職業教育活動周活動的發言稿（通用5篇）

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的職業教育活動周活動的發言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業教育活動周活動的發言稿1

各位領導，各位同仁：

大家好：

古人云：凡事預則立，不預則廢。人在面臨人生選擇時，只有實事求是地分析自我、權衡利弊，才能規劃好自己的人生。就初中生而言，由於年齡較小，掌握的知識有限，身心發展不成熟，社會經驗幾乎一片空白，在面臨人生第一次抉擇的時候，難免無所適從。如何引導學生選取適合自己的學校，如何爲職業學校輸送更多的學生，是我們每年都要認真研究的問題。近年來，我鎮之所以在初中職業教育工作穩步前行，連年超額完成教體局下達的分流任務，連年獲得先進單位，得益於我們對這項工作深入探討。現將我鎮的做法彙報如下，不當之處，敬請指正。

一、析校情，望明天，科學規劃課程

如今技能人才的稀缺，已爲社會所認知，大家都特別關注最新潮的專業，最穩定的專業，最高薪的職業。2019年9月，XX市教體局下發了《XX市初中學生職業生涯規劃教育課程實施意見》，對初中生生涯規劃教育作出了具體指導。按照教體局的工作要求，我們召開了專題會議研究制定出切合我鎮實際的科學的課程規劃。其總體目標是：尋找適合的教育方式，爲學生未來發展搭建平臺，促進每個學生都健康快樂成長，辦劉寨人民滿意的教育。根據學生的年齡特點，結合農村實際，我們決定：七年級開展職業認知教育，指導學生了解自己的興趣，發現自己的特長，明確自己的理想，提出自己將來希望的生活狀態，選擇自己的職業方向。八年級進行職業生涯探索，幫助學生認識社會，瞭解各種職業應掌握的專業知識和基本技能，引導學生進行初步的職業探索與體驗，明確自己的職業興趣，逐步確定自己的職業方向。九年級進行職業生涯選擇，對學生進行就業形勢、就業政策、升學求職、志願選擇等教育，用發展的眼光，教育、培養學生職業生涯的決策能力，引導學生根據自己的特長、興趣作出合理的生涯規劃，選擇自己喜歡的學校：普通高中或普通中專。

二、多學習，勤探索，構建職業生涯課程

在初中，職業教育是一個新領域，學生對職業生涯知識的瞭解幾乎是空白。我們組織教師認真學習文件精神，廣泛徵集對初中生職業教育的意見和建議，羣策羣力，科學設置課程。

1、職業生涯基礎知識：讓學生了解職業、職業生涯、職業生涯規劃等概念，培養學生的職業生涯意識，使學生明確所處的生涯階段、擔當的生涯角色、擔負的生涯任務、面臨的生涯選擇。

2、教育與職業的關係：讓學生了解行業、職業、專業等概念；瞭解行業分類、職業分類、中等職業學校和高等學校的專業設置等知識；瞭解和掌握職業探索的途徑和方法、專業選擇的重要性及其方法；瞭解自己感興趣的職業所需要的知識與技能，並與初中課程學習建立聯繫；瞭解不同職業類型、職業層次對教育的不同要求；瞭解能力、努力與成就之間的關係。

3、普高和中職的異同：瞭解普通高中教育和中等職業教育各自的入學條件、學習特點、畢業去向，比較二者的異同點，優勢及劣勢；瞭解不同層次的高等教育（普通本科、高職高專）各自的入學條件、學習特點、就業情況，比較其差異性；根據自己的學習情況和職業理想，初步選擇初中後教育目標。

4、自我認識：瞭解性格、興趣、技能、職業價值觀等概念；瞭解自己的獨特性；瞭解自己的獨特性對同學、班級、學校、家庭的影響；瞭解職業技能的分類及其培養途徑；以自畫像的方式進行自我描述，並初步選擇自己的職業目標。

5、學會生活：培養管理意識、理財意識、休閒意識、健康生活意識；瞭解和掌握時間管理的方法、理財的方法、合理安排休閒活動的方法、健康生活的方法。

6、規劃職業生涯：瞭解職業生涯規劃的內容、原則、步驟；瞭解行政部門、企事業單位的崗位設置、崗位職責、崗位要求；根據自己的職業目標，確定需要培養的職業素養，並制定職業生涯規劃書。

我們抓好基礎課程的基礎上，積極開發拓展，編寫了《職業生涯規劃讀本》。以第二課堂活動爲抓手，以校團支部、學生會、興趣小組和社團活動爲依託，逐步形成以興趣小組、社團活動爲表現形式的拓展性課程羣。通過開展“我最崇拜的人”“我的未來不是夢”“我要上大學”等主題活動，“感恩、勵志、成功”等主題講座，對學生進行職業教育。

三、明責任，析學情，確保升學數量

針對初中學生的學業選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認真部署。一是明確責任，做好工作。中心校由馮照軍同志負責，及時傳達有關職教會議精神，及時安排職業教育分流工作，及時掌握職業學校招生情況，及時督促初中畢業班學生的分流工作。二是組織召開畢業班教師分析會，對每個學生、特別是中等以上學生的學習情況進行剖析，根據他們的學業成績分出層次，爲學生選擇學校指明方向，避免盲目性。三是與職業學校合作，請進來，作專題報告，走出去，到職業學校實地考察，提高學生的思想認識。四是提出具體指導意見，引領迷茫中的初中畢業生走出迷霧，選擇精彩的未來。

在具體工作中，做到嚴把兩關：

1、選取適合自己發展的學校。教育學生不能偏聽招生學校的宣傳，要經過多方面的考察諮詢，最好是實地考察適合自己發展的學校的學習環境、實習實訓、師資水平、辦學質量等情況。

2、根據興趣愛好選擇專業。讓家長和學生向這所學校已畢業的本村學生詳細瞭解自己所喜歡專業。包括這一專業的教師配備、學習內容、發展前景、升學及就業狀況、畢業後工資待遇等問題。

衆所周知：愛迪生從下愛好實驗，最終成爲大發明家；王羲之從小愛好書法，最終成爲大書法家；達芬奇從小喜歡畫畫，最後成爲大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學生依據自己特長、興趣選擇適合自身發展的學校，將來都會有一個出彩的人生；只要學生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以後都會有出人頭地機會；只要在學校裏弘揚“工匠精神”，將來人人都會有屬於自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務的真實感受。

謝謝大家！

職業教育活動周活動的發言稿2

尊敬的各位領導：

你們好!

非常感謝黨委、政府對貧困家庭學生一直以來的關愛和支持，當我們的孩子領取到你們的資助金，減輕了他們在求學道路上的經濟困難，我們的感激難以言表。黨和政府、社會各界給予我們的關懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿愛。

在學校老師的關愛下，孩子們取得了較好的成績，我們非常高興。不管自己再苦再難，都得想方設法讓孩子繼續讀書。我們雖然沒有多少文化，農村家庭經濟條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識和技能，才能改變農村的落後面貌，才能爲國家爲社會出力。今天，我們的孩子在求學路上遭遇到了經濟困難，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書，這是社會給予我們的無私幫助。我們和孩子決不會忘記你們這份恩情，我們將教育孩子更加努力學習，用知識報效國家，做一個對社會有用的人。

最後，請允許我代表所有貧困學生家長向關愛我們孩子成長的黨委、政府和社會各界愛心人士以及學校的老師們道一聲：謝謝!謝謝你們無私的愛心奉獻精神，謝謝你們深情的關懷和厚愛!

職業教育活動周活動的發言稿3

尊敬的xx副主任，尊敬的各位領導、各位來賓：

經過長時間的籌備，xx交通運輸職業教育集團今天正式成立了。在此，我代表省交通運輸廳，對職教集團的成立表示熱烈的祝賀，對多年關心支持我省交通職業教育的省人大、省教育廳領導表示衷心的感謝，向關心支持交通職教集團成立的各界人士、各方朋友，表示衷心的感謝！

交通運輸行業是勞動密集型行業，勞動者素質對工程建設、服務質量和安全生產影響很大，要實現xx交通運輸行業又好又快發展，必須大力發展交通職業教育，不斷提高交通職業教育的辦學水平和人才培養能力。多年來，以xx交通職業技術學院爲代表的交通類職業院校爲xx交通運輸行業培養了大批高素質的技術技能人才，爲xx交通運輸事業的發展做出了重要貢獻。同時，我省交通職業教育的發展與行業對人才的需求還有較大差距，職業教育資源分散、院校之間培養能力和培養水平參差不齊、學校教學與企業需求脫節等問題不同程度的存在。要解決這些問題，就需要教育主管部門、行業主管部門、職業院校共同努力，也需要企業的積極參與。通過組建職業教育集團這種形式，來整合職業教育資源，增強學校與行業企業的聯繫，提高職業教育的辦學能力和人才培養質量，符合我省實際，是發展交通職業教育的有益探索。

省交通運輸廳對交通運輸職教集團的成立十分重視，對職教集團的運作和發展也提出了要求。下面，我代表交通運輸廳，對集團下一步的工作提幾點希望和要求：

第一，切實把集團運作好，充分發揮職教集團在整合我省交通職業教育資源、提高培養能力和辦學水平中的作用。希望集團在運作中牢牢把握“人才培養”這一核心，利用集團的力量，在集團成員單位的積極參與和支持下，開展交通職業教育資源整合，以強校帶弱校，在集團中學校之間進行教育教學資源的統籌使用，提高資源利用效率，做大做強我省交通職業教育。

第二，xx交通職業技術學院要充分發揮牽頭單位作用，爲交通職教集團的健康發展多做工作。交職院是集團籌辦的牽頭單位，是大家推選的理事長單位，理應在集團發展中承擔比其他成員更多的責任和義務。同時，交職院也是國家骨幹高職院校，師資力量、辦學設施等在省內職業院校中是較爲雄厚的，辦學時間長，辦學水平相對較高，又是省廳直屬單位，具備牽頭運作好職教集團的能力。希望學院高度重視職教集團工作，要在省教育廳的指導下，制定完善的工作計劃，以豐富多彩的、讓集團成員單位真正受益的工作，增強集團凝聚力，促進集團健康發展。

第三，集團各成員單位要積極參加集團活動，爲集團發展做出各自的貢獻。集團的各成員單位在職業教育中都有自己的優勢，也有自己的不足。大家既然加入了職教集團，就要形成合力，共謀發展。參加集團的企業尤其要發揮好作用，因爲職業教育就是爲企業一線培養人才的，企業到底需要什麼樣的人才企業最瞭解，學生的實習需要企業來配合，培養的學生需要企業來接納。希望集團內的企業充分發揮作用，找出校企結合的最佳結合點，加強與學校的聯繫與合作，精誠團結、通力協作、凝心聚力、共同發展，形成推動我省交通職業教育發展的強大合力。

最後，預祝xx交通運輸職業教育集團不斷髮展壯大，祝集團各成員單位20xx年一切順利。

謝謝大家！

職業教育活動周活動的發言稿4

尊敬的`各位領導、各位家長、同學們：

大家好!

我是學生的家長，是公司的職工。很高興今天能參加省財貿工會舉行的“金秋助學”授助儀式，同時，很榮幸的作爲學生家長代表發言。藉此機會，首先請允許我代表受助的學生家長向各級工會領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!也向同學們表示熱烈的祝賀，祝賀你們金榜題名!

我的孩子今年畢業於中學，孩子沒有辜負我們父母的期望，被大學錄取。當我們收到錄取通知書的那刻，全家人無比的高興，興奮得都跳了起來，但同時又感到十分的辛酸，物價上漲，高昂的學費，加上路途遙遠讓我這個困難家庭充滿了愁雲。幸運的是，工會和單位工會的同志，瞭解我的困難後，及時伸出援助之手，幫我們解決了燃眉之急。“金秋助學”拔開了我們心中的愁雲，看到了陽光，這是我們家在暑假收到了第二份巨大的驚喜。今天，在這美好的時刻，感謝工會和單位工會的各位領導，感謝你們給我們巨大的幫助，是你們無私的幫助，我們的孩子纔有繼續上大學學習的機會，讓孩子有美好生活的希望，讓我們感受到人間有真情，世界充滿愛。

同學們，今天你們手上收到的不僅僅是單純的助學金，而是黨和政府及各級工會組織對你們的深切關懷和期望，你們應加倍努力，珍惜學習的機會，好好學習，力爭做個品學兼優全面發展的優秀大學生，將來報效祖國，感恩社會，爲建設貢獻自己的一份力量!

我作爲一名普通的職工，心存感激之餘，更重要的是要認真做好本職工作，學習鸚歌嶺團隊精神，服務公司，感恩社會!最後，請允許我再次向關愛我們孩子成長的各級工會領導道一聲：謝謝!謝謝你們的愛心奉獻!謝謝你們的深情關愛。同時，祝大家身體健康，工作順利，學業有成!

謝謝大家

職業教育活動周活動的發言稿5

今天會議的主題十分明確，就是研究xxxxxxx職業技術學院的籌建工作。這是今年全市的一項重點工作，目前已近年中，一些事情需要抓緊定下來，以便儘快啓動。此前我和陳強市長曾就這一工作多次商量，市長先後開展了幾次專題調研，我也在4月10日和學凡、湘冰、金如、俊傑同志召集教育、人事、農委、衛生等部門小範圍聽了一次彙報，相關部門一直都在做大量具體細緻的前期工作，付出了諸多心血，取得了積極成效。剛纔在座的市級領導同志都作了很好的發言，市直有關部門和學校的負責同志更是從大局出發，表達了很好的意願。今天的會議開得非常好，這是大家集思廣益的結果，也是我們多年努力的結果。對我個來說，既是一次很好的學習、調研的機會，更是一個受教育、被感動的過程。

下面，結合大家的發言，我再談三點意見。

一、xxxxxxx職業技術學院到底辦不辦，思想要統一、認識要深化

籌建xxxxxxx職業技術學院非常必要、非常重要。一是有現實需要。發展職業教育、加快人力資源開發，是落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發〔20xx〕35號)精神的實際需要；是實施我市人才強市戰略推進工程、加快建設現代國際旅遊城市的重大舉措；是全面提高國民素質、促進就業再就業的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。

二是有良好基礎。從數量上看，全市共有各類中等職業學校20所，教職工總數1193人，每年招收學生超過9000人，有一定規模。從質量上看，全市20所職校中，有國家級重點職業學校3所（即xxxxxxx市中華職業學校、xxxxxxx市旅遊職業學校、安徽行知中學），省級重點2所（xxxxxxx衛校、休寧第一高級職業中學），有較高層次。從特色上看，形成了旅遊、機電、數控、木工、徽雕、服裝加工等10多個重點專業品牌，其中休寧第一高級職業中學的現代木工專業、歙縣行知中學的徽雕專業在全省、全國有一定影響。從籌備過程來看，我們有許多同志包括在座的各位，這麼多年一直都在積極努力，付出了很多心血，都期盼儘快啓動。

三是有深厚根源。從徽州走出的人民教育家陶行知先生是我國現代職業教育事業早期主要的倡導者。他曾指出“好教育應當給學生一種技能，使他可以貢獻社會”、“教育的成績，就是技能；教育就是技能教育”，並逐步形成了科學的、成體系的陶行知職業教育思想。“行是知之始”是其職業教育思想的認識論基礎；“生利爲主義”是其職業教育思想的核心；“教學做合一”是其職業教育思想的方法論。這些都爲我們開展職業教育打下了堅實基礎，是我們的“根”。除此之外，還能找出我們的“枝”。“堅持科教結合，爲農服務”的農科教統籌就發源於我們的休寧，這也是咱們職業教育發展的一面旗幟，曾有力推動了職業教育主動爲地方經濟和社會發展服務。

四是有後發優勢。據瞭解，全省17個市中其他16個市都組建了職業技術學院，僅剩xxxxxxx市一家還沒有組建。借鑑各地成功的經驗，抓住當前國家重視職業教育發展的良機，通過自身的努力，我們完全有可能實現後來居上，贏得更好發展。

五是有積極意義。這一舉措，符合歷屆市委、市政府的戰略意圖，符合全市人民的迫切願望。

因此，xxxxxxx職業技術學院建設迫在眉睫、勢在必行。我們一定要形成“抓發展必須抓職業教育，抓職業教育就是抓發展”的共識。黃炎培先生曾經說過，職業教育是“使無業者有業，有業者樂業”，我認爲這後面還可以加上這樣一句，“使樂業者精業，使精業者興業”。我們應該有這樣的認識，並將其轉化爲工作的強大動力，無論遇到再多再大的困難都勇往直前，絕不退縮、絕不畏懼！

二、xxxxxxx職業技術學院應該怎麼辦，目標要明確、路徑要選準

作爲一所職業高校，決定了它既不是中等職業教育簡單的“增強版”，也不是普通本科教育的“簡寫本”，而是“升級版”、“特色版”。職業教育具有雙重屬性。這是因爲它一方面具有各類教育的一般屬性，是培養人的社會活動；另一方面又有其它類型教育所不具有的特殊屬性，它是直接爲地方經濟和社會發展包括行業建設、人的就業服務的，它與市場特別是勞動力市場的聯繫最直接、最密切。所以職業技術學院的籌建，必須突出現代職業教育的特點，突出xxxxxxx的特點，把教育方針和市場規律結合起來，把人才培養和就業服務結合起來，把教育質量和辦學特色結合起來，堅持立足、面向未來、政府主導、開放辦學、突出特色、滾動發展，力爭通過幾年的努力，把學院建成專業有特色、就業有優勢、省內創一流、全國有影響的高等職業教育學校。

一是起點要更高。作爲全省17個市中最後組建的一所職業技術學院，既有別人的經驗可以學習借鑑，又經過了這麼長時間的論證，具有“後發優勢”，因此起點應當更高，絕不能滿足於過得去、一般化。

二是規劃要搞好。xxxxxxx職業技術學院籌建從一開始就要堅持規劃指導、規劃先行，原有建築與新校舍之間要注意銜接，新校區包括一期、二期的建設要搞好設計，體現較高的層次和水平。

三是特色要鮮明。xxxxxxx目前職業教育發展所取得的成績應予充分肯定，特別是中等職業教育已經形成了一定規模和特色。但總的感覺是有規模但不夠大、有特色但不夠濃、有名聲但不夠響。同時，高等職業教育還沒有完全破題，更談不上形成規模和產業優勢了。特色體現水平，水平支撐特色。我曾經說過，有特色纔有生命力、影響力和吸引力。特色辦學，才能打造核心競爭力。籌建後的xxxxxxx職業技術學院一定要注重特色、打響品牌。要不斷提升內質，精心塑造形象，打造“品牌”優勢；要抓住“應用”不放，強化市場對接，密切聯繫就業；要培養職業興趣，訓練職業思維，提高職業能力，樹立職業形象。

四是謀劃要周密。學校籌建涉及方方面面，所有工作特別是政策對接、資源整合、發展前景等各方面必須超前謀劃、統籌安排，想在前面、幹在當處，努力把工作考慮得更細一點，問題考慮得更多一點，方案制定得更周密一點，確保每一道程序、每一個步驟、每一項工作都能科學論證、有序推進。

五是推進要有序。對於學校建設我們不能議而不決、謀而不動，而要響箭必發、快馬加鞭，並要做到快而不亂、快而有序。我認爲在現有四所學校（即xxxxxxx衛校、xxxxxxx茶校、徽州師範和中華職校）的基礎上籌建職業技術學院，至少有以下五個方面的好處：

（1）有利於集聚存量；

（2）有利於整合盤活資源；

（3）有利於迅速啓動；

（4）有利於樹立形象；

（5）有利於解決歷史遺留問題。

三、籌建xxxxxxx職業技術學院，領導要加強、任務要明確

爲加快xxxxxxx職業技術學院的籌建步伐，我梳理了一下，當前大致要儘快明確這八個方面的問題。

一是成立專班。爲抓好學校的籌建工作，市裏將組建專門的領導班子，由趙湘冰、葉長蔭同志任組長，並從市委辦公廳、市教委等相關部門和學校抽調得力人員直接參與學院的籌建。請市人才強市領導組儘快拿出方案，提交市委、市政府研究確定。

二是學院申辦。目前總體形勢對職業技術學院的籌辦有利，但也不排除政策調整、時間限制、專業設置等一些特殊情況的發生。爲此，市教育部門要儘快準備申報材料，及時赴省彙報，爭取最大支持。

三是校舍選址。原來主要有兩個方面意見，一種是希望新校舍選址在新城區，另一種是依託茶校原校址，再適當徵地擴建。兩個方案各有優點，但考慮到第一種方案投資較大，資金籌措恐怕較爲困難，現在大家都一致同意後一種方案，今天就這麼定下來。下一步關鍵就是要細化工作內容、抓緊相關工作的落實。

四是資源整合。在整合四所學校資源的基礎上籌建職業技術學院，這一點大家已形成共識。但在今後的操作過程中要注意有分有合、有先有後。目前要堅持原有的隸屬關係不變，原有的體制不變，原有的經費供給渠道不變。各學校都要統一思想、提高認識，積極參與、主動配合，保持常態、維護穩定，服從大局、嚴守紀律，切實加強對資產、資金、資源管理，確保不出現重大違紀違規問題。

五是資金籌集。學校建設資金的來源主要依託原有資產的變現、銀行貸款、對上爭取、聯合辦學和招商引資等。主渠道是“六個一點”，即政府拿一點、現有資產籌一點、今後土地貸一點、世行貸款爭一點、城投公司放一點、教育收益擠一點。

六是政策對接。職業技術學院的籌建工作政策性強、時間緊、要求高、任務重，對我們的政策水平、理解能力、溝通能力、應對能力都帶來了極大考驗。我們一定要加強研究，搞好對接。總的來說就是方向找對、目標定準、路子走活、辦法有效，爭取上級最大的理解、支持和幫助。

七是部門協調。各相關部門都要高度重視職業技術學院的組建工作。市教育、人事部門要抓緊研究制定組建方案；涉及的幾所學校都要從大局出發，相互多理解、多配合、多支持；衛生、農委等主管部門要密切注意學校的動態，及時做好解釋和疏導工作；國土和規劃等部門要從職院發展的需要出發，全力予以支持。總之，各有關單位和部門要通力合作，形成合力，爲職業技術學院的籌建提供有力的支持和保障。

八是維護穩定。各學校的黨委、總支要切實負起責任，針對當前存在的一些不穩定因素，要增強大局意識、嚴明紀律、做過細的思想政治工作，確保學校籌建工作平穩有序進行.