三年級家長會一位家長髮言稿大綱

大家好，我是Dd的媽媽。兩年前，因爲共同選擇了**小學，我們走在了一起；今天，還是爲了孩子，很高興我們能再次相聚。

兩年多來，孩子們在這兒幸福的成長，點滴的進步，都離不開老師們的辛勤培育。在這裏，我不想說，老師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，因爲我深深地知道，老師是和家長一樣愛孩子的人，老師的愛，更細微、更博大，如同陽光，普照着每個孩子的心田。子們的心靈美了，笑容也更燦爛了。在這裏，請允許我代表家長向老師們說一聲：“謝謝您！”

眼看着自己的孩子在進步，我相信在座的每位家長朋友都會和我一樣，深感欣慰，也會全力配合學校教育。我知道自己做的.很少，只有幾點體會。

首先，我希望自己的孩子做一個正直、善良的人，懂得尊師重教。平時裏，我也注意通過孩子在學校所見的點滴事例，讓孩子意識到老師的辛苦和無私，引導孩子去維護老師，關愛老師。

有一次，聽孩子說起老師很好，就是有時會有點兇。我一聽就知道是怎麼回事，但想笑但又不能笑，於是問她：“老師什麼時候會有點兇？”她說：“有的同學很調皮，上課搗亂，老師說他他也不聽。”於是我跟孩子分析：“上課搗亂，自己學不到東西，還影響到別人聽講，這樣好嗎？”孩子直搖頭。我說：“你是一個懂事的好孩子，上課會集中精力聽講，對嗎？”孩子很認真的答應着，同時驕傲地仰起了小臉。他的爸爸又在一邊誇張的說了一些小時侯太調皮被老師扁的事，孩子聽了笑出了鼻涕泡兒。後來，孩子不但自己遵守紀律，還能積極配合老師，給個別調皮的同學提個醒。慢慢的，自己也成爲了老師的小助手，同學們的小榜樣。

我還囑咐孩子要學着關心老師，像關心媽媽一樣。有時聽說老師加班閱卷、或者身體不適，她都會心疼，儘管大多數時候不會說出口，但是，孩子的心慢慢的和老師貼近了。有了融洽的師生關係，學習也就成爲很快樂的事情。現在，孩子經常說起某某老師上課那麼好，某某老師講課很有趣，說得眉飛色舞，甚至有些陶醉，一聽就知道她很享受自己的課堂。

其次，課餘習慣也很重要。平時我下班晚，孩子放學回家，都是自己去寫作業，有時還會自己檢查，只等媽媽下班籤個名就行。這時候，我會毫不吝嗇的給她口頭表揚，或者是一個擁抱，鼓勵她繼續努力。孩子意識到自己進步了，學習的勁頭就更足了。

從剛入學不久，我就對孩子表明態度：“整理書包的事情，自己負責，我上班時間緊，即使漏帶了也沒法給你送。”所以從入學以來，孩子每天都是寫完作業自己整理書包，檢查第二天要帶的東西。其實，有時侯收到重要的通知，我還是會在孩子入睡後悄悄幫助檢查一番的。但孩子卻知道只能靠自己，久而久之，也就形成了習慣。

當然，還要鼓勵孩子樹立自信心。三年級，開始學英語了，孩子上課興致很高，但畢竟是新開課程，張口有點難。於是我這個笨媽媽乾脆就“笨”到家，一有空就央求着孩子教我學英語。她一遍遍地教，我一遍遍地學。儘管媽媽很笨，但孩子教的很耐心，並且很負責任的告訴我說：“放心吧，媽媽，明天我再教你一課，但你一定要記得複習呦！”其實，孩子懂得道理可真不少！慢慢的，我發現，孩子變得自信了，性格也開朗了許多。前幾天，聽說被選做英語領讀，我們爲之振奮。

當然，事無鉅細，好的習慣要靠慢慢養成。我也知道有自己懂得的太少，還更多的不足，還有待於繼續向大家學習。尤其是三年期級了，像閱讀與寫作、英語聽力等方面有好的辦法，希望家長朋友們能夠知無不言，言無不盡，我們學習。

最後，祝願每一個家庭都幸福平安，祝願所有孩子都茁壯成長！

謝謝大家！