六一兒童節幼兒園家長髮言稿範文（通用5篇）大綱

在當下社會，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編整理的六一兒童節幼兒園家長髮言稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　六一兒童節幼兒園家長髮言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的家長朋友們、小朋友們：

大家早上好！今天是“六一”國際兒童節，大家歡聚一堂、載歌載舞，共度佳節。

我很榮幸代表孩子家長髮言。首先祝在座的小朋友們節日快樂。同時也代表家長向幼兒園的各位老師道一聲辛苦和感謝，感謝你們爲了孩子的成長所付出的每一份愛和努力！

孩子是家長的希望，祖國的未來。孩子在此茁壯成長，日漸活潑。聽着咿呀學語的孩子就會唱兒歌、背古詩，我們驕傲無比。夕陽西下，看着孩子收穫快樂的活潑神情，我們心花怒放。能大口吃飯、自己穿衣、獨立生活，我們無限欣慰。能與小朋友互助合作，彼此分享快樂。我們無限陽光這一切進步離不開老師的鼓勵與輔導。還記得初入貴園，孩子淘氣難治，中午不能休息，您抱之入眠。還曾記得凜冽的寒冬，您不畏寒冷爲孩子清洗尿褲、被褥。還曾記得孩子發燒，您一次次爲其量體溫、煨湯藥。還曾記得，我因工作原因放學時顧不上接孩子，當我趕到時，發現孩子和您正在做遊戲等等無微不至的關懷，勝過母親。孩子的進步。爲孩子的進步在代表家長向您們表示感謝。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，節目中凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也爲他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起爲我們的孩子鼓掌，爲我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最後，祝願我們的孩子健康快樂、留住童年。同時也祝願文化館幼兒園越辦越紅火。讓更多孩子收穫快樂，讓更多家長享受舒心。

　　六一兒童節幼兒園家長髮言稿2

各位老師，各位家長：

大家早上好！

我是魏馨怡的媽媽，我很榮幸的能再此發表，也很高興有這樣的機會，首先請允許我代表所有的家長真誠的感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子健康快樂的幼兒生活。

我的孩子進出鑫博幼兒園已經整整兩年了，兩年來，當我每每看到孩子，在老師的精心呵護和培養下，智力 語言 繪畫 舞蹈等各方面的水平，從無到有，並都不斷得意提高，我不由得由衷的欣喜，請讓我代表在做的家長對老師們在孩子學前教育上做出的辛勤付出表示中心的感謝。 謝謝老師你們辛苦了。

孩子所在的幼兒園儘管硬件設施上比不上城裏的幼兒園但我們家長認爲，對於幼兒教育來講，老師們對孩子的愛是最最重要的，我也從我孩子的身上看到了智力水平 語言能力 識字數量和大人的溝通，以及身體健康等方面，並不比城裏的孩子差。

在這裏我也希望我們家長朋友能夠多給孩子一些表揚和鼓勵，和孩子多溝通 多交流真正的瞭解孩子的內心世界。全心去愛我們的孩子。培養孩子的自理能力和孩子交朋友。在教育孩子的同時與他們共同成長，最後在次感謝我們的學校和老師對孩子的細心 關懷 教育和照顧。你們辛苦了，衷心的祝願我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友六一節快樂。所有的家長工作順心 家庭幸福美滿。謝謝大家。

　　六一兒童節幼兒園家長髮言稿3

各位老師、各位家長、小朋友們：

大家上午好！

今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂！

向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意！

向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！

孩子是我們的希望，是祖國的未來。

孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。

家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭裏，參加了很多活動，經過了許多的鍛鍊，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那麼有經驗、有愛心的老師。

藉此機會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有爲孩子的健康成長辛勤付出的`園丁們真誠地說一聲：“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關心和教育”！因爲是你們啓迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關心、照顧和培養！

最後，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長！

祝全體老師工作愉快，身體健康；

祝全體家長萬事如意，幸福安康！

祝東山幼兒園越辦越好！

謝謝大家！

　　六一兒童節幼兒園家長髮言稿4

尊敬的領導、老師、家長可愛的小朋友們：

大家好！

我是xx幼兒園中班xx小朋友的家長。我很榮幸地接受xx幼兒園的委託，代表全體家長。祝小朋友們節日快樂！並向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作爲爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

我很慶幸，從小班開始，我就爲我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在xx幼兒園裏得到了全面的啓蒙教育，從而讓我很快認準了孩子的喜好，並有目的的着力培養，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心；是你們啓迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個xx廣場的舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和希望。讓我們一起爲我們的孩子鼓掌，爲我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的！

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！

謝謝大家！

　　六一兒童節幼兒園家長髮言稿5

各位家長們、小朋友們：

大家好！

在這陽光明媚、花香瀰漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節”。爲了展示我園小朋友的風采，我園特舉辦了這次聯歡活動。

首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。

作爲我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，爲了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能爲幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。爲此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學遊戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤爲重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而爲今後廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，瞭解早期閱讀不等同於讀書寫字。然後要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在遊戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化爲孩子內心的渴望。

其次，多元智能理論認爲，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協調發展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協調配合能力；利用圖片文字、遊戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算後進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；

努力體現趣味性和實效性相結合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛鍊了“各器官”的協調能力，也提高了注意力；

領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、遊戲式教學，體現“先有趣、後有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恆的心態。

今天，我們爲了同一個目標———那就是爲了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再瞭解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬件建設是市裏一流的，我們的目標是爲孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。

家長會最主要是讓家長能瞭解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任瞭解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那裏有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地裏，與大家共享等等。

大家有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。