森林防火小學生髮言稿大綱

開展這次森林防火小學生發言稿的目的是：讓同學們認識森林，瞭解森林防火，倡導同學們保護自然，森林防火小學生髮言稿怎麼寫，你知道怎麼寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

尊敬的各位老師、同學們大家好

森林是人類賴以生存的家園。要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。火災是森林的大敵，一根火柴，一個菸頭在人們的不經意間就可能釀成一場大的森林火災，就可能使人們經過辛勤努力建立起來的綠色家園毀於一旦，就有可能造成人民生命財產的巨大損失。

開展這次講座的目的是：讓同學們認識森林，瞭解森林防火，倡導同學們保護自然，愛護環境，從小養成學法、守法、懂法的好習慣，杜絕引發森林火災事件的發生。下面我將從森林防火知識、森林火災案件的發生以及如何預防森林火災三方面與同學們探討，並向全社會發起呼籲，讓全社會理解、支持參與森林防火工作，使這項工作法制化、社會化。

　　1、什麼是森林?森林的重要作用是什麼?

森林是以喬木爲主體的生物羣落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，並與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作爲可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，爲人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作爲陸地最主要的生態系統，是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、淨化空氣。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長着許許多多奇花異草、活動着各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失。森林是龐大的氧氣製造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音牆，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。保護和發展森林資源不僅是爲了當代人的利益，更是爲了後代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和後代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居於重要地位。

　　2、什麼是森林火災?

森林火災，是指失去人爲控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行爲。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較爲困難的自然災害。

　　3、森林火災的分類?

林火發生後，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分爲一般森林火災(受害森林面積在1公頃以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的);較大森林火災(受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的);重大森林火災(受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的);特別重大森林火災(受害森林面 1000公頃以上的，或者死亡30人以上的'，或者重傷100人以上的)。

　　4、森林火災因何而起?

⑴燒荒;案例一： 2005年4月15日，雲南省保山市隆陽曲西山鄉小學生徐寧傑上山玩火引發森林火災，受害面積65公頃，火災經千餘名警民的奮力撲救於16日全部撲滅。火災肇事者徐寧傑年僅7歲，屬無刑事責任年齡兒童，根據法律法規不予立案，給予其責任監護人徐建明16087。5元的賠償處罰;給予學校校長免職處分;給予班主任趙子德通報批評，並作出深刻檢查;給予護林員聶元生免職處分。案例二：2009年彬縣龍高鎮因三名學生燒蔥引發山村火災造成一死兩重傷的嚴重後果。⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;案例一：2005年12月21日，永安市安砂鎮石碧村賴嶺山場，因村民朱雲玉燒田埂草跑火引發森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰，終將大火撲滅，火場過火面積51。7公頃，受害森林面積26公頃;案例二：2009年3月22日，排廈鄉陳永何，張永宏整地燒田埂引發森林火災，造成333畝林地被燒，2人重傷，1人輕傷的嚴重後果，張永宏被依法嚴懲。 ⑸燒秸稈;案例：2004年2月14日11時40分，因龍鬥村下廠組村民彭移康爲防田鼠損害雪花豆苗，擅自點燒菜地邊的秸稈，點燃後未採取防範措施，就離開豆田回家吃飯，結果火頭越過公路和鐵路，引發森林火災。造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27。5公頃。(6)林區內吸菸、亂丟菸蒂;案例：2004年3月9日，政和縣東平鎮西表村村民陳長美到西表下村工區“茶樹坪”山場的茶山勞動，下午15時許，陳長美幹完農活後，坐在草棚內休息、吸菸，吸完煙將菸頭隨手一扔便離開了草棚，由於火未徹底熄滅，加之此處是風口，菸頭復燃引發森林火災。造成4名撲救人員死亡(林場職工3名、農民1名)，火場面積1283畝，受害面積1283畝。⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;案例：2009年1月25日18時，城關鎮甘峪村村民孟文學帶其子祭墳時引起該村桃樹渠發生森林火災，過火面積9畝，燒傷燒死刺槐樹480株，依據《森林防火條例》第50條之規定對該孟處1000元罰款，並責令補種5倍樹木。⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟菸蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人爲用火行爲和自然災害都會引發森林火災，但大多數森林火災及起因都是由於野外用火造成的，所以森林防火條例第二十八條明確規定，在防火期內，嚴禁一切野外用火。

　　5、森林火災有哪些危險和後果?

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。 ⑵由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。 ⑶被火燒傷的林木，生長衰退，爲森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。 ⑷森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

上面從四個方面以文字敘述的形式給同學們講了森林火災的危險和後果，下面通過一組數據及典型案例讓同學們再更直觀的瞭解森林火災的危險及後果。

我國第一季度共發生森林火災5867起，過火森林面積7436。2公頃，死亡37人。

案例：國內：(1)2010年12月5日四川道孚發生草原火災，22人因救火遇難。

國際 ：(1)2010年4月2日蒙古科布多省發生森林火災，過火面積6800多公頃;

(2)2010年9月11日美國加州發生山火，22人在火災中喪生，106人受傷，293公頃林木被毀，3000處房屋被燒;

(3) 2010年10月18日澳大利亞發生森林火災毀林4000多公頃;

(4)2010年12月2日，以色列發生森林火災，毀林4000多公頃，死亡41人，經濟損失36。7億元人民幣。

　　6、中小學生如何預防和撲救森林火災

各位同學，森林火災是世界上破壞性、毀滅性最大，救助極爲困難的自然災害，撲救森林火災具有極高的危險性，稍有不慎就會造成人員傷亡，爲了我們賴以生存的家園，爲了同學們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何預防和撲救森林火災講幾點，供同學們參考。

一、堅持“預防爲主，積極消滅”的森林防火工作方針。

二、認真學習林業法律法規和森林防火知識，把森林防火知識列入學習計劃，掌握火災特點，知道如何避災。

三、積極協助林業主管部門做好森林防火宣傳，當好防火義務宣傳員。

四、樹立文明用火意識，要做到不攜帶易燃易爆物，不攜帶火種進山遊玩，不從事野炊、燒烤、拉荒、上墳燒紙、燃放煙花等野外用火活動。

五、當發現火災時，要及時報警，並看清路線和風向，迅速有序的離開現場，以免誤入火焰區造成傷害。

六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規定，未成年人禁止撲救森林火災，發生森林火災後未成年人禁止進入火場。

七、積極參加“五個一”教育活動。即開展寫一篇森林防火作文;出一期森林防火黑板報;給家長寫一封森林防火信;寫一條森林防火標語;上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動。