幼兒園期末總結會議發言稿（通用10篇）

在日新月異的現代社會中，發言稿的使用越來越廣泛，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園期末總結會議發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇1

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來，新年又到。一年忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！

一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施新課程《幼兒園整合課程活動》。作爲一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑。什麼是整合？怎樣整合？等等。於是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領、結構、內容和形式。接着，加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完之後，我又對自己的教育行爲進行認真的反思。找出適宜的行爲，下次繼續實施；找到不適宜的行爲，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

作爲教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助着設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行改進，但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本着爲家長服務、爲幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認爲必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長髮興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期裏，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最後，我們還要抓好興趣班教學的彙報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能爲家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網站版塊全面更新，分爲家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。爲使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷着這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成爲我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇2

各位家長：

晚上好！首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，並感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

學期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那麼今天我們組織了學期初家長會這樣一次機會，向家長們來彙報一下部分班級已經開展的工作情況。

一、總結本學期班級工作和家園工作的情況

（一）教育教學

1．主題活動。

根據（幼兒園新綱要）精神，我們的教育教學框式分爲：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，提倡孩子的全面發展。並且結合“主題活動”來進行。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動，圍繞一個主題設計各種有趣的不同領域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進行了“我自己”的主題教學。主題包括“我自己”的方方面面。如：認識（我們的小手）使孩子們瞭解了小手的功能，並且引導孩子自己的事情，體會小手的能幹。語言活動（小牀香香），減輕孩子入園的焦慮情緒，適應在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕麪條”等鍛鍊孩子的動手能力。本學期我們進行的主題活動有（我自己）（我喜歡）（曬太陽）（秋天的樹葉）（新年到）等，和季節等結合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內容進行復習。

2．區域活動。

家長們一定看到了，我們幼兒園和小學的區別。那就是教室裏有好多區域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發展更有針對性，教師也便於個別指導，還可以發揮孩子的某項特長，彌補某項不足。我們創設的區域有社會性區域：娃娃家、小醫院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的遊戲吧！孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經驗。老師還會進行相應的指導。例如：最近我們就在娃娃家進行招待客人的遊戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區外。我們還創設了“表演區”在裏面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創編動作。通過這樣的活動，孩子們對應約的表現能力增強了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區別音樂的不同風格，快的時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創設最多的是“操作區”。

操作區的遊戲材料大部分都是老師自己製作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：喂小動物。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴裏。這個簡單的遊戲有很多作用。（爸爸媽媽也可以說說）老師補充：鍛鍊手部的小肌肉動作，聯繫使用勺子，常識什麼動物喜歡吃什麼。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，能力強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅乾。這裏也要感謝廣大家長的支持，提供了許多的廢舊材料。（表揚：家長）今後還需要大家的支持，有什麼不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創意也可以和老師建議，我們共同爲孩子創設更多的遊戲環境，而且還環保。具體的材料在“幼兒成長檔案”裏都有。收集舊的白襯衫——醫生的白大褂。

（二）德育及安全工作

幼兒園的教育部僅僅只有教本領、學知識。還要讓孩子們學“做人”。對孩子倆良好的品德習慣培養需要從小做起，從身邊的點滴做起。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。現在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好！另外，就是對孩子良好行爲習慣的培養。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園裏就是乖，會把玩具放好，在家裏不會。其實，剛開始的時候孩子們在幼兒園裏也是不會的，整理的次數多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養孩子的條理性，分類能力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇3

尊敬的各位家長：

大家上午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現在由我來介紹這學期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師！（大家認識一下）

我園也經過多方努力，也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施（如：增設了大型玩具和各種教學教具等）我園也將在下學期申報區一級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區域物品、六一、要帶什麼東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我園的各項工作！

下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下。

一、教育任務：

實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發展的教育，促使其身心和諧發展。首先還是要做好保育工作，在這裏每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。

1、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內容豐富，課後有課間遊戲。

2、每天一次的戶外活動主要是鍛鍊幼兒的體質，在運動時幼兒都容易流汗，在這裏我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動是給孩子擦汗！

3、幼兒一日生活各個環節：

①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進行五必。

②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長髮育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，保證幼兒的供給量，（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什麼菜）。我園的點心有哪些呢？有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類，火腿等等。

③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，保證桌面、地面、衣服三乾淨，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裏吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質量和湯的效用，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們並不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閒聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗裏。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳擡到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長的'一些家長怕孩子吃得慢，吃得髒，還喂孩子，挑食等這些都不利於孩子良好進餐習慣的養成。希望在座的家長以後也注意一下。很多小孩也在進餐方面有很大的進步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語。陳子揚。葉詩婷等人有很大進步。

④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒交上來。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裏也請家長在家時儘量讓他們早睡一會兒，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。

⑥衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發燒生病，抵抗能力有所下降，在這提醒家長在季節轉換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這裏表揚：李雲鵬。樑煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌等家長積極來電請假。

二、培養幼兒良好行爲習慣

1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我認爲有些家長就是拿着孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿着孩子的手，你告訴他怎麼寫，讓他帶着你寫！這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快！

2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時進行了消防演練。

3、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤，並積極改掉這些壞習慣！

4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關係到全體幼兒的生命安全，牽動着家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防範。

5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不着的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

6、在安全事故中，由於個別小孩比較調皮，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪乾淨指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣爲幼兒的衛生和安全都得到了保證。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇4

尊敬的各位家長：

本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現將本學期教學工作總結如下：

本學期我繼續擔任大二班的幼師，作爲一名幼師，我能忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鑽研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放鬆對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行爲習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，着重開展了主題區角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角活動融入到一日生活各環節中，一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：運動會團體操排練、表演，幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。

在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在着一定的不足。今後，我將再接再厲取長補短，發揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰！

幼兒園期末總結會議發言稿 篇5

各位家長大家好：

首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在着差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

一、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績

班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行爲，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行爲的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒着大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口溼、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。養成了良好的行爲習慣。

孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿着自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閒便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好鬥愛動，整天模仿動畫裏的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因爲時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、遊戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——遊戲生活、快樂學習。

在本學期裏，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行爲習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

二、本學期的教學

我們本着多元化智能教育爲理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。

3、學習習慣

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因爲在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裏，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成爲一個合格的小學生而做準備的意識。

三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，爲使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,爲度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。

1.注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標誌。

2.注意用電安全。

認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。

不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

4.注意飲食衛生。

不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間。

堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。

6、 寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機。

希望寶寶能禮貌待人，成爲有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的哦！

7、放假了，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內。

提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情。

如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作。

特別是流感、流腦的預防，防止

傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

幼兒園期末總結會議發言稿 篇6

同學們：

下午好！

首先，我要恭喜各位圓滿地完成了本學期的課堂學習任務，然後，我們要走出課堂，開始下一站的旅行了。

古人說，讀萬卷書，行萬里路。我們在學校接受理論知識薰陶同時，也需要有將理論聯繫實踐的機會。同學們在平時一些有創意的想法，或者一些受課堂教學侷限而無法開展的項目，都需要有一個落地和展示的機會。所以，從6月16日開始到7月15日，學校統一安排了爲期一個月的“實踐月”教學活動。“實踐月”教學活動是實踐教學的重要內容，是我們掌握專業技能，培養分析問題、解決問題能力的重要手段，大家務必重視起來。

下面，我把有關“實踐月”的內容和要求具體解釋一下。

第一，每一個專業、每一個年級、每一個班級，都要參與實踐月活動，根據不同專業的特點和實際需要選擇不同的形式和不同的場所，既可以以班級爲單位集中安排，也可以將班級分爲若干小組或以個人爲單位分散進行。

第二，各專業根據既定方案，以小組爲單位分配專業教師作爲指導教師，負責整個實踐月學生的計劃制定、中期檢查和結束考覈事宜。

第三，7月15日前各學生將實踐月考覈表電子版發送至各指導老師處，實踐月成果既可以是作品形式，也可以是調查報告，可以在7月15日前隨表提交，也可以在9月入學時提交。

第四，實踐月成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。可根據學生學習態度、實習過程中的表現、實踐作品和調研報告的完成質量等各方面進行綜合評定。凡有下列情況之一者，實踐月成績不予及格：

（1）未經學校批准擅自不參加實踐月活動者；

（2）實踐月期間表現差，未達到計劃規定的標準，不按時提交實踐作品或調研報告者；

（3）實踐月中有違紀行爲，經教育不改，或有嚴重違紀行爲者。

第五，指導教師要以身作則，加強指導，嚴格要求，積極引導，檢查督促學生完成各項實訓實習任務；同時也要全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全，檢查實訓、實習紀律執行情況，及時處理違紀問題；最後，指導學生完成實踐作品或調查報告，完成考覈和成績評定；實踐月結束後寫出工作總結並向專業教研室彙報。

同學們，業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。在實踐月中，我們要學會合理安排好

自己的項目，正確規劃好自己的時間，去擴大個人與社會的接觸面，去增加個人在社會競爭中的經驗。這將會是一次難得的體驗。一部分同學，你們的身份，將會在學生和職員之間轉換，初涉世事，卻又不會有畢業實習的壓力；一部分同學，你們將有足夠的時間去創作、去拍攝，去走更遠的路。但是，我們永遠都應該記得，人生只有努力過、奮鬥過，纔不會被辜負。

同學們，千里之行，始於足下。所有高遠的理想都起於腳下的第一步。祝願所有同學都能在實踐月中取得好成績，也祝福所有同學生如夏花，前程似錦。

謝謝。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇7

敬愛的領導們！親愛的老師們！

大家上午好！

感謝領導們的鼓勵和老師們的理解支持。下面我向大家彙報一下本期來自己覺得做得較好的幾個方面的工作，請求指正：

1．堅持“終身學習”的理念。

在日常工作生活中，我時刻注意堅持政治和業務學習，向書本上的專家學習，向身邊的能人學習，向社會和生活學習，向課堂和學生學習。力求讓自己具有較高的政治和業務理論水平，力求使自己成爲一個能適應當今社會和現代教育的、能取得較好工作成績的和能被學生接納認同的合格教師。比如在班級管理工作中，我潛心地向陳世勇老師學習如何堅持不懈地督促後進生、轉化後進生，向馮偉老師學習如何搞好班級衛生管理和如何建設和諧班級氛圍。再比如在火箭班803班的教學業務上我向陳向陽老師學習如何高效、實效地進行課堂教學和課外輔導，經常和陳老師探討對每一個具體學生該採取的應對策略。向王有福老師學習如何狠抓學生的知識深化和擴展，學習他讓學生做的卷子老師必須先做的精神，甚至也像他那樣買了一支藍筆，重點地批改作業等等，這些學習所得將深遠地影響着我，使我終身受益。

2．堅持“嚴於律己，寬以待人”的做人原則。

在日常教學和工作的一言一行中，我始終注意嚴格自律，對別人忍讓寬容。堅持不帶教鞭進教室上課，防止一氣之下動手責罰學生，因爲“生氣不如爭氣”。堅持不對學生動粗口和使用武斷式的、挖苦式的語言，堅持和家長商討式地進行溝通。堅持和同事隨和地處理一切事情，堅持不去相信沒有目見耳聞的對自己不好的猜測和傳聞，做到“問題往小了看，該忘則忘；快樂往大了想，該笑就笑”，堅持誠懇待人和誠實處事，不苛求別人，從好處理解別人的所作所爲，不計較別人的過失，寬容學生以及家長的誤解、抵促甚至不當言詞，力爭與人和睦相處。前幾天後勤由於疏忽少算了我班5月吃早餐人數20人，我主動坦誠地說出來，一次就補了1640元，維護了自己的人格。在年級調整學生時，我曾受陳敬傑和劉航家長的強烈責難，到如今我仍和留在我班的劉航家長保持着較爲密切的聯繫和緊密而又默契的配合。

3．堅持“愛心、耐心、細心、恆心”的工作作風。

作爲A班中提取火箭班後留存學生組成的班級來說，心理問題，家庭及學生本人對學生的學習定位問題，學生品格問題，學習動力、習慣以及信心問題常常困擾着我這個班主任。對待火箭班的物理教學來說，面臨着學生學習不踏實，難上路，缺陷短板，成績不優和家長期望過高等諸多問題。特慢C班存在無學習動力、學習習慣不好、少數學生油鹽不進、桀驁不馴、心裏逆反、刁難老師、擾亂課堂等現象。無論是哪種班級的教育教學工作，都需要老師有“愛心、耐心、細心、恆心”。我們班各方面都較落後的劉航同學花了我很多的心力，我總是適時地對他加以鼓勵，因爲我覺得即便是“無用的表揚也比無用的批評有效”，到現在他的情況得到了很好的穩定和好轉，老師們已經很長時間沒注意到這個“出衆”的劉航了，他和班裏的同學也較爲和諧了，班裏像袁志超、張善幾個有些學習靈性但行爲習慣不好、桀驁不馴、上課好亂喊亂叫、打亂課堂的同學，現在也較爲沉靜，情況穩定。本學期中在上述方面都取得了可喜的教育教學效果都是長期堅持以上“四心”的結果。

4．堅持嚴格的“備教改輔”常規課堂教學要求。

“超人的收穫，必要超人的付出，因爲我們不是超人”。雖然本學期擔任804班班主任和年級主任，兼任本班和火箭班以及特慢C班3個班的物理教學，非常的繁忙，可我長期堅持了課前備好幾種課，從沒漏掉一節，並且很好地堅持了實驗教學。3個班都做了大量的試卷，並且基本都批改了，尤其是火箭班做的卷子更多，而且全部都進行了批改，本學期光紅筆芯就用了近30枝。一份耕耘一份收穫，一期來教學工作取得了好的成績，尤其是火箭班和本班的物理教學令人滿意。由於紮實有效的工作，進入初三時覺得工作基礎較爲紮實，工作信心更加堅定。

以上所述這些優點是我冥思苦想後摳出來的，細細想來其實都微不足道，我覺得其實也都是自己應該做到的，和其他老師相比做得也很不夠。並且一期的工作其實也留下了很多遺留問題，比如慢班的物理教學效果較差，厭學現象嚴重，低分率偏高等問題突出，所以我總覺得自己很不優秀甚至有的方面還很低劣。

所以今天我作爲教師代表在這裏發言，心中其實很是惶恐，因爲我覺得自己並沒有作出驕人的成績來，我的工作還有很多不足，我身邊還有大量的真正的優秀老師。我覺得我所做的都是我應該做的一些平平凡凡的小事，而且都是在領導的信任、同事的支持和同學們的配合下取得的。我只是將此看成是領導對我的鞭策和鼓勵，看成是一次向同事們彙報工作、請求指正的機會，自賣自誇一番。

在今後的工作中，我會將學習進行到底，不斷更新自己的教育教學觀念，提高自己的業務能力，盡我所能搞好工作，爲我校的教育事業多做貢獻！

最後，我想借此難得的機會衷心祝願各位領導、各位同事假期快樂！

謝謝大家！

幼兒園期末總結會議發言稿 篇8

尊敬的各位老師：

大家好！

在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期，在我們全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步。

一學期來我們老師們團結互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢爲人先。同學在成長，我們的老師在成功，我爲大家感到高興，學校爲你們感到驕傲。在這裏我代表分管工作領導向大家表示敬意！同時也感謝分管領導的支持，也感謝領導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批評指正。

德育：

組織責任教育知禮明責勇於擔當爭做文明濱海人——開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動；每月第一週的行爲規範養成訓練周監督檢查工作；綠色環保——收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯社招生及聽課；書法期中期末驗收工作；組織2—5年級勞動實踐；組織學生校級、區級、市級文藝展演；三好學生和三好班集體評選活動；組織市區級德育評優評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓；組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協會的書法家們舉行了一場主題爲“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌”老少同書文明聯的活動；組織教師、學生、家長的“贊家鄉新變化”的主題徵聯比賽活動；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發展我成長，快樂童年繪藍圖” 繪畫比賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉的勞動生活”；我入隊我光榮，一年級入隊活動；“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”慶六一表彰藝術展示活動；學生家長問卷調查及分析；組織六年級藝術特長生申報和上報工作；檢查學生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區大江路小學楹聯教育學訪活動。

體衛工作：

在校組織學生校運會和拔河比賽等；抓好大課間活動；組織學生日常和假期訓練工作；在完成衛生日常工作的同時完成了片眼操比賽；師生體檢工作；

安全工作：

開展安全宣傳教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練；下發宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育週中，組織學生們進行了抗震、防火的實戰演習。

師德政治學習：

每月檢查政治學習筆記；佈置假期政治學習內容；做好師德五評彙總工作及檔案管理工作。

工會：

組織參加片紅歌比賽並參加建黨90年方陣演出；完成了檔案管理工作。

教科研：

完成教科研日常工作；完成傳統文化總課題組結題工作；籌備xx課題申報工作並按時上交xx課題申報；組織教科研培訓和子課題梳理工作；完成了檔案管理工作。

最後，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂！

幼兒園期末總結會議發言稿 篇9

尊敬的xx主任、主席團、親愛的同學們：

大家下午好！

我很榮幸能夠代表xx級的學生會成員在此發言。今天，是我們第xx屆團總支學生會最後一次相聚在這裏，近一年的時間裏，在學生會這個大家庭裏，我學到了很多，也收穫了很多。從xxxx年的迎新晚會，到xxxx年的歡送畢業生晚會，我從剛入校時的稚嫩到現在的逐步成熟，認真負責的完成每一次工作，是學生會給了我機會，讓我去展現自己的能力，在工作中得到鍛鍊，在工作中得到快樂。在此我感謝張志魁主席對我的信任和培養，謝謝。

我是xx的一員，在xxxx工作的近一年時間裏，在xx部長的帶領下，我們順利完成了學生會安排的所有工作，在每次的工作中我懂得了三點，這三點也將始終伴隨着我。

第一點：認真負責

這一點在學生會的工作中是最重要的，大到每場晚會，小到每次晚自習查紀律，任何地方都必須做到認真負責，保質保量的完成，不能有任何馬虎的地方。或許你的一個小小的失誤就會影響一場晚會的成敗、一個班級的榮譽，這都是不允許的。所以認真負責是我們每位學生會成員都應具備的品質。

第二點：團結向上

在第五屆學生會的一年裏，給我最大的感覺就是團結向上。學生會是一個組織，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶，它要求學生會的每位成員都必須“心往一處想、勁往一處使”，而我們正是擁有了這樣一種品質，每位成員都竭盡全力去完成自己的工作，我們哭過、笑過，但都是爲了一個共同的目標，爲了使我們的xx系越來越好。

第三點：任勞任怨

進入學生會，就意味着我們將比別人付出更多的努力和汗水。這一年來，有人受過委屈，有人受過埋怨，但大家都沒有退縮，正是有了大家的吃苦耐勞、任勞任怨，才換回了每次工作的順利完成。

第xx屆學生會就要結束了，如果還有機會，我將選擇繼續站在這個舞臺上，用我的實際行動繼續服務同學，爲新聞系貢獻自己的一份力量。

最後，我代表xxxx級全體學生會成員感謝這一年來對我們辛勤幫助和培養的各位領導、老師和各位親愛的學長、學姐們，謝謝你們。也祝願我們xxxxxxxxxxxx系的明天更加燦爛輝煌。

謝謝大家，我的發言完了。

幼兒園期末總結會議發言稿 篇10

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

一學期來的工作一節告一段落了，感觸很多，作爲幼師我一直都非常端正自己的教學方式，我願意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當中我們很融洽，我不知道怎麼去解釋這些了，我一直都認爲不是所有事情都能夠做到圓滿，做到讓自己滿意，讓大家滿意，但是我一直都在努力，我一直都在儘自己的全部精力去完成好本職工作，這個學期是充實的一個學期，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕鬆，也就這一個學期的工作總結一下。

首先我認爲是在教學工作當中，因爲是帶大班，孩子們也都非常的懂事了，經過了小班跟中班的適應孩子們對日常的學習都比較自覺，對這裏的一切還是非常的喜歡的，這一個學期來我一直都有在認真的做好教學工作，每天應該幹什麼教孩子什麼，怎麼跟孩子們相處這些我都是有規劃的，在工作當中我認真履行我的職責，做一名幼兒教師我對自己有很多信心，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當中不管是做什麼都應該保持一個端正的心態，這讓我感覺到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優秀的幼兒教師更加如此，回顧這一個學期，我認爲在工作上面我做的不是最優秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責，那種感覺是很好的，能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認爲這很重要，在下階段的工作當中一定進一步加強和孩子們溝通。

在個人做份上面我一直保持足夠的端正，作爲一名教師應該以身作則，時刻督促好自己，在工作當中不管是什麼時候都應該知道這些，現在我可以很負責的去做好相關的工作準備，我積極的建設好個人的作風，無論是在什麼時候都應該知道自己的是什麼樣的一個身份，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什麼事情都應該去端正好自己的態度，態度始終是在第一的，這個學期下來讓我感覺自己進步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當中繼續做好這些細節的地方，我認爲我只有不斷的去調整自己的狀態這些才能夠繼續落實好，在下學期的工作當中我認爲我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，未來可期，我一定會陸續的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優秀的幼兒教師。