淮秦中學第一學期高二英語備課組教學工作計劃-教學計劃

新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰和新的思考，教育觀念的轉變和教育方法應與時俱進。高二又是一個學情複雜的階段，本學年我們搞二英語備課組將結合學校教學改革的課題“任務驅動”做出如下備課組計劃如下：

　　一、教學觀念：

重視教育的兩大功能---工具性和人文性。 突出英語教學“實踐第一”的觀點，教學中注意教學策略和學習滲透策略的'滲透，注意學生情感態度和動機的培養，促進心智、文化意識的發展，注重教學的反思。根據認知規律，提高學生自主學習和合作學習的能力，培養學生終身學習的能力。

　　二、教學常規：

1、培養良好的道德規範和學習習慣，在教學中多采用啓發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利於學生綜合能力、語言能力提高的目的。如設立專欄，以小組的形式收集課文出現的主題並展示出來，內容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急情況下的急救常識；實踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶學生吃西餐，有關克隆技術正方、反方的debate；音樂、電影欣賞包括 Ricky Martin ,Elvis Presley; “Jurassic Park,”“ Cast Away,”“ Harry Potter,” “Not One Less”等。

2、抓好備課組的統一備課，作到三定，三備，四統一。每次備課組活動以確定中心發言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學方式等；

3、加強高中英語常規教學，定期檢查學生筆記、單元小結、課外作業等；擴充課外閱讀，在教學中注意滲透英語國家文化背景的教育；

　　三、第二課堂：

注重發揮學生的主體性；協助搞好英語社團活動，如英語角等；適時組織競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導、課內跟蹤、課後總結，幫助新教師迅速提高業務水平，適應工作需要；指導新教師的教學科研工作，使之在教學工作和科研工作上齊頭並進。

　　四、具體教學進度表：

本學期由於時間較長，牛津英語模塊5有三個單元，模塊6有4個單元，進度安排比較緊張：

周次 進度安排 備註

第一週 M5U1welcome, reading and word power

第二週 M5U1 grammar, task and project中秋放假一天

第三週 M5U2 welcome, reading ,word power

第四周 M5U2 grammar and task

第五週 M5U2 and project國慶放假

第六週 M5U3 welcome and reading

第七週 M5U3 word power and grammar

第八週 M5U3 task and project

第九周 M6U1welcome and reading

第十週 M6U1word power, grammar and task

第十一週 M6U1 word power, grammar and task ,project

第十二週 複習和期中考試

第十三週 M6U2 welcome and reading

第十四周 M6U2 word power, grammar and task

第十五週 M6U2,project

第十六週 M6U3welcome and reading, word power

第十七週 M6U3 grammar and task

第十八週 M6U3 project and welcome元旦放假

第十九周 M6U4 reading and word power

第二十週 M6U4 grammar and task ,project

第二十一週 期末複習

第二十二週 期末考試

總之，我們高二英語組相信在老教師奚老師，凌老師的帶領下一定會積極上進，團結和睦勝利地完成學校給予的任務！