【精選】工作計劃彙總十篇

【精選】工作計劃彙總十篇

時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

一、指導思想

緊緊圍繞宮工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”爲目標，抓培訓，抓協調，抓督查，抓提高與作風建設。在宮主任的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以爲宮、爲教師、爲學生服務爲己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能。在宮黨支部和宮領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，爲宮發展作出應有的貢獻!

二、工作目標

(一)常規工作，確保有序的運轉機制

(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境

(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道

(四)辦文辦會，建立規範的辦公流程

(五)對外接待，做好合理的招待安排

(六)檔案工作，構建科學的管理模式

工作計劃 篇2

一、20xx年健康安全環保工作目標

死亡事故：0

重大環境污染事故：0

火災爆炸事故：0

千人重傷率＜1

二、主要工作。

1. 各單位是安全環保的責任落實的主體，各部門一把手是安全環保第一責任人，由車間主任（部門負責人）到班組到個人的管理體系，分級負責，分級施控，確保工作落到實處，認真全面落實安全生產責任制。

2. 加強EHS宣傳、教育、培訓工作，增強意識，提高技能，培育具有公司特色的安全環保文化。通過安全宣傳欄宣傳、培訓室培訓、現場演練等多種形式做好安全環保宣傳工作，使員工提高安全意識，熟練掌握安全技能。

3. 規範動火等現場作業，對動火現場進行嚴格檢查與監護。不辦理動火手續禁止動火。動火之前必須通知車間（部門）安全員，然後通知車間主任（部門負責人），然後公司安全員進行現場檢查審批後方可動火。

4. 加強安全巡視，落實隱患整改。對不按規範操作的員工給予嚴厲警告，情節嚴重者進行嚴厲處罰。及時查找事故隱患，建立隱患排查、整改報告制度，有效控制風險，對發現的隱患及時整改。

5. 認真開展安全生產承諾活動，各級管理者和全體員工要對全年安全生產工作做出承諾並簽訂安全責任書。

6. 結合實際情況，區分不同層面，做好安全防護、應急預案演練、救護技能等方面的培訓工作。

7. 加強消防管理工作。加強巡檢，對消防設施和器材進行統一管理，建立維護臺帳，定期檢查維護。

8. 加強環保管理，嚴格執行公司排污管理辦法，堅持環保考覈。開好環保裝置，繼續進行工藝優化，確保環保裝置正常運行，並對其進行定時巡迴檢查。搞好環保宣傳教育，提高全員環保意識。

9. 對各個車間進行排污審覈，摸清排污量和特徵污染物，杜絕亂排亂放問題，制定公司內部的排放標準，不定期對各個車間的排污進行抽檢，制定獎罰制度對超標排污的單位進行處罰。

10. 總結EHS管理體系運行經驗與不足，學習推廣優秀的健康安全環境管理經驗，不斷完善EHS管理體系。

工作計劃 篇3

一、指導思想：

隨着知識經濟、網絡時代的到來和我國經濟體制改革的不斷深入，社會生活正發生着深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創建學習型家庭，倡導一種與時俱進的家庭生活方式便被作爲家庭生活的變革提了出來。

學習型家庭作爲一種順應時代潮流，與社會發展同步的健康家庭形態，它把學習作爲家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關懷和家庭建設中的文化含量。這樣的家庭，有利於親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發展。因此，創建學習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學習化城區，加強社會精神文明建設必不可少的組成部分。

二、主要工作：

1、成立以教師、家長、學生三者合一的校級課題組。

2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學生學習有關學習型家庭的理論知識。

3、推選各年級中的家長積極分子聯繫自己的家庭特點，參加學校組織的推進學習型家庭創建的專題研討活動。

4、結合本校校園文化節，展開各類學習活動。

5、動員家長、學生參加《在家庭學習中自我改變》徵文活動和演講比賽。

6、發動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。

7、開展"二十世紀，我如何做家長"的討論，並組織家長參加徵文或在班內發言交流。

8、開展以"申辦世博會，學習ABC"的活動，努力營造學生家庭學習英語的良好氛圍。

三、每週安排：

1、各班制定創建學習型家庭計劃

2、收交"家庭教育小報"

3、評出"家庭教育小報"獲獎者名單

4、舉辦"家庭教育"系列講座一

5、結合語文節，開展親子活動

6、營造以"申辦世博會，學習ABC"的家庭學習英語的氛圍

7、《在家庭學習中自我改變》徵文

8、《手拉手走向世界》親子英語會話比賽

9、評出優秀徵文及親子英語會話比賽

10、舉辦"家庭教育"系列講座二

11、評出"良好家庭"

工作計劃 篇4

心理協會爲了能更好的服務於我校廣大師生，豐富校園文化活動，引導我校學生更健康的發展，展現更年輕的個性風範，我們相信在未來的一學期裏，在校團委、心理諮詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地爲同學們組織、提供更好的活動，努力爲同學們服務!本學期心理協會工作計劃如下：

一、工作思想

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我校心協各成員堅持以服務他人，自我服務的工作原則，本着完善機制，提高效率，加強實效性的宗旨，積極探索麪向全系學生的工作體制，構建適合我係學生、師資力量特點的全員式教育教學模式。

二、團隊建設

今年，我們心協最主要的一條線是傾聽，傾聽你我的煩惱，傾聽你我的生活情感矛盾，傾聽你我的一切!

沿着這個主幹線，我們首先對社員部分幹部進行培訓，我們的輔導老師胡娜老師將會輔導我們大家主要學習些基礎心理學，這對於我們的傾聽起着至關重要的作用，我們將每兩週培訓一次。前期我們做好同學及老師的宣傳工作，這是需要時間慢慢來的事情。有着培訓經驗的幹部將分配時間段在心理辦公室值日，時間段主要在中午十二點半到一點半和下午五點到六點這段時間。我們做好本分工作，儘量排你所困，解你所難。

1、繫心協例會

繫心協例會每週一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下週工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員的工作積極性。

2、心理委員、幹事、會員培訓

心理委員、幹事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在於培訓心理委員、幹事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到服務他人，自我服務的目的。

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能瞭解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度。

5、與他繫心協會員開展交流會。

6、心協工作總結交流。

學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;並對在本學期表現突出的同學進行表彰。

三、宣傳

1、結合每次活動做好海報製作工作(宣傳部負責)

2、海報、心理園地建設

本學期心理協會面向全校同學，可以每月在校刊上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處爲同學們張貼解決問題的方法，並普及心理健康知識。

3、可以建立心協網站內容

宣傳部、文刊部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立幹事和會員以及與各班級心理委員聯繫的qq羣。(資料由信息部提供，實踐部負責進行上傳)

四、心理健康教育活動

1、心理電影展播

每月面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，並做好影評和觀後討論工作。

2、每月燭光夜話心理聊吧。

這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：你適應了嗎?原來可以如此可愛走進你我，心靈相約等主題進行交流。目的是爲會員和廣大學生提供休閒的交流場所，達到助人自助的效果。

3、心理健康知識競賽

爲豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協可以以感恩健心成長爲主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。

4、心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步瞭解心協。(由文祕部、實踐部負責)

五、檔案管理

1、學生心理狀態晴雨表

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要儘快解決問題。

2、心靈之約信箱

在教學樓大廳安裝心靈之約信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地爲同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，文祕部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便於以後的查找。針對有特色的活動繫心協會採取特別的方法進行整理。

六、總結

我們有着其他部門所沒有的優點,我們有着屬於自己祥和的辦公室，學校給了這個寬敞明亮的辦公室和安靜的環境，我們理應好好享用並利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒有做好，學生對心理協會這個部門還不是很熟悉，有的甚至不知道心理協會辦公室在哪裏，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個班級。

心理協會辦公室是個環境優雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來，傾聽所有同學和老師的傾訴，打造一個完好清淨的`校園，希望這裏成爲同學老師心的棲息地!

工作計劃 篇5

本學期一至五年級教材資料都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的範圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有必須的困難，但由於資料豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工製作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程爲課堂增添許多簡單愉悅氣氛。個性是五年級美術課本的資料在以往的繪畫課爲主的基礎上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發展。

一、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術課興趣的不一樣，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作爲較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標

(一)低年級段

一、能夠對色彩有進一步的認識，並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

二、學會簡單的手工製作，培養其動手製作的興趣。

三、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自我，讓學生自我主動了解作品的題材及資料的安排，鍛鍊其欣賞潛力及水平。

四、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不一樣的美。

五、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想象潛力及創作潛力，給學生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

一、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

二、透過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。

三、掌握國畫基礎用筆並能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。

四、對美術字有必須的認識，對其作用有必須的瞭解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報，鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。

五、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成爲學生髮展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學措施：

一、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

二、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的嚮往與追求。

三、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成爲學生自由成長的天地。

四、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

五、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫，使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、潛力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感，發展學生創造完美生活的願意與潛力。

六、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生爲課文插圖，爲日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作，佈置美術園地。

四、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

工作計劃 篇6

一、目標概述：

20xx年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，基於公司在調整組織架構和完善各部門職責、職位劃分後的具體工作。因此，作爲日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內容。人力資源部將嚴格按公司需要和各部門要求完成此項工作。

人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。人力資源部要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，儘可能地節約人力成本，儘可能地使人盡其才，並保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，人力資源部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。考慮到公司目前正處在發展階段，人力資源部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

二、具體實施方案：

計劃採取的招聘方式：以現場招聘會爲主，兼顧網絡、報刊、獵頭、推薦等。其中現場招聘主要考慮：還可以在2、3月份考慮個別大型人才招聘會，6、7月份考慮各院校舉辦的應屆生見面會等；網絡招聘主要以本地安吉人才人事網。

工作計劃 篇7

一、項目負責人接到正式研發任務通知後，編撰《研發項目建議書》、《產品設計開發計劃書》和《設計和開發輸入清單》。開始組織項目組實施項目開發計劃。

二、按《產品設計開發計劃書》要求，編制《技術設計任務書》，供初步技術設計評審。《技術設計任務書》要求列有：

1)根據產品的性能、主要結構、系統等方面進行的理論計算過程。

2)確定的產品結構、工作原理、技術性能等方面的設計說明;

3)根據價值工程論證產品及其組成部分的性價比及成本估算;

4)產品總圖或總裝示意圖及適用標準依據;

5)試驗標準、條件及設備等。

三、按《設計開發評審報告》申報初步技術設計評審。在初步技術設計評審中，對《技術設計任務書》的設計方案、結構性能等技術經濟指標的先進性、合理性與可行性進行全面、系統評價。項目負責人要做好評審後的整改和複評前的準備工作。

四、初步技術設計評審通過後的圖紙設計工作包含全套圖樣目錄、各類彙總表、試製鑑定標準及報告和產品說明書，供圖紙設計評審和產品試製驗證。

五、按《設計開發評審報告》程序做好產品製造過程中的階段性評審及整改;按《設計開發驗證報告》驗證結論及跟蹤結果做好試製鑑定後的整改及圖紙修訂和工藝文件補充工作。還要做好產品的標準化工作，爲產品正式投產做好產前準備。

六、根據《研發項目建議書》和《產品設計開發計劃書》制定的設計目標，執行《設計開發評審報告》和《設計開發驗證報告》程序，完成產品研發設計任務同時，做好包含產品合格證、使用說明書、裝箱單及產品安裝圖等在內的全部產品設計文件的完善工作。

七、項目負責人做好產品設計研發文件的歸檔工作。歸檔設計研發文件要求：

1、完整的設計研發過程文件;

1)研發項目建議書

2)產品設計開發計劃書

3)設計和開發輸入清單

4)設計開發評審報告

5)設計開發驗證報告

2、完整的設計研發技術文件;

1)技術設計任務書

2)圖樣目錄

3)彙總表

4)工藝及驗證文件

5)試製總結

6)使用說明書

7)產品出廠檢驗單

8)裝箱單

XX產品設計開發工作計劃書(二)

制定產品設計的目的是用文件的形式，把對於在設計過程中各項工作的負責人員、設計進度、所需零配件、相關資料等問題作出的安排記載下來，以便根據本計劃開展和檢查本產品進展工作。

編制內容要求如下：

1引言

1.1編寫目的

說明編寫這份產品設計計劃的目的，並指出預期的讀者。

1.2背景說明：

a.待設計的產品名稱;

b.本產品的客戶、開發者、設計要求等;

c.產品造型結構設計完成後的跟進。

1.3定義

分析產品的功能、材質、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。

1.4參考資料

列出用得着的參考資料，如：

a.本產品的經覈准的計劃任務書或合同;

b.屬於本產品的其他參考文件;

c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。

2產品概述

2.1工作內容

簡要地說明在本產品的開發中須進行的各項主要工作。

2.2主要參加人員

扼要說明參加本產品開發工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。

2.3產品

2.3.1文件

列出需移交給客戶的每種文件的名稱及內容要點。

2.3.2服務

列出需向客戶提供的各項服務，如附件採購、後期手辦及模具跟進。

2.4驗收標準

對於上述這些應交出的產品和服務，逐項說明或引用資料說明驗收標準。

2.5完成產品的最遲時限

2.6本計劃的批准者和批准日期

3實施計劃

3.1工作任務的分門與人員分工

對於產品設計中需完成的各項工作，從可行性分析、設計、手辦、測試，包括文件的編制、審批、打印、分發工作，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。

3.2接口人員

說明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：

a.負責本產品同客戶的接口人員;

b.負責本產品同本單位各管理機構，如合同計劃管理部門、財務部門、質量管理部門等的接口人員;

c.負責本產品同各分合同負責單位的接口人員等。

3.3進度

對於可行性分析、設計等工作，給出每項工作任務的預定開始日期、完成日期及所需資源，規定各項工作任務完成的先後順序以及表徵每項工作任務完成的標誌性事件(即所謂"里程碑")。

3.4預算

逐項列出本產品設計所需要的勞務(包括人員的數量和時間)以及經費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。

3.5關鍵問題

逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。

工作計劃 篇8

爲進一步落實責任制整體護理，推進優質護理服務工作持續、深入開展，深化專業內涵建設，提升臨牀護理質量，充分調動我院護士隊伍積極性，特制定20xx年“優質護理服務”工作計劃。

一、認真培訓並組織落實各種制度、規範及標準

20xx年修定的護理文件有：護理常規、危重症護理常規、護理工作制度與崗位職責、護理技術操作規範、護理安全管理措施及工作流程，在去年培訓的基礎上，我院將繼續進行有計劃的院級及科室的培訓，考覈，護理部督促落實，定期檢查護理人員掌握情況，發現問題及時解決。

二、加強護士核心能力建設，全面提升職業素質

1.嚴格落實分層培訓，提高臨牀護士的實際工作能力及專業技術水平；根據自治區專科護士培訓計劃有序安排培訓, 培訓專科護理骨幹，培養專科護理人才。

2.有計劃選派護理骨幹及護士長到先進醫院輪流進修、參觀學習；積極組織護士長參加各級護理質控中心及院級的各項管理培訓活動，帶動醫院的整體護理管理水平。

三、加強患者健康宣教，突出蒙中醫特色

1.利用健康教育手冊，責任護士根據科室常見病的治療和護理常規、術前注意事項、術後康復鍛鍊方法、特殊飲食、用藥等，選擇適當的方式，向病人做具有蒙中醫特色的健康宣教。

2.科室每週舉行1—2次集體宣教，內容涉及疾病的自我預防、

用藥的注意事項、家庭急救常識、安全防護等。

四、加強護理安全管理，提升服務水平

（1）加強病人重點環節的管理，如病人轉運、交接、壓瘡等，建立並完善護理流程。

（2）強化護理安全核心制度及各種護理操作規範、流程、常規的落實，九月份“護理質量安全月”活動中重點突出此項工作。

（3）加強護理安全監控管理，每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理不良事件的原因分析討論，分析發生原因，吸取經驗教訓，提出防範與改進措施。

（4）加強科室管理。對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、護理文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出並限期反饋，在護士長工作例會上進行總結；每月組織護士長對優質護理病區進行質量控制，綜合評價，對存在問題限期整改。

五、夯實基礎護理、嚴格落實責任制整體護理

1.切實做好基礎護理。保持病牀整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規範，使病人舒適；正確執行醫囑，勤巡視病人，認真觀察病情，發現問題及時解決，確保患者安全。

2.各病區全面落實責任制護理，責任護士全面負責患者從入院到出院的各項治療、給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等，爲患者提供連續、全程、優質的護理服務。

3.全面履行護士職責。密切觀察患者病情，及時與醫師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

4.深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術要求

分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。

5.臨牀護理服務充分體現專科特色，各科依據科室特點豐富服務內涵，爲病人提供人性化護理服務，保障患者安全，促進患者康復。

工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革爲中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量爲目標, 以提高教師專業素質爲關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人爲本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標

1、以制度爲保障，繼續狠抓教育教學常規管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。

2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

3、狠抓學生德育工作。堅持育人爲本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

4、抓好學校實驗教學和信息技術教育工作，加快學校教學信息化的利用。 加強遠程教育網的管理、使用效益；提高課堂教學的有效性。

5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。

三、具體措施

（一）、教學秩序常規

1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。

2、上班期間不得大聲喧譁，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸菸。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩遊戲，以免影響他人工作。

3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意後進行。

4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，必須由教務處統一按政策安排轉學、、病休、復學學生就讀等工作。

（二）、備課常規

1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。（1）教案要完整，教學環節齊全、學習目標明確；（2）有教學的重點和難點；（3）有板書設計和課內外練習及思考題；（4）有課堂小結。（5）教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。

2、任何教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、複習課、習題課等）。

（ 三）、課堂教學常規

1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提

高學生的思想道德素質，教書育人，並積極主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學要堅持教師爲主導、學生爲主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。

3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清晰、端正。

5、要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯繫。

（ 四）、作業常規

1、作業要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。

2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。

3、作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準，並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發現的問題要及時解決

4、教師要有錯題集，學生要有訂正本。。

（五）、測試和質量分析常規

1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統一登分並上報中心校。

2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行爲，保證成績的真實性。

3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試

卷，並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便於分析和講評。

4、平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。

（六）、教研活動常規

1、學校由教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。

2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於12節，並作好聽課記錄。

四、時間安排

九月份：

1、籌備開學，制定教務處工作計劃，動員未上學學生返校。

2、落實課務分工，編程課程表，各類計劃表。

3、開展語數教研活動，聽課、評課。

4、常規業務檢查。

十月份：

1、開展語數教研活動，聽課、評課

2、班主任工作會議。

3、常規業務檢查。

十一月份：

1、組織備課組織校內公開課、示範課活動。

2、檢查學校圖書教儀借閱、使用情況。

3、檢查各科教學進度，期中考試。

4、教學常規檢查。

5、期中考試情況總結。

十二月份：

1、開展語數英教研活動，聽課、評課

2、各科在十一月底至十二月初完課，開始複習。

3、教研工作總結。

4、學生各種競賽活動。

5、教學常規檢查。

一月份：

1、各班繼續複習迎接考試。

2、考務會議。

3、期末考試，批改試卷。

4、教師撰寫學期教學論文、總結。

5、填、發學生成績冊，散學典禮。

新的學期已經開始，面對不斷改革、不斷髮展的新形勢和新要求，教務處將努力做好以上工作，爲全面提高學校的教育教學質量， 提升學校的知名度和社會聲譽，努力實現和諧教育而不懈奮鬥。

工作計劃 篇10

各學院，機關行政各部門，各直屬單位：

XX年，全國普通高校畢業生人數達到611萬，在XX年經濟危機下是目前就業形勢最嚴峻的一年。各單位對此要有足夠的認識和思想準備，作爲“一把手”工程，各學院、各有關部門和單位要高度重視畢業生就業工作，加強領導，紮實工作，確保畢業生就業率不低於XX年同期水平。

根據國務院辦公廳《國務院關於做好當前經濟形勢下就業工作的通知》（國辦發〔XX〕4號）、《教育部關於當前形勢下做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》教學〔XX〕21號、六部委聯合下發《關於開展XX年就業服務系列活動的通知》（人社部發〔XX〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關會議和文件精神，結合我校實際，現將XX年本科畢業生就業工作安排通知如下：

一、就業方針與原則

畢業生就業工作貫徹學以致用、人盡其才的原則，積極促進“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業生與用人單位雙向選擇”就業機制的建立，努力實現畢業生的充分就業。

畢業生就業工作要適應社會用人制度等方面的改革，轉變觀念，儘可能地爲廣大畢業生創造良好的就業環境，爲畢業生和用人單位服務。

畢業生應根據國家經濟建設的需要，顧全大局，正確處理個人志願與國家需要的關係，優先在國家重點需求計劃內選擇就業單位。凡選擇到重點單位、西部地區、民族地區基層及艱苦地區工作的，學校給予支持和獎勵。

各學院要正確認識今年的畢業生就業形勢，加強對畢業生的政治思想教育，通過對畢業生的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德觀的教育，引導他們增強擇業競爭意識，教育他們自覺到祖國最需要的地方去，到基層去，爲國家的經濟建設貢獻力量。要教育畢業生珍惜在校的寶貴時光，刻苦學習，拾遺補缺，爲今後的工作打下堅實的基礎。

進一步加強畢業生就業指導、諮詢服務工作，充分利用網絡資源和我校近年來就業形勢分析等材料，向畢業生講清今年的就業政策和社會需求形勢，讓學生掌握必要的擇業常識和擇業技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應當前人才市場和供需見面的需要，實現順利就業。

二、工作日程安排

（一）編擬建議就業計劃階段

1.4月1日各學院將建議就業計劃報學校審覈，列入學校建議就業計劃。提前畢業、轉專業及學籍變動等情況的畢業生務必於此前確定並列入計劃，此後不得變動。

2.針對本院報考研究生沒有被錄取而達到調劑分數線的學生，希望各學院積極幫助聯繫調劑，努力推薦，確保最大比例錄取。

3.4月28日至29日，各學院到畢業生就業工作辦公室覈對就業建議計劃，確定考取研究生及出國畢業生名單。

4.4月30日前，教務處將目前畢業班級中因成績不合格而編入下一年畢業的學生名單彙總後報學生處和財務處，以確保學生處給教育部按時報送就業計劃。

5.5月20日至31日，學校爲申請不參加當年就業的畢業生辦理相關手續，此後不再受理。

6.5月11日至15日，各學院畢業生進行畢業前體檢。具體安排如下。 5月11日：文學院、新聞院、歷史院、哲社院、外語院、法學院、經濟院；

5月12日：管理院、政治院、藝術院、大氣院、數學院、信息院； 5月13日：化學院、教育院、生科院、資環院、工學院、核學院；

5月14日：草科院、物理院、藥學院、公共衛生學院、基礎醫學院； 5月15日：口腔醫學院、第一臨牀院、第二臨牀院。

體檢地點：盤旋路校區蘭州大學第一附屬醫院萃英分院。

在外地實習的畢業生返校後，於6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫院補檢（盤旋路校區醫院）。

各學院要做好組織工作，按規定日程進行體檢。漏檢的畢業生，均由本人自費到指定的醫院補檢。否則，不予辦理離校手續。

7.5月26日至27日，各學院到畢業生就業工作辦公室彙總就業建議計劃，調整就業、考取研究生及出國畢業生名單。

8.6月9日至10日，各學院報需要調整的建議就業計劃及考取研究生畢業生名單，以便及時與有關部門聯繫，調整建議就業計劃派遣方案。

9.6月12日，學校將各學院報送的畢業生建議就業計劃審覈、彙總後，分別寄往各有關部、委、省、市、區,以進一步落實建議就業計劃。

10.根據總體安排，畢業班的課程、實習、畢業論文等一切教學活動應於6月6日前全部結束。各學院對畢業生的成績及授予學位情況，要及早審覈整理，於6月12日前上報教務處，不得影響畢業生離校工作。

11.學生派遣前，向學校上交協議書的時間截止到6月15日下午5時，之後收到的協議書，由於時間緊迫，不能保證學生按時辦完離校手續。

12.各項工作結束後，學校整理彙總最終落實的建議就業計劃，向校黨委常委會彙報後，上報教育部，經教育部批准，作爲國家計劃下達。

（二）畢業生離校階段

1.6月11日至12日集中兩天進行畢業鑑定。各學院要加強領導，認真負責地對每一個畢業生從德、智、體等各方面做出全面鑑定。個人總結要在班組

會上進行，班組對個人總結要進行科學評議，在此基礎上歸納整理成班組鑑定。鑑定一定要實事求是，既要肯定成績，又要指出缺點，明確努力方向，避免空話、套話。

爲了嚴肅紀律，學校將對畢業班的鑑定情況進行抽查，審查不合格的要重新鑑定。

6月15日下午5時前，將加蓋公章後的畢業生登記表和體檢表報畢業生就業工作辦公室覈准裝入檔案。

2.6月16日，各學院向畢業生公佈就業方案，進行最後覈實校對，並於17日12時以前，將覈對後的就業方案及簽註意見報就業辦公室，同時由畢業生就業工作辦公室將畢業生戶口關係遷移表送保衛處。教務處也應同時將成績表、學位審批表、結業生名單送畢業生就業工作辦公室，以便及時整理歸檔。

3.6月18日學校審覈就業方案，打印就業報到證、擇業通知書。

4.6月20日前請學生辦理學費繳納、校內貸款及國家助學貸款銀行還款等事項，凡欠費、未還貸和未辦理延期還貸手續的學生，學校不予辦理離校手續。

5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審覈我校畢業生就業方案，簽發就業報到證。各有關單位做好畢業生離校前的準備工作。

6.6月21日(星期日)召開畢業典禮。

7.6月24日至25日辦理辦科畢業生離校手續，聯合辦公地點設在醫學校區。

三、遺留問題處理

（一）6月15日下午5時之後收到的就業協議書，學校爭取在7月10日前協商人事廳辦理就業報到證審批手續。

（二）7月10日以後新簽訂的就業協議書，只能按照甘肅省人事廳的相關文件規定在9月1日之後辦理報到證審批手續。

1.報到單位不在甘肅省內的學生，在原報到單位所在省(區、市)範圍內調整就業單位，在原報到單位所在省(區、市)就業主管部門辦理調整手續，調整期限截止次年7月1日。

2.報到單位不在甘肅省內的學生，跨省(區、市)辦理調整改派手續，須通過學校就業辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。

3.報到單位在甘 肅省內的學生，辦理調整改派手續，須通過學校就業辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。

4.甘肅省生源持擇業通知書學生，如在本市(州、地)範圍內就業，直接在生源市(州、地)人事部門辦理就業手續。

5.甘肅省生源持擇業通知書學生，如不在本市(州、地)範圍內就業，須通過學校就業辦辦理就業手續。

6.申請不參加當年就業學生，必須通過學校就業辦辦理就業手續，兩年內仍未落實就業單位的，學校按照相關文件精神，將戶檔關係遷回生源地省級就業主管部門。

7.已有具體單位的學生通過學校辦理改派手續時，根據有關規定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。

上述時間若有變動，屆時將通知有關單位。