高二學生代表春季開學典禮發言稿

在當下社會，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的高二學生代表春季開學典禮發言稿，希望對大家有所幫助。

高二學生代表春季開學典禮發言稿1

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”帶着渴望，帶着期盼，懷着夢想，我們又迎來了一個嶄新的學期。新的學期，新的開始，新的機會，新的挑戰。作爲高二年級的學生，我們高中旅途已經過了三分之一。

回望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對於我們而言，學習是我們的首要任務，我們不再像高一那樣懵懂度日，總以爲時間過早，高考還遠。現在的我們正積極地行動起來，以良好的心態，勤奮學習，樹立正確的目標，堅定步伐，勇往直前。高二的我們，會帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。高二的我們，會向高三年級的同學學習，學習他們的精神，那種富有激情，拼搏向上的精神，夯實基礎，爲自己的奮飛插上有力的翅膀，讓自己飛得更高更遠。高二的我們，願傾我所有，全力以赴，讓夢想與汗水同行，因爲我們的進步牽動着老師、家人太多的'心思，甚至決定了他們的快樂與幸福。

高二的我們，千萬不可以掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的複習中游刃有餘。我們會再接再厲，努力拼搏。但人生非坦途。

同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，因爲風雨過後方可見到美麗的彩虹。讓我們牢記：選擇了自強與勤奮，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴謹和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！最後，讓我們心連心，同住和平村，爲夢想共奮鬥，續寫和平的錦繡華章！

高二學生代表春季開學典禮發言稿2

老師們，同學們：

下午好！

今天我國旗下講話的題目是“奮鬥！爲中考書寫華章！”

緊張而有序的初三上學期已經結束，面對學業成績，真可謂幾家歡喜幾家愁，不過這也僅是中考前的練兵，相信同學都知道考試所帶給我們的不只是成績的得失，而更多的是我們從中吸取的經驗與教訓！常言道：“吃一塹長一智”，聖人孔子也強調“人不二過”，考試後不乏有些同學會陷入情緒的低迷，但這一切都於事無補，相反還會對自己今後的學習生活造成一些負面影響。

因此，我們不應沉淪於失敗，而應在失敗中自省，在失敗中懂得。曾子說：“吾日三省吾身。 ”有的人不懂得自省的重要性，其實不然，在一天的結束時，不妨問問自己：“今天老師上的課聽懂了嗎？” “今天制定的學習計劃完成了嗎？” “今天過的充實嗎？”只有這樣，才能做到在自省中反思，在反思中總結，在總結中進取，在進取中獲得成功。也有些人對於成績的得失抱着無所謂的`態度，這樣的麻木很難在學習生活中得到樂趣，更不用說是成績的提高了。因此。我們不應不屑於失敗，而應將失敗作爲自己的人生的財富、成長的積澱！！除此之外，我們不能只注重於結果，而應着眼於每一個學習的過程，否則將會欲速則不達。複習階段，要求我們做好對每一個細節方面的處理，細節決定成敗。再微妙的細節，也將會導致失之毫釐、差之千里的結果。

已迫近中考，相信同學們的心中已經早早的爲自己定下了奮鬥的目標，這難免會帶來壓力，但更多的是奮發向上的動力。非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，我們要心存目標，懷揣理想，付諸以努力，正所謂，爲者常成，行者常至，思者常達。在學習中，我們不能僅僅拘於自己的思維方式，而應放眼於周圍的同學，放眼於整個班級，乃至整個年級。獨學而無友，則孤陋而寡聞，汲他人之長，補己之短是我們學習中處理競爭與合作的良方。同學們，距離12年中考僅有120天了，勝利的曙光就在眼前，這120天裏我們要講求心態，這120天裏我們要講究策略。衝鋒的號角早已響徹我們的耳畔，展開的畫卷等着我們去揮毫潑墨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我們要用這120天刻下“青春無悔”，我們要用這120天詮釋城中莘莘學子的不屈品格，我們要用這120天爲中考書寫華章！！

高二學生代表春季開學典禮發言稿3

親愛的老師、同學們:

新年好！

我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。

凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該着眼於當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什麼樣的範圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我爲例，剛剛分班後我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成爲了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，併爲之流汗、爲之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認爲天賦異稟智商超羣的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認爲在學習的過程中，並不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也並不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的`是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那麼效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力於課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。

第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天佈置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，週一收歷史週二收數學週三收語文週四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，並不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因爲改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務

第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子着實讓我想哭，我找到老師，臉紅着說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要着急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習後，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收穫。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

最後，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。

希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！