2022大班家長會家長髮言稿（通用5篇）

在當今社會生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的2022大班家長會家長髮言稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班家長會家長髮言稿1

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：

大家好！非常感謝幼兒園給了我這個機會，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽，代表各位家長們，在這裏發言！

當我第一次把孩子送進盼盼幼兒園的時候，我是懷着忐忑不安的心情離開的:我不知道孩子會不會喜歡這裏，也不知道圍繞一個孩子的成長的教育將怎樣展開。

轉瞬間一年多過去了。現在，看到孩子在這裏健康快樂地成長，養成了很好的生活學習好習慣，而且得到了最好的啓蒙教育，我感到很慶幸，慶幸當初爲孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善於思考的幾位老師。所以，借今天這個畢業典禮的機會，我代表學生家長，向各位老師，幼兒園的領導，表示深深地感謝：你們辛苦了。

專家說，人生之初所養成的學習和生活習慣，將影響着孩子一生的成長，3—6歲尤其重要。在這個人生重要的啓蒙階段，如果得不到良好的教育，很可能會磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長的曲折。盼盼幼兒園領導和老師們深知這一點，她們不僅潛心研究幼兒健康成長的理論，不斷推進教學改革和教學實驗，積極探索新的教學方法，從而使幼兒教學體制更科學化、人性化、時代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關愛的教育方式能夠發揚廣大，不僅爲自己的孩子，還爲更多的孩子。

初爲人父母，我們沒有教育孩子的經驗，更多的是愛和責任，而缺少的是經驗和方法。盼盼幼兒園的老師們在培育孩子的同時，也非常平易的和我們這些做家長的探討交流許多教育的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會中也能得到正確的引導。我相信，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑着他們在盼盼幼兒園幼兒園受到的啓蒙教育，將來一定能得到德、智、體全面發展，成爲有所作爲的人才。

再次感謝盼盼幼兒園幼兒園的各位領導和老師們。

　　大班家長會家長髮言稿2

尊敬的各位領導、老師、家長朋友：

你們好！

我是姜同學的媽媽，很榮幸能夠在此發言，與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤’工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

說起家庭教育，我有許多做的不夠好的地方，俗話說，父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質都需要由家長正確的引導和督促。其實我也沒多少成功的做法，在這裏只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

　　一、培養孩子的自覺性，養成好習慣

我覺得有好習慣是人生中最重要的東西，記得有人說過：播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣決定了命運。可見好習慣對孩子來說多麼重要。在家中，我注重培養孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在牆壁上亂寫亂畫、寫完作業自己收拾好書包，到家後換下的鞋要放整齊等。家長要孩子明白什麼是對的，什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。所以從中班開始就要求他放學的第一件事是寫作業，然後再看電視或玩，哪怕是週五也一樣讓他明白一個道理今天的事今天做完，不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恆日積月累。

　　二、讓孩子當老師

從他剛上幼兒園的時候，從幼兒園學的各種遊戲，回來後都會表演給我們看，我就會跟他一起學，這樣他就當了老師，他就會很開心，玩的也很開心，譬如最近在學校學的古詩，回家就提問我，我就背一句故意說下面的忘了，他就會一字不落的給我背完，有時候我故意把作者說錯或把作者的年代顛倒，他都會批評我並及時的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺，讓他當上小老師他會很有成就感，這樣他就會更加努力的去學習了。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是誇出來的，就是這個道理。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

　　四、多花時間陪孩子

孩子的教育不能重來，孩子每一天都在成長，但我們不能在將來纔去彌補。陪伴，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關係，我們和孩子都能收穫更多。

　　五、重視孩子的道德培養

父母是孩子的啓蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是衆所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得上週有一天下午，我騎電動車來接他，走到後面山東路路口時，正好遇到紅燈，我就把電動車停在了斑馬線上，這時兒子大叫起來，“壓線了，壓線了，”嚇了我一跳，急忙跳下車。哦，原來以前開車的時候，我和他講過一些交通知識，我記得和他說過等紅燈時，車的前輪不能壓線，壓線被攝像頭拍了的話，罰款200元。這時我趕緊說，“沒事媽媽今天騎電動車”，“電動車也是車，不行，不行。”見此情景我抓緊把電動車往後推了推，接着就向兒子道歉，“兒子媽媽錯了，以後再不壓線了。那你以後有錯誤，也要改正好嗎，”兒子開心的說“知道了。”有時在路上看到有亂扔垃圾的，我就會問他，這樣做對不對，得到肯定回答後，我會告訴他怎樣愛護環境。這樣不僅鍛鍊了孩子的判斷能力，同時也讓他學會遵守社會公德。

　　六、尊重孩子，平等地和孩子相處

家長不要輕易承諾孩子什麼，若是承諾了，就要努力做到。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如，約定看動畫片，說好一集或者兩集，看完她就會自己關電視；比如在外面玩要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下還要玩多長時間，說定了，就定好鬧鈴，鬧鈴一響，他就愉快地回家。在這個過程中，孩子同時也養成了良好的自制力，我覺得這也值得我們家長學習的。

我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞、讚許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在我們大三班，在漢老師，相老師和王老師的的關心和教育下，一定會健康快樂的成長！

最後，祝各位老師和家長們工作順利，身體健康。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

謝謝大家的聆聽

　　大班家長會家長髮言稿3

尊敬的各位老師、親愛的家長們：

你們好！

我是學生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發言，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。

昨天我放假，在家有時間，便來接孩子放學，在路上我發現了孩子現在在幼兒園的種種問題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設安全教育課，如果沒有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時間給孩子們上上安全教育課，如果開設了，那麼我有義務懷疑學校老師的能力了。昨天我來接孩子放學，回家的路上遇到十字路口，那些並沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟着大部隊就走，看着別人過了，他也就跟着過，或者看着兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉右轉的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰的。要知道他們雖然是大班的學生了，但是個子還是那麼點高，十分容易出現在車子的視野盲區，現在的車子都開的飛快，一不留神發生事故，怎麼辦？到那時候纔來後悔莫及嗎？

還有就是小朋友們現在都是同情心氾濫的時候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在着極大的安全隱患，這些流浪動物大多都具有攻擊性，身上說不定還帶着某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰又來負責？

雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教，但是難免會有沒有想到的地方，現在的家長們大多都忙於工作，哪裏有時間有功夫，去抽時間教孩子們這些，不然也不會有那麼多孩子，安全意識這麼差了，可以說幾乎是爲零。雖說幼兒園有安排校車，但是每學期卻要收費，導致很多家長都不願意上繳這筆錢，認爲自己孩子走走路也沒什麼，反正離得又不遠。家長們的放鬆，幼兒園的疏忽，最後受到傷害的還不是這羣孩子。

看着幼兒園的學生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發生意外影響的不止是孩子們的身體，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會覺得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以後都會害怕動物。

我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒，多關心孩子的生長環境，身體心理健康，我們是他們人生的引路人，就應該盡職盡責，好好的保護他們長大。

我的發言完畢，謝謝大家！

　　大班家長會家長髮言稿4

各位家長，各位老師：

大家好！

我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什麼發表或發言，能將自己的小孩這麼放心的送到這裏來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什麼，才能去代表大家，所以就只能藉助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭（呵呵，我是二孩的），孩子更是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母和家人所教導的生活方式。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯繫，隨着菲菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑着自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業或系統化，但身爲家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養自己的小孩。

　　一、自理能力：

剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，週一到週五，經常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了牀上，在牀上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起牀，更不肯去上學，一開始基本上都是在迷糊的狀態洗刷穿戴，經過一段時間的習慣期後，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起牀第一”等等才能匆匆的送去學校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養良好的習慣。作爲一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。（特別是起牀的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作爲家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的。，我們在我們孩子面前表現出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以後的一些行爲習慣的；

雖然說，在幼兒園裏照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的.：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園裏好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因爲她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這裏我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

　　二、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來；記得第一次問菲菲，長大後想幹什麼呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以後接着的好幾次再問，都是想蓋樓！後來停了一段時間再去問她，她的回答要麼就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在着很大的不定性；做爲家長，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬於自己的快樂的健康成長的童年。

　　三、培養興趣

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問；菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什麼超級女聲、什麼智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家裏的破壞王，什麼玩具到她的手裏，壽命不會超過一個星期，家裏的牆上更是她的一些塗鴉傑作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啓蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得XX年底，有一次在和詹老師聊天的時候，老師針對菲菲的培養和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在XX年一開學，我們在利用空餘的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛鍊，希望能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的願望。

如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時候把這些願望寄託在我們小孩的老師身上，因爲現在都比較忙，爲家庭、爲生活、爲三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了；

其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們爲父母者更是肩負着開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因爲我們的小孩正處於智力發展的”關鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以後能力的發展有着不可估量的作用。同時，我們的小孩又處於人生髮展的重要階段。他未來的品質和行爲如何，這一階段的教育和引導將起着十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對於孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時瞭解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成爲他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅藉此機會和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽！

藉此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！

謝謝！

　　大班家長會家長髮言稿5

尊敬的各位老師、家長們：

　　一、衷心地感謝班主任劉老師。

　　二、培養孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自負。努力了就應該得到讚揚，不管成功與否。我們家長不要只注意結果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養孩子的自信。

1、父母要愛孩子，尊重他，這樣他就會感到自己的價值。

2、不要在別人面前講孩子的缺點，因爲這樣容易使孩子產生自卑心理，由此可能會養成自暴自棄的習慣。比如，不和別人攀比，應和過去的自己比。不要這樣說：“人家都能考90分，爲什麼你考70分呢？”可以這麼說：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進步啦！”

3、當孩子感到困難和苦惱時，應幫助孩子找到長處，這樣，某些方面的不足就會以另一方面的特長來補償，達到平衡。

4、幫助孩子分析他的優勢。引導孩子向最可能成功的方面努力。比如，同孩子分析學習狀況以及得分情況。分析時不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎麼考得這麼差呢？這些分怎麼都丟了呢？”我們可以將考試卷子收集起來進行整理，然後確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。

5、懲罰孩子時也要注意場合，特別注意在外人面前不要批評和懲罰孩子。

　　三、創建一個和平的寬鬆的家庭環境。

有這樣一個故事：一個老和尚讓小和尚去打油，給了他一個鉢子，並且一再地叮囑這個小和尚：“千萬別灑了，千萬別灑了！”這個小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯着這個鉢子的油，一會兒灑一點，一會兒灑一點，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半。回到寺裏時，那鉢油連一半都不到了。

後來又有一次，另外一個老和尚對小和尚說：“外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎鉢油回來！”這次回來的路上小和尚的心情特別的好，到寺裏時，那鉢油還是滿的！

這是一個故事，可是這個故事說明了，我們在做事時需要一個平和寬鬆的環境。那麼本應該溫馨的家庭不更需要和平的寬鬆的環境嗎？

和平、寬鬆的家庭環境充滿着愛。比如，吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……

　四、創立一個有規律的的生活習慣。

一個好的生活習慣有助於孩子安全感的培養，有助於孩子秩序感的養成，而好的生活習慣有助於孩子自信心的形成。作爲家長，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨着自己的性子來。家長和孩子的作息時間都應該是有規律的。爲了這一點，我是做了最大的努力，監督和督促孩子按時起牀，按時休息，放學後按時到家，甚至是兩週一次的大星期，什麼時候學習，什麼時候玩，出去玩什麼時候回家，都要規定限制。給孩子一些自由時間、機動時間，但這種時間必須有一定的規矩限制。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪……

　五、主動和老師保持溝通。

孩子的成績是在學校裏提高的。我們只有和老師和學校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時解決孩子學習中遇到的問題。

　六、不埋怨別人，能努力的只有我們自己。

無論是對老師還是對同學，都不要隨意的加以評論。因爲你的評論會影響到孩子，他們就會根據您的評論來判斷身邊的人，對他們的學習是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。

總之，提醒大家這麼幾句：

1、強化信心：強化學習的信心，學好的信心，考好的信心。

2、優化情緒：使我們家長和孩子的情緒達到最優化。

3、進入狀態：中考在即，我們在心理上要同孩子一道進入備戰狀態，但表面上要若無其事。

4、充分發揮：讓孩子在學習和考試中能有效發揮其真正的實力。