中學學校工作報告

在現在社會，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的中學學校工作報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學學校工作報告1

一、工作體會與思路

體會：學習是不斷進步的源泉

我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。要把學校方方面面工作做好，做爲學校領頭人，我深感責任重大。因此，爲了不斷提高自己的領導能力，我認真學習精神，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態發展。通過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。

思路：規範管理、依法治校、民主治校

1、學校各項規章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政爲師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。

2、本人遵守學校的各項規章制度。作爲校長，力爭成爲全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範。我認爲“兼聽則明”，勤於和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。

3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的後顧之憂;每逢重大節假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要爲教師創造一個和諧溫馨的生活和工作環境，其產生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。

二、求真務實，做好各項工作

1、德育方面重抓學生的行爲習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大爲改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行爲習慣。

2、一年來，學校把安全工作作爲重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，作爲校長，我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全責任制，簽訂了《安全目標責任書》，責任職責明確到人，並落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發生一起安全責任事故。

3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。

4、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能

這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了後勤的管理，通過規範報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處

1、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨幹教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待於今後進一步發展。

2、教學常規管理不夠細、嚴、實、依然存在着形式化的問題。有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的積極性。

三、今後的工作思路和奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，繼續在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。

3、牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創建平安校園。

4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環境、教師福利等，使我校的師生快樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。

一年來，我校師生齊心協力、共同奮鬥，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學校的校園環境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業，就等於選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今後一定會呈現新的校容校貌。

中學學校工作報告2

20xx年12月10日，省教育廳專家組一行6人對我校迎接省規範化學校複驗工作進行了評估。專家組在校的半天時間實地查看了學校的基礎設施、德育實施、教學教研、規範辦學、學校特色等情況，並通過聽取彙報、查閱資料、教師座談、學生座談等形式對我校省規復驗工作進行了評估。專家組經過辛勤的工作，在全面瞭解學校工作的基礎上，對我校省規復驗工作進行了全面、客觀的評價。

專家組在充分肯定我校取得成績的同時，指出了我校在迎驗工作中的不足之處，主要意見有：部分規章制度、規劃不夠完整、規範，校級領導科研論文較少，學校文化建設需進一步完善、提升，學校辦學特色還需加強，學生研究性學習缺少過程性資料、教師參與指導研究性學習的人數少，市級以上骨幹教師偏少，教師發表論文少，研究性課題層次低，檔案管理不夠規範，校舍等基礎設施方面存在薄弱環節，與省級規範化學校的要求還有一定差距，有待進一步落實提高等。

爲了鞏固省規復驗工作成果，進一步總結經驗,突出特色和亮點，尋找差距，採取得力措施進行整改，提高我校的辦學水平，不斷使學校工作沿着科學化和規範化的軌道向前邁進，我校領導班子針對專家組提出的反饋意見，結合實際情況，立即召開全體班子成員會議，對省級規範化學校複評標準再次進行了自查對照。在自查對照的基礎上，經過充分討論和醞釀，提出了我校整改方案。

一、整改工作指導思想

以省專家組複評驗收的反饋意見爲指導，繼續堅持“以評促改、以評促管，評改結合，重在鞏固”的原則，在鞏固已經取得成果的基礎上，針對省專家組反饋的問題，明確差距，注重整改實效性，增強執行力，羣策羣力確保整改質量。

二、 成立整改組織機構

1、爲了把我校省規復評驗收的整改工作落到實處，學校成立整改工作領導小組。

整改工作領導小組人員名單:

組長：

副組長：

成員：

2、根據專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務層層分解，責任到人，要求有關人員按照整改工作的基本要求，制定切實可行的問題整改方案，提出具體措施，限期完成。

三、逐項梳理整改措施

（一）學校管理與辦學特色

1、進一步修訂、充實、完善學校規章制度和各種規劃、方案，使各項制度既與上級要求保持一致，又具有很好的可操作性、實用性。

2、進一步強化教師教科研工作，充分發揮領導帶頭搞科研的作用，充分發揮多媒體班班通建設的重要作用，以便更好地爲支持教學、支持教科研服務。

3、進一步規範和充實校園文化，充分發揮環境育人的重要作用，發揮我校地處王祥故里、王羲之故鄉的區位優勢，以新孝道和書法特色爲主線，繼續豐富校園文化建設的內涵，繼續充實教室文化、辦公室文化、走廊文化，打造品牌學校。

4、重視和加強規範辦學行爲的宣傳教育工作，將省教育廳下發的《省規範辦學行爲40條》做成室外噴繪，張貼在學校最醒目的位置。嚴格按上級考試規定，執行期中、期末兩次考試，考試成績不排名、不張貼，堅決杜絕這抽考那競賽，中間過程不統一組織任何形式的考試。

5、進一步定位好學校辦學特色，把新孝道、書法、武術特色項目繼續向縱深發展，努力打造我校獨具一格的特色辦學品牌。除此之外，我校還將逐步探討、開發和豐富特色鮮明的陽光大課間活動。

（二）辦學條件

1、學校改建規劃早已列入20xx年鎮政府和區教體局計劃，省規復驗加速了規劃的落實。經蘭山教育體育局和鎮黨委政府研究，決定拆除1號教學樓和2號教學樓，年後馬上實施。根據規劃，暑假前先在東邊建設一個綜合實驗樓，把1號樓的功能室和教室搬上去，然後拆除1、2號樓改建成高規格的教學辦公樓。

2、學校將1號樓原來的探究室（科普儀器室）遷至2號樓四樓閒置的教室，這兩口都配備電子白板設備，分別增設：生物實驗室2和數字探究實驗室，並配備相應的設備。在2號樓一樓增加一口技術教室，並以烹飪和維修爲主要項目配備相關的設備。在2號樓四樓增加器樂排練室。美術、書法、地理教室配足桌椅板凳，滿足教學需要。史地教室已經上好黑板和多媒體設備。物理光電實驗室遮光窗簾已經上好，普通教室、各功能室照明改造正在進行。

3、教體局高度重視省規復驗學校的整改工作，已經爲我校增加了平梯等體育器材，學校也計劃在食堂1100多平米的二樓，增設臨時的室內體育活動室，教體局也給配備了室內乒乓球檯、球網等體育器材設備。

4、增加衛生保健器材和美術器材，將微機室1（學生機40臺）搬到1號樓三樓，並增加8臺學生機。加大圖書室開放力度和圖書使用率，節假日定時開放。完善校園網功能，收集整理本校教育教學資源，蘭山區教育體育局儀器站、蘭山區教研室春節後給全區中小學上教研平臺，屆時融合學校網站與教研平臺豐富的資源，更好地服務教學。

5、教育體育局正在招標解決學校教室、辦公室用空調問題，年前一定到位。加強食堂管理與用電安全教育，強化過程監督，食堂內鍘刀開關已經更換爲空氣開關。

6、學校已經聯繫魯南眼科醫院，利用先進設備來校三天爲學生普查視力一次，並堅持協議每年四次檢查。

7、進一步規範管理，增加監管力度，保證學生實驗分組2人一組，保證提高各功能室和其它教學設施的利用率，滿足正常教學需求和學生特長髮展的需要，爲全面發展學生和提升學生的綜合素質提供保障。

（三）素質教育實施

1、嚴格按國家課程方案，開足開齊課程課時，進一步調動教師參與指導學生研究性學習的力度，加強學生研究性學習的項目研討和開設，在教師引領下，本着實用性和可操作性等方面，繼續增加研究性學習的課程研究和課程開設，確保研究性學習有充足的專職教師和系統性的研究課題、研究成果等。

2、進一步加大青年和骨幹教師的培養力度，充分發揮學校全面開設的高效愉悅課堂的引領作用，在逐步研究、改進和豐富高效愉悅課堂活動內涵的基礎上，確保科科出名師、出骨幹、出帶頭人，高標準打造高效愉悅課堂的引領示範作用，啓動名師工程，鼓勵教師結合自身高效愉悅課堂的深入實踐和探索，總結和推出一大批實用性較強的研究性論文，鼓勵教幹教師向着更高層次進行課題立項，並形成嚴格的評價激勵機制。

3、進一步規範檔案管理和資料的科學歸類。充分發揮學校專職檔案員對各處室的指導培訓和引領作用，確保將平時紛繁瑣碎的各口工作檔案及時收存整理歸檔。學校還將以這次省規復評爲契機，對每年一次的學校各項管理制度修訂情況以一年爲單位整理成彙編。

四、今後努力的方向

學校將以這次省規復評驗收爲契機，按照省規復驗標準和複評專家組的指導意見，不斷加強教育教學資源的申請、管理和利用，加大學校配套設施建設的投入，繼續強化過程性管理力度，在最短時間內圓滿完成省規範化學校複評整改意見中涉及的各項任務指標全部達標。

中學學校工作報告3

近期，我省的Xx縣、Xx縣、Xx縣等地中小學及周邊餐飲單位相繼發生疑似食物中毒事件，省教育廳及時通報了20xx年我省食物中毒及結核疫情在學校多發的事件，再次爲食品安全工作敲響了警鐘，也對食品安全工作提出了更高的要求。根據上級的安排部署，結合我校的實際情況，本着對全體師生生命健康高度負責的精神，我校深入開展食品安全自查自糾工作，現將情況彙報如下：

一、食品安全教育活動

1、組織相關人員認真學習食品安全法律法規。我校組織學校食堂主管領導、食堂管理人員和從業人員認真學習《食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《餐飲服務許可管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《農村義務教育學校食堂管理暫行辦法》及《餐飲服務食品安全操作規範》等相關的法律法規。同時組織食堂管理人員及從業人員觀看食品安全相關視頻，明確了食品操作基本流程和食材的營養搭配。通過學習瞭解義務教育階段農村學校食品管理的相關要求，同時要求相關人員對照要求，結合自身實際情況，認真反思存在的問題和不足，明確改正措施。總之，通過學習培訓，提高了食堂從業人員的人員的責任感、使命感、緊迫感，實現了思想上的高度統一，行動上的密切配合。

2、加強學生食品安全教育，增強學生自我防護能力。學校通過上健康教育課、主題班會、主題板報、校園廣播和手抄報比賽等方式向學生廣泛宣傳食品安全知識，教育學生不買三無（無廠家廠址、無生產日期、無保質期）食品，不吃不喝路邊流動攤點的小食品和自制飲料，樹立健康消費的理念。充分發揮學生自主管理和校門口值班教師的監管作用，對於頂風違紀的學生進行批評教育。與城管、衛生防疫部門配合驅逐校園周邊流動攤點，營造健康的飲食環境。

二、食品安全自查整治活動

學校深入開展食品安全自查自糾活動，通過查找以下方面做得較好：

1、學校食堂有餐飲服務許可證，符合經營要求；

2、嚴格落實各項管理制度；

3、學校成立以校長爲組長的食品安全工作領導小組，配備食品管理人員；

4、嚴格執行食堂從業人員的健康管理要求，從業人員都有健康證且在期限之內；

5、執行食品的定點採購制度和索證索票制度，未出現從沒有資質的小攤販或流動攤販處購買任何食品原料；

6、執行食品原料的入庫驗收和出庫臺賬登記制度；

7、執行食品的加工製作要求；

8、不存在違規加工製作冷葷涼菜和四季豆的行爲；

9、規範使用食品添加劑；

10、學下食堂未採購、存儲、使用亞硝酸鹽；

11、嚴格落實試吃、留樣制度

12、嚴格落實餐飲具清洗消毒規定

13、校園內沒有無證經營的小食品作坊和攤點。

通過自查也發現了下列問題和不足：

1、食品留樣不規範，有時留樣食品未及時放入冰櫃，要求留樣食品按照規定及時放入冰櫃，食堂管理人員要做好檢查和督促。

2、偶爾食品的採購票據未加章，要求嚴格食品的定點採購制度，認真落實索證索票制度。

3、衛生打掃不及時，要求及時對食堂的操作間、餐廳進行環境衛生生整理，加大檢查督促力度，每餐飯前、飯後各檢查一次。

三、加強學校食堂經營模式的管理

目前，我校學生食堂對外承包，20xx年12月底到期。到期之前，學校加大學生食堂監督管理力度，強化從業人員的食品安全培訓，嚴格食品進貨流程和入庫、出庫登記，認真落實食品試吃、留樣制度。到期之後，將採用學校自辦自管的管理模式，切實提高食堂的管理水平，爲師生的生命健康負責，做到安全飲食、營養飲食，爲師生提供優質服務。

總之，食品安全無小事，關係到千家萬戶的幸福安康，關係到社會的和諧穩定，關係到一代新人的健康成長，我們將本着對全體師生生命健康高度負責的精神，認真落實食品安全法律法規，充分發揮監管作用，創辦人民羣衆滿意的教育。

中學學校工作報告4

一、學校概況

我校現有14個教學班，在校學生640人。我校以《學校體育工作條例》爲指導，認真貫徹體育課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人爲本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生充分體驗合作學習的快樂，享受健康成長的快樂。

二、提高認識

我校把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立了校長領導、教導主任負責體育工作制度。學校領導在教師會上向全體教職工傳達文件精神，認識此次工作是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育工作的重要措施，並組織全體教師學習《學校體育工作條例》。通過學習，大家都提高了認識，統一了思想，決心共同把體育工作做好。

三、落實措施

工作到位學校共有2名在職體育教師，均爲本科以上學歷，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要。校領導經常深入體育組，關心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操管理及課外活動的管理工作。我校開足開好體育課和活動課，學校重視學生體質檢測工作，每年按時完成監測學生體質測試和數據上報工作。平時學校重視學生“兩操”管理，體育工作堅持普及與競技相結合，全校體育教師團結協作，互幫互學，學校長年開展學生的體育訓練，開學校田徑運動會，促進學生加強體育鍛煉，增強體質。

四、完善措施，強化管理

1、加強師資隊伍培訓，努力構建優質羣體。教育、教學的不斷革新，呼喚着能適應教育發展，不斷進取的優秀教師人才。着力打造一支學習型、科研型的體育教師隊伍是我校通過管理促進體育工作發展的重要舉措。學校注意抓好教師的師資培訓，鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加各級的教育科研活動。通過參加各種師資培訓，提高了業務水平。目前，我校有2名在職體育教師。我校教研組每學期都要組織開展專題研究課觀摩和研討活動。並積極組織評比競賽活動。通過評比競賽活動，我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發展，逐步成長爲合格、優秀的體育教師。

2、積極籌措建設資金，完善各項器材設施學校謀發展，硬件是關鍵。以創建國家義務教育均衡縣爲契機，在經濟許可的前提下，我校積極添加各項體育器材學校在資金面緊缺的情況下，仍多方努力，堅持對體育活動場地進行改造完善，計劃規劃活動場地，儘量滿足師生進行體育教學、課外活動的需要。

3、嚴格執行課程計劃，確保正常體育教學秩序。我校按國家頒佈的課程計劃，開齊、開足了體育課程七到九年級每週3節體育課；按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作。學校認真組織學生做好廣播體操，並納入學校的常規檢查，同時全面實行大課間體育活動制度，每天上午、下午各統一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天都能進行體育鍛煉一小時。

4、大力開展陽光體育活動，不斷提高運動水平。陽光體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實每天一小時的課外活動要求，制定了切實可行的大課間活動實施方案。除了保證兩操一活動之外，還根據學校特點，制訂了切實可行的課外活動計劃。做到嚴密組織，嚴格檢查。積極開展小型多樣的體育活動，課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。在教師的帶動下我校學生都能積極參加各類活動的訓練、比賽，極大地豐富了課外生活，提高了學生鍛鍊的信心，對加強學生體質，推動我校體育工作健康發展具有很好的促進作用

5、堅持規範操作，實行健康監測制度學校一貫按照上級要求，把好各階段健康監測關。做好學生體格健康測試工作，按照《國家學生體格健康標準》進行測試並及時上報國家數據庫。

五、存在的問題和努力的方向

20xx年，我校體育工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。硬件設備基本達標，專用場地不到位，器材室裏建設能達到規定標準，器材數量足，跟上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。

六、下一步的打算

今後我們認真落實體質健康第一的指導思想，把增強學生體質作爲學校體育衛生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

中學學校工作報告5

一、我們取得的成果

（一）新教改取得突破性進展。經過六年多時間的努力，經過半年多時間的強勢推進，我們集團的“以課堂教學改革爲突破口的新教育改革”取得了本質上的進展。初中部的新教改已經蜚聲縣內外，成爲我們集團的一張亮麗的含金量很高的名片。高中部的新教改，已經全面啓動，紮實推進，老師和學生都能夠積極的呼應，那種傳統陳舊的教學方法已經從我們學校的教壇上被掃地出門了。全體老師已經基本上了解了新教改的核心，已經熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改帶來的教育教學質量較以往有了大幅度提高。

（二）三風建設又上新水平。校風從根本上得到改進，這一點得到了社會各界的高度讚揚。同學違紀違規犯嚴重錯誤只是個別現象和偶然事件。就是成績不好的同學，也沒有過分的搗蛋，就這一點，已經充分說明問題了。教風也在明顯好轉，學校很多的教育教學意圖都能夠得到貫徹，集體備課，大家討論，共同提高，已經成爲風氣。出現了很多優秀的班主任，從而使得所有班級的班風根本好轉，這一系列的變化，我們每一個二中人都能夠深切的感悟出來。

（三）教師隊伍綜合素質有較大幅度提高。這是我們學校發展的根本。一大批年輕老師茁壯成長，不負責任的老師越來越少，業務水平不斷提高，道德品質不斷提升的老師越來越多。骨幹教師隊伍正在形成，每一個學科都有一批年輕的骨幹教師，他們已經是學科的頂樑柱，是學生心目中的好老師。

（四）教學實績穩定提升：

高考：這一屆是最近幾年來最差的生源，我們忍辱負重，咬緊牙關，大家齊心協力，日夜吃苦，我們挺過來了，創造了輝煌成績，了不起！我們的高三老師們了不起！我們二中人了不起！

中考：今年我們有460多個在籍生參加了中考，達到四星級高中分數線的人數是377，達線率高達81%，高分段人數取得最近幾年的新高。爲整個集團的發展發揮了巨大的不可替代的作用。

高二年級的學業水平測試，我們取得了98%的一次性合格率。達A人次有較大幅度提高。

高二年級鹽城市聯考，高一年級鹽城市聯考，都取得了輝煌的成績。我們只要一着不讓的努力，這一屆學生兩年後，高考必定要創造更大的輝煌。

（五）學校環境建設又上新臺階，五星級校園建設趨於常態。隨着江蘇省語文教育基地的建設步伐，我們加緊了校園環境的建設和整治。先後建成了淺閱讀區，小劇場，搶答廳，在易己長廊更新了高水平的文化展示臺和古今中外文學家的風采錄，在所有的教室佈置了書櫥，“校園有多大，圖書館有多大”已經成爲現實。讀書正在成爲老師和學生的新常態。校園衛生也上了新臺階，每時每刻窗明几淨，整潔有序，讓人耳目一新。

（六）社會影響力空前提升：

高中招生：達到了我們的既定目標：這一屆高一新生的質量創歷史新高。從軍訓已經得到證明，這一屆新生各種素質都是歷史上最好的一屆。

初中招生：比以往任何一年都要熱，實際上只花了兩天時間就完成了招生計劃，現在還有很多人想進我們的初中部讀書，根本就進不了。可以預料：隨着每一年的小學畢業生的人數逐漸增加，我們的初中部將會越來越熱門。

（七）學校籃球隊參加今年暑假教育系統比賽，克服重重困難，以全部大比分勝利的戰績取得了冠軍，展示了二中人的頑強作風，體現了勇爭第一的二中精神。

過去的一學年，我們學校的各項工作全面豐收，這是大家團結一心努力拼搏取得的成績，這是大家用辛勤勞動汗水澆灌的果實，這是我們堅定不移的實行新教改的階段性成績。這一系列輝煌成就的取得，爲我們實現五年三大戰略目標，奠定了堅實的基礎。

在此，我向在過去一年裏無私的奉獻自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！

二、制約我們學校發展的因素

不可否論，就是在這樣的大好形勢下，在我們學校還存在和大氣候不合拍的現象。

（一）新教改。初中部的新教改還沒有到完全自覺的程度，還沒有能夠提煉出屬於自己的深入人心的新教改理論，老師們之間的差距還比較大，在總結經驗和對外宣傳的時候，理論層次還不是很高，新教改特色還沒有總結準確到位。

高中部停留在剛剛起步並且還前進在不是很遠的路上，有一些同志對於新教改基本的方法還沒有完全掌握，又不肯學習和專研，整體上，對新教改的研究還遠遠不夠，所以，高中部新教改的實際效率還沒有達到理想的程度。但可喜的是，已經在路上了。

（二）工作中還時不時發生雜音，負面的因素還影響着我們學校的正常工作，影響着一些年輕人的思想，導致了一些人分不清楚什麼的正確的，什麼是錯誤的。不知道以什麼爲榮，以什麼爲恥。爲做具體工作的同志帶來很多的麻煩，也影響了學校的整體工作，給學生帶來不良影響。

（三）在教育教學中，還缺乏科學的方法，不肯學習，不肯專研，不追求上進，沒有確立用教育科學研究來提高教育教學質量思想。

（四）有極個別同志缺乏最起碼的責任心，不知道作爲一名人民教師的肩上的擔子有多重，做事情可以不顧一切，不考慮任何後果。

三、新一學年的工作目標

毛澤東同志在延安爲抗大撰寫的校訓：團結 緊張 嚴肅 活潑。那麼，我們學校應該是怎麼樣的一種狀況？我們的學校應該是：人人都有教育理想，個個都是教學骨幹，奮鬥目標明確一致，相互理解團結一心，工作心情舒暢，生活豐富多彩，思想高度自由，行動張弛有度，紀律嚴格遵守，法規不可逾越，收入穩步增加，素質不斷提高，

中學學校工作報告6

一年多來，學校在上級有關部門的關心和領導下，紮紮實實地開展創建工作，立足於學校，滲透於課堂，服務於社會，取得了一定的成績。現將有關情況彙報如下：

一、增強意識，加強領導，爲創建工作提供了必要的組織保證

長期以來，在我們的精心維護及保養下，學校做到了一年四季綠草如茵，鮮花盛開，就像一個美麗的花園。學校的綠化工作得到了上級有關部門的充分肯定。

但是，我們認爲做好綠化工作還僅是“綠校”創建的第一步，其所要做的工作還有許多，因此，我校領導認真學習上級有關部門關於創建“綠校”的有關文件，組織中層以上幹部及學校骨幹到兄弟學校參觀，學習兄弟學校創“綠校”的經驗，首先在領導層統一思想，提高認識。在此基礎上，我們組織教師學習有關文件，學習創“綠校”方面的理論文章，引導教師明確創建“綠色學校”的意義，統一全體教師的思想，做到“四個明確”：一是明確創建“綠色學校”的重要意義。“綠色學校”的創建涉及到學校工作的方方面面，通過創建“綠色學校”將有利於增強師生的環保意識，有利於學生的綜合素質的發展，是一項很有意義的工作；二是明確創建“綠色學校”與學校素質教育的關係。認識到創建“綠色學校”也是推進高中素質教育的一個重要的載體，是素質教育的重要組成部分；三是明確創建“綠色學校”對於實施可持續發展戰略的意義。可持續戰略是我們國家今後一個階段的重要發展戰略，通過創建“綠色學校”培養具有環保意識的人才，是實施這一戰略的保證；四是明確自己在創建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創建“綠色學校”人人有責，每一位老師都要成爲創建“綠色學校”的主力軍。

在提高認識、統一思想的基礎上，我們加強了對創建“綠色學校”工作的領導，成立了以校長爲首的創建“綠色學校”工作領導小組，小組成員包括黨政辦、教務處、政教處、總務處等科室的同志組成，同時下設若干創建“綠色學校”實施小組，由各教研組長兼任小組長，各學科教師爲組成人員。具體負責環境、衛生教育工作。我們還把創建“綠色學校”納入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學校”的計劃，使創建工作有條不紊的進行。

統一了思想，健全了組織，制定了計劃，這些爲我校的創“綠校”工作提供了必要的保障，也是我校創“綠”工作順利展開並取得顯着成效的一個重要原因。

二、暢通主渠，改進方法，在學科教學中滲透環境教育

我們在創建“綠色學校”的過程中認識到，加強環境教育，提高師生的環保意識、環保能力是建設“綠色學校”的重點，也可以說是創建“綠色學校”的根本之所在。因此，我們在創建“綠色學校”之初就把環境教育作爲重點來抓，而且把學科教學中滲透環境教育作爲主渠道。

首先，我們注意根據各科教材中環境教育的滲透點，梳理形成學科環境教育滲透的系列。在中學的各個學科，尤其是地理、生物、化學、物理等幾門學科的教學內容，都與環境問題有着密切的聯繫，可以滲透的內容很多，我們都做了梳理。

1.地理學科滲透以下教育：只有一個地球、人類活動對氣候環境的影響、水資源短缺、生態系統、自然資源和資源保護、能源和能源的利用、農業生產和糧食問題、工業生產和工業佈局、人口與城市、人類和環境、環境保護與經濟發展。

2.生物學科滲透以下教育：生物與環境的關係、生態學、遺傳和變異與環境的關係、生物進化與環境、生態系統的基本知識和規律。

3.化學學科滲透以下教育：鹵素單質來源及危害、空氣污染、硫化氫污染及危害、二氧化硫污染、防止大氣污染、酸雨、砷污染、氨氧化物污染、氨與環境污染的關係、合成氨與硝酸工業中的污染、亞硝酸鹽對人類健康的危害、磷與環境的關係、農藥和磷肥與環境、硅酸鹽工業中的污染及治理、電冶鋁的污染、重金屬污染、鋼鐵工業廢渣綜合利用、沼氣、芳烴污染、石油污染、燃煤污染、煤的綜合利用、鹵代烴污染及危害、氟裏昴、酚對水的污染、油脂污染。

4.物理學科滲透以下教育：振動和噪聲污染、能源的利用和開發、能源與環境、提高能源利用率、電磁輻射污染、光污染的影響、放射性污染。

除了在理科教學內容中挖掘可以滲透的環境教育內容外，許多教師在文科教學過程中也積極挖掘環境教育因素，結合本科教學內容對學生進行環境教育。例如，語文教材中涉及了動植物，以及海洋、河流、湖泊、山川、草原、土地、城市、名勝、古蹟等，蘊涵了豐富的環境教育因素。教師結合教學，激發學生熱愛自然、熱愛環境的情感。

其次，構建以環境教育爲主的校本課程，以此爲載體，加強環境教育。根據省、國家教育主管部門的要求，我們在高一、高二年級開設研究性學習的課程。在這一課程的構建中，我們從學校以及所處的地域的特點出發，充分挖掘我們江陰本地所蘊涵的環境教育的因素，引導學生研究環保方面的課題。比如，“江陰市水環境的現狀和發展趨勢”“白色污染的危害”等等。學生通過這些課題的研究，進一步增強了環境保護的重要性的認識。此外，我們在週末的興趣活動以及講座中，增加了有關環境保護方面的內容。我們的意圖是通過校本課程的建設了加強

中學學校工作報告7

“逝者如斯，不捨晝夜，中學校長學期總結。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期裏，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

一、教師團結協作，教學效果好。

本學期，我校上教學第一線的教師共三十多人，其中青年教師佔了大多數。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師爲主，但又不分文理科，該節課無課教師人人蔘與，人人發言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學科，歷史教師配合好，初三、初一數學名列全區第一，初一歷史名列全區第二其餘學科分別爲：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學月考試不走過場，教師認真負責。

本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之後，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法，工作總結《中學校長學期總結》。特別是初三調考，每次考試之後人人發言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區1——2名的好成績，並把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對於年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。並在家長會上發獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。

三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。

教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真備課，批改作業，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現象。教師教風好。 校風方面：堅持了週一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教育，學生人人懂禮貌，無打架鬥毆現象，基本杜絕了曠課遲到的現象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學生身心得到了淨化，學校清潔衛生好，堅持每天打掃三次，學校花園花草樹木鬱鬱蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。 班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責，把學生視爲自己的兒女，關心學生，愛護學生已蔚然成風，耐心細緻地做學生思想工作，由於突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學生健康卡，不厭其煩，兢兢業業。學生髮燒，乾咳，立即送醫院治療，學生家長返鄉，我校摩托車隊立即送學生回家留觀，並耐心解釋，無一次和家長髮生衝突，順利渡過了難關，學生請假，曠課，年級主任協同班主任立即家訪，使我校鞏固率創歷史新高。特別是三.三班凌雲教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。 學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。 總之，我校在各方面均取得了一定成績，特別是教學工作成績，顯著。初三職中××*人，國重××*人，省重××*人，統招××*人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。 綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質+強潛能”的教師，依靠“銳意創新+敬業奉獻”的隊伍，施“規範+特色”的管理，××中學教育一定會立於不敗之地！ ××*中學

中學學校工作報告8

廣東省增城市塘新中學已20xx學年被省環保局、省教育廳命名爲省級“綠色學校”。爲進一步實施環境教育，發揮綠色學校的示範作用，提高環境教育水平，我校確立了爭創國家級綠色學校的目標。幾年來，我校全體師生樹立全新環保理念，加大創建力度，致力於構築環境生態工程，創設有利於師生身心發展的優美環境，不斷提高師生環保素養，開展豐富多彩的環境教育和實踐活動，促進了學校的發展與環境的保護協調一致。“保護清山藍天碧水，共建綠色家園”，成爲新中人的自覺行動。

一、學校概況

塘新中學是國家級示範性高中，校園環境優美，湖光山色交相輝映，綠樹繁花香飄四季。學校始建於1941年，現有教學班64個，學生3400多人，教職工240人。其中高級教師40多人。教師隊伍結構合理，業務精良。

校園佔地面積136673m2，分教學區、活動區、生活區三塊，佈局合理，搭配和諧，大道小徑橫貫斜穿。學校獲得了市級“文明單位”、“現代教育技術裝備先進學校”、“全國創造教育實驗學校”、“傳統體育項目實驗學校”、“廣州市新課程樣本學校”等榮譽稱號。

學校秉承七十年優良辦學傳統，確立“以學生的發展爲本，爲學生的一生奠基，對民族的未來負責”的辦學理念，積極構建“主體性、參與式、活動化”的環保教育模式，全面提高學生環保意識。

塘新中學放眼於學校發展的未來，充分發揮省級示範高中、省級綠色學校的示範作用，合理配置優質教育資源，不斷擴大辦學規模，提高辦學效益，新校址佔地205畝，可綠化面積50060平方米，已綠化28035平方米。學校先期投資6000萬元，已建成教學樓兩棟、學生宿舍樓三棟(21000平方米)、食堂、教工宿舍樓四棟、標準田徑場（塑膠跑道）、籃球場（6個）、排球場（2個）、羽毛球球場（1個）。20xx年學校又投資20xx萬元，興建一座的綜合樓，該樓融實驗、圖書、生物標本、學術報告、天文觀測爲一體。近期學校興建食堂一座（6000平方米）、日光溫室（350平方米）、花卉培育園（10畝）、教工宿舍樓一棟、體育館（3000座,3200平方米）。新校規劃高品位，建設高質量，追求卓越，爭創一流，致力於創辦全國綠色學校。

目前，新中人正以高昂的鬥志，飽滿的熱情，與時俱進，開拓進取，向國家級示範高中邁進。

二、學校目前開展綠色創建的現狀

（一）組織管理

1、領導重視

學校成立以校長爲組長的綠色學校創建領導小組，併成立了綠色學校辦公室,制定了《創建國家級綠色學校行動方案》。領導小組每年召開專門會議3--5次，另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會，有許多內容涉及環保。

2、理念先進

在總結過去“創綠”經驗的基礎上，不斷思考工作中存在的不足，擬定了新的目標：建設高品位、高標準的國家級綠色學校，構建適合師生學習、發展的環境空間，加強環境教育，開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動，培養師生自覺環保行爲，推動環境教育向兄弟學校、社會、家庭的輻射、擴展，充分發揮綠色學校示範作用。

3、資料建設

學校制定創建綠色學校規劃、目標，每年有計劃、有檢查、有落實、有總結。學校工作計劃和工作總結中有專項內容，學校有檔案可查。

學校不斷充實資料。訂購有關環保內容或與環保教育有關的教學資料，這些資料已放校閱覽室供學生查閱。通過購買、翻錄等途徑獲得了不少有關環保內容的錄像帶、光盤，微機室有學生調查研究的專題課件。

4、宣傳教育

學校有若干塊教育宣傳欄，如"與環境真誠友好，同自然和諧相處"，"我們只有一個地球"，各班輪流出宣傳牆報，廣播站有專題宣傳內容。利用音樂、美術等課程對學生進行環境教育薰陶，教學生唱環保歌曲、作美術作品。以校報爲載體，多次舉行環保徵文活動；開闢環保專刊，打造環保氛圍。

5、環保培訓

學校制訂教師培訓計劃，召開專門會議學習文件、法律和有關材料。同時利用晨會、政治學習等對全體教職工工會上傳達爭創綠色學校意見和上級會議精神，並對大家進行環保技巧的培訓。

（二）環境教育課堂滲透程度

1、課堂滲透

學校制定《學科滲透環境教育的規劃和要求》、《落實環保教育學科滲透的評估要求》、《促進教師環保教育教科研工作的措施》等，各學科較好完成了教學大綱要求的環境教育內容。教師立足於課堂教學，努力滲透環境內容。檔案中有教師們的教學計劃和具體備課內容。各位教師能把教學與實際緊密結合，帶領同學深入實地調查研究，學生反映良好，深受學生喜愛。在每學期、學年考試中有環境保護的內容，學校有試卷可查。

2、活動課程

學校生物、地理、物理、化學等均成立了活動小組，從事環境的調查、研究。學校均聘請環保局的同志來校作環境教育報告，並開展了贈書活動。

團委、學生會每年重大節日、爭創文明縣城期間均組織環保活動。每班每學期開展一次以上環保專題講座，召開環保主題班會，並辦一期黑板報。

（三）課外環境保護實踐教育

1、課外小組活動

研究小組活動頻繁，有計劃、有輔導教師。學校每學期均有社會實踐活動，或拾垃圾，或參觀，或社會調查。活動中特別注意強調讓學生寫出心得體會，或投稿，或交流。學生多次參加由團市委和市環保局組織的徵文、繪畫比賽，同時參加其他級別的比賽，均獲得較好的獎項。

2、課外實踐活動

學生經常參與校內義務勞動，執周班每星期均要打掃學校公共場所，有時植樹、種草、平整土地，清理雜物，打掃周邊環境。建立社會活動實踐地，組織學生到廠、河流調查環境情況，寫出心得、建議。定期參加社區環保宣傳教育活動，並把一些衛生狀況及時反饋給有關部門。

（四）環境教育效果

1、學生切實掌握各科教材中有關環保教育的有關內容。

學校印發各學科教材中有關環保知識的內容供大家學習，師生環保素質明顯提高。同學們具有維護環境整潔的自覺性，無吸菸、無亂丟、亂畫、亂寫行爲，學校加強了管理,節水、節電、節紙、節能工作做得較好。

近幾年來，我們結合新課程的實施，對教育、教學的內容和形式都進行了改革，確立了“學校的一切教育活動都是課程”的觀念，融綠色教育於課堂教學中。教導處利用備課組活動平臺，引導全體教師從傳授綠色理念的角度出發，重新整理教材，把各學科教材中可以滲透綠色教育的知識點整理出來，列出提綱，然後共同協商，把學生求知的觸角引向更廣闊的空間。讓學生不僅掌握知識，而且懂得關心他人，關心社會，關心自然。學校要求教師在課堂教學滲透中，着重突出“三個結合”：一是與學生素質教育相結合；二是與學校教育科研相結合；三是與現行教材相結合。老師們積極響應學校的號召，認真挖掘教材中相關綠色教育的內容，查找相關資料，自然、巧妙地把綠色理念滲透到自己的課堂中去，提高了教育教學效果。

2、師生環境意識較高。

(1)、教育成果豐碩。有不少教師寫出了自己參與環境教育的感想和體會，也有部分同志受到市級以上的環保、綜合實踐和教育局等有關部門的獎勵；學生在環保書畫比賽中獲得市級以上獎勵多人，團委獲組織獎。

(2)、以地理科技大賽爲切入點，開展環保知識講座。教育是一項培養人，塑造人的工作，是否具有良好環境道德已成爲評價一個社會人的道德素質標準之一。本着讓學生接觸環保、瞭解環保、認識環保、參與環保、宣傳環保和突出地理教育特色的目的，以提高學生基本素質爲宗旨，結合我校學生實際，參照本學科及相關學科知識能力要求，本學期本科組開展環保知識講座，主要是地理科組老師主講。所以在第x屆、第x屆和第x屆“地球小博士”全國地理科技大賽取得優異的成績：

第x屆同學獲二等獎，黃炤堅同學獲三等獎；吳明華老師獲“全國優秀指導老師一等獎”，並授予“全國優秀科技輔導員”稱號。

第x屆同學獲一等獎，謝趁平、秦金順同學獲二等獎，陳煜星、湯曉君獲三等獎；郭敬筱老師獲“全國優秀指導老師一等獎”，並授予“全國優秀科技輔導員”稱號。

第x屆：由330人蔘加了大賽。通過我校全體學生和地理科組全體教師的共同努力，取得了輝煌成績：有11位同學獲一等獎、13位同學獲二等獎、17人獲三等獎。另外，塘新中學獲得“全國地理科普教育先進單位”榮譽稱號，馮流芳校長獲得“全國科教先進校長”榮譽稱號，彭成發等7名地理教師獲得“全國優秀科技輔導員”榮譽稱號。

3、積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動。

學生參與對外宣傳活動及社會實踐活動，如赴敬老院、汽車站等地的活動對改善環境質量，提高人們的環境意識產生了一定影響。

4、校園清潔優美。

(1)、校園綠化

學校校區佔地205畝，綠化總面積45000平方米，綠化百分比爲16.5%，可綠化地均得到綠化。有塑膠跑道，栽種有人工草坪，綠草如茵。學校整潔、優美，文化內蘊豐富。

(2)、校園衛生狀況

教室保護整潔，窗明几淨；食堂衛生條件好，杜絕“四害”的侵擾；廁所幹淨無異味，學校無衛生死角。

(3)、污染控制

學校治污工作規章制度完善，校園和家屬區垃圾按時投放，隨時清理，垃圾分類處理，環境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。

(4)、做好節能工作。節能工作是創建綠色學校的重點和難點之一。學校本着培養節儉意識，樹立環保理念的精神，對師生進行節能教育和觀念薰陶。注意各種宣傳牌的製作設置，注意用電用水的監控。幾年中，除基建用電用水量較大外，總體用水用電量有較大降低。

(5)、校園生態環境建設

校園整體佈局合理，搭配諧調，綠樹成蔭。教學樓高大雄偉，圖書館拔地而起。校園內大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽；四時花卉，品種多樣；整個校園融自然風貌與人文風情於一體，“每一處風景都會說話”。

視野開闊，氣勢宏偉。大力構築生態環境工程，規劃建設高品位、高標準、高質量，校園綠化、環境景觀,特聘請綠化公司規劃設計，追求卓越，爭創一流。經過一年的精心打造，校園環境景觀初具規模。

三、存在的問題

由於我校發展本身及周邊環境等問題，我校在創建過程中還存在着一些問題。例如：

由於我校建設還沒有完全結束，工地施工對學校衛生環境有着一定的影響，一些物件擺放不齊，局域地面衛生狀況有待改觀。

創建綠色學校是我校全體教職工的願望，我們將以爭創爲動力，以評估爲契機，乘勢而上，推進學校環境教育的發展，促進學校可持續發展，爲提高民族素質、共建綠色家園、培養更多的具有創新能力和適應社會發展的祖國建設人才做出應有的貢獻。

中學學校工作報告9

各位領導、各位同志：

大家好！

本人xxx，現年42歲，黨員，現擔任xx中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這裏向大家彙報工作。

回顧這一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益於x校長和x校長的正確領導，得益於學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、明確目標，思索前行

現代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至於露出它真實的面目。他強調的就是思索。由於思索，我主動學習；由於學習，我明確了工作目標。朝着目標，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。

在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閱讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨幹相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立於不敗之地。

2、準確把握角色位置。

作爲校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作爲校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這裏特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！

二、求真務實，開拓進取

作爲一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。

面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻着自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立於不敗之地。作爲他們當中一員以及領導我感到自豪，更爲學校有這些出色的教師感到驕傲！

三、成績顯著，收穫頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

（1）嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見。並協同教代會及時彙總便於績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這裏特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

（2）加強質量監控，完善教學評價制度。

樹立成績源於過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學期實行兩週一練強化訓練制度），每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，並適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，爲九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

（3）我校今年狠抓流生工作，並取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數又開始反彈。主要是因爲留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。

（4）團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉頌xx湖”的徵文比賽和國慶xx週年朗誦比賽極大的豐富了學生的業餘生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這裏特別要感謝團支部書記童宣華老師。

（5）各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由於我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師並沒受到多大影響。紛紛採取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。

四、冷靜思考，善於反思

一年來，無論作爲教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴於律己，爲人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該佈置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、剋制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量爲老師們營造愉悅的工作環境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

中學學校工作報告10

院長辦公室(以下簡稱院辦)在創建服務型機關活動中，以隊伍建設爲龍頭，以制度建設爲保證，以豐富活動爲載體，以厲行節約爲抓手，以服務師生爲重點，圍繞學院中心工作，採取系列得力措施，着力提高服務質量，保證了學院行政高效運轉，促進了學院穩定與發展大局。

一、加強隊伍建設，提高人員素質

工作質量和服務水平高低關鍵在人員素質。針對辦公室人員結構和素質狀況，院辦重點抓好四件事：一是經過縝密考察果斷提拔三名科長負責綜合、文祕、檔案三科，結束這三科有設置無負責人的局面;二是根據工作需要和羣衆評議，及時調整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是爲車管、文祕、檔案、統計等重要崗位人員提供參加培訓機會，提高他們的業務素質;四是對全體人員的服務行爲進行經常性的指導和集中教育，並注重分類指導，針對重點人員嚴格要求。

二、注重建章立制，規範服務行爲

沒有規矩，不成方圓。爲提高工作質量，規範服務行爲，院辦先後出臺“辦公室服務守則”、“辦公室服務工作十項承諾”、“辦公室服務工作十不準”、“辦公室人員崗位職責”、“辦公室人員行爲規範”等制度規範，制定並堅決推行 “禮堂使用管理規定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術檔案制度”“交通科日誌制度”等制度規定，不但爲辦公室的`服務工作提供了相關規範，更爲服務工作的深化和經常性開展提供製度保證。

三、把握對象需求，大辦實事好事

瞭解師生動態，把握服務對象需求，變被動服務爲主動服務是院辦在活動中提出的新要求。爲改善XX區值班條件，院辦主動爲值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛生條件;爲幫助新成立處室完善辦公條件，在學院物力有限條件下院辦積極協調辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據市內交通狀況，徵求主管部門意見，及時調整班車時間，保證教學工作需要;爲滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關中小學及時溝通，提供力所能及的服務;爲保證行車安全，組織駕駛員進行體檢，對職業疾病隱患及時預防;爲保證班車柴油供應，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關……。

四、依託活動載體，提高服務質量

去年九月院辦積極響應黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學習新交法並進行知識測試，對服務質量廣泛進行問卷調查、結果排隊，對車輛燃油進行覈算監控，對車容車貌進行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚了正氣，樹立了標兵，改善了服務，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根菸)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責任制，堅決杜絕“不知道”。

五、倡導勤儉辦事，服務節約並重

優質服務是建立在鋪張浪費的基礎上，還是建立在厲行節約的基礎上，這是個原則問題，院辦選擇了後者並全力而爲。針對公務招待管理問題，及時向領導建議並參與制定學院《公務接待管理辦法》，嚴格按規定審批行政接待事宜，對接待規格、費用、酒水供應從嚴控制，規範了公務招待行爲，降低了經費支出;爲提高工作效率，節約公文運轉成本，大力推行辦公自動化，推進無紙化辦公;重點對學院交通運行成本進行系統控制，堅持完善車輛維修制度，強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學院重要會務安排中精打細算，節約開支;在電話費管理上採取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節減之風逐步形成，經常性支出明顯下降。

六、突出師生重點，服務教學中心

只要是涉及師生利益，關係教學工作的，沒有條件創造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學優先，全年教育教學用車尤其是學生實習用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現象;爲保證職工子女上學班車運行，駕駛員爲克服不良車況經常滿手油污;檔案管理人員爲評建工作、爲畢業生查詢學籍等服務不計其數，任勞任怨;在機制轉變、人員減少的情況下，文印室三名人員爲趕製全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述爲師生、爲教學服務的感人事蹟在院辦不勝枚舉。

七、牢記守土有責，維護學院穩定

院辦全體同志牢記穩定壓倒一切，不忘責任重於泰山，在維護學院安全穩定，服務發展大局方面做出巨大努力。在學生校外遇害、木工房失火等突發事件中，院辦同志首當其衝，置羞辱委屈於不顧，竭盡全力維護學院利益;在家樂福事件中，院辦加強協調，安排人員車輛值班，盡職盡責;對待有關學生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協調解決，或給予明確答覆，從不留尾巴隱患。

八、提高工作質量，紮實煉好內功

院辦在注重優質高效服務的同時，不忘做好分內各項工作，使兩者並重並互相促進。在創建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務工作，完成上級領導視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發學院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，爲學院《院志》編修、評估、改制、經濟責任審計等提供利用檔案300多次，1000餘卷次;規範了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。

院辦自感在創建工作中尚存在下述問題有待改進，如：隊伍建設有待加強，個別人員素質需進一步提高;服務方法要進一步改進，服務領域需進一步延伸;服務要堅持人本理念，精細化程度也需提高等。今後院辦將朝着上述努力方向，不斷加強服務能力建設，爲推進學院和諧發展做出新貢獻。

今年以來，辦公室在學校和後勤處的正確領導下，在各部門的大力協助下，團結一致，務實進取，開拓創新，較好完成各項工作。現將一年來的工作總結如下：

一、做好後勤服務和宣傳。一是組織編寫《後勤信息》，展現後勤工作實績，突出重點工作，加強內部交流,力求全面展示後勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風貌和形象。按照後勤處要求，以“打造精品期刊”爲目標，本年度完成八期，撰寫並編輯信息85篇、近15萬字的文章。內容包括逸夫科研樓交接及運行準備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進電增容外電源工程、社區衛生服務站的體檢及考覈、學生公寓改造裝修、新食堂建設運行、校園節能、運行監管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀要。整理完成40期、近4萬字的會議紀要。三是編寫新聞。向學校宣傳部發稿題爲我校安裝鐵路自動售取票機、我校節能項目獲住建部專項資金資助等共10餘篇新聞，達到宣傳的目的。四是整理後勤處2013年工作總結，編制2014年工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印製文件簽收單，報領導簽收後，儘快印發，便於各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新網站信息。重點打造網上後勤服務功能，爲公衆提供了直接參與的平臺，達到師生員工共建網上後勤家園的目的。更新綜合新聞、後勤簡報、招標公告、服務資訊、專項工作等信息 550餘條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網上報修350餘條，問題建議64餘條。實現我校後勤網站日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校後勤網。

二、保障沙河校區後勤服務正常運行。一是組織沙河校區接收工作。完成動力設施、教室及宿舍裝備、食堂設備、校園設施等接收。做好水、電、通信合同手續變更及產權過戶。簽署供用水合同及水費結算協議，清繳水費。歸檔文件圖紙20餘類。二是全面梳理沙河校區運行存在的問題，制訂應對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設施，檢查及更換照明設施。維修上下水系統。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協商維修鍋爐設施，簽定完善沙河校區供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協議。三是認真做好沙河校區臨管期運行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設立沙河校區後勤服務臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業、校園環境治理工作，修繕水電暖設施，編制管理辦法，採取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業管理外包合同，維護校區動力設施、維保、綠地養護、保潔工作。四是研究制定沙河校區裝修改造計劃。分別從校園道路建設，屋面防水，完善綠化，補辦水、電、氣手續，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫院等，共11個方面，提出維修改造計劃，爲學校提供校區建設的決策建議。

三、完善物資採購及後勤公房管理。嚴格按照後勤及資產管理處物資採購管理辦法和勞保用品管理等各項規章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結合後勤實際的情況，採購各項物資。後勤處各單位物資採購包括辦公用品，辦公設備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由於採購種類較多，採購過程中嚴格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當的方式實施採購，遵循“品種規格對路、價格合理、品質優良、數量適當、交貨及時”的採購原則，嚴格執行採購工作程序，根據覈定的價格和質量，做好採購進貨。年初，普查後勤公房，理清房屋屬性。

四、後勤車輛及商業網點管理。做好行車記錄，嚴格按照後勤處的用車管理規定使用車輛，保持車輛內外的衛生，做好車輛的保養、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業網點共計6家，爲了商業網點的安全，定期赴各網點檢查佔位和用電情況，發現問題及時整改，安排人員按合同規定按時催繳租金。

五、推進後勤信息化建設。辦公室多次與設計方商討我校後勤信息化建設方案，並分別赴北京語言大學、華北電力大學、中國石油大學調研信息化建設情況，取長補短，積極思考推進我校後勤信息化建設工作，初步形成我校後勤信息化建設方案。

六、促進黨的建設。培養入黨積極分子4名，發展黨員2名。組織撰寫後勤黨建課題。

七、協調落實提案。年初，學校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及後勤處的提案有8份，爲落實好提案建議，暑假期間，協調物業中心、社區衛生服務站、接待服務中心、動力與工程中心等相關部門積極整改，截至目前全部落實。爲做好校園標牌設計安裝工作，暑假前聯繫專業公司制定校園標識方案，暑假期間，協調修改方案內容，9月份開學前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標牌。積極協調各部門整改落實黨的羣衆路線教育實踐活動徵求意見11份。

八、組織開展後勤工會活動。連續三年獲學校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在2013，學校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學校女工聯誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導自演的《後勤新聞聯播》，收到良好反響。榮獲2013年度北京高校後勤“思想政治工作先進集體”稱號。

時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的2008年，外國語學院團委辦公室悄然爲2008年下半學期的工作劃上了較爲完美的句號。告別碩果累累的天平校區，團委在書記和有關領導的正確指引下一定會在新校區取得更佳的成績，譜寫出催人上進的華章。現就2008年下學期工作做出如下總結。

1. 上傳下達，做好基層與團員之間的紐帶作用

繼承辦公室的良好工作傳統，紮實作好祕書，管理和後勤工作。發揚團委的嚴謹作風，引導並督促各幹事在各自崗位上各司其職，時刻關注團委各部門的最新動態，隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學院團委網站向全院師生報道。作爲對幹事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時爲優秀幹事和常委打印和頒發聘書。

2. 與時俱進，及時展示院團委風采

外國語學院團委辦事效率高，活動豐富多彩，辦公室除了第一時間的基層動態報道外，還深入各部門收集詳盡材料、彙總團日活動進展與成果，爲申報五四紅旗團委積極準備演示文檔，較爲生動完整地呈現外國語學院團委的風采。

3. 抗震救災、奉獻所有團員的愛心

突如其來的大地震牽動着整個中國的心，外國語學院全體團員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻出無限的愛心。辦公室承擔着收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務，始終一絲不苟，認真負責的把善款賬目覈對好，並協同科研發展部做好海報公示，讓廣大團員和領導都放心。

一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運行發展，這學期做好了學校分配的各項任務，但工作主動性和創新性有待於提高，沒有舉行辦公室專屬的創新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!

中學學校工作報告11

實施學校標準化建設是提高義務教育整體水平，促進義務教育均衡、公平、優質發展的惠民工程。爲了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關心和高度重視下，我們努力把黎民居中學創建成一所高質量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。

按照《滄州市標準化初中學校評估標準》，學校開展了自評工作，首先成立了以校長爲組長的自評領導小組，制定了自評計劃和方案，然後進行全員參與的分層自評和小組專項自評工作。現將自評工作情況彙報如下：

一. 成績方面

1.辦學條件

黎民居中學始建於一xx六年，學校佔地面積3萬平方米，生均佔地面積61.4平方米，校舍建築面積5194平方米，生均建築面積10.6平方米，現在教學班15個，平均每班學生33人，共計489名學生，校址位於黎民居村東部，周邊爲居民住宅和農田，無工業區，外界環境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學校選址合理，環境相對安全寧靜衛生，是較好的辦學場所。

學校有理、化、生實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。教學儀器的購置達到了教育部規定的《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。實驗教學中制度規範，有《實驗員工作守則》、《實驗室規則》、《實驗教師崗位責任制度》、《實驗員的職責》、《安全衛生制度》等。水電到桌，各學科實驗教學的開設率爲100%。

學校配備了計算機室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時，也有衛生室，電子備課室，心理諮詢室，圖書閱覽室。學校原有圖書XX0餘冊，生均41冊，工具書、教學用書300冊以上。

儀器室、化學藥品室、物理實驗室、生物實驗室、檔案室、體育器材室等都符合標準。

學校的廁所安全衛生。學校有圍牆，校門，校牌，國旗旗杆。班級有標準的課桌椅和標準的黑板和講桌，學校裝備了七套多媒體教學設備。體育、音樂、美術和衛生等器材都達到了配備標準。

我校按照省級標準配置了遠程教育設備，應用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經費足額到位，教師工資按時足額發放，貧困學生能得到及時救助。

2.隊伍建設

學校領導班子成員均具有專科或專科以上學歷，中級專業技術職稱。校長任職符合國家規定的任職條件。班子成員各負其責，結構合理，民主平等，團結和諧。職能機構設置了教導處、政教處和總務處。現有教職員工51人，各學科專任教師49人，其中專科以上學歷50人，佔教師總數的98%，本科學歷40人，學歷達標率100%。中學高級教師4人，中學一級教師37人，符合我校教育教學需要。

我校有專職的音、體、美學科教師。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質教育的領導機構，校長爲第一責任人。目標明確，責任到位。開設了國家、地方、學校的三級課程。學校提出了向四十五分鐘要質量，建立“有效課堂”的目標和理念，規範了辦學行爲，減輕了師生負擔，有學生綜合素質評價，教學質量評價和教師工作評價等措施。

我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評，教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考覈和年度考覈有機結合，年度考覈合格率達到95%以上。

學校制定了《黎民居中學教師行爲“五不準”》，形成了德育管理網絡。經常組織老師們觀看李鎮西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當好班主任》等，每學期都要組織老師參加市裏組織的教師職業道德培訓，培訓的教師回來後再和全體老師一起討論學習，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業心強、責任心強、進取心強的“三強”，師德高尚。在素質教育的推進中，以德育爲首，並納入整個新課改教育教學過程中，對學生進行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。有人說：缺少德育的學生是危險品，缺少知識的學生是次品，缺少健康的學生是廢品，缺少審美的學生是殘品，缺少勞動的學生是樣品。領導班子深刻認識到這一點，所以，我校總把德育教育放在教育教學的首位。教師遵守職業道德規範，爲人師表。學生、家長、社會對教師整體師德師風狀況評價良好。羣衆滿意度達到了98%以上。每名教師都能做到尊重學生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學生的權益。

3.教育教學

我校全面貫徹黨的教育方針，培養學生德、智、體、美勞全面發展。堅持以教學爲中心，以德育爲核心，以科研爲先導，形成了“團結文明，勤奮嚴實”的校風；“敬業、愛生，求實、創新”的教風；“嚴、實、勤、活”的學風。學校以創河間市農村一流學校爲目標，努力踐行“一切爲學生健康成長服務，一切爲學生可持續發展奠基，一切爲學生素質全面提高着想”的宗旨，與時俱進爭發展，開拓創新爭一流，以基礎教育新課程改革爲契機，努力探索教育教學新模式，爲創羣衆滿意學校、滿意教育而不懈奮鬥。

我校自XX年以來，逐步深入研究洋思教學模式，現已基本成型，能做到“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式。揭示教學目標能做到有方法輔導，德育滲透，知識技能；自學前的指導能做到：怎樣自學，用多長時間，最終達到什麼要求；自學能讓學生按照教師提出的要求進行積極的閱讀思考或動手操作。通過獨立與合作的方式理解課本知識；後教能做到針對學生學習中存在的問題和疑惑進行鍼對性的教學活動，形式不限，當堂訓練能做到學生課堂上有不少於10分鐘的課堂練習和作業，設計的練習或作業低起點、多層次，分爲必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實現了學生的主體地位和教師的指導作用的雙向融合，真正把教學過程變爲學生自己獲得信息、掌握技能、形成態度的過程。

多媒體教學是一種新的教學模式，在農村中學我校是實行多媒體教學較早的學校，爲了讓這種教學模式更好地服務於教學，我校每年都要拿出一定的經費，組織部分多媒體任課教師外出學習，學習電腦的應用，學習多媒體課件的製作，回來後組織老師們在一起交流討論，研究多媒體課件的製作，研究多媒體的應用技巧等。另外，爲了提高老師們的課件製作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀摩、去學習、去研究。

在平時，校領導也經常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達到人機的整合，如何利用多媒體突出一節課的重點、突破難點，慢慢的老師們製作的課件活起來了，課堂也活起來了，學生的思維也活起來了，教育教學質量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學的同時，我們還認識到教學工作只有在教研中不斷的創新,纔會有更多精彩的課堂。如何提高教學與研究的實效性，使之成爲我們教師學習、探討、互動交流的理想陣地？我校在進行了大量聽評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學情況,找出自己在教育教學中存在的困惑和疑難問題,然後讓教研組根據老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發言人對這些困惑和疑難問題進行研討，每個老師各抒己見，然後統一意見，找出較好的解決問題的辦法，最後再由老師們在教育教學實踐中進行實驗。

另外，爲了更好的激發老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網絡博客上推出了“每週一話題”網絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經驗和教訓，達到了資源共享的目的。

在不斷的學習和探索下，我校教師的業務水平有的顯着的提高，近幾年來，先後有多名教師參加河間市或滄州市級的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭豔茹等老師都在滄州市級匯課中獲得一、二等獎。

由於老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績也有了明顯的進步，在XX年的中考中，我校成績位列全市鄉鎮前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學生的情況下，我校的李禕和宋緒飛兩名同學進入此班，奧賽班共有8名同學考進，共有25名同學進入河間市一中學習，其中有一名音樂藝術生和一名美術藝術生，受到教育局及市領導的大力表揚。

在努力提高學生成績的同時，我們更注重學生的思想教育，在學生中廣泛進行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會主義，從小就明確瞭解自己肩負着建設祖國保衛祖國的責任。學校要求學生從小要嚴格要求自己，從小要懂法、守法，加強學生日常規範的教育、安全教育、國防教育等。注重校園文化建設和班級文化建設，在日常的生活和學習中，讓學生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會，對孩子們的印象很深。體育活動蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學生們的喜愛，學校根據有的學生經常上網玩遊戲、進臺玩廳打檯球、厭學等實際情況，充分利用我校多媒體教室，對學生進行影片宣傳教育，尤其是《當家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學》等對全體師生觸動很大，對學生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個學生都寫出了自己的觀後感，我們對待學生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風和良好的學風。

學校健全了教學常規管理制度和民主科學的教學管理機制。學校領導經堂深入課堂進行聽評課，不定期的檢查教師們的備課、作業批改、教研等情況。在不斷完善教學體系的基礎上，我校把優質教學水平的提高重點放在教師課堂教學質量上。學校以聽課、評課爲主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉變傳統的教學觀念，建立以教師爲主導，學生爲主體的課堂體系，開發創造性思維，培養學生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。

4.學校管理

學校建立健全了各部門崗位責任制，建立覆蓋了所有工作環節的責任體系。圖書室、實驗室、衛生室等都有管理制度和責任人。學校嚴格執行財務公開制度，規範財務管理。

學校做到了依法治校、依法辦學。學校建立了各種安全管理條例。學校無小事，處處是安全。實行安全責任制，以“保安全、抓質量、促發展”爲工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”爲策略，建立健全安全規章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。政教部門定期進行安全檢查，有詳實的記錄，發現隱患及時整改。班主任能經常利用班會、晨會對學生進行安全教育，每週，政教處和班主任都對學生進行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環境好，五百米之內沒有任何干涉影響學生的網吧、遊戲廳和檯球廳等娛樂場所。

學生是教育的生命。我校”控輟”工作抓得早，抓得實，成效好。爲保證學生正常接受教育，學校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學期，學校都對學生進行家訪，對有輟學傾向的學生進行分析，查找根源，並制定解決方案。

學校建立健全了各種賬目，認真執行上級部門的收費政策。及時清點化學藥品和各種實驗器材，學校的固定資產有據可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二. 存在問題

1.學校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊伍建設還需要加強。

2.信息技術與學科整合還缺乏創新性和突破性的進展.

3.學校的教學資源平臺的便利性、實效性和互動性還有待進一步提升和完善。

三.改進措施

1.進一步培養優秀教師，採用“走出去、請進來”的辦法，儘快的培養出一批高素質的教育教學人才。同時，加強師德師風教育，提高教師的專業能力和基本素養。

2.進一步加大信息化建設的力度，提升學校信息化和學科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學科整合的層次。

3.進一步加強與名校的交流與互動，拓寬辦學視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學的視野。

四. 發展目標

1.在生存中謀發展，在發展中求創新，共創學校的美好未來。

2.我們將認清形式，抓住機遇，變困難爲動力，變過程爲經驗，堅持以發展爲主題，以推進素質教育爲動力，以促進學生全面發展爲根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施來工作。

3.團結一致，開拓進取，整體推進學校各項工作，爲把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的標準化學校而不懈努力。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領導下，我校的發展已有了長足的進步，回首過去，我們還存在着一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進一步完善每個環節，讓我校的教育教學工作再上新臺階！