【熱門】小學工作計劃四篇大綱

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

　　二、主要任務及目標

按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作計劃

1、實驗室管理員工作：

①、x副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規管理工作。

②、x教導主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規管理工作

③、x老師：負責實驗室（一）的實驗教學常規管理工作。

④、x老師：負責實驗室（二）的實驗教學常規管理工作。 科學教研組組長

（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，爲教學做好準備。

（3）、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）、各實驗室必須藉助於實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗爲分組實驗，積極服務於教學。

（5）、各實驗室可蒐集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

（6）、根據教學需要，可以自制一些教具。

（7）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記註冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

（10）、各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，並計入“儀器設備報損賬”。

（11）、開闢第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空餘時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

（12、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防黴、防蛀、防鏽、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每週對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，並添加防黴劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥櫃玻璃乾淨。

2、任課教師工作：

（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。

（3）、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一週交實驗教師，並提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防範安排。

（4）、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，並提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處於完好可用狀態。

（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規範，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

（6）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防範，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然後再開始分組實驗。

（7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三淨"（即桌面淨、儀器淨、地面淨）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，並由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收後方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

（9）、要建立健全考覈評估機制,考覈成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養成，促進實驗教學工作的開展。

（10）、要積極創造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

　　四、培訓、競賽

1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。

小學工作計劃 篇2

一、指導思想

深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關精神，以音樂體育爲載體，審美教育爲核心，結合我校實際情況，對學生實施美育教育，文體教育，有效地豐富學生的精神生活和課餘生活，培養學生感知、鑑賞、創造、意志等諸多方面的能力，鍛鍊體能，陶冶學生的藝術審美情趣，提高藝術素養。根據我校近期發展規劃的要求，制定我校文體計劃。

二、工作目標

1、學校藝術領導小組思想上高度重視，組織落實學校各項文體活動的開展，全面提高我校文體工作的質量。

2、營造優化的藝術育人環境，爲學生個性特長的發展創設最佳的教育影響，充分發揮藝術活動的育人作用。

3、實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學校文體教育的發展離不開高素質的老師，爲提高文體教師的教育水平，實施“外請內培，雙軌提高”的師資建設工程。

4、繼續發展我校“快樂小遊戲節”等特色，發揮美術、體育教育的中介作用，促進學生德、智、體、美、勞和諧發展，全面提高教育質量。

5、積極地將學校文體教育工作同學校的節日文化教育活動有機結合，開展各項豐富多彩的文體活動。

6、加強學校文體教育活動的對外交流。爲學生提供文體藝術學習與交流的舞臺，展示學校文體教育的發展與成果。

三、具體工作

1、加強學校藝術領導小組的思想建設，規範管理，認真組織落實各項具體工作。

2、加強教師培訓，實施雙軌工程，提高教師的`特色操作能力。(1)高素質的師資是文體教育活動的保障。我校實施“派出去，請進來”的方案對有關老師進行培訓，指導教師提高藝術修養，掌握教學藝術。

(2)加強教師的自我培訓。要求教師自學自練，積極主動選擇第三專業的進修，使其能成爲一專多能型的教師。

3、充分發揮學校文體骨幹教師的作用，挖掘學校文體教育資源，爲我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。

4、結合我校多彩兒童教育的主題，積極開展各項文體活動。

(1)組織開展爲迎接縣藝術節活動選拔人才和作品。(2)組織開展“快樂小遊戲”遊戲節活動。(4)組織開展慶祝教師節文藝匯演活動。(5)組織開展“美術”“剪紙”等各類興趣小組活動。(6)組織開展慶祝國慶節文藝比賽活動。

5、根據教育局實施方案精神，實施本校學生課外文體活動。在體現本校文體特色的同時，確保每個學生不少於一個小時的活動時間，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

(1)具體安排分三塊時間：一是大課間活動30分鐘，安排在上午第二節課後，主要內容是做操;二是娛樂時間30分鐘，安排在下午第一節後大課間，、自由活動;三是下午第三節，各種興趣小組組織活動。

(2)大課間活動具體做如下安排：

一(1)《迎面接力》，一(2)《投圈》，一(3)《數字抱團》，一(4)《小小銀球飛呀飛》，二(1)《滾鐵環、遊戲》，二(2)《跳房子、跳繩》，二(3)《跳繩、呼拉圈》二(4)《踢毽子、運籃球》，三(1)《帶動跳》三(2)《勇於認錯》三(3)《將遊戲進行到底》三(4)《拍手歌》四(1)《抱團遊戲、鴨子趕路》四(2)《跳繩8字形接龍》四(3)《愚公移山、同心協力》四(4)《跳皮筋、翻跟斗》五(1)《跳長繩》五(2)《“過山洞”遊戲》五(3)《踢毽子、跳橡皮筋》五(4)《“貼膏藥”遊戲、踢毽子》六(1)《乒乓球》六(2)《羽毛球》六(3)《陽光競賽》六(4)《我是捕魚小能手》

6、重視發展我校乒乓球運動。

7、積極參加縣鄉舉辦的各項文體比賽活動，併力爭取得優異的成績

四、保障措施

1、成立陳樓中心小學課外文體活動領導小組。組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、明確學校領導和各部門職責。

學校領導班子：全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導向負其責，推動課外文體活動的開展。

前勤業務：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導;按時上報教育部學生體質健康測試數據。加強對讀廣衛的管理和資料的整理;加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。

後勤：加強對學校體育場地、音美教室設施的安全檢查和防範;加強對學校體育器材和班級活動器材的管理和指導。

體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導;每年舉辦一屆小學生田徑運動會;每月組織一次小型體育單項活動和競賽;認真落實田徑隊和其他體育隊伍的日常訓練和參賽工作;加強對大課間活動資料的整理。

藝術組：對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導;協助學校開展每年一次的藝術節活動或各類文藝單項活動和競賽;開展好日常訓練;積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。做好興趣小組輔導工作。

圖書室：管好、用好學校圖書，向學生推薦好書並協助開展讀書活動;定期開放閱覽室，組織學生借閱圖書。

小學工作計劃 篇3

實驗小學紅領巾廣播站工作計劃辦站宗旨：

服務廣大同學 宣傳最新動態

開拓同學視野 豐富校園生活

紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課餘生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯繫學校和學生的橋樑，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持爲全體同學服務。

工作要求

1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創新、敏銳、持之以恆的品質，有自理、協調能力，善於團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的讚賞。

2、紅領巾廣播站播出的內容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態、學習娛樂、活動彙報；發生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。

3、廣播站的播出時間一般是每週一中午13：40—14：00。

4、廣播員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。

5、每天值日的廣播員打掃衛生。

廣播室人員組成及分工

（1）播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。

（2）小記者：負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。

（3）編輯：來稿的篩選和修改工作。

節目安排.

紅領巾廣播站爲大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。

新聞袋袋褲——爲大家播報一週內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。在這裏也許你們班或者是你也會成爲新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

知識百寶箱——爲大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。

校園七彩樹—— 是專門爲愛好寫作的同學們設置的。在這裏，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這裏我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會在校園七彩樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收穫，工夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播裏和大家見面的。願你早日成爲校園七彩樹上一顆璀璨的小明星！小夥伴們，加油啊！

小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊藏着大道理的小故事，希望能博得你一笑，成爲你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

金點子信箱-----同學們，你們在育才的生活與學習中會遇到很多困惑與難題，不要緊張，如果你不方便向老師直接諮詢，你可以以匿名（不寫姓名）的方式把你的困惑與不解寫出來投到這個欄目，廣播站將派老師爲你解答。

音樂時空——則爲大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信爲您的老師、家人、同學、朋友或自己點上一曲，讓歌聲爲您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

小學工作計劃 篇4

一、指導思想：

堅持以《蕭山區特殊教育“十一五”事業發展規劃》爲指導，積極落實蕭山區特殊教育工作計劃，進一步推進特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規範化管理。以學校工作爲本，以教師工作爲主，以讓特殊需要的學生適應社會生活爲目標，爲有特殊需要的學生創設良好的學習生活環境，平等合適的學習機會，並給予更多的關愛與幫助。

二、工作目標：

提高特教教學質量，努力完成區特殊教育下達的工作和各項任務；不斷開展理論學習，提高教師素質及教育教學能力；認真搞好教學研究，提高課堂教學效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學生全面發展。

三、具體工作：

1.完善學校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務。

2.組織教師學習《現代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深刻的領會特教工作及瞭解特教的動態和各種內容，幫助教師更好地教育教學。

3.認真落實制訂好切合學生實際的個別化教學

學計劃，目標措施有針對性有實效。在制訂個別化教育計劃時，要有恰當的教育起點、恰當的長期和短期目標，注重認知、技能、情感等方面的全面發展。

4.不斷完善資源教室設備、設施。把全體特殊學生納入資源教室的服務對象，不僅限於智障學生，也包括自閉症、學習障礙等特別學生，也納入資源教室活動的範圍。

5.搞好教研活動，相互聽課，相互學習，相互幫助，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

6.積極參加上級發起的特殊教育教學方面的活動，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動，實實在在地研究，平時多注重筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。

7.教師要注重教學經驗的積累與總結，依據特殊學生的特殊情況進行教育與分析，並要求每位教師撰寫一些相關的教學案例或個案。

8.對於特殊學生的日常練習與作業進行保留，認真記錄好特教學生每次考試成績，同時做好有關資料的彙總、整理及積累工作。

四、行事曆

二月份：

1.制定教研組工作計劃，落實好本學期教研活動。

2.校特殊教育會議。

3.資源教室的建設。

三月份：

1.做好特殊學生篩查、測試工作。

2.校本教研活動。

3.參加蕭山區特殊教育工作會議。

4.參加蕭山區輔讀班共同體研討活動。

5.資源教室運作

四月份：

1.特殊學生家長會。

2.學期中期學生評價

五月份：

1.特殊學生認定工作。

2.特殊學生生活化自理能力比賽

六月份：

1.填寫好特殊教育、教學檔案。

2.對本校有隨讀生的教師備課本進行檢查。

3.特殊教育工作總結。

4.特殊學生期末學習調查。