農村小學工作計劃（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編爲大家收集的農村小學工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　農村小學工作計劃1

一、指導思想

認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人爲本、“安全第一，預防爲主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，爲全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考覈優秀，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、安全領導工作小組機構：

學校成立以鮑思產校長爲組長，各科室主任爲成員，正副班主任爲聯絡員的學校安全工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

四、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防爲主”的十六字方針，把檢查作爲做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結合上級教育部門有關精神，加強羣防羣治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，爲領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情爲設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作爲必講內容，教育學生途經公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發生意外事故。

2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜及門衛的安全管理。校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設，電器設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

8、加強對學生日常行爲規範教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（四）大力加強與鎮及派出所、安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作爲工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

（五）、本學期力求與少先隊聯合開展“安全教育”活動

五、做好安全工作經驗總結

本學期對學校的安全工作進行細緻全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。

　　農村小學工作計劃2

一、指導思想：

以學校工作計劃爲指導，以教育局財基科工作思路爲指針，樹立總務後勤工作爲教育教學服務，爲師生服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展。堅持以人爲本，進一步轉變觀念，強化總務後勤內部管理，全面提高總務後勤人員的思想和業務素質，發揚求實、求真、創新的精神，切實提升服務質量和服務水平，講究實效，確保學校各項教育教學活動的順利展開，爲師生營造一個良好的工作、學習和生活環境，爲學校辦學水平的全面提升做好後勤保障服務。

二、工作目標：

1、樹立服務意識，增強後勤工作服務於教育教學，服務於師生的理念。

2、認真做好學校設施、設備的保養和維修工作，確保學校教育、教學工作的正常開展。

3、加強後勤服務管理，提高後勤服務質量。

4、搞好校園環境建設，努力改善辦學條件。

5、堅持“安全第一”的原則，抓好學校食堂的內部管理，提高飯菜質量。

6、加強學校安全管理，做好學校安全保衛工作。

三、主要工作及措施：

（一）、強化後勤隊伍建設，努力提高總務後勤人員的自身素質。

1、全體總務後勤人員要加強學習，統一思想、明確責任，增強幹好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入到工作中去，努力提高服務質量，更好地爲學校的發展服務。

2、後勤工作人員要發揚“勤儉治校，愛校如家”的優良傳統，樹立能吃苦、肯奉獻的思想，進一步明確後勤爲教學服務、爲師生服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，發揚"勤快、務實、優質、高效"的工作作風，勤奮踏實工作。

3、總務處全體人員要明確自己的職責，學習學校總務後勤方面的業務知識及管理方法，並虛心吸收兄弟學校後勤管理的先進經驗，以勝任學校的發展和工作的需要，不斷提高我校總務處整體的業務素質及後勤管理服務水平。

4、要進一步完善後勤工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。在原有後勤各項制度的基礎上，進一步細化崗位職責，細化各環節的考覈標準，完善考覈評比條例。做到分工具體職責明確，考覈對照有標準，以便相互監督，確保後勤服務工作，提高後勤工作人員的服務態度和服務質量

（二）、盡心盡力，做好日常後勤服務工作。

1、按照學校規定，熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴格執行上級規定的物資採購制度，在採購小件日常辦公用品中講究採購方法，堅持質量第一，貨比三家，購進經濟實用的物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時採購，做到既有適當的庫存量，但又不大量積壓。

3、在工作中要本着勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益，做到計劃用錢，合理用錢，科學用錢，節約用錢，把需要和可能結合起來，儘量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費支出過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設備的人爲損壞，儘可能節省辦公成本。教育培養學生從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，大力開展節電、節水、節紙等節能活動，杜絕人走了不關水龍頭，燈亮着而室內沒有人等浪費現象，提倡節約，反對浪費，積極爭創節約型學校。

4、繼續要把“質量、安全、衛生”作爲學校食堂工作的重點，嚴格執行《海鹽縣中小學食堂管理規範》及學校食堂管理制度，明確責任，規範操作過程，切實加強對學校食堂的過程管理。嚴把食品原料採購關，堅決杜絕食物中毒事故的發生，確保師生用餐安全衛生。同時要加大管理和檢查的力度，學校膳管會要定期開展活動，加強對食堂工作的檢查、監督和考覈，發現問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學校食堂工作的意見和建議，想方設法不斷提高飯菜質量，讓師生吃得放心、吃得滿意，力爭在規範化食堂的基礎上再上一個新臺階。在抓好中心小學本部食堂管理工作的同時，學校總務處要積極主動協助做好新勝小學食堂的管理工作。

（三）、抓好校產的常規性管理。

1、要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，提高服務效率，並根據維修情況，提出校產維護意見。

2、要根據《海鹽縣中小學校產管理辦法》，進一步完善學校財產管理制度，強化對學校資產的規範管理，加強校舍維護保養工作。在對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，各室（特別是專用教室）校產存放要規範，不得隨意搬動與調換，特殊情況短時間需要搬動的，要求用後及時歸還原處。總務處期末進行覈對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、繼續貫徹落實全縣裝備使用管理現場會精神，重視學校裝備管理人員隊伍建設，健全管理制度，發揮學校現代教育裝備技術服務小組的功能，做好電教設備的日常維護及保養工作，提高教育裝備的使用效率，提升對教育

裝備的使用和管理水平。加強學校實驗室建設，在標準化實驗室創建成功的基礎上積極創新學校實驗室建設，提高實驗教學質量，服務學生實踐能力和創新精神的培養。加強學校計算機教室的建設和管理，積極探索農村學校計算機教學的有效途徑，提高信息技術教學質量。要重視對專用教室和電教設備的管理，提高專用教室和電教設備的使用率和設備完好率，爲課程改革、教育教學和學生髮展服務。

4、繼續加強學校圖書室建設，在被評爲縣教育系統一級圖書室的基礎上，要進一步改善學校圖書室的軟硬件建設，積極開展省級示範性圖書館的創建活動，不斷完善學校圖書室的信息化管理，以“讀書節”活動的開展爲抓手，努力提高圖書出借率，推進書香校園建設。

（四）、加強財務管理，合理使用資金。

1、加強收費監督和檢查的管理，嚴格執行上級義務教育階段“零收費”政策，進一步規範收費行爲，杜絕一切亂收費現象。

2、進一步建立完善財務管理制度，嚴格執行財務收支兩條線，加大財務監督力度，嚴格執行財務公開和校長“一支筆”審批制度，加強專項經費管理，進一步提高教育經費使用的計劃性。

3、加強財務人員自身建設,財務人員要嚴格執行財務制度，做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。

4、平時要本着少花錢、多辦事的原則，樹立開源節流、勤儉節約的思想，提高有限資金的使用效益。堅持各種用品購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費。繼續搞好集體採購工作，做到公開、公平、公正、規範，爲學校管好、用好各項經費。

(五)、創建良好的學習氛圍和安全的校園環境。

1、重視學校綠化工作，對花草樹木生長及時督促養護人修剪、施肥、鋤草等，同時全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的好習慣，自覺維護校園綠化。

2、加強校園文化建設，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環境，引導學生養成講衛生，愛清潔的好習慣，杜絕亂拋紙屑，亂塗牆壁，破壞公物等不良行爲。使校園內每一寸土地，每一堵牆都會說話，使校園成爲一本立體教科書。

3、加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學校要組織力量開展定期和不定期相結合的用電、用水、防火、防盜等設施設備的安全檢查，嚴防各類安全事故的發生，推進學校的綜合治理。

4、加強學校的安全保衛工作，落實保安門衛值班制度，規範進出校門的手續。保安要嚴格執勤、文明服務，加強校園巡視，每天必須至少兩次（早、晚）做好對整個校園的巡視工作，檢查關燈、關水、關門等情況，發現異常問題要及時處理並向學校領導彙報，確保校園的安全。

5、切實做好學校財產和消防安全工作，進一步完善各項安全制度，落實防電、防火、防盜等各項預防措施，並定期進行檢查。

6、加強校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強對校園內的校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等的定期檢查，把細小安全問題消滅在萌芽狀態，發現不安全隱患要及時向校長室彙報，並採取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

7、加強對師生飲用水的管理，定期對師生的飲水機進行消毒、檢查，確保飲用水的衛生安全。

8、繼續協助校長室做好北校區校園綠化改造工程的掃尾工作，進一步改善學校的校園環境，力爭使我校的辦學條件得到進一步的提升。

總之，我們要以一切爲教育教學服務、一切爲師生服務作爲學校總務後勤工作的目標和出發點，以高度的事業性和責任感踏實工作，確保學校各項工作的正常順利開展，爲學校再上一個新臺階做出應有的貢獻。

四、具體工作安排：

x月份：

1、分發課本、薄冊，備齊開學所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機的消毒工作。

3、統計在校午餐人數，收取午餐費。

4、召開食堂工作會議，強化安全與衛生意識。

5、制定本學期學校總務後勤工作計劃。

6、上交學校申報校園（校舍）規範化管理計劃。

7、校園設施設備安全檢查。

x月份：

1、各室器材檢修、查漏補缺完善器材添置計劃。

2、做好學校食堂會計覈算、報表編制及上報工作。

3、迎接縣教育系統財政票據管理、使用情況以及現金管理的專項檢查。

4、協助校長室做好學校綠化改造工程的掃尾工作。

x月份：

1、做好處置報廢、報損學校固定資產等物資的前期覈對工作。

2、校舍、教育裝備等設施設備檢修維護。

3、完善校產登記臺帳資料，規範和強化校產管理。

x月份：

1、慶“六一”，做好後勤保障工作。

2、做好食堂安全衛生自查工作，迎接教育局中小學食堂安全衛生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補缺，做好下學年度學校器材徵訂添置的準備工作。

4、各班、各室財產檢查回收，做好學校固定資產的整理和登記工作。

5、做好學校暑假維修情況的摸底統計工作，擬訂好暑假學校維修計劃。

x月份：

1、安排好學校暑假護校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學期學校總務後勤工作總結。

3、落實學校暑假維修的具體工作。

　　農村小學工作計劃3

本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育爲核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體爲基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行爲習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

一、指導思想

以養成教育爲主線，培養學生良好習慣爲重點，以多種形式爲手段，以全員參與爲保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，爲成高素質的人才打下堅實基礎。

二、成立德育工作領導小組。

略

三、工作目標及思路：

1、要求全體教師本着全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，爲學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，並加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

四、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行爲習慣養成教育，強化行爲的內化

深入開展小學生日常行爲規範教育。根據新的《小學生守則》、《日常行爲規範》要求，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創“行爲規範示範班”等活動爲載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”（即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛鍊身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；乾乾淨淨迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行爲規範的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，着重對學生進行以文明禮儀爲重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行爲隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義爲核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”爲教育主題，以道德教育爲核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”爲教育主題，以環保教育爲核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，紮實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現“生態校園，景觀優美，文化和諧”的願景。

（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環境。

認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一：加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行爲表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課、

2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，並同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

3、開展德育科研。

要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，並運用於德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜誌投稿。期末將繼續舉行班主任工作經驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，爲德育工作注入活力，走特色之路。要以人爲本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特徵、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。

五、主要工作安排：

x月

1、開展“行爲養成教育活動月”活動

2、開展“雷鋒精神進校園”活動

3、組織成立校代隊，迎接鎮小學生運動會和籃球賽

4、春季田徑運動會

5、讀書徵文、演講比賽

6、校園綠化、美化、知識化

7、啓動“三講三比一爭做”師德教育活動

x月

1、廣播操比賽

2、迎接區“導師制區域特色現場會”

3、清明節開展革命傳統教育系列活動

4、參加鎮小學生籃球賽和春季田徑運動會

5、“優秀班級管理文化”評比

x月

1、開展慶祝“五、一”國際勞動節系列活動

2、迎接市首批“環境育人星級學校”驗收

3、法制教育報告會

4、乒乓球、羽毛球比賽

x月

1、慶“六、一”文藝匯演

2、師德教育活動演講賽

3、學生思想品德評定，填寫學生素質教育報告書

x月

1、學生評優工作

2、教師職業道德考覈

3、德育工作總結

　　農村小學工作計劃4

【指導思想】

深入貫徹黨的十八大精神，以“生活德育潤澤童年”爲目標，以加強社會主義核心價值觀教育爲主線，圍繞“雅正”教育理念，全面落實學校的發展目標。

構建“德育課程”體系，創設“實踐體驗”育人方式，活化學校的有效德育，深化區域德育改革，努力推進德育工作向縱深發展，增強德育工作的針對性和時效性。

【工作思路】

強隊伍、建制度、抓常規、創品牌

【工作目標】

強隊伍，增強德育意識；建制度，完善育人機制；

抓常規，培育文雅學生；創品牌，彰顯德育特色；

【具體實施】

一、強隊伍，增強德育意識。

1、班級教育小組的隊伍建設

鑑於學校發展的現狀，班教小組的隊伍建設顯得尤爲迫切。本學期，以團隊發展爲基礎，以校本培訓爲途徑，以提升班級團隊教育力爲宗旨，加大班級管理隊伍的建設力度。

（1）建立兩支班教組長團隊。一是骨幹班教組長團隊，主要有每個年級組1名優秀班教組長組成，二是班教組長研修班，主要有年輕的班教組長組成。優先安排兩支團隊成員外出參加各類培訓，並擔負相關二級培訓任務。

（2）班教組長工作例會與校本培訓有機結合。每次例會，除了基本的會議內容，還要進行相關培訓，既有骨幹班教組長的班級管理經驗介紹，又有新班教組長的班級管理心得體會交流，適時推薦有關級管理工作的圖書、雜誌或文章。

（3）提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練，組織進行活動案例的設計等評比活動，提高班級管理的實踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個平臺，讓全體教師的智慧火花在這裏碰撞，用自己的個體思想和自覺自願的行爲在專業成長中體驗職業幸福，激發管理智慧，共同建設一支強有力的.班教小組隊伍。

2、班集體的特色建設

依據班級原有基礎和班級教育小組教師自身特點，加強班級文化建設，有效開展主題班隊會，並進行校級“爬山虎特色班級”評選表彰，推進班集體建設。

（1）班級文化建設。通過凸顯學生本體的班級環境文化佈置（板報、專欄等），督促更新更換，並充分發揮班級文化建設的榜樣示範作用。

（2）主題班隊會開展。結合每月主題和校本德育（節日）課程，有效開展主題班隊會的教學設計或公開展示活動，結合傳統文化隊會教學設計方案評比及核心價值觀教育24字爲主題的公開課展示。

二、建制度，完善育人機制。

1、完善“爬山虎”志願服務制度，提升育人實效性。

學校將完善、推進“爬山虎志願服務制度”，從社會、學校、班級三個層面爲學生提供服務崗位，讓所有學生都積極參與到志願服務中，繼續開展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，提升育人的實效性和參與度，促進學生行爲養成。

完善“小橘燈”志願者組織，關注社會，定期進行志願者的服務活動。將現有的紅領巾監督崗納入志願服務體系中得以完善與發展。在校內設置多種服務崗位，擴大自主管理範圍，全面負責學生養成教育評比工作。繼續設立“爬山虎信箱”，發揮學生的主人翁意識。

在班級全面推行志願服務機制，實現崗位體驗，夥伴互助。變學生管理爲學生的志願服務，通過崗位實踐，增強學生的主人翁意識和責任意識，重點用夥伴德育思想，改進實踐方式。

一、是同崗互幫互助互學，同一崗位的學生羣體結成夥伴圈，實現傳幫帶。

二、是換崗換位角色體驗，不同崗位之間的交流輪崗，有利於換位體驗，增進理解和合作，營造良好的志願服務氛圍。

2、完善“新三好”評價制度，內化學生自覺行爲。

圍繞“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社區做個好公民”，推進“新三好”制度改革。新三好評選與學生的志願服務相結合，班級志願服務時間至少達到1個月，可獲得“班級優秀志願服務者”稱號評比，學校志願服務時間至少達到1個月，可獲得“志願服務小明星”稱號。“爬山虎”志願服務次數達到2次，可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成，方可獲得學校期末評選“新三好”的資格。既進行每個單項的表彰，又進行綜合表彰。讓更多的孩子獲得讚賞的機會。

通過“爭當新三好”活動引領，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。

三、抓常規，培育文雅學生。

繼續開展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動，讓每一個學生都文雅。藉助“新三好”榜樣的力量，依託常規檢查崗，本學期重點落實“走好路，做好操，掃好地”“行爲美，語言美”等常規教育，培育文雅學生。

1、建立班級“55條公約”。結合學生的年齡特點、心理特點，告訴學生在班級不該做什麼，怎樣做最好，用公約來約束自己的行爲，努力做最好的自己，培養學生良好的道德品質和行爲習慣。

2、繼續以“十好”爭章活動爲抓手，將學生養成教育與綜合素質考評相結合，通過生生互評、師長考評、德育處核評的形式，讓學生通過爭章和評章活動，內化一些常規，讓學生在體驗中鞏固常規訓練要求，健康快樂地成長。

3、圍繞區文明禮儀教育重點，將文明禮儀教育融入養成教育,每週一個重點，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，週週小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

4、邀請行政教師和班教組長定期“問診”教育課堂（行爲習慣）。通過專題問診，發現常態管理的不足之處，查漏補缺。

四、創品牌，彰顯德育特色。

以德育活動爲載體，構建德育課程體系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導行，結合學生年齡特點，每項課程根據不同年級安排不同內容，做到循序漸進、務求實效，對學生實施快樂德育、生活德育。

1、主題文化課程：月月有主題，週週有經典，天天有約定。每個月有不同的主題，3月愛，4月健、5月儉、6月博，每個月圍繞主題舉行一次專門的升旗儀式，一場專題的紅領巾廣播，一次有主題的班隊活動。每週一的集體晨會上，各年級圍繞月主題誦讀與主題相關的經典名句，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園迴盪，讓經典浸潤我們人生，讓經典成爲校園一道靚麗的風景。

2、生活自理課程：繼續培養學生的生活自理能力，爲學生的發展提供必要的生活技能，激發學生愛生活，養成對生活負責任的態度。本學期，依據各年段學生的心理特點、學習特點，將班隊活動與綜合實踐打通，實現德育課程的微落實。，制定一至六年級的系列生活能力課程：一年級的“整理書包、自己穿衣”，二年級的“系紅領巾、學釘鈕釦”，三年級的“扎辮子、做沙包”，四年級的“系花樣圍巾、繫鞋帶”，五年級的“學包各式書皮”，六年級的“巧剝果蔬”。

3、校園“節”語課程：設定校園四季生活，分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，創造屬於學校生活的“節”語。將學校單項的“科技節、讀書節、藝術節、體育節……”以綜合的方式，與文化傳統、自然節氣相結合，化糅到四季之中，隨季而變、而生、而長。各類活動由學生夥伴參與策劃宣傳、組織實施、總結反思，力求貼近學生實際、充滿童趣，在活動內容與形式上推陳出新，力求創意。本學期重點設計科技節、藝術節，擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。

4、“儀式”洗禮課程：

①“今天我是升旗手”：變一言爲多言，融問答式、採訪式於一體。號召、動員家長承當主講人，可介紹創業經歷，可分享家庭趣事，可進行才藝表演，也可全家總動員，總之讓國旗下講的話成爲學生想聽的話，使升旗儀式成爲家長、學生展示自我的舞臺，分享交流的平臺。

②“十歲成長禮”：讓學生在“八禮四儀”的學習與體驗中做文明有德之人。本學期舉行三年級的10歲成長儀式，通過寓意深刻、莊重簡樸的成長儀式，教育引導學生強化文明禮儀素養，同時教育學生感恩家長、師長，感恩學校、社會。

③“我們畢業了”：舉行20xx屆學生的畢業典禮，爲畢業生打造一個共有的時空，營造一個集體的氛圍，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優雅的文化。

5、“傳統”浸潤課程：

①拓展“學雷鋒”新內涵：繼承和發展雷鋒精神，將其內化爲新的實踐。一是通過對學生具體的禮節和規則的確立，讓利己利人、達己達人的理念通過學生的日常生活表現出來。二是通過“日行一善”等具體的實踐活動，使得同學之間的互相幫助成爲一種不可或缺的校園生活方式。

②傳承清明傳統文化：進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事蹟，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

③體驗“六一”：

在“六一”兒童節，結合生活自理能力系列活動，開展形式多樣的展示、比賽活動。

6、“家長百家講壇”課程：依託班級家委會，選擇由家長承擔的課程資源，利用班隊課，安排每月一次“家長講壇”。各班家長代表充分發揮自身的專業特長，爲同學們開設禮儀、安全、環保、科普、法制、經典等內容豐富、活潑新穎的講座。家長百家講壇的開設，使學校課程變得更加豐富、有實效。學校將進一步發揮家長中的優質資源，不斷豐富講壇內容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。

我們將努力尋求符合學校實際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌，爲學生的可持續發展不懈努力。

【具體工作】

三月份：愛（誰言寸草心，報得三春暉）

1、舉行開學典禮。

2、制定學校德育、少先隊工作計劃，班級制定班級工作計劃。

3、總結、表彰“七彩假日”活動。

4、進行班級文化評比，評選“最美教室”。

5、學雷鋒志願服務活動。爬山虎攀登記——愛心助夢活動

6、文明志願崗常規培訓

7、制定少先隊活動課程網絡教研製度

四月份：健（以自然之道，養自然之身）

1、校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節”系列活動。

2、“今天我是升旗手”活動。

3、春季社會綜合實踐活動。

4、緬懷革命先烈清明活動。

五月份：儉（靜以修身，儉以養德）

1、十歲成長儀式。

2、結合生活自理能力系列活動，各年級開展形式多樣的展示、比賽活動。

3、少先隊、德育課題的中期彙報。

六月份：博（廣學而博，專一而精）

1、校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術節活動。

2、“我們畢業了”畢業季活動。

3、進行班教工作經驗交流。（評選、表彰爬山虎優秀班級）

4、開展暑假生活指導。

5、做好德育工作總結、少先隊工作總結、班隊工作總結。

　　農村小學工作計劃5

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創新素質。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每週進行公佈。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規教育和德育教育，德育處將採用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理爲一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監督崗學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規範學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

五、每月工作安排

x月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節過後，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們儘快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、進行開學教育(開學典禮)。

2、寒假讀書標兵、社會實踐能手的表彰以及寒假讀後感、手抄報評比。

3、各班完成班級展示牌的更新以及教室佈置。

4、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）

5、紅領巾監督崗的上崗培訓會議。

6、班主任例會：開學各項工作佈置以及本學期主要活動安排。

x月份活動主題：愛在春風裏

工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動爲重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支讚頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心裏話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行爲習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。（低年級爲家庭做件好事；中年級爲班級、學校做件好事；高年級爲社會做件好事）

2、植樹節活動倡議。

3、“三八”婦女節開展“我爲媽媽做點啥”活動。

4、班級晨會課內容的設置及檢查。

5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。（黑板報主題：學雷鋒會感恩）

6、生命教育主題系列活動

x月份活動主題：情繫民族魂

工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀後感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘爲祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、緬懷英烈，清明祭掃活動。

2、進行感恩大自然——“愛家鄉”春遊實踐活動

3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：緬懷英烈繼承傳統）

4、學習“八禮四儀”，做文明之人

x月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德。

重點工作：

1、校園藝術節開幕以及各項比賽的組織、評比。

2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：勞動最光榮）