[優選]文明演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文明演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

我很高興參加今天學校組織的這次演講活動。我今天演講的題目是“講文明，樹新風”。

自古以來，我們中華民族就是文明禮儀之邦，我們學校也不例外。然而，我們也應該看到，在陽光下也會有陰影，還有一些令人不滿意的地方。

當你看到校園裏到處都是丟棄的飯盒、包裝袋和飲料瓶，聽着一些同學隨意的講髒話，怎能不讓人痛心呢？我們都是“言語的巨人，行動的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，這跟從來沒有接受教育有什麼區別！

因此，我們要實踐社會文明，就必須從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行中上下功夫，我們必須告別不文明的行爲。不要認爲吸菸和喝酒就是酷，染髮賭博就是帥，要知道這是你的不良行爲，這種好奇心在敦促你偏離文明之路，如果不幡然醒悟，你將走去犯罪的道路，直到你付出了代價，可到那時才知道悔之晚矣。

通過學習生物，我們都知道細菌和真菌是自然界的分解者。生活垃圾的分解者的在我們的.世界裏，它吞噬我們的每一寸土地，吞噬我們每一滴淨水，吞噬着那無形的清新空氣，而我們正是這些分解者的製造者，同時也是受害者。

我們到處扔垃圾，這樣會快速吞噬我們的土地；我們把垃圾扔到河裏，甚至井裏，讓它貪婪地喝純淨水。我們把它扔得到處都是，卻沒有看到有人主動打掃，食物在垃圾裏漸漸發黴，散發出噁心和難聞的氣味，這時我們纔會意識到是時候打掃了。

我們的地球有多大？有些人愚蠢地認爲，無論如何，地球是如此之大，我扔一點垃圾是什麼。可他沒想到，他這麼認爲，其他人也都會跟着這樣認爲。

所以，你扔了一些，他扔了一點，沒有人去打掃，即使他們覺得噁心，仍然懶得去。對於這樣的人，我實在無法用語言來形容。同學們，地球只有一個，不管多大，如果你們不去愛它，珍惜它，那只是我們人類的苦難，我們把這一切都帶給了自己。

一花獨秀不是春，光靠一些人的努力是遠遠不夠的，在這裏，我呼籲：我們行動起來，努力做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好。

上下樓梯時，不要擁擠，要謙虛；注意衛生，不要亂扔果皮，看到五彩紙屑隨時撿起來；愛護公共財產，不亂塗亂畫；乘坐公共汽車時，先下車後上車，主動讓座位等等。

讓我們積極行動起來，建設和諧美好的社會，貢獻自己的力量，向世界展示我們華夏兒女的風采！

我的演講到此結束。謝謝大家！

文明演講稿 篇2

最近一段時期，我參加了宏惠駕校，駕駛員學習培訓班。通過理論知識和駕駛業務知識的系統培訓學習，對交通法規和安全駕駛等基礎知識有了進一步的理解和認識。對安全駕駛有了更深刻的體會。隨着我國綜合國力的不斷增強，社會主義物質文明和精神文明的不斷提升，人們的物質生活水平越來越好，人們對物質和淨勝生活的追求也越來越高，交通用車迅速進入評測百姓家，成爲工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規，做安全駕駛、文明行車的楷模，爲構建和諧社會、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會總的一句話就是:“一慢解百憂”。

在我們的日常生活和座車出行時，經常會看到公路兩旁樹立着高大醒目的交通安全牌:“十次出事十次快”，“酒後嚴禁駕車”，“爲了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當時的人們對此理解並不深刻，但對於參加學習培訓和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感觸更深了。回想以前交通事故，哪一起不是車速太快引發的，哪一次不是違反交通法規造成的，真是“車禍猛於虎”啊。

安全行車看起來是很簡單的一件事，裏面確有一定的道理，就像老師傅開車一樣，一個簡簡單單的操作，一個小小的眼神，一兩秒鐘的時間，就把這些道理全部包括在內了。因此，當我們駕駛車輛時，應時時刻刻遵守交通法規，避免危險事故在我們身上重演。

以下是我在學習駕駛期間想各位師傅學到和自己總結出來的'幾點意見，不對之處多多包涵，多指教。

一、準時參加交通安全警示教育學習，及時瞭解安全新形勢，通過每一次聽課和其他

培訓學習，工作上吸取大家的經驗教訓，穩重駕駛是安全行車的重要保證，安全

學習是定期提醒我們對安全提供警惕，一點都不能鬆懈。

二、在高速公路上一定要保持最安全的距離，更加車速而定，例如車行駛速度在100公里，跟前車距離應保持在100米以上，觀察後車的行車速度，如你的候車距離離你太近，那你就要採取輕點剎車，提醒後車不要跟得太近。特別是高速公路出入口位置，是交通事故的黑點，所以告訴公路上保持車距是最重要的;其次是不

要亂變行車路線，要觀察清楚前後左右的情況方可以變線，不要左穿右插，違章超車，按線行車，一定要銘記在心，要時時刻刻提醒自己正確行駛的標線，才能保證安全。

三、在城市道路行車，一定要按規定的車速，規定的路線行駛，不闖紅燈，不搶道路，觀察行人的狀態，要以人爲先。

四、在風雨季節路面可能有積水，要看清楚是路面積水水深情況，過路時發動機轉速一定保持平穩，以低速檔行駛，過完水路面後，要踩幾下剎車排出車輪裏面的積水，不然會影響剎車安全，如遇暴風雨視線不清時，要靠邊停車待行，等暴風雨

過後再行，一定要做到四防，即:“一防視線不清，二防行車撞人，三防車輛側滑，四防涉水陷車”，駕車出行時時刻牢記。

安全駕駛，就是要自覺維護交通秩序，做到“寧停三分，不搶一秒”，開文明車，行文明路，以實際行動爭做交通安全、文明行車的模範，做一個懂法守法的駕駛員。

文明演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是一名普通的中學生，今天我站在這裏，想與大家談談中國的歷史。

歷史這個字眼，對我來說，就好像刻在了心底，永不磨滅。它，見證了時代發展的變化，革命先輩付出的鮮血，每當提起歷史，我的心中便會燃起一份激情，是怎樣的激情呢？是對我國發展技術先進的感慨，是對我國革命先輩的緬懷。融融歲月，淡淡微風，猶如那花香，風飄萬里，卻總有散去的那一刻，可是，歷史卻將許多人的名字載入了史冊，他們的精神永垂不朽。

1949年，中華人民共和國成立，舉辦開國大典，隨着一陣陣嘹亮的歌聲，軍隊邁着整齊的步伐來到如同被鮮血染紅的五星紅旗下，廣場上人山人海。裏面有農民，有青年，有學生，還有小孩，他們個個精神抖擻，容光煥發，聚精會神的聽着毛主席的`講話。這一天，凝聚了多少人的血淚啊，從鴉片戰爭到五四運動，從九一八事變到抗日戰爭，再到全民族的解放，有多少人在期盼這一天的到來啊！

那麼，現在的你，是否看到了革命先輩付出的鮮血，是否看到了他們在經受敵人拷打時的鎮靜與堅貞不屈。一個戰火連天的夜晚，隨着一聲嘭的聲響，一顆火花突然竄出，一個軍營發生爆炸，擡頭一看，原來是敵軍的戰機正不斷的朝我軍投下一顆顆炸彈，衆將士紛紛逃走。這時，還剩下了一個身影在急切地尋找什麼，那是誰？是毛主席的兒子——毛岸英。他在找什麼？是一個密碼本，有關國家的機密，找了許久，終於找到了，可就在他找到的那一刻，一顆炸彈又落在了軍營中。密碼本被他扔在了外面，他卻被炸死了，光榮的犧牲了！我看到了，我看到了——那血一般的印記。

我銘記歷史，因爲歷史見證了我國承受的千災百難，見證了我國革命先輩的堅貞不屈，她就像一顆烙印深深的印在了我的心底，因爲它是中華民族的精髓。

融融歲月，淡淡微風，看雲捲雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅，也讓我們銘記歷史，奮勇拼搏。

文明演講稿 篇4

尊敬的各位評委老師、同學們，大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養文明習慣，做文明學生》。

衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行爲規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。

如果有人問：一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行爲習慣，還是擁有一個好的成績呢？我想大多數人都會說：當然是習慣更重要了。 那麼怎樣做一個文明守紀的中學生呢？到底什麼是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？因爲有這些不文明行爲的人，大多數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的.一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。

第二個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去；半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一

個小夥子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣佈，面試已結束，那個沒離開座位的小夥子被錄用。

同學們，聽了這兩個故事大家有什麼感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多麼的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養、一種境界。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違反紀律時的主動制止??

文明來源於真誠的愛心；愛是人類社會的永恆主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失

文明演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是爭做文明小市民

中國，是世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。在中國之中，有許多城市列如：北京市、上海市、天津市、重慶市、渭南市等等等等咋們先說說渭南吧！

說到渭南，我就想到了它那香飄十里的羊肉泡饃、麪皮等等等等。而我們這普通的市民，做的就是保護這座美麗的城市。

看！那不是清潔工嗎？他手中的掃把就好比機關槍，地上的'垃圾就好比敵人，敵人到處都是，但是無論如何，敵人都逃不過清潔工那雙銳利的眼睛。從此以後，我不會亂扔垃圾，讓這一座美麗的城市更加美麗！

看！那不是建築工人嗎？他們不怕苦，不怕累，辛勤的工作着，城市中各式各樣的建築都是由他們用一磚一瓦建成的。從此以後，我不會再牆上亂刻亂畫，讓他們建造的建造一直保持原來的美觀漂亮！

看！那不是老師嗎？他們一天從早到晚都在工作着，即使回到了家，自己也要在電腦上完成學校佈置的作業。從此以後，我上課不會不認真聽講，會按老師說的來做。

看！那不是交通警察嗎？他們瀟灑的指揮來往車輛，爲城市的交通貢獻了一份力量。從此以後，我不會闖紅燈，做文明的、遵守交通法規的渭南人。

總之爲我們渭南做貢獻的人就像天上的繁星一樣，數不勝數。

我的演講完畢，謝謝大家。

文明演講稿 篇6

（1）演講的語言要口語化。首先要解決思想認識問題。不要一動筆就往書面語言上靠。寫完後自己照稿念一念，看看是否上口，然後把那些不適合演講的書面語改爲口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利於口語表達的詞語和句式。雙音節和多音節的詞語比單音節的詞語容易上口，而且也好聽。如“當我要寫演講稿時”就不如“當我要寫演講稿的時候”好聽。

（2）演講的語言要個性化。馬克思曾經說過：“你怎麼想就怎麼寫，怎麼寫就怎麼說。”它告訴我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自己的語言，而不是別人的語言或現成的語言。

（3）要說自己的話。有些演講者，愛使用一些“時髦”詞，或是套話，或是從報刊、書籍上摘抄下來的，生硬地拼在一起的`話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實卻內容乾癟，缺乏生活的真實。用自己的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實自如，更富有吸引力。

（4）語言要生動感人。好的演講稿，語言應該是生動感人的。要使語言生動感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡着了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳的神態，而且也飽含了作者內心無限悲痛的感情。

（5）用幽默風趣的語言。如《改造我們的學習》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在。或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則誇誇其談的一大篇。無實事求是之意，有譁衆取寵之心。華而不實，脆而不堅。”這樣的演講稿讀起來朗朗上口，聽起來鏗鏘悅耳，很有吸引力。

文明演講稿 篇7

大家好！

我今天演講的內容是：文明禮儀伴我行

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公衆利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？這裏我不想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認爲即使踐行了文明的要求，也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，纔會被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，爲了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的`意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民衆亦有莫大的影響。爲什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認爲這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲。

文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

文明演講稿 篇8

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明

的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。 其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認爲你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。

第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。 我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的更美麗，我們就要做一個文明的小市民

所以讓我們所有的.人都以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：少一點向大自然索取，少一點向大自然排放，要堅持可持續發展戰略，合理開發利用大自然賦予我們的財富，保護我們賴以生存的

共同家園——地球。爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，我們不能僅僅是呼籲，更應該是從我做起，從現在做起，用實際行動來保護我們的綠色家園。其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那麼你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家裏的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會爲自然環境的和諧多一點貢獻……朋友們，行動起來吧！一起來愛護我們的地球！愛護我們的家園！讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明淨，讓眼前的陽光燦爛如金。我的演講完了，謝謝！

文明演講稿 篇9

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!今天我要是講的是《文明出行》。 文明是一直被大家熱議的話題,國家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛幼等等,這些都是爲了祖國的文明而建設的。凡是以小見大,只有我們每個人都以身作則的講究文明國家也就文明瞭、富強了。文明出行是社會的基本特徵,文明更是美麗中國的標誌,文明出行更是讓城市更美好的標誌。要實現美麗中國,實現中華民族的永續發展,建設美好的城市生活,就不應該少了文明,尤其是在當下不能少了文明出行。 其實,文明出行不僅僅關乎自己的文明,更關乎社會安全,每個人的生命安全。可不是,在“全國首個交通安全日”上有一組數據,更說明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。 這似乎讓人覺得文明出行更是一場夢,只能是一種夢想,不是現實,結果紅燈繼續闖,文明出行離我們的'生活更有點遠。關於闖紅燈,文明出行的引發的安全事故,更讓一些人掀起了爭論,有人覺得文明出行,責任在於機動車輛,有志願者認爲“我從來不闖紅燈,但有些車就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過來,我們只能停下讓車,畢竟生命是第一位的。”可作爲機動車駕駛員則另有說法,他們認爲,許多機動車與非機動車的事故,大多是由於非機動車一方不按照信號燈或者標識標線行駛造成的事故。而“中國式過馬路”現象更是令他們苦不堪言。 看到交警們如此辛苦的工作,我不禁想到,如果每人都能自覺的遵守交通規則,嚴格按照交通秩序出行,我們的出行環境就會得到很好的改善。譬如闖紅燈現象,交通法規嚴格規定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等。”可是有些司機師傅爲了趕時間或者其他原因,尤其在沒有交警執勤或者沒有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚長而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行爲本身來說,也是一種非常不文明的違法行爲。除此之外,還有很多類似的違規行爲,如超速行駛,逆向行駛等也經常出現。 讓文明出行成爲一種自覺。除了嚴格遵守交通法規和交通秩序之外,還應該倡導安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成爲一種自覺的行動,創造和諧文明的交通環境 文明出行關係你我他,更關乎生命,我們每個人都是文明出行的實踐者,也是見證者,克服困難,減少“中國式過馬路”,從我做起,從現在做起,做一個文明出行者,做一個文明出行的實踐者,那麼漫長的文明出行就會在眼前,變成現實,文明出纔不是夢,是一道美麗的風景,更是靚麗的生活。

文明出行何時不再是夢?而是現實。其實只有從我做起,從現在做起,通過全社會的共同努力,纔會讓文明出行不再是夢想,而是實踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心裏就感覺很溫暖。無論寒冬臘月還是驕陽酷暑,交警指揮員們都認認真真的指揮車輛出行,成爲文明城市建設中一道亮麗的風景線。

文明演講稿 篇10

尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：

站在這裏，我既慚愧又感動，作爲家長，我被邀請參加伴隨我們旅行的這一文明禮儀的啓動儀式，並發表簡短的講話。慚愧的是，我心裏很清楚，從文明的要求來說，我和我的孩子還有很長的差距。所以在站在這裏之前，我多次對自己說，讓今天成爲我們走向文明的新起點！只有這樣，我纔有勇氣站在這裏說話。

做一個文明人，必須接受文明的教育，就像一塊礦石。如果你想成爲鋼鐵，你必須把它放進熔爐裏接受火的冶煉。我送孩子上學，就是爲了讓他們在文明的熔爐裏煉成一片純淨的鋼。成績不是最重要的。作爲家長，我期望孩子在老師的指導下健康成長，成爲文明優秀的人。說實話，我不指望他們是柱子，但我希望他們至少是一棵綠樹。

不用說，現在的社會風氣並不盡如人意，很多不文明的流行病毒可能永遠危害孩子的身心。因此，我真誠地希望學校教育能給孩子們接種病毒疫苗，這樣他們即使離開校園也能免受那些流行病毒的侵害。這個要求可能有點冒昧，但是請理解一個家長把孩子交給社會時的戰戰兢兢的心情。拜託，文明學校！拜託，

尊敬的各位老師!

同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體裏，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。

當然，作爲家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的.榜樣。由於歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江後浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成爲二十一世紀的優秀青年。

讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生!

謝謝!

文明演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎麼寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的`幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”。文明就是對人有禮貌的好品質。

文明是什麼？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

文明是什麼？文明就是愛護我們的校園。

大家請看我們美麗的環潭鎮小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅ｊｉｎ是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。

同學們，讓我們在這個春天裏共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地走向文明！祝願每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧ｘｉｅ的校園裏唱歌、學習、成長！謝謝大家！

文明演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們大家好：

我是一年一班的ｘｘ。我演講的題目是《文明之花處處開》。

春姑娘又悄悄地來到了人間，在春天的吹拂下，我們的校園更整潔，更文明。您看，在我們共同呵護下，操場上的垃圾少了，因爲同學們都把垃圾扔到垃圾桶裏了。您聽，那一句句“老師您好，同學你早。”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖……看吧，你們看吧，文明之花已經開放在每個同學的.心裏。在我不知道怎麼做時，老師和同學們伸出了援助之手，教會了我該怎麼做，於是得到了老師和同學的認可。

在文明環境的薰陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得語言文明瞭，知道尊老愛幼了，懂得愛護環境了，上課，我認真聽講，積極發言，下課，我輕聲漫步，緊靠右行。在學校，我爭做文明的學生，在家裏，我爭做禮貌的孩子。

同學們，行動起來吧，讓我們都來做一個文明的學生，讓我們全校上下攜起手來，讓文明之花開遍校園每個角落！

文明演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自楊村中心小學四（3）班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚生態文明，共建綠色家園》。 曾記否，我們的先人生活的'環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋着大地，清新的空氣中瓢着陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢遊……

但是如今凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅着人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？面對這滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。

“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，纔有永續利用的金山銀山。我們小學生，是民族的未來、國家的希望，我們沒有理由逃避現實、拒絕承擔！同學們，老師們，讓我們記住：生態文明建設，我們在進行！也請我們記住：生態文明建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身

邊做起，從點滴做起！讓我們共建綠色家園，讓綠色迴歸自然，我們共同在努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇14

各位同學，各位老師：

你們好！

今天我的演講題目爲：春風又綠我校園，文明何時能普遍。

春回大地，萬物復甦，綠草如茵，花團錦簇。好一個“春風又綠我校園”呢！

啊？你們問我是誰？我是這校園裏的一棵樹啊，生於斯，長於斯。剛接受過風霜雨雪的洗禮，現如今總算迎來了盼望已久的春天，心裏頭這高興話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎麼樣，有夠青春活力的吧！

身爲校園裏的一棵樹，我是多麼幸運，多麼快樂，多麼自豪啊！我喜歡在清晨聆聽學生們那琅琅的讀書聲；喜歡讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學生們在操場上盡情奔馳時的飛揚神采；也喜歡欣賞藍天白雲間那隨風搖曳的風箏的絢麗舞姿……當然，我更願意日復一日，年復一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也願意在有害氣體突然來襲時一馬當先，以英勇的保護者的姿態守護在衆師生的面前……這是我作爲校園裏的一棵樹的奮鬥目標，崇高理想，也是我深感幸運、快樂、自豪之所在。

曾有人說，我是校園裏的守護衛士，我默認；也有人說，我是校園裏的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園裏的日記本，我詫異，可轉念一想，又何嘗不是呢，我默默無聞，佔據着校園裏的一方小土地，記載着這裏每一個人生活、成長的點點滴滴……

是啊，我生長在這裏，奉獻在這裏，對於這裏的每一朵花，每一棵草，每一隻鳥，每一個人，我都有了那麼深沉的.感情。

瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來兩個男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！

“哎喲！”住手！住手！你們這是在幹什麼？！我辛辛苦苦熬過一冬好不容易纔長出來的翠綠頭髮，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細的腰桿兒又怎經得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細嫩的手臂上盪鞦韆……

“啪”，完了！隨着一聲脆響，其中一個男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經歷些風雨，承受些苦難，纔會有所思，有所悟。

今天，我遭此一難，內心真是很不平靜——誰能告訴我，我還該不該以生於斯爲榮，以長於斯爲幸，以陪伴你們求學爲樂呢？誰又能告訴我，當明年的春風再次爲校園添抹那盎然的新綠之時，“文明”是否也會像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊！