高一家長會教師發言稿大綱

高一是學生學習的重要階段，教師在家長會上與家長的交流十分關鍵。以下是小編收集的家長會發言稿，僅供大家閱讀參考!

尊敬的各位家長，大家下午好：

我是高一(4)班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學期過去了一半。今天，爲了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一(4)班的老師們和高一(4)班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常感謝你們來學校參加家長會，並藉此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家!

在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一(4)班這個剛組成不足100天的集體，已經展現出了團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創新的良好學風，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成，班級向心力、凝聚力和戰鬥力正在不斷增強和穩固;老師和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關係，而且已經有了相當成分的友誼和親情。

今天首先跟大家彙報一下班級和學生現狀，然後跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學校思想統一，關係到孩子教育前景的問題,更希望能與大家有更深入的交流。

首先，簡單介紹一下班級和學生現狀

本班現共有學生64名，其中男生31人，女生33人，住校學生居多。

本班任課老師:英語:林傑老師;語文:吳珊珊老師;物理:周華老師;化學:袁幫漢老師;

生物：冉文田老師;政治:周賀老師;歷史:黃燕老師;地理:劉芳元老師

數學由我本人任教.我的聯繫電話是:xxxx

想必大家都明白,從中考成績看,這一班學生的中考成績並不突出,只能說是成績平平吧。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經過半個學期的培養和學習，和剛入學時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發生了可喜的變化。

1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環境不斷優化。

基本上沒有課前遲到、課堂違紀等現象，自習課鴉雀無聲，教室佈置優美，地面乾淨整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學習環境是良好的，各位家長儘可放心。

2、孩子們學習的`目標越來越明確，知道爲什麼而學，將來準備做什麼。學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。

3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高

早讀時書聲琅琅，常期堅持;晚自習自學和合作學習，成效顯着;在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。

下面談一下學生成績的問題。(發成績單)

有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，爲什麼到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢?現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育爲主，要在很小的時候培養學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育爲主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考爲終極目的的大背景下，就是以選拔爲目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。

孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。