中學工作計劃15篇大綱

中學工作計劃15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，來爲以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的中學工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學工作計劃1

爲全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：

一、指導思想：

以貫徹落實《會澤縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。

二、工作思路及重點：

1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。

2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”爲內容的改革，以改革促發展。

三、主要任務：

1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因爲好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率

教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考覈制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

4、加強對青年骨幹教師的培養。

5、加強安全教育，培養學生安全意識。

6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考覈評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。

四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。

1、提前寫好切實可行的教案。

2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。

3、強化課外輔導，培養優秀學生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結工作。

五、加強教學研究，規範課堂教學

加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：

1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

2、建立聽課制度，實現教學管理規範化。

3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。

4、切實做好初三年級複習指導工作，根據研計信息，具體作出複習和檢測計劃。

5、組織初三年級各科複習型公開性，探討教法提高質量。

6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件製作。爲進行多媒體教學奠定基礎。

7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節數。

8、教務處充分發揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。

六、加強後勤管理工作，服務教學，保障有力。

中學工作計劃2

校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係。下面我們來看看中學安全工作計劃，歡迎閱讀借鑑。

　　中學安全工作計劃1

本學期，學校安全工作將繼續貫徹落實“安全第一，預防爲主”的方針，以對人民羣衆負責，對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，切實做好學校的安全工作。

一、工作要求

本學期的安全工作的目標要求是：繼續認真貫徹教育行政部門關於加強安全工作的文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，使學生有一個安全文明的學習環境。做好各項工作，迎接上級的檢查。

二、工作要點

1、教育教學安全

(1)各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學。

(2)由學校組織的各項活動，要做好安全教育，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

(3)繼續加強對各班各室的用電管理。

(4)體育課及其他室外遊戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強，對體質特殊的學生給予照顧。

(5)各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯繫。

2、交通安全

(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作爲必講內容，要教育步行的學生右側通行，不在路上跑和玩。

(2)做好乘車學生的上學、放學管理工作，做好時間安排和乘車安全教育。

(3)嚴禁未滿12週歲的學生騎車上學。

3、飲食飲水衛生

(1)學生不要亂吃亂買食品。不要購買無廠家、過期發黴的食品。

(2)學生自帶白開水。

4、學校設備設施安全

(1)定期組織校舍安全檢查。特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

(2)教師要加強主人翁意識，保持高度警惕，關心校舍設施及其他教育教學設施安全，發現問題及時彙報。

(3)加強保衛工作，防盜防火.。

(4)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(5)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

(6)加強對電腦室、實驗室等特殊場所的管理，按規定操作。

5、加強安全檢查

(1)學生不準帶危險物品到校，課間要做有意義的活動，不要在危險區域逗留。

(2)加強校園安全工作管理，閒雜人員不得進入校園。

(3)加強對學生日常行爲規範教育，嚴禁在走廊、操場內追逐、打鬧。

(4)值周教師要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值周工作。

(5)通過多種途徑，做好安全知識的宣傳、預防工作。

(6)加大檢查力度，改善周邊環境。

6、具體內容安排

學期初安全自檢自查;安全教育課;食品安全和衛生防疫教育;開展以安全爲主題的班隊會;組織實施安全應急演練;做好家、校聯繫。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體師生積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，爲把我校建成安全、文明的學習樂園而努力!

　　中學安全工作計劃2

一、指導思想

認真學習落實教育局關於安全工作的指示精神，堅持以人爲本、“安全第一，預防爲主”的方針，緊緊圍繞創建“和諧校園”的目標。

深入開展道路交通安全、防溺水教育安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，爲全體師生創設良好的校園安全環境。

二、工作思路：

以“安全文明校園”創建爲抓手，以隱患排查爲關鍵，以日常安全管理爲重點，完善工作制度，強化安全管理，加強安全督查，狠抓工作落實，進一步增強師生員工安全消防意識，提高應對突發事件的能力，確保師生生命和學校財產安全。

三、工作目標

1.進一步完善“一崗雙責”責任機制，形成“一把手親自抓,分管領導具體抓”的安全管理格局，實行安全目標管理責任制和安全目標考覈制。

2.全年開展由中心學校負責人帶隊的安全檢查2次以上。

3.各中小學校組織應急演練1次以上。

4.各中小學校無安全責任事故。

四、主要工作

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防範意識。

廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。各校每年度進行一次以“遵紀守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等爲主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜合治理工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。中心學校與各中小學簽訂安全目標管理責任書。各中小學要成立安全工作領導組，建立健全各項安全管理制度，將學校安全教育、安全管理工作落實到具體的部門和責任人。

學校要與班主任、科任教師、學生家長、學生、食堂廚師、值班人員層層簽訂安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。建立學校安全工作隊伍，動員和組織師生積極參與，羣防羣治，共同做好學校安全工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防爲主”的原則，把檢查作爲做好安全工作的一個重要方面，學校每週和重大節假日前必查安全，不留死角。

3、認真落實上級安全工作精神，並嚴格執行《xx縣學校安全隱患排查整治行動工作方案》，加強羣防羣治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，爲領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情爲設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環境。

1、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是嚴格詢問登記制度，非本校學生和工作人員無正當理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報相關部門及時處理。二是嚴格學生請假出校登記制度，嚴禁學生在校期間擅自出校門。

2.深入開展心裏健康教育。有條件的學校，應建立心理諮詢室，爲廣大留守兒童、中小學生提供心理諮服務，幫助廣大青少年兒童提供情緒調控能力、心理障礙預防能力。

(四)適時開展安全督查活動。

組織由中心校負責人帶隊的學校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門安全管理規定和要求落實到實處。

　　中學安全工作計劃3

爲貫徹黨國務院、教育部和AA市的要求，堅決遏制重特大安全生產事故發生，確保學校師生人身和財產安全，維護校園和諧穩定，現將有關工作安排如下。

一、突出抓好重點區域和關鍵環節，確保校園安全穩定

1.確保新校區建設安全。新校區各參建單位、服務單位、使用單位要開展安全大檢查，全面徹底排查整治安全隱患，立查立改立行。施工單位要進一步規範現場安全檢查日誌記錄及整改狀況記錄，對腳手架、大型機械設備、工地臨時設施等易產生安全隱患的部位加強管理;基礎設施部門要嚴格按照操作規程測試維護自來水、電力、燃氣等管網系統，臨時用電貼合安全技術規定;傢俱設備安裝廠家，嚴格遵守入場施工規定，備料存放整齊有序，安裝垃圾及時清理，嚴格落實現場動火報告制度;物業公司要確保樓內消防設施齊備，消防通道暢通，樓內及周邊24小時巡查，根據天氣變化管理好門窗;各安保單位要進一步加強新校區內安全保衛巡邏和門崗檢查制度，對可疑人員加強排查，對出入車輛進行全面檢查，同時加強對生活區等人員密集區域的安全管理。新校區規劃建設管理辦公室要開展對各工地的安全巡視工作，加強對新校區安全工作的組織領導，對各參建單位進行安全工作教育，強化職責分解、職責落實、職責追究等工作機制，確保新校區建設安全。

2.確保搬遷工作安全有序。各搬遷單位要加強安全工作的組織領導，黨政一把手負責，明確安全職責，完善安全制度，制定搬遷期間安全工作預案。各搬遷單位要高度重視有毒、易製毒、爆炸類或其他危險性化學品的搬遷，務必向資產處備案，嚴格執行《AA大學實驗室安全管理暫行辦法》的相關規定;特殊物品、貴重物品的存放、搬運，應加強統籌和監管。各搬遷單位要嚴格值班制度，派專人值守衛津路、北洋園兩校區辦公室、實驗室、儲藏室等房間，確保物品搬遷到新校區後的安全。保衛處要加大校園內巡邏力度和密度，對搬遷單位所在樓宇等區域進行24小時巡邏;加強校園道路交通和門衛管理，加強搬遷車輛的行駛安全教育，搬遷車輛出入需持通行證，搬運物品出校需開具《AA大學物資搬運清單》。後勤保障部要加強各樓宇的治安防範，嚴格出入登記制度，值班人員加強對攜帶物品進出樓宇的人員要加強查驗、登記。

3.確保衛津路校區平穩運轉。全校各單位要加強消防管理，持續室內通道、疏散通道、安全門及樓外消防通道暢通，校園內禁止焚燒廢舊物品。注意用電安全，電閘下不放置易燃物品，離開辦公室要及時斷電。搬遷過程中如需進行電氣焊作業，校內施工單位務必到保衛處防火科開具動火證，校外施工單位務必到消防局開具動火證。各搬遷單位要嚴格按照學校《AA大學(新校區)搬遷工作總體方案》按時騰交原使用房屋，在搬遷完畢後清理好垃圾，斷電斷水，鎖好門窗，在學校相關部門進行登記。注意食品安全，加強食堂管理，加強食堂工作人員食品安全意識和知識的教育培訓，加強衛生監督管理，確保食堂食品安全。

二、全面排查與重點整治相結合，堅決遏止安全事故

學校各相關部門要立即組織全校各單位要開展全面安全大檢查，橫向到邊、縱向到底，不留死角、全面覆蓋，對宿舍、食堂、圖書館、教學樓等人員集中場所，對油氣管網、配電站和電網線路、校內施工現象等重點部位集中進行一次拉網式排查，對排查中發現的隱患，及時整改。同時加強校園安全教育培訓和演練，提高學校應急處置潛力和師生自防自救潛力。

開展專項整治工作。要重點關注危險化學品安全，進一步健全、完善有毒有害實驗用品的登記制度及實驗用廢棄危化品處置備案制度。要重點關注特種設備安全，對鍋爐、電梯、壓力容器等設備進行隱患排查和治理，檢查定期檢測和維護保養狀況。要重點關注消防安全，按照《AA大學消防安全管理辦法》、《AA大學消防設施、滅火器材管理規定》，重點檢查消防安全職責制落實狀況和消防設施、消防通道配置狀況，確保設備有效完好。要重點關注食品安全，重點檢查學校食堂人員衛生、環境衛生及原材料採購、存儲、加工等各環節的食品安全狀況，對飲用水及設施的管理狀況等。要重點關注校園安全，加強校園安全保衛工作，規範校內交通管理，加強值班巡查、視頻監控，加強對學生的安全教育培訓。要重點做好迎新安全保障工作，引導機動車停放，確保新老校區交通安全通暢，嚴禁校外人員在校門範圍內擺攤設點佔道經營，加強學生宿舍、迎新站點、家長休息區等重點部位的治安巡查，確保新生和家長財產安全。

三、健全完善安全制度和追責機制，保證制度落到實處

進一步落實安全工作職責制。各單位要進一步明確，黨政主要負責人是本單位安全生產的職責人，要建立健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”安全職責體系，主要負責人親自組織、部署本單位安全隱患排查整治工作，親自帶隊檢查，親自抓安全職責落實的工作機制。各搬遷學院騰空房屋後，在未完成交接工作以前，房屋安全管理仍由原使用單位負責。

進一步健全和完善安全工作制度。學校相關管理部門，要各司其職，進一步健全和完善工作制度，如危險品和有毒有害物品的購買、保存、領用、運輸等管理制度，特種設備安全技術檔案和維護記錄，傳染病疫情預防、監控和突發公共衛生事件防控制度等，持續構建校園安全穩定的長效機制。

進一步加強安全工作追責機制。各單位要進一步完善突發事件的應急處置機制，建立健全應急預案，並構成文字留檔。嚴格執行值班制度，暢通信息報送渠道。強化安全工作職責，嚴格落實主體職責，如出現重大安全事故，相關職責人要依法依規嚴厲追究職責。逐步建立實行安全工作考覈點評制度，健全強有力的考覈評價和約束機制，確保安全制度落到實處。

中學工作計劃3

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着。我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，營造家庭氛圍，使學生愛校如家！

二、個人業務

教學工作是教師的中心工作。作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

在班級管理方面，我將着重加強紀律和宿舍衛生的管理。充分調動同學們參與管理的熱情，使學生養成良好的生活習慣。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裏繼續提高。

三、教育教學方面：

深入學習新的教育思想，本着以教育爲中心，以課堂爲基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用網絡和周圍的資源爲孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養成好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合科任老師進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行爲習慣，健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯繫本、QQ等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。並努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯繫、溝通。“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。” 在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完美、更優秀。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。願和各位家長一道爲孩子的成長鋪就一條成功之路！

中學工作計劃4

一、指導思想：

根據市教研室和學校本學期工作安排，進一步落實《蘇州市深化素質教育、豐富校園生活、促進學生全面發展的三項規定》、《關於落實<管理規範>深化素質教育的若干規定》，抓好課堂和教師兩個關鍵，在校教導處領導下，規範各項常規管理，追求工作求真務實，創新高效，做好蘇州市教育現代化學校驗收的各項準備。

二、工作目標：

本學期理化生教研工作將以我校創建蘇州市教育現代化學校爲契機，用新課程的理念統領理化生教研工作大局，加強學習，深入探究，勇於實踐，以課題研究爲先導，常規教研爲基礎，用新課程的理念不斷改進教師的教和學生的學。

在學校教導處的直接領導下，全面落實“嚴謹求是、團結奮進”的辦學理念，牢固樹立“質量是生命線，課堂是生產線、發展是生存線”的憂患意識，爲打造一支有活力的、積極健康向上的理化生團隊，提升教師的文化修養和專業素質，鍛鍊教師、推出新人、培養名師。

三、工作重點：

1、繼續加強關於新課改的教育理論學習，更新教育觀念，充分運用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。

2、組織教師認真學習《課程標準》，使每位教師能夠進一步瞭解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。開展學習體會交流，積極撰寫學習心得，推廣學習經驗。

3、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。

4、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環節。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習

5、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人蔘與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鑽研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。嚴格執行備課制度。

6、開闢第二課堂，拓展學生視野。

根據理化生三科的特點，在課堂教學之餘及時開闢課外興趣小組輔導，培養學生動手動腦的能力，並在同學中廣爲推廣，使全班同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，以興趣帶風氣，促進本學科的教學。

7、深化網絡教研，提升教研的層次和水平。

隨着基礎教育課程改革的不斷深化，原有組織型的教研活動已不能滿足教師對教學問題隨時探討和及時瞭解教研信息的要求。

本組將按以下幾個階段開展網絡教研活動：

（1）建立教師博客羣。

（2）每位教師通過博客發表自己的班級管理或教學心得或反思一篇。

（3）發表一篇教學案例或教學評價。

（4）積極參與蘇州市物理學會優秀論文、江蘇省化學教學專業委員會論文評選。

8、落實課題研究。進一步落實研究《初中物理探究性教學問題對策的研究》、《關於初中化學與生活常識相互滲透的研究》。

9、配合教導處認真完成每月的教學“五認真”檢查，及時做好記錄。

10、基本功競賽。組織參加物理教學基本功大賽：評課+實驗設計、操作、測量。初中化學青年教師評優課競賽。

11、校內公開課落實。全組每人在本學期開一節組內公開課。每週安排１－２人次。

中學工作計劃5

一、指導思想

以deng小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實我區十一五教育發展總體目標和區教育局20xx年工作規劃，緊緊圍繞“創建和諧文明校園”爲總目標，以德育爲首，以安全爲前提，以教學爲中心，以科研爲先導，立足學校實際，狠抓常規落實，進一步提高教育教學質量，促進學校可持續和諧發展。

二、主要任務與措施

(一)、高度重視各項創建迎檢工作，迎難而上，管理到位，力爭圓滿完成各項評估工作。

下半年我校將再一次迎接局綜合校園評比工作，同時20xx年上半年我校也將面臨省級義務教育督導評估重要任務，要完成這些任務，客觀上存在着很大的困難，但是我們應該清醒地認識到，這些創建工作的實施，是對學校各方面工作的一次提升，是更高層面上的一種規範，是對學校發展的一次促進。

因此，我們將認真組織教師學習各項創建工作的要求和標準，從思想上高度重視，在行動上貫徹落實，努力改進工作中的薄弱環節。每項創建工作都相應有教導、總務、大隊輔導員擔任牽頭人，校長負總責，成立相應的領導小組帶領教師開展工作，既分工又合作。遇到學校無法解決的實際問題和現實困難，積極取得教育局的支持。努力克服主觀上的畏難情緒，創造性地開展工作。既看到成績，更看到存在的不足，積極創造條件，以優良的成績通過驗收，促使學校工作再上一個臺階。

(二)、注重行政班子領導和管理能力的提高，落實依法治校和校務公開工作

1、學校領導班子一班人年齡結構比較年輕，工作也有幹勁，但必須靜下心來認真學習有關的法律法規，學習教育管理的理論和經驗;必須進一步牢固樹立管理意識，做到嚴格管理，熱情服務，做廣大教師的知心朋友;必須腳踏實地地勤奮工作，各方面嚴格要求自己，以身作則，起到榜樣和表率的作用，做到成績面前不驕傲，挫折面前不氣餒。要具有爲校奉獻的精神，力求最好的要心，勤于思考的習慣，效率第一的追求，敢挑重擔的的勇氣，樂於創新的勁頭，優質服務的態度，不厭其煩的耐心，統觀全局的意識，互尊互助的模範。只有這樣，才能不負上級領導和廣大教師對我們的支持和信任

2、我們將繼續組織教師認真學習與教育教學、教師學生關係密切的法律法規，採取切實措施，使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，充分發揮兼職法制輔導員的作用，努力在校園裏營造學法、懂法、講法、用法、守法的良好氛圍，切實保障學校、教師、學生三方的合法權益不受侵害。

3、根據國家的教育方針和素質教育的要求，在學校發展背景現狀分析、發動教職員工共同參與和聽取社區、家長意見的基礎上，精心制定學校發展規劃，以規劃目標來統一思想，凝聚人心，並將學校先進的辦學理念和發展目標落實到各項辦學活動之中，落實到教職員工具體的教育教學行爲之中。

4、充分發揮黨員同志的先鋒模範作用，在平時的教育教學工作中努力體現這種先進作用，以此教育、影響廣大教師。注意更多地關心、幫助積極要求入黨積極分子，幫助他們不斷提高思想覺悟，堅定共產主義信念不動搖，幫助他們創造條件早日實現自己的光榮夢想。

5、充分發揮工會組織的作用，開展形式多樣、教師喜歡的活動，發揮廣大教師的聰明才智，凝聚全體教師的戰鬥力，共同爲辦好學校出謀獻策、出力流汗。

6、我們將通過教代會進一步建立健全、調整完善各項規章制度，做到開展工作有章可循，逐步形成規範化、制度化、程序化的依法治校的工作機制，從而保障依法治校工作正常有序、卓有成效地開展。我們將繼續堅持通過多種途徑開展校務公開工作，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。

(三)、切實加強師資隊伍建設，促師德師風和教學水平全面提高，

1、堅持每週一的政治學習制度。組織教師深入學習“三個代表”重要思想以及教師職業道德要求，樹立“爲人民服務”和“讓羣衆滿意”的意識，關注每一個學生的發展，爲學生的發展服務。持久深入地開展“創建文明和諧校園”爲師德活動宗旨的師德活動，整頓師德方面突出的問題，樹立愛崗敬業、爲人師表、教書育人的師德形象。

2、建立“學習型”的教師隊伍。制定《教師閱讀制度》，鼓勵教師學習、“充電”，通過閱讀提升自身品位。德育部門以及教研部門要充分發揮行政機制，從學校的實際出發，制訂確實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術爲重點，組織教師參加經常性的“學、用、思”、“說、上、評”等學習研討活動，努力提高教師的業務素質。

3、營造節日氛圍，關心教師生活，開展一些有意義的活動，促進教師的身心健康。工會要出臺《魅力教師評比辦法》，開展魅力教師評比活動，引領教師健康生活。同時進行“文明辦公室”的評比工作，將根據執行學校政策、辦公紀律、文明衛生、完成任務、工作成效等方面綜合打分，對得分較高的辦公室，學校將給予精神和物質方面一定的獎勵，同樣，對評比過程中，表現較差、教師反響的辦公室，學校也將予以批評，情節嚴重的將在年度考覈中予以一定的扣發，以充分體現獎優懲劣的分配原則(科任辦公室——劉永國爲召集人、低年級辦公室——蒙愛豔爲召集人、高年級辦公室——李和麗爲召集人 教導處——劉宏爲召集人，大隊部、學前、後勤辦公室——費學軍爲召集人)。

(四)、全面貫徹落實德育行動計劃，強化未成年人思想道德建設，樹趙五小良好的'校風形象

1、營造全員育人氛圍。德育是學校工作的靈魂，事關全局。所以全體教職工都要參與德育管理，做到管理育人，教學育人，服務育人。一是德育部門要出好策，搭好臺，構架德育工作整體思路，做到有針對性、計劃性和序列性。二是繼續辦好家長學校，形成三維德育網絡，整合學校、家庭、社區教育資源，改變學校單一、尷尬的德育教育處境。三是教師的教學與育人應緊密結合，改變教書不育人的現狀。教學中的學生品行問題應自己解決，班級內的問題班主任負責處理，不能把德育教育責任轉嫁，形成人人都有德育教育義務和責任的意識。課外實施“首碰教育制”，切忌不聞不問，放任自流。

2、踐行文化育人、文明管理。一是注重認知教育，讓學生曉知以理。通過上隊課、主題班會、主題報告、國情報告等形式提高學生責任感、使命感、榮辱感和愛國主義集體主義意識，培養學生的愛國、愛家、愛校、愛班的情感。二是加強校園文化建設，營造面面牆都說話、環境處處都育人的氛圍。充分利用校園已有的文化氛圍開展“讓校園更美麗”、“我是校園小主人”、“爭做星級小天使”等主題教育活動，提高教育實效。三是抓文化育人載體，辦好校報、牆報，張揚先進，給學生一個交流、反思和頓悟的平臺。四是強硬管理與疏導結合，杜絕只管不導的偏頗做法，不能只“束手”，重在“拴心”。

3、重褒揚，適當懲戒。懲戒是教育失敗的必然後果，褒揚纔是教育的成功。本期，在德育評價框架上要注重探索如何把處罰型與獎勵型有機結合，更大程度傾向獎勵，使學生的被動管理變爲主動向上，自我約束。

4、重視德育隊伍素質建設。值周、值日教師必須嚴格履行有關工作要求，要有責任意識和主人翁意識，要加強對校園的巡視和強化對學生的管理;德育處要加強有關德育工作人員的自身素質培訓，提高政治理論水平和修養，樹立“育人先正己”的觀念;要加強教育技能培訓，通過案例示範教育技法、研討會交流教育經驗、活動示範規範教育等形式，抓好班隊活動的引導和管理。加強學生幹部、少先隊幹部的職責教育，充分發揮學生的組織作用，並進行相應的評定。

5、少先隊要結合學生實際開展“知榮名史、遵規守則”主題系列體驗教育、安全教育活動及其它的常規教育等形式多樣、內容豐富的教育活動，樹立學生自信，培養良好習慣。開展“文明班級評比”、“星級隊員評比”活動，繼續辦好“紅領巾廣播站”和開展“一分錢愛心基金”活動，積極開展“知榮辱、樹新風”讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。

(五)、強化“質量爲本”意識，樹立正確全面的質量觀，積極開展有效教學研究

1、認真總結反思，分析得失利弊。針對學校目前的教學現狀，認真分析過去在教學管理中的成敗得失，揚長避短，總結反思，不斷提高教學管理的實效。一是教研組、教導處要定期舉行教學反思研討會和集體備課制，堅持深入課堂聽課、評課、分析和指導，針對問題及時糾正;二是加強教學常規管理，進一步完善常規工作制度，在規範中不斷創新，把工作實效落在實處，做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。三是加強教師“充電”培訓工作以及骨幹教師的培養和管理力度，提高教師駕馭教材和課堂的能力。

2、改進教學方法，注重學法指導，營造濃厚的學習氛圍。廣大教師要自覺遵守教學規律，重視教學科研，探究富有成效的教學手段與方法，進一步提高教學效率;充分利用互聯網、校園網、多媒體等現代化教育技術手段，實現資源共享，提高課堂效率;努力形成民主、平等、和諧、互動的新型師生關係和教學氛圍;注重引導學生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐體驗，充分發揮學生的自主性、能動性和創造性。各班要建立學習評比制度和獎勵機制，定時進行總結表彰，樹立學習“標兵”;對於學習懶散敷衍現象要及時糾正，形成“比學趕幫超”的良好學習風氣。本學期，時間緊，任務重，要在效率上做文章。積極開展各項師生教學競賽活動，促進教學質量的提高。

3、繼續開展“讓書香走進校園”讀書活動和“每週一詩，每日一詞”積累活動。學校圖書閱覽室全天候向師生開放，每週三下午四點到五點爲教師集體閱讀時間確保讀書效果，營造真正的書香校園。

4、加強課題研究。我校的研究課題《彈性備課研究》已通過市級課題組審批，報請省級立項。所以本學期我們要在深入研究的基礎上，以培訓教師爲切入點，以加強常規檢查爲途徑，以突出教後反思爲手段，紮實開展研究工作。全體教師都要結合工作實際積極開展研究工作，撰寫教學案例、反思、心得，及時總結工作中的得失。

5、加強藝體工作。一是抓好課堂教學，培養學生的全面素養。二是抓好特長生的培養，讓學生學有所長。三是舉行校春運會比賽和“六.一”文藝匯演。

(六)、鞏固規範收費成果，高度重視校園安全管理，確保師生在校人身、衛生安全。

1、一直以來，學校嚴格按照“一費制”的精神，規範教育收費項目，繼續做好教育收費公示工作，堅決杜絕亂收費現象。遵守大額支出建設的報、批、審計制度，杜絕違規操作。尤其是在免費義務教育政策出臺後，我們更要做好耐心細緻的收費工作，對上級負責，讓家長滿意。

2、學校每位教師都應樹立主人翁思想，用紙、用電、用水都要有節約意識，絕不能事不關己、高高掛起，共同當好學校這個家。

3、牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強校園安全工作，嚴格管理要求，堅持做好來客登記工作，進一步落實防盜、消防等方面的安全工作責任制。平時定期進行檢查和不定期抽查，發現隱患立即整改，完善切實可行的安全事故防治預案，努力創建“平安校園”，讓上級、教師、學生、家長放心。

二、中學學期工作計劃

緊緊圍繞學校“明確目標，強化管理，提升內涵，奮勇前進”的工作目標，中學德育處必須精心謀劃，真抓實幹，以認真的態度，求實的作風圓滿完成本學期的德育目標和計劃。繼承傳統，本學期繼續抓好學生的常規管理，開展一系列的德育活動，有效提高了學生素質。注重創新，指導班主任年級組長認真研究班級管理工作，使學校德育工作穩步推進。

一、工作目標：

圍繞一箇中心，抓好兩支隊伍，落實七項工作。

一箇中心：學生“快樂、成功、幸福”爲中心。

兩支隊伍：加強教師德育隊伍和學生幹部隊伍建設。

七項工作：

一是抓常規，繼續開展“德育系列化方案”實施二輪實驗工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性。繼續抓好學生的習慣養成教育，堅持從學生衣食行方面的細節入手，進一步加強對學生髮型、服飾的檢查力度，落實常規檢查、反饋、督促工作。堅持“日檢查、周反饋、月評比”制度。定期抽查班級常規管理情況，反覆抓，抓反覆，把抽查結果與個人評優、班級評優結合起來，積極倡導健康、文明、和諧的綠色校園生活。

二是抓活動，進一步開展學生實踐活動，讓學生走進大自然、走進社區、走進場館，進而培養學生實踐能力。努力打造形勢新穎、有教育意義、學生樂於接受的德育特色品牌活動。在今後工作中德育處全體同志要進一步團結協作、揚長避短，開拓進取，爭創我校德育工作的新業績。

三是抓特色，進一步創新德育工作思路，各年級學生管理初步形成自己的品牌。認真研究學校課改“導學稿、高效課堂”新形勢下，班主任工作考覈更加科學、合理完善的新辦法。德育處對年級組工作、班主任工作的制度要求，進一步提高其工作的實效性，使其發揮更大的管理作用。

四是抓培訓，繼續深化班主任隊伍建設，創辦“綠洲德育論壇”，推行班主任導師制，分批次派班主任到區內外名校學習先進的教育理念和管理方法，聘請教育專家來我校講學，踐行“走出去”與“引進來”相結合的理念，提高班主任的工作水平。促進班主任隊伍較快發展，努力打造一支具有創新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍。

五是抓提升，按照學校的統一部署，圍繞“德育系列化方案”所確定的每月活動主題，啓動“導學稿模式下的德育教育”校本課程前期開發試驗。着力推進德育系列化課程化。積極探索每月一主題的德育系列化課程化實踐的路徑與做法。以存在的問題爲本學期德育研究的重點，加強德育科研，注重對德育微課題的研究，逐步豐富學校德育工作系列化、課程化的內涵。加大對班主任的督導力度，繼續要求班主任深入德育管理第一線，及時發現最前沿、最基層的管理問題，做到經驗及時總結、問題及時糾正。

六是抓宣傳，加強學校德育工作的宣傳報道力度。用好學校站、《綠洲》校報、《成長》學刊、校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報、文化長廊、外媒報道、北師大專刊以及校外活動等宣傳媒介和載體，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事蹟，弘揚正能量，及時更新德育處網頁信息，將最新的活動、最新的德育成果上傳到網上;通過網絡媒體的宣傳，增強學校的影響力，提高學校的知名度。

七是抓安全，認真抓好安全常規，切實加強安全教育、法制教育和心理健康教育，保證校園的安全穩定。積極爭取安裝校園監控設備，防止在教學樓內出現重大不安全事故;引導廣大師生樹立安全意識，增強學生在公共場所的自我保護意識，將安全教育滲透到日常學習和生活的細節之中。

三、具體措施：

措施一、思想上提升，通過學習和實踐必須理清德育工作思路的123。

1、確立一種意識：一切爲學生“快樂、成功、幸福”服務。強調一種職責：教師的職責在於教書育人。貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。試行一項制度：通過小組，讓學生試行小組合作制度，讓學生自己的事情自己做，自己的同伴自己幫，自己的班級自己管，充分信任學生的能力，積極培養學生的能力。樹立一批典型：評選優秀班集體、優秀班主任、優秀團隊幹部和學生會幹部、與校園之“星”。

2、建設兩支隊伍：加強師德教育和學生會幹部管理，培養一支素質較高的德育隊伍。

3、轉變三個觀念：充分相信每一位學生;充分培養學生自主自律的學生文化;由原來的班級管理模式走向班級建設的德育模式。

措施二、以制度爲保障，以落實爲途徑，加強德育隊伍建設。

1.強化師德，樹立良好的教師形象。本學期，重點帶領教師用全員、全程、全方位的“三全”教育思想關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。通過每週一次的年級組會議、每月一次的學部德育工作會、每學期至少一次的“綠洲德育論壇”等陣地，強化師德師風建設，要組織教師認真學習deng小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。在以下幾個層面上形成共識：集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎;人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與;共同互助合作，教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。

2.完善制度，加強班主任隊伍建設。本學期在原有的德育工作目標、德育工作例會制的基礎上，進一步更新完善班級文化建設、班級小組合作建設、班級創建評比方案。對班主任工作的過程及效果通過班級創建評比加以考覈，力求使那些責任感強、工作效率高、工作效果好的班主任能突穎而出，勞有所獲，從而在班主任隊伍中形成良性競爭。

加強對班主任的培訓與學習。堅持開好“三種會”，即每週一次主題班隊會;每月一次班主任工作會;每學期2次的家長會。堅持落實班主任工作、班級管理量化考覈制度。

通過定期開展班主任例會，及時分析學校德育工作的現狀，針對存在的問題，研究加強和改進工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗。積極創造機會讓班主任外出學習與邀請著名的班級管理工作者來校介紹經驗，學習先進的班級文化建設理念，提升實踐管理能力。

措施三、以創新爲動力，以參與爲導向，注重活動的實效性。

1、繼續以“提升學生精氣神讓生命更精彩”的主線，用活動承載德育。本學期德育處要利用節假日，結合德育系列化，聯合團委，開展豐富多彩的活動進行養成教育、安全教育、法紀教育、勞動教育、主題教育、心理健康教育等主題教育活動，進一步培養學生良好情操，進一步活躍校園文化生活。

本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定主題，由於本學期的重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，爲此，結合重大節日、紀念日適時地組織活動，使學生在活動中得到傳統文化的教育，學生的思想素質也在活動中得以薰陶。全程全細緻化管理，讓學生自覺遵守日常行爲規範，自覺培養良好的行爲習慣，促進優良校風的形成和提升。牢抓每個月的主題教育，在突出主題的同時分化到各個小活動之中。通過演講徵文、主題班會、黑板報、社區實踐、評優樹模等各種活動形式，着力引導學生多讀書、讀好書、多思考、多實踐，努力成爲合格的現代社會小公民。

2、落實“學困生”優先發展戰略，使全體學生共同進步。堅持學校“爲每一個孩子提供適合的教育”教育教學目標，堅決落實新課改中提出的“一切爲了學生終身發展的”理念，繼續抓好“學困生”轉化和優先發展。把後進學生，特殊學生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉變教育理念，面向全體學生，既尊重學生個體，給予真摯的人文關懷，又要促進學生全面發展，做到“不拋棄，不放棄”每一個學生。把這些學生跟全校黨員教師加以配對，形成一幫一的互助小組。由指定的黨員教師負責，進行長期的幫扶教育工作。

3、加強安全、法制和心理教育，使學生健康成長。教育和引導學生樹立安全意識，不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，積極創建安全文明的綠色校園。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。對於學生中出現的越來越多的“心理問題”學生，班主任要對本班學生的心理狀況充分去了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯繫家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。

4、開展轟轟烈烈的班級文化建設，使其充分發揮潛移默化的作用。班級文化建設是校園文化建設的重要基礎，是把校園文化建設落到實處的重要保證。要以加強班級文化建設爲突破口，把校園文化建設引向深入。

一是要認真開展以“優美教室”爲主題的班級文化建設活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環境和氛圍給優美教室的評比注入“溫馨教室、文化教室”的新元素。二是要在班級文化建設中突出學生主體性，充分調動和激發學生參與班級文化建設的積極性，尊重班級文化建設風格的個性化和多元化，不斷提高班級文化建設的水平。

強化一項工作：班級文化建設，積極開展班名、班徽、班級目標、班訓、班主任寄語等標誌建設。通過這項活動來提升孩子班級生活的精神力量，自覺遵守日常行爲規範，自覺培養良好的行爲習慣，促進優良校風的形成和提升。

措施四、以“家長學校”爲支撐，以“綠滿校園、愛滿家園”爲主題的北師大烏海附校師生志願者社區服務活動爲載體，提高整合教育合力。健全家委會的職能，加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設爲重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，在切實抓好校內教育的同時，充分重視家庭教育的配合，成立家長委員會，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長會，充分利用“校訊通”、“家校通”這兩個平臺，隨時和家長建立聯繫，及時反饋學生在學校和在家裏的學習和生活情況，進一步密切家校聯繫。從而形成以學校教育爲中心、家庭教育爲基點、社會教育爲依託的“三位一體”的德育管理網絡。

措施五、認真抓學生會團委工作，開展北師大烏海附校業餘團校，大面積對優秀青年和團員進行集中培訓和教育;充分發揮學生會、團委青年志願者作用，積極參與德育管理;依託陣地，加強學生幹部隊伍建設，發揮團隊陣地作用。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要以自主管理、自我完善、自我發展的“三自管理”模式爲抓手，通過各種渠道和方法培養大批優秀學生幹部，來引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。因此要加強學生會幹部的選拔工作，制定制度，保證學生會幹部的質量，進行學生會幹部培訓，規範並提高學生的自我管理水平，切實加強值周班的規範化管理，充分發揮值周班在文明、安全等方面監督的作用，督促並落實學生會在儀容儀表、做操情況，衛生管理等方面的檢查作用，通過對班級文化建設的負責人和小組長的培訓，提升學生自我管理，自我教育，自主發展的能力，切實大膽放手，讓學生參與學校管理，給學生一個展示、交流的舞臺，讓學生幹部成爲學校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。

措施六、加強校園文化建設，做好一個品牌。(1)今學期打算把樓層文化長廊、班級展示牌充實上學生的作品，爲學生提供良好校園環境，利用廣播、黑板報、宣傳窗等渠道報道校內新生事物、好人好事，營造良好的育人環境。(2)開展各類有益活動。第1周交通安全教育系列活動;第2周文明禮儀教育宣傳活動周;第5周食品衛生安全教育系列活動;第6周開展“學雷鋒青年志願者進社區”活動;第7周消防逃生演練;第8周讀書節;第10周家長學校暨家長會;第12周運動會;第13週中小學生防溺水安全教育活動;第14周防地震逃生演練;第18周“感恩師長告別母校”畢業典禮系列活動等各類比賽活動，豐富學生的校園文化生活。(3)加強心理健康教育。本學期繼續開展心理諮詢活動，每星期二、三、四下午對學生進行心理諮詢。(4)繼續開辦業餘團校，吸引優秀青年向團組織靠攏。(5)加強校園環境衛生建設，繼續發揮一日三掃的作用，做到淨化、綠化、美化，做到讓每一塊土地、每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。

三、中學學期工作計劃

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，爲了抓好教學工作，努力提高教學質量，現結合我校實際，制定本計劃:

一、指導思想：

新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育爲目標，推進課程改革爲中心，充分發揮教務處的指導、服務、督查的功能，紮紮實實開展教學工作，強化教學工作的全程管理，充分調動廣大教師的工作熱情,發揮教師們的主動性和創造性，全面提高課堂教學效率，切實提高教學質量。向課堂要質量，以質量求生存、求發展，使我校的教學工作向精細化的要求不斷靠近。

二、具體工作：

1.課程管理：嚴格執行國家課程計劃，開齊開足上好規定課程。教師病事假或因公外出時需提前一天報告教務處，教師外出函授學習需憑通知單提前報告教務處。教師要按時上下課，不準空課。

2.教學常規管理：教學質量能夠得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵。每一個課任教師要嚴格按照學校教學常規的各項要求認真備課、上課、判作業、課後反思、課後輔導等教學環節，切實將教學常規中的各項要求落到實處，本學期教務處將在這方面加強檢查的力度。

(1)備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各備課組長要有責任意識、質量意識，以身作則，肯鑽研，樂於奉獻。備課組以分析教材，研討教法爲主，做到備課、上課、練習、測評四統一。個人備課要做到規範和創新相結合，要根據自己任教學生的實際情況備出學生學習中可能出現的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學方法的設計。教案檢查由教研組長每月底檢查一次，要有詳細的記錄;二分鐘鈴到位和教具檢查採取由教務處安排專人和學生反饋相結合的方法。教案和學生作業，主任每兩月檢查一次，並隨時抽查;校長每學期檢查一次或抽查。

(2)上課：提高45分鐘教學質量。認真上好每一節課，上課過程中教師要突出目標意識及達標意識，多調動學生的參與意識及參與的力度，高效完成教學任務，每堂課應留至少1/3時間進行達成性練習或測試，及時反饋、矯正。教師在上課過程中應注意關閉通訊工具，同時還應規範學生的上課行爲，培養學生良好的學習習慣。

(3)作業：作業量的佈置要適中，多從學生角度全面考慮一天所需完成的作業總量。根據自己所教學生的特點，作業的佈置要注意層次性、合理性，適量佈置一些動腦思考、動手做的中、長期性的作業。作業佈置後一定要及時檢查，對於經常不完成作業的學生要有相應的轉化方法。儘量讓學生在校完成作業，如需留家庭作業，要本着減負的原則，留少量作業，並且及時批改。作業批改中要多與學生進行思想及學習方法的交流，使作業充分起到溝通師生關係的橋樑作用。學科組長月末對學生的作業本、質量監測、作文進行檢查，檢查學生的完成情況和教師的批改情況。教務處每兩月檢查一次。校長每學期檢查一次，或抽查。教師要精心設計、選擇、佈置學生的家庭作業。

(一)教師判作業要求：

1、 語文：作業本和質量檢測 8~12次/月;作文2次/月，(朗讀、背誦、日記除外)

2、 代數：作業本和質量檢測 12~14次/月

3、 幾何：作業本和質量檢測 12~14次/月

4、 英語：作業本和質量檢測 12~18次/月 (朗讀背誦除外)

5、 物理：作業本和質量檢測 12~16次/月

6、 化學：作業本和質量檢測 8~12次/月

7、 政治：作業本和質量檢測 4~10次/月

(二)批改要求：

1、作業本要求全批全改，部分面批;教師要有鼓勵性評語。

2、質量檢測要定期檢查、批閱，不得只校對答案。

3、作文批閱：每次要有1/3學生的作文詳批或面批;詳批的作文要求有旁批和評語;評語要求指出優點和不足。

4、要求學生作業字跡工整。

5、理科作業要有日期;文科作業要有課題。

(4)課後輔導：主要針對班級中的成績中等生和差生進行輔導，課後輔導要從平時做起，注意長期性。

(5)聽課：堅持聽課制度，全學期校長聽課要達到40節;主任聽課必須達到30節以上，各教研組長和年級組長聽課必須達到20節以上;任課教師聽課必須達15節以上;30歲以下青年聽課要達到20節以上。

(6)組織好月考、期中、期末等質量檢測，認真進行質量分析，及時收集、分析、反饋學科教學情況，總結經驗，尋找不足，改進工作。定期召開年級教師會研究學生，分析學情。不定期召開學生座談會，瞭解教學情況和學習動態，調整學生的學習思路，指導學生的學習方法。定期召開家長會，經常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學生學習成績。做好資料的整理歸檔工作。

(7)探索學生評價辦法：在期末考試後，對在德、智、體、美、勞等綜合評價獲得優異評價的同學和取得很大進步的同學進行表彰，同時還以學校的名義向這些獲得表彰的同學的家長髮出賀信。使對學生的評價更加靈活，更加關注學生全面發展。

3.年級組管理：本學期實行年級組長負責制。年級組長根據學校的總體計劃制定本組的工作計劃、管理措施、月考覈等制度。各年級組長在開學的第二週週一將本年級組的具體工作計劃打印成冊交到教務處。本學期各年級組的工作重點：七年級要狠抓新生學習習慣的養成教育。從各方面規範學生良好的學習習慣。年級組可以根據教務處的《南孫莊中學學生課堂常規》對學生進行規範教育;八年級要有爲中考做準備的宏觀意識。八年級要爲升入九年級做好兩個準備：一是在提高各科合格率的同時努力提高優秀率，充分挖掘尖子生，爲學科成績不均衡的學生補課，使他們成爲中考優秀生的後備力量。二是要讓學生有學習壓力和學習動力。讓學生爲升入九年級做好心理準備;九年級一要做到穩定，二要精誠團結，三要科學的利用45分鐘，向45分鐘要質量，高效完成教學任務。

4、教研組管理：各教研組及時制定教研計劃，教研組長要樹立責任意識、目標意識。教研活動以聽課、學習理論、課題研究爲主，立足於課堂教學，狠抓課堂教學改革，積極開展新課程、新教材的研究與試驗。建立聽、評課上報制度，各教研組將下週做課安排及時上報教務處，並在評課完畢後將評課情況及時總結上報，以便於學校從總體上把握教師在課堂教學中存在的普遍問題。教研組內的業務學習要做到有計劃性、針對性，以課堂教學中的某個環節爲突破口開展系列性研究活動，每次教研活動要做到中心突出，圍繞教研課題展開，力爭做到通過教研活動使老師們的教學思想得以提高，教學手段得以豐富，促進新老教師之間的互幫互學，使青年教師的業務能力有較大提高，培養一批素質過硬的骨幹教師，切忌開展一些大而空的業務學習，學期結束後各教研組要形成文字材料彙報本組的教研成果。

5.各實驗室、圖書室、電教室的管理：加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。構建班級閱讀理念，努力拓寬學生的閱讀空間。網絡多媒體的使用應從服務於教學的角度出發，有選擇的加以利用，切忌爲了完成次數而應付，本學期學校鼓勵教師將多媒體技術及課件運用於課堂，以促進全體教師運用現代教育技術水平的提高。

6.加強骨幹教師、青年教師的培養工作：本學期學校加強對骨幹教師的培養力度，優先提供各類外出參觀、學習的機會，爭取通過他們爲我校的課堂教學樹立起一面良好的旗幟。青年教師是學校發展的後備軍，是學校得以持續發展的源泉，所以本學期學校將加強對青年教師在業務上的培養力度，通過老教師的傳、幫、帶幫助青年教師早日成才。

7.嚴格學籍管理制度：對新生及時進行造冊登記、入籍，對新入籍學生的基本情況實施電腦管理，對休、復、轉、借讀的學生嚴格按制度進行，控制學生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向，以便於教務處準確掌握在校學生的情況。

8.深入抓好畢業班工作：

(1)對20xx年的中考工作做全面的分析、總結，歸納一些成功的做法，同時認真深入的分析本屆畢業生的特點，針對其弱項和不足共同制定出長期、有效的幫扶措施。

(2)學校定期召開畢業班教師會及學生會，及時瞭解學生的學習狀態，幫助教師做好學生的指導工作，力爭使學生能夠在學習的過程中始終充滿前進的動力。

(3)突出對畢業班教師教學方法的指導力度，使教師教好書，教活書，力爭改變畢業班課堂氣氛沉悶的局面，從而使學生的思維也得到相應的拓展。

(4)繼續做好優等生、後進生的承包制度，並將這項工作落到實處，力爭使本屆畢業生的優秀率、待轉化率較上學期有明顯的改善。

9、加強階段性與終結性考試的組織和管理，搞好成績的分析統計，促進教學質量的提高。對於考試安排、監考和閱卷工作，學校將進一步落實責任制，進一步加大處罰力度，加強責任心，嚴肅考風考紀。同時對成績分析也要進一步細化，提高可比性、甄別性，以更好地發揮考試的評價功能和激勵功能。

10、體育衛生工作：本學期有體育組長具體負責，繼續深入細緻的做好體育“2+1”工作。

以上是本學期的工作計劃，在學期進行過程中，我們也會根據學校的安排隨時調整、完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質量、順利的得到實施。

中學工作計劃6

人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作紮實有效開展。

1、狠抓教學常規管理，保證開課質量。組織教師認真備課，寒假前將教材及時發放到教師和學生手中，並要求全體教師認真備好第一節課、上好第一節課，佈置批改好第一次作業，搞好第一次輔導，上好第一節自習課。爲圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。

2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。

3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。

4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。

5、學生報到後，要立即按上學期的入學人數按班逐一覈對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，並認真做好迴流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個。

6、20xx年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，並且課改班級已經取得了優異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。

7、對於學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。

8、對於提高老師的專業和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。

　　一、指導思想：

早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。

　　二、主要措施：

1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。

2、發動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。

3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。

　　三、領導小組：

學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志爲副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、後勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啓動各項工作。

　　四、開學工作分工與安排：

第一塊：德育專班 負責人：王 偉 劉 乾

1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。

2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公佈開學活動安排。

3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。

中學工作計劃7

一、指導思想：

堅持以 “教書育人”的目標宗旨，堅持走 “小班化教學”之路，使我校的教育科學研究真正爲實施小班化教學服務，本學期將以“推進學科項目建設，提升教育教學質量”爲目標，以促進教師深層次發展爲目的，充分調動全體教師參與小班化教育科研的積極性，加強課題過程管理，增強科研成果推廣、運用意識，爲培養專業性和研究性兼備的智慧型教師而努力。

二、工作目標：

1、建立網絡化的科研組織，細化課題主持人、科室主任、課題組長、課題組成員的分工，針對我校課題研究情況，加強課題過程管理。充分利用學校網絡平臺，促進各課題組溝通交流，實現資源共享。進一步加強個人課題培訓，引導提升個人課題的質和量，真正發揮課題研究的作用。

2、建設一支教科研骨幹隊伍，努力構建具有我校特色的教科研管理體系。以語文、化學、地理等學科爲引導，以縣骨幹、優青、校骨幹爲榜樣，做大做強學科建設。力爭創建更多的優秀教研組。

3、狠抓項目建設。認真進行集體備課，以明確的主題、細化的分工爲引導，力求以簡案爲突破口，做出成效、提升效率；開設學科活動項目，先申報、後推行，以提升教學質量爲目標，開設豐富多彩的課內、課外活動。

4、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優秀個人課題成果，變個人智慧爲集體智慧。

5、緊緊圍繞重點課題，積極開展學校課題工作，圍繞做好市規劃課題《農村初中小班化教學模式研究》和各級市縣個人課題研究，以課堂教學爲抓手，做好課題轉化工作，引領教師的專業成長。

6、繼續開展小班化賽課活動。以競賽促進教學，提升教師專業素質。

三、工作措施 ：

1、加強課題過程性管理，建立網絡化的科研組織，切實落實各項課題研究進程。完善由課題主持人、教科室主任、課題組長以及課題組成員組成的四級科研製度；建立“課題組長負責制”、“課題例會制”，各課題組長認真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作，並認真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。

2、加強項目建設，規範學科活動。本學期以建設特色班級契機，教科室將圍繞學校建設的整體規劃，結合學校實際，通過各種形式加強各學科項目研究的培訓與指導，努力使小班化項目研究規範化、日常化，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學中的實際問題，豐富教學模式、提升教學效果，促進學生個性成長。

3、繼續推行小班化賽課，發展教師專業成長。這學期本着人人蔘與的原則，成立賽課領導小組，各教研組根據本學科特點選擇自己的競賽科目，並制定詳細的賽課方案，定期開展聽評課活動，教科室將定期對賽課活動進行跟蹤檢查，組織好賽課的各項服務工作，並及時給予理論上的指導。並採用評分制度，結合學校骨幹教師評比，推出教學先進，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究。

4、加強教師教科研理論學習和方法性指導。“行動研究”把教學和研究聯繫在一起，是教師由“經驗型”向“研究型”轉變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強個人學習研究還應以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行爲進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規律性的認識。本學期，學校教科室將結合集體備課的開展，力爭做好教師理論專著的學習、課後反思的檢查和指導，加強對案例寫作的指導，開展年級組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動，利用學校有利條件，繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。

5、落實科室管理制度，強化服務意識。規範管理，搞好自身建設，爲學校領導決策和教師發展服務。本學期，教科室將重新審視自己的職責，及時傳遞先進理念和教學動態，組織交流科研信息，樹立成果意識，爲教師做好論文、案例的審閱和送報工作，爲學校教育教學工作增加亮點，爲切實提高教學教育質量出謀劃策。既保證常規工的順利開展，又着力於亮點的開發和提升。與教導處密切配合協調，重點解決與提高學校教育教學質量最密切的問題，樹立教科形象。

6、完善學校教科研網，藉助網絡平臺實施管理，將定期在網上發佈各種通知，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果，實現科研常規網絡化，同時，將在網絡上成立我們學校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現象展開討論，實現學校科研交流的實效性。

7、積極開展學校教育科研沙龍研討活動，教科研骨幹積極開展課題研究，主動展示科研成果，帶頭上研究課，指導並帶動其他教師開展教科研工作。

8、教科室堅持每天瀏覽“高淳研訓中心”網頁，及時查收有關信息，瞭解教科研動態，並向教師宣傳“南京教科室”等科研網頁的有關欄目及功能。

四、工作安排：

9月份：

1、制定學校本學期教科工作計劃。

2、確定並申報學校、市縣個人課題，制定課題研究方案。

3、在和教導處協商基礎上，合理安排本學期教科研活動計劃。

4、做好各類論文評比組稿。

5、健全、彙編各學科學期教研計劃。

10月份：

1、舉行“好家長杯””徵文活動。

2、小班化課程改革實驗課題研究月會。

3、做好基地校學科的規劃、綱要的編輯工作。

4、期中教學“五認真”檢查。

5、舉辦“國慶徵文”評比活動。

11月份：

1、課程改革實驗課題月會、準備各級課題結題。

2、七八年級綜合實踐活動展示。

3、以小班化學科教學模式爲主題的教師學術討論活動。

4、進行教研組長、備課組長例會。

12、元月份：

1、組織高淳縣中小學美術教師書畫作品展覽、中學生卡拉ok比賽。

2、參加省教育論文評比。

3、進行“綜合實踐活動”案例彙編。

4、教學“五認真”檢查

5、完成各級課題研究階段總結、完成教科工作總結。

6、各課題組按照任務書要求彙總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。

7、對全校教師進行教科工作考覈。

8、評選“教科研先進個人”及“先進教科研組”，對評出的教師及集體進行獎勵。

中學工作計劃8

一、指導思想：

在學校教導處的指導下，樹立質量爲先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監控、及時督促輔導、工作程序細緻的要求，切實提高教研活動的質量。以培養學生自主發展爲目的，落實《課程標準》要求。

二、目標任務：

1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，並對組員進行細緻、公平的評價。

2．認真學習教學理論，繼續深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合教學等課題研究，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

3．加強日常教學規範性管理，加強對備課活動的檢查。

4．進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。

5．繼續加強骨幹教師的作用，提高全體教師的教學水平。

6．積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑑、多鍛鍊。

三、工作思路：

新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一箇中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。

圍繞一箇中心：以全面提高教學質量爲中心。

突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨幹教師。

落實三個重點：以校本教研爲重點；以深化課堂教學改革爲重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情爲重點。

強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。

四、工作重點與措施：

1、關注學生學習習慣的培養。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規範學生的行爲，注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規範學生的學習行爲.

3、認真組織參加全縣中學教師教學技能競賽。

我校以這個活動爲機會，在上一屆取得較好成績的基礎上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個活動中來，儘可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課，能有更多的人拿獎。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質，爲學校的發展做貢獻的熱潮。

4、做好過程性質量檢測工作。

爲了幫助教師及時發現問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，學校教導處將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業

完成情況進行多次的質量抽測。同時，要把抽測後的質量反思做爲活動的重點，各個教研組要在抽測後一週的時間裏，組織全體教師以客觀、冷靜的態度，本着發現問題，總結得失，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書面分析。特別是認真對待月考，考後認真組織開好教學例會，每個教師都應有所體會。

5 、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。

（1）加強教研組建設。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。新學期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。

首先，認真落實每週一次的教研活動和業務領導下教研製度。每次活動要由教研組長和成員根據活動主題和學科特點，擬訂活動內容。過程中做到有主題內容，有計劃，有措施，有總結反饋，有教研內容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論。同時還要注意做到“三個結合”：個體鑽研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。 本學期，各教研組在發揮我校校本教研優良傳統的基礎上，要以爭當“新小五佳教研組”爲動力，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內的學習互動。學校將結合“優秀教研組 ” ，通過多種形式對教研組的常規工作進行考評。

其次，要認真做好每期一個特色主題的研討活動。本學期各教研組要以課堂問題爲主題，探討教學過程中出現的一些問題和疑惑，激發教師的參與意識與創造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成爲促進教師教學能力的場所。本學期，語、數教研組要圍繞着“學校特色教學創建項目”多作研討，語文教研組將在“書香課堂教學模式”上多作探討，數學教研組要在“生活化課堂教學模式”上多作研討。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

（2）開展有效的校本教研活動。

創新活動形式，豐富活動內涵，提升活動實效。在繼續做好“教學反思、案例評析、專題學習、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內涵上求突破，活動實效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優勢，立足於學科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課爲主的淺層面的課例研討形式，着重於對有研究價值的問題的梳理，並以問題爲輻射，帶動整個學科教師按照主題研討活動的“學習－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學水平和研究能力。

6、立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質量的有效提高。 教學質量是學校的生命線，質量的保證就是我們學校給學生提供什麼樣的課程，因此，學科課程建設是我們這學期研究探索的主題和工作重點之一，將本着重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，充分尊重和發揮學生的主體性，促進學生全面發展，全面提升學科教學質量。

（1）學科建設要求：

打造校內“特色課堂”是新學期的教學教研創建特色。要求各學科都借特色課堂爭創活動，努力實現課堂教學“輕負擔、高質量；低耗時、高效益”。（認真貫徹“三轉、五讓”，轉變教學觀念。“三轉”是指變注入式教學爲啓發式教學；

變學生被動聽課爲主動參與；變單純知識傳授爲知能並重。“五讓”是指在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內容；講結構、規律性的內容；講延伸性、創新性的內容。學生已會的不講、學生自學能會的不講、講了學生也不會的不講。認真執行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無效勞動。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節節落實；不要無效環節，不要搞形式，不要齊步走。）

（2）各學科建設重點：

語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續以讀書爲抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。特色建設方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好 寫字教學，把寫字當作促進學風建設的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。

數學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關注學生數學思維的訓練。低段要繼續抓好口算，抓好學生解決問題能力的培養；高段要着重抓好學生數學思維訓練，提高學生綜合運用知識的能力。

英語學科：要注意培養學生對英語的學習興趣，各英語教師尤其要抓好學生的學習態度；要利用早讀輔導及課堂教學，激發學生學習英語的興趣。

其他學科：要在自主整合教學內容，完成教學任務的基礎上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長。

五、具體工作安排：

8月

制定整個學期總體教研計劃

9月

1、確定各科科組長。

2、召開各科科組長會議。

3、組織教師認真閱讀新課程新課標。

4、具體制定本學期教研計劃。

5.認真組織搞好第一次教學研討活動。

10月

1、認真組織開展各科聽課評課活動。

2、教研組長會議，制定教研月活動計劃。

3、選拔英語教師技能競賽選手。

11月

1、月考，教學例會。

2、教研組長例會。

3、部分學生座談會。

12月

教研總結

中學工作計劃9

指導思想

在新的學年裏，特別是新學期，要認真貫徹教務處.科研處佈置的工作重點。圍繞教學六認真，常抓不懈。爲了做好減時增效，確保提高課堂效率，要儘可能發揮集體智慧，克服單兵作戰的困難，備好上好每-節課。

主要內容

一、組教研活動時間爲雙週一上午8：30——9：30。

二、重要會議

1.第1周x月28日組內召開新學期工作研究會，佈置學校新學期工作內容。

2.第2周佈置南京市美術中心組新學期工作內容。

3.第10週期中總結會

4.第18周學期結束準備及總結會

三、開課，說課，聽課，評課議課計劃：

1.第2周趙有強高=美術：《硯邊漫步》周4第9節高二2班

2.第3周隨機聽課、評課、議課。

3.第4周董國俊初中美術《素描靜物》周3第6節初二6班

4.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節高一1班

5.第12周隨機聽課、評課、議課。

四、參加市區活動計劃

1.第2周市中心組會

2.第5周全市活動

3.第11周全市活動

4.第15周全市活動

5.第16周全市活動

五、其它計劃

1.適時參觀書畫展覽

2.適時組內書畫切磋

中學工作計劃10

爲了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，構成準規守紀，勤學向上的班羣衆，特制定班主任工作計劃。

一、指導思想

以關於教育工作的重要講話爲指導，以全心全意爲學生服務爲，以做一個好老師宗旨，加強養成教育，培養學生養成良好的習慣，加強學習方法的指導，爲初中階段的學習生活打好基礎。

二、工作目標

1、透過養成教育，讓學生儘快適應初中的學習和生活。

2、讓學生儘快養成端正學習態度，養成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。

3、與家長合作，儘快制定一個課外輔導的計劃，及時發現問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。

三、工作措施

（一）加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行爲規範教育的重要資料。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用職責感的有關知識，對自己做事的態度、潛力、完成狀況進行決定。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛羣衆、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與職責，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

（二）提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

（三）營造用心向上氛圍

根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班規。

（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在那裏成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

（四）選拔和培養好班幹部

幫忙班委幹部樹立威信，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委幹部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小羣衆建立正確、健全的輿論，帶動整個班羣衆開展批評與自我批評，構成羣衆的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（五）不讓一個學生掉隊

瞭解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面瞭解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

以鼓勵爲主，發現學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫忙他們克服不足，不讓一個學生掉隊。

中學工作計劃11

　　(一)加強教育，提高認識。

在教育全校教職工，對黨的事業、國家和人民的生命財產有高度的責任心，全心全意爲人民服務。要教育學生關心學校、關心集體、愛護公共財物。安全事故是可以防止避免的，關鍵在於真正從思想上重視安全工作，克服麻痹大意。樹立以防爲止的思想，要使大家認識到這一點，併成爲全體師生自覺的行動。

　　(二)認真執行防範措施加強巡視，消除隱患。

學校應有人負責經常檢查房屋及附着物和體育器械和自然損耗情況。凡出現房屋倒塌、電線老化引起火災或體育器械傷人等問題，主要原因是平時失察，維護不認真所致。因此對物質自身運動引起的損耗，主要靠日常觀察，及時補償，消除隱患，才能避免事故發生。

1、必須配備專用設施。

實驗室應設置地窖，以便儲存易燃易爆和有毒藥品。專人保管，使用登記。對各類財產保管室，會計室的門窗，要加做鐵柵，配備保險箱，安裝報警器。

2、嚴格遵守操作規程。

學校教育師生開展活動中，認真執行有關操作規程，比如體育活動中的投擲鉛球、鐵餅、標槍、手榴彈，應在指定地區進行、四周有人巡視。食堂的食品加工，實驗活動等，均應按照有關要求進行，確保人身安全。

　　(三)健全制度，責任到人。

安全工作，涉及面較廣，必須建立制度，如門衛、用電、防火、值班等制度，把安全的責任落實到人，調動大家抓好安全工作的積極性，使安全工作經常化，杜絕一切事故的發生。

中學工作計劃12

一、指導思想：

積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮鬥目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養學生的綜合素質，並且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創建優秀班集體，真正的培養出一批合格的複合型人才。

二、班級情況分析：

本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共 41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步瞭解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落後，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較爲淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。

三、班級發展目標

1、近期目標：

在學校、學部的正確領導和家長、社會的監督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行爲習慣，爭創文明班級。

2、長遠目標：

建立一個師生關係良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優秀班集體，實現思想健康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人，善於生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創市級或以上級優秀實驗班集體!

四、實施方案：

1：改選班級各項組織機構，並將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式爲保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的發展方向，完善班規，使班級各項發展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級qq羣聯繫家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過板報牆報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們佈置一個溫馨文明的環境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

6、以提高學生綜合素質爲目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。

五、本期工作重點：

本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬於我們自己的班歌，並且嘗試創辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，並保證興趣小組活動的經常化、制度化。

六、本期具體工作計劃安排：

第一大周：(9月1日——9月11日)

* 開學準備工作，佈置教室;重組班級機構並召開第一次常會;****出好第一期板報，搞好班級宣傳工作;

* 開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標;***

* 重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;***

* 通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組並明確活動安排;***

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

* 宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;

* 慶祝教師節。

第二大周：(9月12日——9月25日)

* 組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;**

* 班級籃球邀請賽;

* 開始第一輪家訪;****

* 各學科摸底測驗(月考)，檢查學生前段的學習效果;***

* 主題班會：“文明禮儀我先行”;

* 第二期班級板報：國慶專刊。

* 組織學生積極參加學校“讀書節”;

* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第三大周：(9月26日——10月9日)

* 組織“國慶”事宜，國慶放假休息;

* 班級班報出刊準備會議;***

* 主題班會：“滴水之恩”

* 班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)***

* 專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導;

* 第三期板報;

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第四大周：(10月10日——10月23日)

* 組織學生參加學校組建的學生社團;

* “雙面用紙行動”，培養學生勤儉節約的傳統美德;**

* 出好第四期期班報、板報;

* 主題班會：“我的地盤我做主”;

* 組織學生積極參加學校的“文學節”.

* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第五大周：(10月24日——11月6日)

* 組織學生積極參加興趣小組活動;**

* 英語單詞競賽;

* 組織複習，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標。***

* 期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優輔差名單;***

* 召開第一次家長會，共商教育大計;***

* 跳繩比賽(個人、團體) * 開始第二輪家庭普訪;

* 主題班會：“敬業與樂業”

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

* 優秀作業展覽。

第六大周：(11月7日——11月20日)

* 班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議;

* 班級籃球邀請賽;

* 學生書畫作品競賽;

* 主題班會：“陽光總在風雨後”

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第七大周：(11月21日——12月4日)

* 強化對學生的安全教育工作;

* 秋遊(待定);***

* 第三期班級板報;

* 班級數學、物理技能競賽;

* 主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”

* 專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統文化。**

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第八大周：(12月5日——12月18日)

* 主題班會：“我們是一家人”;

* 班級籃球邀請賽;

* 班級演講比賽;

* 組織全班同學迎接學校期終評比;

* 班級“每週之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第九大周：(12月19日——1月1日)

* 主題班會：“山高人爲峯”;

* 收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作;**

* 總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究;

* 組織學生參加學校迎新年聯歡和活動;***

* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

* 組織班級元旦晚會;

第十大周：(1月2日——1月15日)

* 期末宣誓，明確期終奮鬥目標。**

* 組織期末複習，準備迎接期末考試;***

* 組織期末考試;***

* 積極準備期末各項工作，全面啓動評優評先;期末工作總結，放假。

中學工作計劃13

一、指導思想

遵照學校工作目標、結合上級教育部門工作計劃，以校本教研和教師繼續教育爲主線，大力推行行動研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率和高考複習針對性，紮實開展各項常規教研活動，進一步促進我校的教科研工作規範化和常態化。

二、具體目標和措施

1、加強科室導向和服務意識，切實落實常規教研

① 進一步強化教研組長目標責任制，夯實校本教研基礎。結合“每五週兩次集中活動”，繼續加強組內公開課、教師隨堂聽課的執行力度，規範集體備課和評課活動流程。

② 進一步做好教師專業發展的引領工作。以各級各類的教師繼續教育活動和培訓項目爲基點，強化以老帶新，搭建教師專業發展平臺，積極鼓勵教師參加各級各類評比活動，汲取經驗，提高自身研修水平。

③ 努力做好各級各類教科研信息的及時收集、發佈和活動組織工作。

2、以提高課堂教學效率和高考有效複習爲重點，將教研和教學有機結合，逐步實現教師教學和教研能力雙向提高。

① 開展高三後期複習研討活動。加強教師特別是青年教師的教學能力指導工作。舉辦高三高考學科校內新教師複習課公開視導活動和骨幹教師複習課公開示範活動。

② 組織參加市高考學科複習研討會。積極組織高考學科教師參加省市教育部門舉辦的高考研討會，把握高考信息並及時做好信息內化及反饋，引導教師開展考試說明和試題研究，明確複習方向，強化複習策略。

3、繼續抓好各級課題管理，紮實研究過程

① 做好已有課題研究的管理工作。加強對教師個人課題選題、過程性資料蒐集、實驗方案的制定、課題研究筆記、課題階段小結的撰寫等課題研究相關話題的指導。走實研究過程，強化過程監控，規範檔案管理。督促各課題組切實將課題研究工作納入到科組學期計劃和教育教學實踐之中。

② 繼續做好學校大課題研究工作。以學校大課題爲龍頭，充分調動教師課題研究的積極性和主動性，深入開展信息化課堂教學改革和實踐系列活動，真正落實課題研究的實效性，做到以研促教，教、研相長，全面營造校園研習氛圍，提升教師專業研究層次。

③ 積極組織申報新課題。

中學工作計劃14

　　基本情況：

本學期我校體育工作主要抓好田徑隊訓練工作，由陳建偉劉偉民老師負責組織學生訓練。參加11月份縣中小學生田徑運動會。另抓起了丹中乒乓球隊的訓練工作，由徐小芬負責。

　　指導思想:

認真貫徹落實黨的教育方針，以縣教育局教育工作精神爲指導，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。

　　活動重點：

1 田徑訓練

2 乒乓球訓練

3 課間操管理與評比

4 初三級體育訓練工作

　　基本措施：

1 田徑隊訓練工作：由陳建偉劉偉民兩位老師負責。劉偉民負責徑賽，陳建偉負責田賽項目的訓練。

2 乒乓球隊訓練工作由徐小芬負責，在初二級中選拔體育苗子進行訓練，爲明年的全民運動會兵乓球比賽打好基礎。

3 課間操：初一、初二課間操由該年級體育老師負責管理與評比，加強兩操的管理，便學生養成良好的鍛鍊習慣。

4 初三的體育訓練工作由該年級體育老師負責，課間操組織學生進行中招考覈項目練習，如跳繩、仰臥起座等練習，下午第四節課組織學生進行課外訓練。

　　活動具體安排：

1 田徑隊訓練：9月份組織學生開展訓練：

每週一至週五早上：6:00-7:00

下午17:10-18:30

2 兵乓球隊訓練：每週一至週四下午17:10-18:00整

週日下午16:00-18:00整

3 課間操：每週一至週五課間操時間進行年級班級評比，由體育教師負責

4 初三級體育工作由體育教師負責組織學生課外訓練。

中學工作計劃15

爲了全面貫徹黨的方針政策、落實十八屆五中全會精神，爲全面推進素質教育、促進學生健康發展營造安全穩定的校園環境，切實有效保證師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，確保校園安全穩定，結全我校實際情況，特制定我校20xx年安全工作計劃：

一、目標要求

認真貫徹省、市、縣教育局關於加強學校安全工作的有關文件精神，落實“安全第一、預防爲主”方針，繼續推進“平安校園”建設。進一步提高師生員工安全防範意識，紮紮實實做好學校安全、綜治等各項工作，切實保障師生安全和學校穩定，繼續杜絕重、特大惡性事故的發生，避免引發羣、體性事件。

二、工作措施

（1）強化安全管理，落實安全責任。建立健全安全學校工作領導小組，明確各崗位人員職責，嚴格執行責任追究和問責制，與各崗位簽定安全責任書，強化“一崗雙責”，爲落實全年安全工作打下堅實的基礎。

（2）促進社會各界齊抓共管，進一步加強警校聯動工作。堅持打擊與防範相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、司法、社區等搞好“警校共育”工作。

（3）堅持“預防爲主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放鬆。堅持努力做好防傳染病、防溺水、防火、防盜、防踩踏、防自然災害等專項工作，根據實際情況制定或更新工作預案，做好預案的演練工作。

（4）全力做好穩控工作。採取多種方式，做好各種矛盾的轉化工作。堅持防範疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

（5）建立健全各種規章制度。做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。

三、工作要點

1、教育教學安全

（1）各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，防止出現矛盾激化現象。

（2）由學校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的安全問題要周密考慮，責任到人，重大活動必須有配套的安全工作預案。

（3）加強對各班、各處室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

（4）實驗課要嚴守操作章程，實驗教師要講清實驗步驟和順序，凡涉及到酸、鹼、鹽等有害物質要嚴格管理，危險物品必須建立明晰的進出清單。

（5）體育課及其它室外活動，教師應全程監管學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

（6）嚴格履行請假手續和放學簽字制度，對不按時到校學生，要積極與家長聯繫，明確其去向，對私自離校學生也要及時通知家長。

（7）加強值周工作領導。值周教師要加強責任心，做好學生大集合時上下樓道的安全疏導，落實學生用餐秩序的維護工作，積極處理值周過程中各種急、險事件，值周教師不得擅離工作崗位，並要保持通信暢通。

（8）加強學校安全保衛隊伍建設，強化門衛的工作責任，規範車輛停放，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

（9）各班主任應把嚴格遵守交通法規作爲每週班會的必講內容，要教育學生嚴守交通規則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”“樓梯內禁止追逐攆打”等行爲禁令。

2、校產校舍安全

（1）組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

（3）加強對實驗室、微機室等特殊場所的管理，按規定操作。

四、活動安排。

1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

（1）通過校園宣傳欄、黑板報、校園廣播站等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

（2）充分發揮學校集會、主題班會等教育主陣地的作用，以學校《學生安全常規知識》以及《安全知識手冊》爲素材，大力加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想。

（3）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行爲，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

2、以活動爲載體，增強安全教育的效果。

（1）進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準存在問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。

（2）各班制定好班級安全工作預案，建立安全檢查小組。

（3）邀請交警大隊領導到學校做交通安全工作報告。張貼交通事故宣傳畫，以教育學生遵守交通規則，不乘坐摩托車等不安全交通工具。

（4）與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

3、做好後勤服務保障工作

（1）加強校產的使用與維護管理。加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。嚴格財務管理制度，加強用水、用電、爲教育教學提供優質服務。

（2）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防範意識。加強大門和宿舍樓人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯繫有關部門，做好校園周邊環境的治理。進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。