是學校充分地認識環境教育的主渠道?主陣地,通過課程改革和教育創新,努力實現人與人和諧共進並不斷促進人自身的協調發展?各處室?教研組在制定教學計劃時,都注意將學科與環境教育的.內容有機結合起來,充分利用現行教材中相關內容對學生進行綠色教育滲透,通過舉行環境教育研究課和環保教育課題研究,提高課堂教學環境教育效益?

創建綠色學校,實施環保教育,目的是爲了普及環境知識,提高人文意識,參與環保實踐,實現和諧發展?學校積極開展環保教育實踐活動,如:1?積極開展“五個一”環保節能活動(即種一棵樹,栽一盆花,節約一度電,一滴水,一張紙)?“五不”習慣養成活動(不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不刻劃桌凳,不污染環境)和美化校園創建活動(牆上無奇裝,水電無浪費,同學無打罵,教室無喧譁,校園無吸菸);2?在全校開展以“環保”爲主題的各種教育系列活動,強化學生的環保意識;3?通過家長委員會,將環保教育列爲家長學校的重要培訓內容,向家長宣傳環保知識,達到“教育一個學生帶動一個家庭,通過一個家庭帶動一個社區,通過一個社區影響整個社會”的教育效果

　　四?堅持環境育人,深入開展環保教育?

深入地開展環境教育,提高學生的環境認知水平,促進校園綠化淨化和美化工作,提高了學校整體文化建設水平,發展學生的個性特長,促進學生綜合素質的全面提高,推動素質教育的深入開展,達到環境育人的效果,在鞏固我校地區級花園式學校的基礎上,創建自治區級花園式學校?

實施“環保教育”,創建“綠色學校”,打造“和諧校園”,是我們孜孜以求的目標,學校黨組織堅強有力,領導班子團結,教職工齊心協力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托裏第二小學輝煌的昨天?今天,在上級部門的關心和支持下,變榮譽爲壓力,百尺竿頭,更進一步?全校師生將以“爭一流?創名校”爲奮鬥目標,以“求實?創新”爲指導思想,全面推進環保教育,爲把學校辦成標準化?示範化?現代化的學校而努力!

　　小學環保教育工作計劃二

隨着社會環境的日益惡化，保護生態環境已迫在眉睫。我校將充分利用現有的綠色資源，對學生進行環境道德教育。力圖通過環境教育，做到“春風化雨，潤物無聲”，用校園環境去薰陶學生的心靈，讓綠色之光照耀學生的人生，使德育的內力綻放得更加燦爛，更加持久。特制定如下計劃：

　　一、指導思想

環境與人類有非常密切的關係。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，己成爲世界各國的共識和人類行爲難則。1983年，我國把環境保護列爲一項基本國策。環境保護，教育爲本，環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。爲提高我校學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行爲規範，在創建綠色學校的基礎上，進一步加強環保教育，大力推進本班的素質教育。

　　二、教學目標：

1、樹立人與自然和諧相處的觀念。

2、培養學生欣賞自然、感恩自然和保護自然的意識和情懷。

3、樹立尊重生命、關愛生命的意識。

4、知道人對環境的依賴，意識到公民在保護環境中的義務。

5、培養學生勤儉節約的良好習慣。

　　三、教學措施

1、增強環境德育理念，構建環境德育網絡爲了實現共同的理想，使我校能更好地開展 “環境德育”工作，我們堅定工作目標，全民參與，人人行動，努力提升環境德育意識。

2、加強學習，提高認識。“綠色”工作初期，大家對“究竟什麼是綠色學校，應當從哪些方面開展建設綠色學校的活動”等問題還認識不清，甚至把綠色學校理解爲“綠化學校”。爲此，我們採取多種形式、多層次組織師生學習理論。通過學習，使全體師生對“綠色學校”有了比較超前的認識。在這基礎上，我們確立“綠色學校”的標準：校園清潔優美，學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容;師生環境意識較高;積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動。我們提出口號：“爭做環保有心人，爭取小手拉大手”。

3、完善機制，保障運行。爲了凸現“綠色理念”，在制度建設中，我們力求“淡化強制、突出引導”，以富有人情味的表述，賦制度以文化色彩，繪製度以靈魂。

4、營造環境德育氛圍，創設環境德育情境良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此我們明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號，讓學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

5、重大節日教育人。圍繞“花草護養日”、“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”、“綠色行規月”、“環保知識學習周”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。利用現有的電教室播放環保教育片，用直觀生動的圖像宣傳環保的意義，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣，所以保護環境人人有責。從而使環保意識紮根在學生的腦海和心田。

6、豐富環境德育體驗，強化環境德育實踐對學生來說，活動是滲透養成教育的最好途徑。我校注重開展有益學生身心健康且富有實效性的各類體驗教育活動，促使他們在體驗中自我完善、自我發展。 豐富多彩的環保教育活動途徑，強化學生環保意識和培養學生保護環境的社會責任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環保活動作爲強化學生環保意識與主體自覺參與環保活動教育的最佳途徑。組織的活動：

a、參觀考察活動。參觀農場、蔬菜基地等。

b、社區環保活動每逢雙休日、節假日，組織學生參加 "綠色志願者清掃日"和社區假日小隊活動。到社區、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線杆上的非法小廣告。

c、讀環保書報活動。

d、環保社會調查，環保座談會。組織學生到社區開展環境調查，調查人們對可持續發展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。

e、細化環境德育評價，優化環境德育效果