大學領導發言稿範文

導語：收穫的季節不在自然界，它蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰，讓鮮花和掌聲與您相伴！

　　大學領導發言稿範文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是新學期的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、享受着春節尚未散去的喜慶氣氛，同時也懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，回到了這個熟悉的校園，重新站在了這條新的起跑線上。首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，開始新的學期，開啓新的征程，接受新的學習。

相信同學們都度過了一個快樂並充滿意義的寒假，不僅按照老師的要求完成了寒假作業，同時也響應了學校的號召幫助父母做力所能及的家務活。讓我感到非常欣慰的是整個假期我們學校的學生沒有出現任何的意外，這離不開平日裏老師們的嚴格要求，離開不家長們的密切配合，同樣離不開同學們的嚴於律己和自我安全意識的提高。

今天，原本沉寂許久的校園再次煥發出青春與活力，這意味着我們的假期已經結束了，新學期正式開始了。同學們，開學啦！希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態，積極向上的態度投入到新學年的工作學習之中。同學們要繼續發揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上！在新學期裏，我想同學們提出幾點要求：

　　一、儘快調整好狀態，全面投入到新學期的學習中來。

寒假剛剛結束，很多同學還處於假期的氛圍之中，心還浮着，沒有靜下心來。與此同時，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要進行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態，把全部精力投入到學習上來；很多同學在寒假中都有沒有養成早睡早起的好習慣，現在開學了，你們要調整好作息時間，晚上要按時睡覺，才能保證第二天按時到校，不遲到，並且有足夠的精力投入到學習中來。

　　二、勤學好問，製造良好的學習競爭氛圍。

回顧過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好問，製造了良好的學習競爭氛圍，這是大家共同進步的關鍵所在。希望大家在新學年裏繼續保持這種學習積極性，繼續保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面發展。

　　三、遵守校規校紀，爭做文明學生。

在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自己。同時，學校也將開展文明學生，文明班集體的活動，並且加大監督處罰力度，對違反校紀校規的同學進行嚴厲的處罰。希望大家遵守校紀校規，爭做文明學生，爲本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班幹部也要起好帶頭作用，幫助老師管理好班級，服務同學，培養自己各方面的能力。我要跟大家講的是：學習與做人同樣重要，希望全體同學在努力完成學習的同時，做一個講道德、講文明，遵紀守法的好學生。

最後，祝全體同學身體健康，學業有成！祝全體老師工作順利，心想事成！

　　大學領導發言稿範文

**年在區教育局的領導和關心下。遵紀守法，自己能夠認真學習黨和國家方針政策。愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嚐膽、自加壓力、不時進取，全面推行素質教育，學校**年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定效果。現將本年度的主要工作效果總結如下：

提高教師素質 組織教職工開展政治業務學習。

不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記，無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章。

經費相當緊缺的情況下。鼓勵教師繼續參與各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，優先考慮並大力支持教師參與各學科新課程知識培訓。全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

淨化育人環境 強化德育管理。

領導學校德育小組。使德育工作得以落到實處，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作。學校校風、學風已步入良性循環軌道。 繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在缺乏。同時要求各班經常對學生進行《日常行爲規範》養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行爲習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行維護國家利益主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，爲師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作爲學校教學工作管理的有力助手。成立家長委員會，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，定期召集他來校指導檢查工作。參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

努力提高教育教學質量 狠抓慣例教學管理。

教學工作是學校的中心工作。作爲各類評優表模的主要依據，教學質量是學校工作的生命線。把教育教學質量作爲衡量教師工作的重要規範。已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起。每月集體檢查教案的作法，堅持周抽查教案。建議集體備課，堅持提前一週備課，要求做到五定，五備，四統一 即定教研活動時間，定 備 教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈效果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

課堂教學上進行大膽的創新和探索。貫穿於教學過程的各個環節中。把 備 重點放在對學生的解和教材的分析上；把 教 重點放在學生的學法指導上，把以培養創新和思維能力爲主的教學方法。把 改 重點放在分層要求、分類提高上，把 導 重點放在學生的心理、思維的疏通上；把 考 重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

一直要求老師對學生作業全批全改。對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末 考試，一月一檢查一公佈。嚴格採用中考要求進行，考室人數最多不得超過 4xxxx 實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改。全面提高教學質量 培養創新意識。

學校每個教研組每週堅持開展教研日活動。督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，每個教研組都有一個行政領導蹲點。學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是 40 歲以下教師，每學期有否教研教改效果作爲年終評選和年度考覈的必備條件。爲此，學校初步實現了教師由 教書型 向 研究型 轉變，教研教改效果顯著。

落到實處，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作。學校校風、學風已步入良性循環軌道。 繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在缺乏。同時要求各班經常對學生進行《日常行爲規範》養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行爲習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行維護國家利益主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，爲師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作爲學校教學工作管理的有力助手。成立家長委員會，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作。定期召集他來校指導檢查工作。參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

努力提高教育教學質量 狠抓慣例教學管理。

教學工作是學校的中心工作。作爲各類評優表模的主要依據，教學質量是學校工作的生命線。把教育教學質量作爲衡量教師工作的重要規範。已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起。每月集體檢查教案的作法，堅持周抽查教案。建議集體備課，堅持提前一週備課，要求做到五定，五備，四統一 即定教研活動時間，定 備 教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈效果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

課堂教學上進行大膽的創新和探索。貫穿於教學過程的各個環節中。把 備 重點放在對學生的解和教材的分析上；把 教 重點放在學生的學法指導上，把以培養創新和思維能力爲主的教學方法。把 改 重點放在分層要求、分類提高上，把 導 重點放在學生的心理、思維的疏通上；把 考 重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

一直要求老師對學生作業全批全改。對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末 考試，一月一檢查一公佈。嚴格採用中考要求進行，考室人數最多不得超過 4xxxx 實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改。全面提高教學質量 培養創新意識。

學校每個教研組每週堅持開展教研日活動。督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，每個教研組都有一個行政領導蹲點。學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是 40 歲以下教師，每學期有否教研教改效果作爲年終評選和年度考覈的必備條件。爲此，學校初步實現了教師由 教書型 向 研究型 轉變，教研教改效果顯著。