輔導員演講稿

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的輔導員演講稿，希望能夠幫助到大家。

輔導員演講稿 篇1

優秀少先隊輔導員代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們、來賓們，親愛的同學們：

大家好！

今天是“六一”國際兒童節，在這喜慶的日子裏我們歡聚一堂，在此，我代表全體少先隊輔導員老師們向少先隊員們表示節日的問候！祝你們節日快樂！同時，藉此機會向關心支持我校工作的領導表示衷心的感謝。

少先隊員們，你們是祖國的希望，我們輔導員老師爲大家取得的進步感到由衷的高興。今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節日裏，我們更希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小要養成講道德的好習慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成爲知識的探索者和創新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的衛生習慣、學習習慣。我們衷心祝願每位少先隊員都能成爲家庭中的好孩子，學校中的好學生，大自然中的好朋友。能弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，爲祖國美好的明天，做好一切準備。

我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質，培養社會主義現代化建設者作爲我們的'奮鬥目標。親愛的同學們，努力

進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，樹立遠大的理想，向着成功的大門衝鋒；讓我們攜手用智慧去追求、去開拓、去創造更輝煌的明天。

最後，祝同學們學習進步，做人成功，過一個快樂的節日。

謝謝大家！

輔導員演講稿 篇2

尊敬的各位領導、學長、同學們：

大家好！首先下，我是航海一班的王成宇！現任班長一職，也是航海系學生會社踐部幹事。個人認爲有一定的幹部能力和管理經驗，所以前來競選輔導員助理一職。

其次，作爲一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務的`等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分爲三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來的第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，並且我認爲輔導員助理在系裏屬於一個承上啓下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，並且還要兼職帶領下級（支持級）完成好分內任務。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作爲學生的工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認爲是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎，以備經驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺誇誇其談，有點不現實，還是實際行動勝於紙上談兵。抱着一個學長的心態，我會將個人的大學經驗和專業知識滲透給下屆新生，並且將妥善處理好導員分配的任務和學生之間的問題，有什麼問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。

顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽完，你會認爲這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因爲它是廢話中的經典，不在於意思上，而是面上“助理”這二，一個前、一個後，總是圍着導員忙來忙去，所以無論是輔導員助理還是助理輔導員，這個助理我都要爭一爭，因爲我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結束。

輔導員演講稿 篇3

在我準備這篇演講的時候，我想，我應該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導員的工作都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點點滴滴，我喜歡我的學生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實的師生情誼串聯起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個副標題“激情點燃夢想責任凝練價值----我的學工夢。”

XX年9月，剛剛畢業的我來到系成爲了學工隊伍中的一名輔導員，當時第一次有學生喊我老師並向我尋求幫助，當我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學應該讀什麼，當第一次有學生因爲家境貧困想要退學向我訴說心中痛楚的時候----這些都使我深深地感到責任二的重量，此時，作爲輔導員的神聖感也由心而生，於是，我開始實現自己的學工夢：一個做好學生工作，引導學生成長成才的夢。

夢想的實現需要真心真情真奉獻，爲了實現這個夢想，我和其他輔導員一樣，堅守着信念，堅持着付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查後打車獨自回家，也記不清有多少次，望着不爭氣的學生暗自傷神。兩年多的時間，開過無數的班會，接過數不清的電話，苦口婆心地勸導過多少位學生，忙過，累過，但是，這些不都是爲了擔起肩上的責任，對得起輔導員這個響噹噹的稱號麼？

在剛剛過去的.畢業季，一位患有小兒麻痹的男生因爲求職屢屢受挫，整日把自己關在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時間我就陪着他，幫他強化求職技能，並通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機會，然後把他打扮地精精神神地去參加面試。終於，這個男孩在上個月簽訂了就業協議，雖然是個小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節的那天，他早早地給我發了一條短信，雖然只有簡單的幾個“老師謝謝你對我的關心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關愛，在引導學生成才的道路上，輔導員的作用是那麼的重要。

三年時光匆匆而過，軍訓的餘音繞耳，畢業的歌聲便接踵而來。當年的花樣少年馬上就要走上社會去施展才華，看着他們的進步和成長，心裏裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對我輔導員工作一個很好的肯定吧。前幾天，學生送畢業照的時候笑嘻嘻地對我說，輔導員，你看，你是這裏面最漂亮的，雖然不知道調皮的孩子說的是真還是假，但心裏卻是滿滿的幸福，學生成材了，學生喜歡老師，不正是做學生工作想要實現的最珍貴的夢想麼？

以夢之名，真心奉獻，方有收穫。因學生而喜，因學生而樂，這就是我的學工夢。明年學生畢業的時候，我想，我會非常捨不得他們，因爲我早已把他們當做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學生，是他們讓我擁有了一個很美好的夢，更讓我實現了一個珍貴的夢！

我的演講完畢。

謝謝。