感恩老師發言稿(集錦15篇)

在當今社會生活中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感恩老師發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩老師發言稿1

尊敬的老師，同學們：

大家好!

如果說，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是爲了反哺大地;如果說，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢?

xx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處，使我更加了解了xx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎xx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們爲建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。

當晨曦微露時，他們就已經出現在xx的校園裏，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們爲了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業;有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們爲學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們爲學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因爲這條路同樣是用熱愛、執着、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講到此結束，謝謝大家!

大家好!

感恩?這個詞經常會在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會把感恩這個詞掛在嘴邊，每天都在說我要感恩誰誰誰，可是你真的感恩了嗎?感恩是在心裏感恩，而不是掛在嘴邊的。

感恩老師，是因爲老師是我們大家成長道路上的引路人，啓蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵，讓我們從一個無知的少年走到了現在，開始編制我們美麗的未來。

x老師，是我們的班主任。她不知道爲我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現在就沒有好過。這是爲了什麼?還不是爲了我們。您在講作文的時候，我們總是會在下面講小話，所以您每次都要扯着喉嚨講，這還不是爲了我們在寫作文的時候輕鬆一點。

x老師，您是在教兩個班，我們班經常惹得您生氣，所以您不知道一天要發多少次火。可是我知道您這還不是爲了我們，我還記得您有多少次都是帶着病來給我們上課，這還不是爲了我們不比別的班差。

x老師，雖然您只教過我們一個學期，可是您給我的感覺很好，我們全班都很喜歡你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問我們：“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍。”我真的希望您能再回來教我們。

老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能爲你們做些什麼呢?我常常這樣問我自己。我想，我能夠做的，就是以優異的成績來報答你們，絕不辜負你們對我的期望。

啊!老師我在這裏對你們說一聲：“老師，您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

感恩老師發言稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！大家都說您培養着祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑您像一支紅燭，爲後代獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭，啊老師，您的精神，永記我心您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模範行爲的鏡子。讓我們處處有學習的典範，最後我想說“老師，謝謝你們”。

感恩老師發言稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下演講的題目是用《勤奮書寫未來》

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。六年小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜!小學，就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着你們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏着我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以後，當我們再次開啓它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴!

少年時代是一本太倉促的書，來不及回味、來不及思索，兩千頁就這樣匆匆翻過。六年風雨同舟，六載心心相印，背影雖然漸行漸遠，但是課堂裏、操場上、花圃旁、樹蔭下，我們或深、或淺、或大、或小的足跡依然清晰。

每個人一出生都是一張空白的紙，需要你用一生的時間去填補。藍天用彩雲和日月星辰來填補它的空白;大海用魚兒和船帆來填補它的空白;山峯用岩石和草木來填補它的空白，那麼同學們，我們該用什麼填補自己的空白呢?

愛迪生以1093項發明來填寫他那張空白的紙;莎士比亞以30多篇著名的小說和140多首詩歌來填寫他那張空白的紙;普希金以1000多首膾炙人口的詩來填寫他那張空白的紙，那麼同學們，在這兒我們學會了用什麼來填寫自己那張空白的紙呢?

學校送給你的那支畫筆不一定是最貴重的，但希望是你所有畫筆中最得心應手的那一支;學校調色盤裏的顏色不一定彙集天下所有顏色，但希望是能夠把你那張空白的紙描畫得最光彩耀人的那種顏色。看過這樣一則故事，惜別之時送給同學們：半夜時分，一個商人還在匆匆趕路，四周一片漆黑。猛然間，山溝裏傳出一個陌生而友善的聲音：“撿些石頭吧，這可是千載難逢的良機呀!”商人半信半疑，但還是撿了幾塊。他走了幾個鐘頭，天亮時趕到城裏，從口袋裏掏出一塊石頭一看，竟是價值連城的金剛石，他趕忙掏出另外幾塊，結果不是金剛石就是紅寶石，商人欣喜若狂，隨之又痛心疾首：當時爲何不多撿一些呢?

其實，學習好比撿石頭，知識是真正的寶石，等你明白它的價值時，往往會後悔不迭，爲何當初不多撿一些?在同學們即將畢業之際，我真心地希望同學們無論在哪裏都要廣博地汲取知識的養分，要有大海一樣的胸懷：納百川之流，集古今之大成。

現在，我們不是慶祝結束，而是歡呼開始;不是紀念完成，而是宣佈進行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣裏起航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，乘風破浪，直掛雲帆!

感恩老師發言稿4

親愛的同學們：

古語云：“國將興，必重師而貴傅。”閒雲潭影空悠悠，物換星移幾度秋，千百年來，尊師重道一直是中華民族亙古不變的追求。可當考生以雙膝觸地、叩頭大拜來表達尊師愛師之情時，我想同學們都和我一樣，心中暗生質疑。中華民族是禮義之邦，只有將中華優秀傳統文化與現代文明相連接，以感恩之名，行文明之舉，才能使尊師重道的傳統美德散發出永久魅力和時代風采。

雙膝跪地，怎比以我拼搏謝師恩？韓愈之筆：“師者，所以傳道受業解惑也。”明其道，習其業，解其惑便是對老師最大的感恩。古人從師，有“俯身傾耳以請”的謙卑有禮，的確值得今人學習。但我認爲，更值得我們學習的是古之先賢“援疑質理”的求學精神。叩頭聲再響，卻響不過我們拼搏奮進時汗水滴落的聲音;感恩頌歌再美，美不過我們用青春譜寫的奮鬥之歌。真正能爲老師的嘴角勾勒弧度的，是我們的拼搏。

雙膝跪地，怎比以我真情謝師恩？鯨落海底，哺育深海衆生數十年;爲人師表，養育滿園桃李十幾載。對於老師的辛勤澆灌，身爲學生的我們感恩懷德。特別是在這高三時期，老師的培養與陪伴使春風吹化寒窗雪，令苦讀也有幾許甜。可這並不代表我們一定要用叩頭大拜的方式來感謝這份付出。真情之美可以用多種方式來表達，大可使尊師重道之心與文明有禮之意達到平衡。一束鮮花，一張合影，一聲問候，一個擁抱，或許並沒有跪謝“隆重”，但心意卻不減半分。這纔是時代對尊師重道的傳統美德的要求。真正能爲老師的嘴角勾勒弧度的，是我們的真心。

雙膝跪地，怎比以我品行謝師恩？司馬光落墨：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”於陪伴我們奮戰高三的老師而言，高考成績固然重要，但老師也希望看到從考場中走出來的不僅僅是一個個欣喜若狂的考生，更是一位位行爲得體、品行端正的翩翩少年。大行跪拜或許會讓老師心生感慨，但當頭腦中的熱度逐漸冷卻，冷靜的思考會告訴我們，這樣的“感謝”實在不文明得體。真正能爲老師的嘴角勾勒弧度的，是我們的品行。

同學們，高三一年刀光劍影、角鼓爭鳴，你我皆爲戰士，老師們也將一直陪伴在我們身邊，伴你我戰鬥。願你我都能將對師恩的感激鐫刻心上，待到利劍歸鞘之日，以感恩之名，行文明之舉，報答師恩。

我的發言完畢，謝謝大家！

感恩老師發言稿5

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

我是601班的方若愚。今天，我非常榮幸地站在這裏，代表萬里小學20xx屆全體畢業生髮言。

歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活在不知不覺中結束了。六年來，我們在老師的精心培育下，從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時此刻，心裏衝滿感激，我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。

回首六年，我們感激萬里學校精心爲我們創造了良好的成長環境。

我們不會忘記每年的科技節上那令人驚歎的表演，充滿創意的小製作;

我們不會忘記每年體育節上各班同學的加油吶喊、奮勇爭先;

我們不會忘記每年六一文藝晚會上那一個個精彩的節目;

我們更不會忘記學校爲了激發我們讀書的熱情，把一位位著名的作家請進了校園，鄭淵潔、曹文軒、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一個個響噹噹的人物走進了我們的校園，也走進了我們的心裏。這豐富多彩的活動，不但豐富了我們的生活，更是我們展示的舞臺，鍛鍊了我們的能力。

回首六年，我們感激敬愛老師的無私付出。我們忘不了您的諄諄教誨，從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您爲我們操了多少心，流了多少汗!爲了不讓我們沾染不良的思想，不走歪路，您經常推心置腹地和我們談心……每當我們爲自己取得的一點成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——“滿招損，謙受益”;每當我們在學習上遇到困時，您總會告訴我們，陽光總在風雨後，只有勇敢地去面對困難，纔會迎來勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對我們無微不至地照顧：起牀、晨煉、吃飯、活動、洗澡、就寢，您無時不在我們身邊忙碌着。我們也忘不了圖書館、醫務室、食堂的叔叔阿姨們，爲了我們的健康成長，你們也付出了太多太多。

回首六年，忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨遊，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都顯得那麼微不足道。親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光吧!

初中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優異的成績來回報給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。親愛的同學們，把握住今天吧，讓我們從現在做起，揚帆萬里!

一片綠葉，飽含着它對根的情意;一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。在此，我謹代表萬里小學20xx屆畢業生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福，桃李滿天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!

感恩老師發言稿6

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》。

鮮豔的五星紅旗飄揚在我們的頭上，凝望着這面熾熱的旗幟，我們可以想象戰火硝煙中勇往直前的英雄們，是我們的先輩用熱血，爲我們走出一條奔向陽光的大道。

當我們的生活逐步改善，每一個人都應該學會感恩。感恩於祖國，沒有祖國的繁榮富強，就沒有我們安定的生活；感恩於我們的父母，是他們給了我們生命，也是他們爲了我們無私地付出心血；感恩於老師、同學和每一個幫助過我們的人，是他們用愛伴我們成長。

學會感恩，去愛我們的國家，努力學習科學文化知識，明天我們將成爲祖國合格的建設者；學會感恩，愛我們的父母親人，幫他們做點事，和他們談談心，當父母的臉上露出會心的微笑，才發現：我們真的長大了；學會感恩，尊敬我們的師長，尊重我們的同學，對幫助我們的人真誠地致以謝意，於是發現，我們成熟了。

學會感恩，代表一種思想境界，體現一個人的素質，一個不會感恩的人，是不會熱情洋溢地投入到社會主義建設中的，感恩也是一種動力，催人上進，也會在無形中修正你的性格，讓你的心更明亮，更圓潤。

親愛的同學們，讓我們一起感恩於這世界，元未來的生活更美好！

感恩老師發言稿7

各位同學，各位評委：

大家好！

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。

這麼多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的爲我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目瞭然，那就是最敬愛的老師。

是啊！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，爲我們默默的奉獻着，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染着我們。

當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，並告訴我們“滿招損，謙受益”的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續走下去。

當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生鏽的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育着我們，用愛滋潤着我們乾涸的心靈；您的淳淳教導，爲我們修剪多餘的枝葉。老師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。

感謝您，老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的'每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，爲我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡，我們已經起航；感謝您，爲我們張足了前進的風帆。

風兒吹下一片落葉，承載着我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。

感恩老師發言稿8

老師們，同學們：

大家早上好！

站在鮮豔的國旗下，今天我們迎來了第34個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行爲，使我們形成良好的習慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是檯燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師，是您讓我們成爲自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，是您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，今天是一年一度的教師節，在這裏，我倡議同學們要用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝爲我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在我們日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明地淨，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！謝謝大家！

感恩老師發言稿9

各位老師、同學們：

上午好，我們今天國旗下講話的題目是“學會感恩”。

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。

學會感恩，就會懂得尊重他人，發現自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己，在現代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責，自己的價值，每一個人有意、無意間都在爲他人付出，當我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應常常是今後自己應該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心理，然而對於整個社會則是非常有意義的良性循環。

可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們降臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。

學會感恩，用自己的雙眼去發現更多生活中的美好，讓你身邊的人因你的存在而感到快樂！

謝謝大家！

大家好！

今天是感恩節，我們xx幼兒園在這裏舉辦感恩活動，感恩是一種美德。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心，使這一美德在下一代幼小的心靈裏深深紮下根、發芽、生長。

下面我們我想跟大家說的是我的感動和感謝！

讓我感動的人很多，而最爲感動的就是我們的孩子、老師、家長，爲孩子們的在xx幼兒園每一天的進步感動，爲老師在xx幼兒園的辛勤付出感動，每次舉辦活動，我們老師便會加班加點、共同策劃，日常生活中關注孩子的生活、學習，是孩子們生活中的母親、遊戲中的夥伴、學習上的導師;感動我們的家長，每一次幼兒園的活動都會積極參加，配合幼兒園做好許多工作。

除了感動更多的是感謝!我想借這一個感恩的日子，感謝xx幼兒園的孩子，給我們帶來歡樂和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動;感謝xx幼兒園家長給我們帶來的協作和支持!

感恩，會讓我們變得富有，享受溫暖;

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，讓我們每個人每一天都懷着一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!

值此感恩節之際，送上我最真誠祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸福快樂!

感恩老師發言稿10

老師們，同學們：大家好！

今天我發言的題目是“感恩心常存，方式多思忖”。常言道，一日爲師，終身爲父。這流露出從古至今我們對於老師的深切感激，但在我看來，於大庭廣衆之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式。

對於師者的感激，永遠鐫刻在我們每個人的心中。師者，所以傳道授業解惑也。我們在學海中遨遊，少不了老師的有力託舉;我們在激流中前進，少不了老師的坐鎮加油;我們在黑暗中摸索，少不了老師的擎火陪伴。夜裏，我們因一天的疲憊而沉沉睡去時，老師依然在伏案批卷;白天，我們在與每一分每一秒拼命賽跑時，時常看見的是老師匆匆的步伐、加速的板書和鬢邊的汗珠。因爲這一聲老師，他們挑起重擔，手提明燈，護送我們前行。對於如此偉大無私的付出，包括這名學子在內的我們，有太多太多的感激想要表達。

但大庭廣衆之下行跪拜禮，真的是我們感激師恩的最佳方式嗎？在我看來卻不見得。且不說這場景有多惹眼，就說對於老師而言，雖然心上欣慰，但又何嘗沒有一絲負擔，一絲尷尬？再說這一跪對於其他同學而言，他們同樣也對老師滿懷感激，難不成所有人都必須要對老師行跪拜大禮嗎？對於社會而言，百年前我們開風化，去舊習，現今我們弘揚新時代新風尚，難道我們要讓歷史的車輪倒轉嗎？而該學子表示：“當時沒有多想，沒有更好的表達方式。”對此我想說，孔夫子所言，三思而後行，正是對此舉最好的建議。

我們表達感激，可以有多種合理的方式。仍記得，洪荒少女傅園慧，每分每刻不放鬆，滿身是傷也堅持比賽，最終斬獲金牌，這正是她對即使身患癌症也堅持教導的教練的感激;仍記得，敦煌守護神樊錦詩，青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河，在敦煌幾十年如一日的堅持，正是她對於祖國老師辛苦栽培的感激;仍記得，國之棟樑孫家棟，幾度“越界”，潛心鑽研，終送北斗入蒼穹，正是他對恩師錢學森先生知遇之恩的感激。

滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德。讓我們心懷感恩，講究方法，爲老師奉上我們最誠摯的感激！

相信老師們最喜歡看到的感恩方式是：桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲！

我的發言完畢，謝謝大家！

以感恩之名，行文明之舉！

感恩老師發言稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自X班的XX，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什麼樣的呢？什麼樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了。

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成爲一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑着我。我記得媽媽總是着急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校裏，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低着頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看着老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看着老師的眼睛，點點頭。

從那以後，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裏。

而現在我也終於明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。

教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續！您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，不需要華麗的詞語，因爲全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師！

感恩老師發言稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

時光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啓迪我們的智慧、規範我們的行爲，更爲重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來，你們爲我們耗去了5年的青春，你們爲我們肩負了5年的責任。你們爲我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您，老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師發言稿13

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望。是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓。是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望。當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。

有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗。有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂。有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律。讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境。讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境。讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！

謝謝大家！

感恩老師發言稿14

尊敬的老師、同學們：

大家好！

有人說：老師是默默無聞的老黃牛；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛，愛一切的學生，愛學生的一切！因爲有您的愛，我們纔會變得如此美麗、快樂！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！

每當我踏着清晨的陽光走向校園時，老師，您早已來到教室，陪伴着我們，傾聽我們的朗讀；每當放學時，同學們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！每當看到您在節假日和我們一起出黑板報，打扮教室；每當看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！

每當看到您佈滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的脖子後面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

您的手經常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作着，來不及去洗洗。看看作業本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是爲我們而忙碌的手，我真想對您說：“老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護啊！”我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下讚美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家，爲您演奏最動聽的曲子。

啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機！老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！

謝謝大家！

感恩老師發言稿15

尊敬的老師：

大家好！更多的感受是尊重。今天我演講的主題是《感謝師恩》我相信每個人都在聽老師的簡單名詞。感激。也許“老師”職業很普通，但在老師所做的所有非凡事情的修飾下，它是如此耀眼，如此神聖。老師像蠟燭一樣照亮前方的道路，但是自己也燃燒成蠟燭。這種高尚的奉獻精神，是世界上所有教師的獨特魅力。我深受感動。?當我上小學的時候我清楚地記得。掃地後，天空已經黑了。

當我經過辦公室時，我看到裏面還有一道閃光。在光明下有一個熟悉的人物李老師不是嗎？你爲什麼不這麼晚回家？仔細看，李老師正在糾正我剛剛完成的試卷，有時皺着眉頭，有時我微笑，紅筆在試紙上上下晃動，就像一個穿着紅色鞋子的紅舞鞋，屬於她的舞臺。向人展示他們美麗的舞蹈。這一刻，我終於明白爲什麼每次考試後，老師都可以隨時測試卷發，並且每個試卷都要認真改變，如此認真，如此細緻。站在門口，盯着李老師忙碌的身影，很長一段時間，無意中淚水的淚水涌了出來，一種對衷心感受的敬畏得以栩栩如生。?堅強的園丁，老師是如此偉大和無私。我對祖國的花朵的關心和照顧;工程師，爲我建立了一座希望的橋樑;魔術師，手裏的粉筆變成了滿是黑板的黑板;清醒，讓我始終保持警惕。

在上課之前，老師準備了一個長班，他付出了多少努力，他無法知道。他所能做的只是理解老師教學的一點點。當老師爲我努力工作的時候，我從未發現年輕人正在悄悄地路過，灰塵被白眼沾滿了，而且關心的始終是學生的安全。看着孩子們無辜的笑容，看着孩子們。在陽光下長大，他的臉上充滿了幸福的笑容。因爲他對不再奢侈的滿足感到滿意，正是因爲老師無私地付出了代價，無數年輕人才實現了自己的夢想;這個國家的無數支柱正在爲國家的建設而奔波;垂死的大中國是今天的日子。繁榮，今天的活力-奧運會在北京成功舉辦，神舟七號載着中國人的夢想飛向浩瀚的宇宙;芬芳的桃子和李子點綴着燦爛的大地，純淨的孩子般的心靈點燃了人類的星星。