小學一年級班隊工作計劃（通用5篇）大綱

小學一年級班隊工作計劃（通用5篇）

時光在流逝，從不停歇，我們又有了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編爲大家整理的小學一年級班隊工作計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學一年級班隊工作計劃1

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展爲目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓，力爭把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）學習《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》等，加強隊員們行爲規範，使學生養成良好的文明行爲習慣，人人爭做“行爲規範小明星。

（2）通過“做旺小小主人，創天心新形象”的系列教育活動，讓學生參與爲樹立旺小新形象出點子，爭做“旺小形象大使”；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。

（4）加強心理健康教育，使“聰明屋”成爲孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

2、智育

（1）繼續開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。

（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

（6）召開學習經驗交流會。

3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育

（1）佈置美化教室，按月更換優秀作品，評選每月之星。

（2）豐富課餘生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。

（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）要求學生認真上好每堂課。

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

（7）定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。

（8）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。

　　小學一年級班隊工作計劃2

一、指導思想

本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，進一步規範和深化中隊工作，爲少年兒童的健康成長服務，全面爲素質教育服務。

二、工作措施：

1、培養隊員良好的道德品質

教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

（1）中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規範的養成奠定堅實的基礎。

（2）繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行爲規範》落實到行動中去。將規範教育與“每週三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

2、增強中隊組織自身建設

積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

（1）加強中隊小幹部隊伍建設。開學就進行中隊幹部，小隊幹部的選拔，並適時進行培訓和指導。並實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身爲少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

（2）樹立良好班風。保證中隊陣地功能最大限度的發揮。

3、抓好“養成道德好習慣”活動。

（1）繼續抓好衛生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育，努力使每個學生行爲規範達到合格。實行每週的行爲習慣陽光小組評比。並且評選每週陽光學生。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。

（2）結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立爲國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優良傳統”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化爲“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。

　　小學一年級班隊工作計劃3

一、班級學生情況分析

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行爲習慣，成爲一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施

1、常規教育方面

剛踏一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的`引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“每日之星”對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

（二）、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的`道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（三）、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規範學生的行爲習慣。

2、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（一）、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

（二）、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的.空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

（三）、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　小學一年級班隊工作計劃4

一、基本情況

本班共有45名學生，畢竟是小學一年級的學生，自制力差，不能管住自己，這也是預料之中的事情，這也就需要花很多的時間來進一步培養，進步改正。

二、工作目標和要求

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。

1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，並樂於爲集體出力。讓他們認識到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，爲集體爭光。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行爲習慣和學習習慣對於學生來說終身受益。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。

3、加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。

4、爲提高自身的教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。

5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關注住校學生，關心愛護每一位學生。

三、具體措施

（一）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，就得有良好的紀律做保證。

1、課堂紀律

師生共同制定班紀班規，並指定相應的獎懲辦法，這樣一來學生既有主人翁的感覺，又有自覺遵守的動力。

2、課間紀律

課間是學生放鬆休息的時間，良好的課間紀律，會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的最好辦法，以班爲單位，以小組爲單位，既提高興趣，學生又不亂。

（二）常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》，《小學生日常行爲規範》

2、在班級設立監督崗，對錶現好的學生及時的加予表揚，並以他們爲榜樣教育其他孩子，對錶現不夠好的學生及時進行點撥、指導。

3、合理利用升旗儀式和重大節日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防範意識。

（三）衛生方面

1、個人衛生：要求衣着整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。

2、班級衛生：加強學生對清潔區、教室的打掃和保持，要求學生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。

（四）安全方面

安全教育要月月、天天、時時講，通過各種活動講，讓孩子們真正認識到安全的重要性，特別是本期，強調不能私自下河洗澡、滑冰。

（五）班幹部的培養

班級管理光靠一個人即班主任來管理是遠遠不夠的，孩子年齡小，表現慾望強，都想當幹部，我決定採取班幹部負責制，讓每個孩子的願望都能成真，讓每個孩子都能有事可管，讓每個孩子的潛能得到發揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。

四、每月工作安排

九月份：守紀尊師。

1、表彰常規先進個人。

2、競選班幹部。

3、確定班隊幹部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。

4、 慶祝教師節“我的心靈手更巧”爲教師節獻禮。

5、 學習《小學生守則》和《小學生行爲規範》。

十月份：愛國愛校。

1、行爲規範教育：講文明，講禮貌。

2、號召班級學生爭做合格學生。

3、國慶節的來歷及慶祝。

4、快樂閱讀伴我成長。

十一月份：安全鍛鍊。

1、二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”。

2、開展按部首查字典比賽。

3、組織秋遊活動。

4、組織“心理健康教育”爲主題隊會

十二，一月份：法制，健康 。

1、行爲規範教育：認真作業。

2、安全教育 。

3、制定“雛鷹行動”果卡制度。

4、班級紀律教育。

5、認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作。

6、學生思想品德考評。

7、 學期結束工作，假期前的

　　小學一年級班隊工作計劃5

這學期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也瞭解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

一、班級情況分析：

本班學生34人，其中男生17人，女生17人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和具體措施：

（一）工作要點

1、班幹部隊伍建設

2、加強班風建設

（二）具體措施

1、抓好學生的常規教育

①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“爭先奪星”“展示臺”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信；

第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。