我讀書我快樂演講稿精選15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我讀書我快樂演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我爲大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。

偉大的科學家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活裏沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。

是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起建造書的海洋吧！

我讀書我快樂演講稿2

書是人類進步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書，感謝你，給我帶來了樂趣和智慧。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴着我。在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書爲我解悶，和我聊天。有一次，我-

無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心裏沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。看着看着，我緊鎖的眉頭舒展了；看着看着，我的臉上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地爲我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點本文。難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海裏複習了一遍，然後，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結果這篇作文得了優秀。書可真是我的良師益友哇！

書，像一條時空隧道，打開它，我就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸樑刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！

書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”

我讀書我快樂演講稿3

各位老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯！宋代的理學大家朱熹也曾經指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導的”讀書破萬卷，下筆如有神“等，無不強調了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。

但是同學們，你們是否真正做到了以讀書爲榮、以讀書爲樂呢？可能有的同學會很不情願地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師佈置的，我要爲完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！

對於小學生的我們來說，讀書的生涯纔剛剛開始呢，除了課本以外還有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它爲我們的成長注入了更多的能量，學校爲我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，爲此，我提出以下倡議：

1、選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。

2、每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。

關於摘錄好詞句：就是準備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啓迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格，更好地積累知識。

關於寫好讀後感：在閱讀完一本書之後，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那麼如何感悟，如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網》一書後，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論：

1、你覺得夏洛是一隻怎樣的蜘蛛？威爾伯是一隻怎樣的小豬？

2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎？爲什麼？

3、假如你是夏洛，準備在網上織什麼文字？爲什麼？

4、讀到《最後一天》這一章、夏洛的生命結束的時候，你有什麼感受？

5、夏洛臨死時，在心裏會默默地對威爾伯說些什麼呢？說說夏洛死時的願望。

6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎？你願意成爲誰的“夏洛”？經過思考與討論，

相信大家對《夏洛的網》一書就會有更深的認識，寫出的讀後感也一定感人至深。

3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。

同學們，行動起來吧！願大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬於自己的快樂！

我讀書我快樂演講稿4

各位老師、同學們：

大家好！

我非常的愛讀書。由於書中有知識，有出色的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得夜以繼日。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就可以看完一本書，有的書半天就看完了。

正由於我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲甚麼》、《周遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以往那裏借書看。每次我往借書，就覺得自己像在知識的海洋裏翱翔，書太好看了，我拿了這本，又想拿另外一本。爲了儘快看另外一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到很多知識，不但學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又取得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最興奮的一件事，我讀書，我快樂。

謝謝大家！

我讀書我快樂演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

這天，我爲大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。

那裏我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺和少婦時期的人比黃花瘦令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的怎一個愁字了得和生當作人傑，死亦爲鬼雄由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風雲際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書爲伴，才得以站在巨人的肩膀上去縱覽一個個思想的高峯。《論語》，給了我行爲禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神遊天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着禮貌的成果，傳遞着文化的薪火。

鬥破蒼穹中的蕭炎是我敬仰的一個人。他憑着一句話三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。從一個廢柴爬上了加瑪帝國的巔峯，在這之前，沒有多少人對他滿懷信心，可他卻從未放下。他歷經多少生生死死，纔會取得這樣的成就，他付出了比常人多十倍的發奮，也有十倍的艱辛！

讀書之樂，樂在調整身心，持續健康，時時以用心的心態應對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。

如今，我掌握了開啓讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我十分自信地在琳琅滿目的知識海洋裏遨遊。

我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什麼童話啊、小說啊、雜誌啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識的海洋裏穿梭、遨遊，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，彷彿身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的祕密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不願再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜愛讀書。爲此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力遊戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。

什麼美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海裏若隱若現。此刻，我長大了，大部分讀的都是雜誌、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最後，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：你這是激動的還是感動的啊？我回答：當然是感動的了。您看，這書中說：時川爲了幫忙他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最後，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！

他們，在壞人的面前總是記得小時候，我還不知道書是什麼，之後，媽媽給我買了許多書，我打開後，立即被裏面鮮豔豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看着上方的圖，很快就能明白這個故事的意思。之後，識字了，媽媽給我買了超多的帶拼音的書，我不再只看圖了，而是看那些字。我會爲了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會爲了醜小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是正因皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與醜善與惡，真與假，有愛與仇恨我愛上書，它不僅僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。

我讀書我快樂演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

高爾基說：我愛讀書，因爲書能豐富我的知識。我讀書，明白了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書，因爲書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自己的不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我愛讀書，因爲書能幫忙我樹立遠大的理想。保爾·科察金爲了革命捨棄個人利益，童第周爲了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物爲了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹立遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲二十一世紀的中國熱愛讀書！

當我過生日時，媽媽問我想要什麼，我會毫不猶豫地回答：我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。

是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作爲！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有完美的明天。

我讀書我快樂演講稿7

敬重的各位教師，我親愛的同伴們：

大家上午好!

首先，讓我感謝學校給了我們這次展示自我的時機，讓我們把最火熱的掌聲送給整體教師!我是一年級二班的塗卓著，作爲一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和高興!今日，很高興能站在這兒和大家共享我的高興，我演講的題目是《我讀書，我高興》。

記住我還沒有上小學的時分，由於不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我逐漸知道了一些動物、植物、交通工具等;後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的誇獎。小小的我爲了掙得更多的表揚，常常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我知道了一些簡略的漢字，也能閱覽一些字數少的書了，那時分，《腦筋急轉彎》成了我的獨愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

後來我上了一年級，在教師的教訓下，我學會了漢語拼音，知道的漢字也逐漸多了起來，現在我可以獨立閱覽小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白日睡覺，晚上活動的;知道了不講尺度搞惡作劇會對他人造成傷害;知道了不能撒謊偷閒，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對他人淺笑，他人也會對你淺笑，所有這些知識，讓我受益無窮!一同，暢遊在書的海洋，讓我像魚兒一樣高興無比!

同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那麼從現在開始，讓我們一同和書做朋友，以高興爲條件，每天抽出10—20分鐘時刻來讀書，爲我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?

最終，再次感謝我們的教師，感謝在座的每一位同伴!塗卓著感謝你們!由於有了你們，我的生活更高興!謝謝大家!

我讀書我快樂演講稿8

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我要演講的題目是《我讀書，我快樂》。

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

我讀書我快樂演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx。今天能在此演講，我感到很高興。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我從很小的時候就喜歡讀書，書中那些優美的語句，書中蘊含的深刻道理……就像一塊磁鐵，把我深深地吸引了過去。

小時候，我最喜歡媽媽給我講故事了，故事是那麼動聽，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心絃的作戰場面……我聽的津津有味，一會兒手舞足蹈，一會兒淚流滿面。每次講到很精彩的時候，媽媽就說，要睡覺了，明天繼續講！我只好很失落的回到臥室裏，躺在牀上，想着故事的發展。

一年級的時候，我學會了拼音，能看的懂簡單的故事書，沉浸在書的世界裏，彷彿周圍的一切都與我無關，有時，我情不自禁的蹦跳起來，有時又氣憤的猛拍桌子，惹的周圍同學莫名其妙的看着我。升上了三年級以後，我不在滿足於看故事書裏的故事，那時候，我最愛看探險，科幻類的書。那神祕莫測的河外星系，鮮爲人知的科學奧祕，讓我如癡如醉，每多懂得了一個新知識，我都會歡呼雀躍，我還常常向爸爸，媽媽發問，他們時常被我問倒，等我一解說，他們才恍然大悟，那時候我特別有成就感。到了五年級，這些書已經不能滿足我。我就到書店裏看四大名著，《三國演義》裏的張飛、關羽、劉備三打呂布，那生動的動作描寫，場面描寫都讓我看得入迷，有時連飯也忘記了吃。記得有一次，媽媽叫我去買鹽，此時，我正被《水滸傳》裏的綠林好漢情節所吸引，沒辦法，我還是得去，我如一陣風，去了離家最近的商店，去買了“鹽”回到家裏，我連忙將“鹽”交給了媽媽，媽媽一臉疑惑的看着我：“是鹽不是煙啊！”我想看書，連忙說：“這就是煙啊！”氣得我媽媽一句話也說不上來，自己下樓去買鹽了。我不好意思的笑了笑。

詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書，是閱歷的增長，也是一種享受，我喜歡讀書。

我讀書我快樂演講稿10

xx：

我讀了一本書，並且我對模型演講的選擇很滿意。我讀了一本書，並且我對模型演講的選擇很滿意。親愛的老師和同學們:?大家好！?我今天演講的主題是《我讀書我快樂》。如果我是一棵幼苗，那麼知識就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長。閱讀能讓我從書中獲得知識的營養，讓我在陽光下茁壯成長。如果我是一隻鳥，那麼書就是讓我翱翔的天空。學習沒有捷徑。有許多人喜歡書，無論是古代的還是現代的，無論是在國內還是國外，他們寫了衆所周知的名言。例如，周恩來說“爲中國的崛起而學習”，杜甫說“學習突破成千上萬冊，像上帝一樣寫作”，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。我記得小時候，晚上睡覺前，奶奶經常給我講書中有趣的故事。聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉在藍天中，我彷彿變成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔。博斯韋爾有這樣一句諺語:“每天讀五個小時，你很快就會變得知識淵博。”我們的老師每天花很多時間在教育和教學上，這可能是不可能的，但是隻要我腦子裏有書，每天抽出一點時間，我就能彌補我的不足，因爲知識不能是假的，更不用說道聽途說了。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導，指導我們的教育教學。我們可以從名著或精神營養中獲得高質量的營養來提高自己的素質。我們可以從許多書中找到生命的意義、對生命的詮釋和心靈的觸動。一句諺語是這樣說的:"人生沒有書，就像天地之間沒有太陽一樣。"沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。自古以來，中華民族就以禮儀聞名。我們的國家一直有傳統的美德，即懂得書籍和禮儀。禮貌待人的成語和典故，如“空座等候”、“門前雪立”、“三遊草堂”，在歷史上廣爲流傳，並深刻反映了這一點。只有通過閱讀，一個人才能知道禮節，講禮節，對人有禮貌，尊重他人，這些都是維持人與人之間正常關係的標準。大多數知道並談論禮儀的人都重視他人和社會。真誠待人是一個人高尚情操的表達和內在優秀品質的體現。閱讀是提高個人修養的必然途徑，也是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須有自己的中國靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能凝聚全國的智慧，獲得無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年來一直保持的愛國主義和誠信；努力工作，下定決心；改革和創新；努力學習，問好問題；勤奮、節儉和誠實；尊長知禮等傳統美德體現了中國的靈魂和中華民族的精神。要構建和諧社會，我們的人民必須不斷提高自身素質，懂書懂禮。作爲人類的教師，只有提高自身素質，才能爲社會教育貢獻微薄的力量。千里之行始於一步。讓我們堅信我們的信念不會改變。讓我們在閱讀中感受人生哲學。

我讀書我快樂演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我叫xxx。

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識，淨化心靈。我讀書，我成長，我快樂！

今天是讀書節，我過得非常開心。語文老師和班主任手裏拿着相機，走進教室。語文老師說：“誰來做主持？”我說：“老師，就讓我來做主持吧！”過了一會，王夢哲和李金浩一起說：“老師，我也想當主持人。”班主任說：“你們三個人來剪刀石頭布，誰贏了誰就主持。”我們三個人一起說：“好！”我出了一個石頭，他兩個人都出的是剪刀，結果我贏了！哈哈！我真高興！

我是主持人，今天就有我來爲大家主持演講比賽。一共有13名同學一次一次的上臺演講，我也是其中之一。過了一會兒，演講比賽結束了，又來了一場精彩的頒獎典禮。

頒獎典禮可是非常熱鬧的。語文老師走進教室說：“現在我手裏有12張紙片，請12個小組長把紙片拿到小組裏去，商量商量，看看選誰來主持，看看選誰來頒獎，一個組裏只可以選一個人。”我們小組選的是孫雅琦同學，也不知道其他小組選的是誰。最後，老師說：“初文迪三票，王夢哲三票正好，一個人頒獎，一個人主持。”我心裏想，這次我一定又是當主持了。老師說：“初文迪主持，王夢哲頒獎。”老師把我和王夢哲一塊叫到講臺上去，一次一次的給同學門頒獎。

這個讀書節，過得太有意義了！

我讀書我快樂演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們

大家早上好！

我是來自X年級XX班博覽羣書的一名小姑娘，很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我讀書我快樂》。演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！

現在，我就開始講我和我朋友的故事了。

在沒有出生時，媽媽就給我講了安徒生爺爺的童話，我認識了勇敢的《醜小鴨》，不管別人怎麼嘲笑它，它都沒有對生活失去信心，最後終於變成了美麗的白天鵝，我真爲它高興。在媽媽的肚子裏我就開始上了喜歡讀書。

出生後，我就在爸爸媽媽的陪伴下開始讀書了，現在，我已擁有許許多多的書了。X歲，我就讀了爸爸從日本帶回來的《窗邊的小豆豆》，喜歡小豆豆的電車教室，羨慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望長大了能像小林宗校長一樣有一個自己的學校，讓更多的孩子能自由自在的成長。

升上X年級啦，我讀的書越來越多，我的世界變得奇妙起來。《環遊世界八十天》《三國演義》《聖經》《十萬個爲什麼》等等，都能讓能深深地陶醉。每個週末媽媽都會帶我去公園門口的小報亭買書，這時候我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我採的花粉。我讀書的速度越來越快了。X老師借給我的《老鼠記者》一共X冊，我X天就讀完了，媽媽說我如飢似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個細節》《沒有任何藉口》厚厚的書都啃完了。 大人們都說我知識面廣，能言善辯，我很自豪。所以我要感謝書這個朋友，這個朋友給我帶來知識，帶來精彩的故事，帶來大自然的'奧祕，還有生活中的趣事和做人的道理。讀書真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

我讀書我快樂演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我叫xxx，今天我演講的題目是xxx。

閱讀帶給我快樂我自幼酷愛讀書，家裏的書多如天上的繁星，看過的書更是數不勝數。這些書給我帶來無限的快樂，使我能夠茁壯成長。書是讀不完的，閱讀給我的快樂也是無限的。實際上，書已成爲我生命中的一部分，我愛護它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂主要分三種，接下來就讓我來介紹一下吧！

第一種：書中內容的快樂。我特別喜歡看校園小說，裏面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說上次吧，我在牀上看《淘氣包馬小跳》，看到一個驚險的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動的時候，就熱淚盈眶。整個人跟着書在轉，使我感情豐富，性格開朗，心情也會變得舒暢，人的自身會快樂起來。

第二種：知識積累帶給我的快樂。經常看一些優秀的作文，便會積累許許多多好的詞彙，可以向別人學習，提高自己的作文水平，使自己的成績得到提高。還可以把書上知識積累起來，用在生活中有用的地方。記得新年時，親戚朋友說起馬鈴薯時，我便滔滔不絕地講起來：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說我知識豐富，我心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。

還有第三種：看書不經意的快樂。書有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在裏面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來給你們說說吧！有一次，在大考的前一天，經過了緊張的複習，我感到十分疲勞，便看起課外書來。那天，我沒看任何一本教科書只看了一些喜歡的小說書，把壓力慢慢緩解，沒想到第二天竟考得非常好。看課外書不僅不會影響成績，還能消除疲勞，使你精神飽滿。書，使我快樂，書，使我知識豐富，書，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛你，你伴我健康快樂每一天！

我讀書我快樂演講稿14

尊敬的各位老師，我親愛的夥伴們：

大家上午好！

首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級二班的塗卓然，作爲一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這裏和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

記得我還沒有上小學的時候，因爲不識字，媽媽常買些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似背上三兩段，因此受到大人的誇獎。小小的我爲了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了，那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？

後來我上了一年級，在老師的教導下，我學會漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的；知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮！同時，暢遊在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！

同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那麼從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂爲前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，爲我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？

最後，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位夥伴！塗卓然感謝你們！因爲有了你們，我的生活更快樂！ 謝謝大家！

我讀書我快樂演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（一）中隊的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說過，時時想起，是因爲我常常體驗到讀書的樂趣。

還在我呀呀學語的時候，爸爸就爲我訂購了《嬰兒畫報》，看着畫報裏大幅的彩色畫面，我高興地手舞足蹈。從那時起，我就和書結下了不解之緣，每晚睡前講故事成了我的必修課之一。在聽故事、看畫報的同時，我也認識了許多漢字。上幼兒園時，我學會了拼音，爸爸又買了好多帶拼音的書讓我看。雖然那些書早已送人，可我至今還忘不了當我第一次學着拼音讀完《醜小鴨》，告訴媽媽“可愛的醜小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，滿臉自豪的說：“我的小寶貝會讀書了”。上一年級了，爸爸媽媽又給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等書刊，使我從簡單地故事認知轉向了豐富多彩的知識畫面。後來，隨着我識字水平的不斷提高，爸爸又給我買來了《少兒百科全書》、《小故事大道理》、《中華五千年》等許多書籍，涉及文學、自然科學、歷史等。我每天都沉浸在書的海洋，在書裏汲取營養，在書裏學會做人的道理。直到現在，這些書我還是百看不厭。

當看到安徒生的《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當看到《福爾摩斯探案全集》時，我曾爲自己的判斷是正確的而開心；當看到《西遊記》時，我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢，愛憎分明……

書不僅使我增長了知識，而且也使我的寫作水平不斷提高，讀書還豐富了我的語言表達能力。中國的文字多姿多彩，語言優美動聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書，讀好書。

同學們，讀書給予了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對於書的真正意義在於一代又一代的成長。俗話說得好：“開卷有益”，讓我們與書結下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

我的演講完了，謝謝大家！