精選工作計劃彙總八篇大綱

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，先做一份工作計劃，開個好頭吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編爲大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定本班班務工作計劃如下：

一、基本情況分析

學生人數：本學期本班轉出龍雲輝、吳宇順、歐陽豔洪3名學生，轉入龍見權、龍曉玲、龍米琪3名學生，現在本班共有學生54人，其中男生31人，女生23人，新轉來的這3名學生的學習習慣差，學習成績不好。

本班任課教師情況：我任本班班主任兼語文、音樂、體育與健康、地方等學科的教學工作，xxx老師教數學和綜合實踐，xxx老師英語和美術學科，xxx老師品德與社會。

學習情況：據我瞭解在這54人中，據我的瞭解品學兼優者12人，在學習上有2/3的學生學習吃力，有11名學生有厭學情緒，作業速度慢，經常不完成作業，有一兩位學生甚至不交作業，究其原因主要是家長或忙於生計，或本身文化程度不高，或沒有家庭教育的概念，不能有效的配合學校教育，因而在各方面表現平平，行爲習慣不是很好，成績起伏較大。還有個別孩子由於年齡小，加之家長本身教育觀念及知識水平不夠，所以行爲習慣較差，成績也很差。還有部分學生的父母長年在外打工，其爺爺、奶奶對子孫不好管教，對學習不夠重視，一味地遷就子孫，從小就養成了任信、懶惰的習性。

幹部情況：本班共有少先隊員18人，本學期共設班幹部14名，在這14名班幹部中有10名班幹認真負責能做好自己的份內工作。

紀律情況：班上大部分學生能遵守小學生一日生活制度，能遵守校規校紀、班級安全制度。

特殊學生：本班有單親家庭學生兩名（母親改嫁），有留守兒童27名。

班集體特點：學生平均年齡爲9歲，班上男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多，有龍俊傑、龍方濤、龍震、龍見權、王康華、龍盛航等同學學習基礎較差，學習不主動，書寫有點亂，作業不能及時完成，缺乏主動學習、勤學好問的習慣，沒有良好的學習風氣。雖然是三年級的學生了，但自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，本學期將再接再厲，抓好班風讓這個班有一個新的起色。

二、確立班集體的奮鬥目標

作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班個別學生散漫，個別學生上課不專心聽，下課追打，作業不交、衛生不做，毫無集體榮譽感可言。針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此爲起點，邁好小學的第一步，確定新的目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

三、主要工作及措施

（一）班幹部方面

1、指導培養小幹部，班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。加強學生小幹部隊伍建設。

2、選班委，確定新班委會名單。

正班長：龍見宇副班長：龍明權

學習委員：龍微（語文）龍雙福（數學）勞動委員：龍家超龍娟娟文娛委員：龍娟娟體育委員：龍宇紀律委員：龍曦

一組組長：彭文萍龍宇（語文）龍見軍龍明慧（數學）

二組組長：陳小豔龍夢琴（語文）龍震龍瑞（數學）三組組長：龍瓊紅龍定宏（語文）胡世聰陳傳輝（數學）

3、班委會名單確定後，首先，建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。其次，倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理，班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。再次，舉行小幹部交流會。班上每月舉行一次小幹部交流活動，跟蹤跟班小幹部的工作情況，交流各自的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。最後，實行崗位責任制，班級中無論是大事還是小事，都由固定的人去管，如開門、責任區、發作業、收作業、課間紀律、站隊、等等。都有人去管理，有人去做，規定各自的職責範圍，各負其責。學生幹部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體纔會成爲學生學習、生活的樂園。

（二）德育方面

1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生。

2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用電視節目，故事會等活動，對學生進行思想教育。

4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的育，幫助學生規範品行，端正爲他人服務的思想。

5、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。

6、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）規範教育常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在放學前進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出最佳拇指獎。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行爲規範》的學習與教育，進行“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行爲規範養成教育。

2、重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導少先隊隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

（四）智力方面

1、認真鑽研教材教法，面向全體學生實施素質教育。

2、成立“學習互助組”，在安排座位時，給後進生配備“小老師”，把好生、差生搭配坐，“小老師”受組長的監督，負責輔導自己“學生的學習。

3、開展一些豐富多彩的課內外活動，如：猜謎語、編故事、做遊戲等，讓學生在“動”中學習，利用先進生帶動後進生，激發學生的學習興趣，讓學生從“厭”學到“願”學。

（五）體育方面

每天監督好學生認真做好廣播體操或眼保健操，上好每一節體育課，體育課上開展靈活多樣的體育遊戲，使學生的身心得到鍛鍊增強體質，促進學生的身體健康的發展。

（六）美育方面

進行晨檢，檢查學生的個人衛生情況，教育學生要勤洗頭、勤洗臉、勤洗澡，要求衣着整潔、大方，女生要每天梳好頭髮，男生不留長髮，讓學生多學習唱歌，學習跳跳舞，享受美的薰陶。

（七）衛生方面

講究衛生很重要，俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級和環境衛生：每天安排兩名班幹部監督值日生打掃好教室衛生和環境衛生，要求每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務，對不完成任務的班主任可令其監督員和值日生重掃。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。

（八）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法，實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵，三年級的孩子身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學生能嚴格要求自己，對自己表現的好壞一目瞭然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲，我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

（九）安全教育方面

開學報名時，要動員學生“進保”，開學初班主任與學生及學生家長簽定《安全協議書》，並在班會課上講解身邊發生的一些真實的安全事故教育學生，讓學生提高警惕，增強安全防範意識，避免安全事故的發生。

（十）班主任與科任教師方面

積極主動的向優秀教師學習先進教學管理經驗，經常與科任教師取得聯繫，瞭解學生動態，共同做好班級管理，虛心聽取意見或建議，做到齊抓共管，協調好教學工作中的瑣事。

（十一）家訪方面

把學校與家庭教育結合起來，引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解促進學生茁壯成長。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作，我要從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成共識對於那些厭學的、紀律渙散的學生多進行家訪，瞭解學生在家表現情況及其原因，並給予合理的批評教育，必要時進行個別輔導。

（十二）特殊學生的轉化方面

針對特殊學生，開展特殊教育，學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生、自控力差生），通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

（十三）其它方面

（1）積極配合學校少先隊大隊部的工作。抓好中隊建設，並積極向學校紅領巾廣播站投稿，及時激勵和表揚班上品學兼優的學生，利用先進，帶動後進。

（2）認真做好期中、期末檢測工作和綜合評定。

四、自我要求

1、嚴以律己，以身作則，認真備課，向40分鐘要質量。

2、不能因爲是小事而遷就學生，該嚴就嚴管。

3、認真批改作業，講解作業。

4、加強業務學習，博覽羣書

總之，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

工作計劃 篇2

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2，課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三，衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1，個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四，班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五，其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。

潘家堡九年一貫制學校潘家堡小學部 邵 娜

20xx-2-27

工作計劃 篇3

目標：

讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 。

幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規則。

通過活動，繼續聯繫手部小肌肉動作。

引導幼兒繼續認識日常生活中常見的蔬菜。

家長工作：

讓幼兒在家做事情要有順序

讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜並認識這些蔬菜。

保育工作：

督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔

天氣熱了，幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。

5月12日 星期一 下午

活動一《媽媽的圍裙》

目標：把貼紙能貼在相應的位置上。

環境與準備：幼兒用書

過程：幼兒根據觀察，把幼兒用書後面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。

5月13日 星期二 下午

活動一：美術《蝴蝶》

5月14日 星期三 下午

活動一《揀菜》(詳)

目標：繼續學習使用剪刀，促進小肌肉運動。

學習挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認一些常見蔬菜。

環境與準備：

白米筧或紅米筧。

平頭小剪刀，籃筐。

過程：一認識米筧

——小朋友你們看，這是米筧。都有些什麼顏色的?

——對了，有白色和紅色。

二一起學剪掉米筧的根

——小朋友，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然後把上面的放在大籃筐裏，剪掉的根放在小的籃筐裏。

——這裏有紅米筧和白米筧，小朋友把他們的根部都剪下來。

三：分開好的與壞的

——小朋友請把好的與不要的不要混放了。

教學反思：現場描述：教師出示米筧讓小朋友認識，並告訴幼兒如何剪米筧。

發現問題：在上課過程中，當教師出示米筧時幼兒剛開始都有很大的好奇心，可是等教師介紹完以後並告訴幼兒要如何去剪米筧時，一些幼兒表現出的興趣並不是很大。

解決問題：在看到這種情況以後，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然後我把表現好的幼兒交到前面來表揚了他並且把她剪的米筧給小朋友看看，最後給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以後爲了能得到好看的蘋果都開始很認真地剪了起來。

工作計劃 篇4

爲把我班建設成團結向上，合作進取的先進集體，我班定了以下一些計劃：

1．及時向上級團總支遞交支部工作計劃、工作總結，並與學院團總支保持密切的聯繫及時準確在將上級組織的任務要求傳達通知，同時做好支部成員的意見反饋工作，大學生團委工作計劃。認真切實貫徹團委和支委的指令、要求，傳達團委和支委會議精神。按團委的要求，組織展開班會活動，傳達團委的會議精神，總結每一階段的工作。

2．嚴格、認真組織團員青年過好組織生活，圓滿完成各項，大力開展有益活動。通過各項，讓班中同學互相之間的瞭解和協作得到進一步的改善，讓彼此更加了解團結，組織各項活動。中秋之時，在西區人工湖草坪展開中秋遊園活動，工作計劃《大學生團委工作計劃》。活動中計劃各式各樣的遊戲、節目，讓我班同學歡度中秋，更使他們更加的團結。以整個電子系的形式，與別的系進行籃球友誼賽，增進各班的關係，與別系的聯繫。

3．組織班中同學學習馬列主義，思想，特別是***理論等政治理論，學習和貫徹執行黨的路線、方針和政策，學習科學文化，宣傳、執行黨和上級團組織的指示和決議，努力完成上級交辦的各項工作和任務，加強對團員的教育和管理，幫助團員青年的堅定信念，增強信心，明確使命，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高素質。引導和促進班中團員發揮先鋒模範作用，堅定信念，學習實踐，開拓創新。

4．制定班中各項制度，使班中組織生活規範化、制度化。結合具體實際情況，與各位同學商討而後推行一些計劃、制度，讓班中的紀律生活更加規範化。

5．加強同學們的學習風氣，把全班同學的學習成績都帶上去。計劃提高同學們的英語成績。

以上就是我班在這個學年的團組織生活計劃。希望通過這一系列的活動安排，使同學們在思想水平上有一個較大幅度的提高，這也是我們作爲班幹部的最大希望。我們相信我們一定能夠做到的。

工作計劃 篇5

度第一學期,物理組全體教師將繼續緊緊圍繞“關於聚焦課堂教學，提高課堂教學有效性”這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現以學生爲本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進教研組教師的羣體素質,提高教育教學水平和教學質量，做好以校本教研爲基礎的特色學科組建設。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創出物理教學工作的新成績,紮紮實實開展以新課程標準爲主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

工作計劃 篇6

時光飛逝，日月如梭，新學期已經開始，學校的各項工作已經正常運行。本學期我擔任三年二班的班主任一職，憑着自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態度，我相信我有能力管理好班級，我也會盡我最大的努力帶好這個班級。

開學的頭幾周的首要任務就是讓學生養成良好的習慣，安排和佈置好各方面的工作。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育，培養學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣，培養學生的集體觀念，關心班級、學校的各項活動。作爲班主任我會關心愛護我的每一個學生，在感情上接近，生活上體貼、學習上幫助，多與家長溝通。有關我們班級的中隊委的計劃如下：

一、三月：

開學初對學生的教育：

1、對學生進行安全方面的教育。

2、對學生日常行爲方面的教育

二、四月：

1、作爲班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。

2、本學期繼續國學教育。

3、舉行班會一幫一活動，動員學生互相幫助，有集體觀念。

三、五月：

1、積極參加學校舉辦的徵文活動。

2、採取小幹部輪換制度，使每個學生都能養成良好的習慣，努力學習打下一個好的基礎。

四、六月：

1、組織學生進行一些英語角，儘量多說英語，尤其是在英語課堂。

2、以班級爲單位，在我班舉行作業展纜，評出獎項。

3、我班中隊內部進行演講“我努力，就能行”活動。

4、放假前的安全教育。

工作計劃 篇7

自接手***物業工作以來，在公司領導的關心和支持下、在領悟公司提升物業服務品質的服務方針指引下，充以提升物業管理服務爲基礎，以"客戶無抱怨、服務無缺憾、管理無盲點、工程無缺陷"爲工作標準，通過積極的探索和不懈的努力，以踏實的工作作風，在標準化管理安全文明生產、提高服務質量、隊伍建設等方面取得了一定成績。完成了各項工作任務，具體情況如下：

一、加強管理，持續改進

1、完善制度

一直以來，部門強化了內部管理，從基礎的制度建設、員工隊伍建設和服務質量建設入手，從嚴要求，正規管理，在提升服務質量上狠下功夫。制訂了各崗位工作流程及績效考覈制度(待公司審覈通過)。目前，已對保安、保潔、物管、工程等供應商實施了月考覈。在完善制度化管理的同時，着重加強了人員安防意識、着裝及服務禮節方面工作，並認真落實公司考勤管理制度，請假需逐級人員進行批准，出勤率達百分百，每週召開一次例會，在員工彙報工作的基礎上，小結講評前一階段完成任務的情況，同時佈置新的工作，提出明確要求。

2、完善配套設施

2.1完成辦公室從科技館六樓遷移小木屋及電話網絡安裝工作，同時，完成了宿舍淋浴室的改造工程及婚紗影視基地二次裝修遺留問題的整改驗收工作。

2.2在沒有水、電、消防設施分佈圖紙的前提下，管理處組織人員對景區設施安全大排查的過程中發現***景區部分設施、設備由於長期沒有啓動且日常未得到良好的維護，暴露出不少問題，如：園區給水及消防管道時常出現自然爆裂，各處管道閥門開關失靈、錨碇大樓玻璃木牆及伸縮縫滲水、園區路燈基本上處於癱瘓狀態等，針對相應情況，及時上報，並彙總於今年8月底郵件致函責任單位，協調進行各方處理，彌補不足。日前，責任單位派了專家進行確認，迴應以列入下年度的維護計劃。

3、安全防範管理

3.1消防管理：我們以保安班組爲中心以主任爲組長，組建園區義務消防組織，實施嚴格的消防監督管理並將消防責任進行分解，大力宣傳講解消防知識。在20xx年 6 月舉行了園區消防演習，提高員工及客戶的消防安全儀式及消防防火知識。

3.2治安管理：爲了保障園區的安全，貫徹"六防"措施，實行羣防、羣檢、羣治，以確保萬無一失。針對特別區域實施重點布控，實行嚴密佈防。

3.3船隻管理：制定了每日航班時刻表，並嚴格執行。人員要求持證上崗，配備海上安全防護器材，按協議約定做好船隻上下客的安全引導。

4、突發事件處理

針對園區的實際情況，完善了各項應急預案，對突發事件做到事前有預案，事中有程序，事後有總結的預案流程，以便在突發事件時能夠從容應對，消除消防、安全隱患。

5、環境管理

5.1監督、管理園區保潔公司，突出特點，達到自然、和諧、放鬆的效果。

5.2對園區垃圾實行分類，節約、回收資源。

5.3爲了使園區整體清潔，提升園區環境品質，管理處有計劃地組織對整個園區進行衛生大排除工作即每月進行了兩次清潔，在清潔過程中派專人跟進、監督，嚴把質量關，保持乾淨、整潔，優化園區環境。

6、節能管理

針對園區能源消耗問題，制定樓內公共區域、員工宿舍及婚紗影視基地，採取多項改進節能措施，不斷挖掘節能潛力。如制定婚紗基地燈開啓時間由基地客服人員按實際使用時間開啓等，同時安排人員加以監督，避免能源浪費。

二、資產及檔案管理

1、檔案管理是在物業管理當中的一項重要工作， 建立了文件歸檔制度，從無到有，專人對檔案管理，在形式上，留下了管理者的筆跡和簽名;在內容上，記錄着管理過程的真實面貌。各班組檔案已按期，細緻的整理完成，並建立了相應的數據庫，相關信息輸入，查詢便捷、快速、詳細，並不斷更新，保持數據的完整及可靠性。

2、協助行政部上半年的資產盤點，並完成陳福亮與鄭青良的資產交接工作。對部分物資進行了歸整，並制定了物資進行場作業流程。

三、客服服務

以上是***景區20xx年對物業管理工作的總結，在新的一年裏我們將遵照公司的設計構想，按照上級的工作計劃的安排，上下一心，團結一致，再創佳績，實現預期的工作目標。

工作計劃 篇8

暑假（20xx年7月份）期間，在溫校長的親自指導下，我同黃仁芳副級長一起制定xx中學XX—XX學年度高考備考工作計劃，經過20多天的反覆商量，幾易其稿，同時，徵求高三備課組長的意見，再由高三備課組長組織各科任教師進行討論，才制定xx中學XX—XX學年度高考備考工作計劃，高考備考工作計劃如下：

根據縣委縣政府的要求和學校年度工作計劃，本學年我們將認真總結前幾屆高考的經驗教訓，認清形勢，臥薪嚐膽，奮發有爲，強化管理，科學備考優化教學行爲，，一心一意創“精品”，誓奪20xx年高考新勝利。

一、工作機構和奮鬥目標

1、成立高考備考工作領導小組

組長：x

副組長：x

成員：x

備考領導小組職責：

制定學校高考備考的工作計劃及實施方案，指導高考備考的各項工作，分析研討高考備考思想和最新動態，定期召開教師和學生的有關會議，檢查備考工作的整體推進和具體工作任務的落實情況，採取激勵措施，調動高三全體師生的積極性，以高度的責任心全身心投入高考複習備考工作。

級組領導分工：

張x：學校下級領導，負責指導高三備考工作。

黃x：負責高三全面工作。

黃x：負責高三尖子班培優工作、分析備考方法和蹲點六號樓。

鍾x：負責高三普通班培優工作、教務考試工作和蹲點七號樓。

鍾x：負責高三政教工作和蹲點四號樓。

備課組長安排：

語文：黃x理數：賴x文數：黃x英語：張x

綜合：黃x物理：鍾x化學：鄧x生物：張x

政治：鄒x歷史：張x地理：王x體藝：鄧x

2、奮鬥目標

本屆招生正取1125人（其中特長生45人），中考時考紀考風差，學生素質不高，落後面比較大。從兩年成績來看，全年級仍沒有突出的尖子，文理前10名的排名均不穩定，這部分學生沒有單科優勢；無論文理最高分仍不理想，理科前五名走向穩定，文科這個趨勢還不明顯，學生成績穩步提高的趨勢也不明顯。全級8個重點班，普通班學生素質不高。所以，今年的備考形勢相當嚴峻。

根據學校初定的指標和高二考試成績情況，列出各班高考奮鬥目標。

二、備考思想和工作方法

1、採取 “全面備考，優化三科，強化綜合，均衡發展”的備考策略，提高備考效益。

科任教師要有科學的備考思想，具有觀察分析能力、研究能力、指導能力、反饋交流能力和大局觀念，具有“憂患意識，競爭意識，精品意識”， 尊重學情，與時間賽跑，認真制訂所授科目不同階段的備考計劃，切實提高備考工作水平。

學科備考計劃的制訂不能僅根據上一屆的高考難度作出判斷，應認真研究新課標下的學科知識體系和考試說明，認真cyxfju研究近五年高考題的命題規律；備課組長要集中備課組全體老師的智慧，並將學科備考計劃上交級組。

2、提高執行力。今年級組工作的思維流程有三步：第一步，反饋交流，集中全體老師的智慧；第二步制定方案，擬定工作規範，提出工作要求；第三步，執行，加強對教師工作內容、教學行爲、工作質量的檢查與監督，相互交流，及時總結階段性工作，提出工作建議，提高備考質量。

理順級組與班主任、級組與備課組長、班主任與科任教師之間的關係，激發教師崗位成才意識，表彰工作勤奮、備考成效突出的教師。

3、課程編排是備考策略的一部分，級組在結合近年來備考經驗的基礎上，分析高考形勢，充分尊重備課組長的意見，科學安排好全年課程，規劃好各科課程編排。同時高度重視早讀和晚讀，早讀時間不少於一個小時。

4、充分發揮備課組的引領作用。備課組要加強備考研究，務必組織好專題檢測，並能向級組提供科學有效的備考建議。

強化責任意識，集思廣益，資源共享，重視集體智慧和個人創新相結合，教學內容與教學進度實行“大統一，小靈活”的原則；開設好示範課、研討課，真正形成多層次研討、優勢互補的合作氛圍。備課組必須堅持一個專題“一碰頭、一研討”，研討交流時，要有明確的研討目的，防止形式主義，不能把研討會開成學校、級組工作安排的“通知會”。

5、加強教法研究，引導學生形成良好的學習習慣和自主、合作、探究的學習方式，提高學生的自學能力；引導學生熟悉高考評分標準，加強規範和速度訓練。備考要增強高考觀念，但不能單純功利化。越是高三越要引導學生執著於對真理（科學規律、知識規律）的追求，學生內心的渴望才能激發他內在的鬥志，才能讓學生對自己提出嚴格的要求！

6、常規工作

教學教研化，科研課堂化，切實提高課堂教學效益。提高備課質量，倡導刻苦鑽研精神，加強教法、學法研究與思考。上課教學目標明確，重視優化課堂教學，遵循“教師爲主導，學生爲主體，訓練爲主線”的教學原則，把握教學的深度和廣度；適度使用多媒體，大力提倡激情教學，引導學生積極參與，讓學生對所講所練內容進行思考、領悟、消化，準確把握知識規律和能力要求。

訓練要有針對性。根據學情，精當選題，務必保證訓練資料的質量，重視基礎知識的複習鞏固，重視基本技能的訓練培養，作業要及時批閱，認真統計分析，突出重點講評。

晚修輔導要針對班級苗子、臨界生和學生存在的普遍問題主動出擊，不能在辦公室靜等學生提問，輔導交流時儘量不干擾其他同學。早讀、晚修下$2老師應按規定時間到所任班級進行輔導。

附：

各科按晚修課程表下班輔導

三、重視備考研究，提高備考效率

20xx年的備考，我們應分析有利因素，又要準確判斷潛iphone5shangshi在的挑戰，認清形勢，科學備考。

1、認真研究新課程標準對高考的要求、近年高考命題規律和不同省份高考命題的聯繫，根據教學實際，制定切實可行的教學計劃，採取科學嚴謹的備考策略，積極摸索符合學生實際的複習教學模式。

平時重視備課組內部的專題研討，級組集中三次安排高考研究：

第一次：開學初，全體教師做完近五年高考題，熟悉高考題型、考查重點和命題規律，熟悉高考題的評分標準和答題規範，提高備考的科學性、針對性、實效性。

第二次：2月份，分析考試說明，深刻理解命題的穩定性和變化趨勢，突出重點，強化能力訓練。

第三次：4月下旬，分析各地最新的模擬卷，清晰把握高考題的試卷結構、考查重點和命題動態，查漏補缺，重點突破。

2、主動蒐集、消化名校備考策略和命題動態，加強交流，增強複習的針對性，利用好網絡、名校資源。邀請專家、名師來校講學，指導、研究高考備考。組織備課組外出取經學習。

3、本學年度高三級總體複習安排：

備考階段

時間安排

內容、形式、要求

第一輪

暑假至廣州一模前

（20xx年7月底~20xx年3月中旬）

夯實基礎，抓準知識點，

形成知識網絡。

第二輪

廣州一模4月底

（20xx年3月下旬~4月下旬）

專項複習，突出重點，

加強能力，消化提高。

第三輪

廣州二模後至高考前 （20xx年5月） 關注熱點，用好信息，

科學規範，全程模擬。

4、考試計劃

本學年原則上進行月考，各命題組必須把好試題質量關；考試後，科任教師必須做到精彩講評，做到“考一次，提高一次”。

次序

時間

命題來源

考試要求

第一次

8月下旬

備課組

以基礎知識爲主

第二次

9月下旬

引進試題

有知識覆蓋面，有能力要求

第三次

10月下旬

引進試題

有知識覆蓋面，有能力要求

第四次

11月下旬

引進試題

有知識覆蓋面，有能力要求

第五次

12月下旬

引進試題

訓練能力、速度、規範

第六次

1月

1月23日春節

第七次

2月下旬

引進試題

訓練能力、速度、規範

第八次

3月下旬

廣州一模

訓練能力、速度、規範

第九次

4月下旬

廣州二模

訓練能力、速度、規範

第十次

5月下旬

引進試題

基本與高考試題接軌

四、科學指導，務必打造“精品”工程。

根據班級、學科特點，採取多種多樣的工作模式，明確目標，建立尖子生成長跟蹤檔案。工作思維向尖子生傾斜，務必打造“精品”工程。

1、培優工作

①培優原則：既關注優勢科，又關注薄弱學科；既重基礎訓練，又重視學習習慣；既培育競爭氛圍，又強調互相學習；既重視智力因素，又強調心理素質；既強調遠期目標，更重視近期目標；既鼓勵學生考名校，又重視重本臨界生的培養。

②加強教師隊伍建設，提高培優教師的培優水平。實行科任教師尖子生負責制，遵循“先查病、後治療、再進補”的原則，做到“三補四多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問、課後多輔導、平時多交流、練習多面批。

③選好苗子。綜合考慮五個因素：整體成績好，潛力發展好，學習習慣好，心理kangxilaileXX素質好，師生交流好。

培優扶尖的三個層次：着眼於尖子，提高名校比例；着眼於羣體，提高高分人數；着眼於班級，提高重本上線率。

激活尖子生高考觀念和競爭意識；樹立考高分、考名校意識，提高尖子生思維品質，充分挖掘學生的內在潛力。

④加強班級管理，分析高考形勢，分析班級學風現狀；確定高考目標，確定培養對象；營造競爭氛圍，加強心理輔導工作；營造高考氛圍，加強衝刺階段工作，提高學生應考能力。每月召開一次尖子班班主任會議，相關班主任要對模擬考試情況作出書面分析。適時召開尖子班學生座談會。

⑤將特長班納入培優範圍，加強特長生的管理與指導，選“苗子”，壓“擔子”，同時抓好文化科和術科，力爭特長班成爲高考指標的增長點。

2、抓好臨界生工作，提高重本、普本上線比例。

全體高三教師要增強責任意識和“盯人”意識，動態跟蹤，加強輔導，要針對臨界生作出獨立的教學安排，每月模擬考試之後上交《臨界生跟蹤分析表》。

班主任根據級組工作指導意見，分階段確定臨界生培養名單（每班5人左右爲宜），加強與科任教師的溝通，共同做好臨界生工作。

五、有教無類，激發學生成功慾望 1、明確職責，切實強化管理意識，積極加強德育科研，充分調動全體教師工作積極性，圍繞“學生未來高於一切”努力營造“緊張、活躍、科學、高效”的備考氛圍；強化學生學習的主體意識，圍繞“立大志，考名校”有序推動學生的思想滲透。

2、以班主任工作爲核心，加大思想教育力度。

班主任要充分利用角色優勢，確保主題班會教育的系列化，充分發揮其教育功能；加強學生理想前途、成人成才、心理健康等教育，大力營造學習氛圍，培養學生勤奮攻讀、拼搏進取的精神，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。

認真執行有關的教育法規，增強安全意識，加強安全管理，值日教師應按職責要求，確保每天教學工作正常、高效運轉；以《十八號令》爲準繩，狠抓考紀考風教育。

樹立學生信心，做好心理醫生，充分發揮心理諮詢室的作用，引導學生以飽滿的熱情、陽光的心態和昂揚的鬥志迎接高考挑戰。

3、臨界生工作會議

根據前幾年工作經驗，本年度8月、11月、4月共分三次確定臨界生培養名單，級組分重本和普本兩個層次召開兩次臨界生會議。

4、百日誓師大會

提高師生備戰高考的意識，激發教師工作熱情；激發學生備戰高考的鬥志，緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒，促進高三學生互動交流；表彰鼓勵優秀師生。

5、家長會

建構立體化教育模式，家長充分了解其子弟在校表現及學習情況，瞭解我校高三級組的管理和科學備考情況，宣傳我校備考理念和品牌形象，促進班級管理和級組工作。

6、級會

全級上下要充分認識級會的教育功能，在前幾年工作經驗的基礎上，敢於創新，拓寬工作範圍。

第一學期：

第一次：8月6日（星期六），總結高二工作，分析存在的問題，引導學生充分認識高考形勢；進行考紀考風教育；要求學生明確奮鬥目標，端正態度，提高認識；

第二次：12月3日（星期六），總結分析三次考試情況，表彰優秀學生，加強學法指導，引導學生科學備考；

第二學期：

第三次： ，認真總結“廣州一模”考試情況，詳細介紹高考研討會的情況，引導學生增強高考意識，進一步指導學生科學備考；做好“廣州二模”考試動員；

第四次：，認真分析總結歷次重要月考的情況，分析備考形勢，引導學生增強高考意識，進一步指導學生科學備考，做好衝刺總功員，全身心進入臨考狀態，進行考紀考風教育，指導學生科學應試。