母校的發言稿範文（通用7篇）
在學習、工作生活中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的母校的發言稿範文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
在這陽光明媚，快要離別的日子裏，我們最後一次聚集在這裏。
當我真正踏入這所學校時，心情是激動無比的，而此刻，將要他出這所學校時，心情是複雜的，這裏有苦、又累，有樂、有笑。
記得有一次，老師把我和幾位同學留了下來，我以爲老師要罰我們，就覺得很傷心，很不解。因爲是第一天來上學，而且還要被罰，所以，當媽媽來接我時，我便抱着媽媽大哭了起來。可是，我後來才知道，老師其實是留我們下來學掃地。當時幼稚的我第一次覺得自己可笑。
還記得有一次，班裏的女子籃球要和三班的打，那次比賽打得激烈，但我卻被同學追着打，說什麼要把我拿去做研究。我只管這逃，沒什麼功夫去理那比賽。我很想去看，但出於無奈，我只能跑。當後面的同學不追我時，卻發現班裏的人都哭哭啼啼的。後來我才瞭解到，其實比賽本來是要引得，可老師卻要加時，當時場上的同學都已經努力到磨破褲子了。最後我們還是輸了。當時叛逆的我第一次覺得罪惡。
更記得有一次，我和幾位同學去參加航模比賽。那時是秋天，但太陽特別大，本來涼爽的風也變熱了。那次比賽我們贏了，爲學校贏了。
往事誰風，一下子就不見了。可在學校裏發生的每一件事都可在心中。
母校的發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
歲月匆匆，六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們就要離別親愛的母校，踏進新的校園。大家心裏有萬般的不捨。回首往事，老師的教誨，母校的一草一木，一花一樹，都是那麼的熟悉，那麼的親切。
回想以前，我們無知，我們幼稚，我們膽小……可在您的懷抱裏，我們由無知變得懂事，由幼稚變得成熟，由膽小變得勇敢。以前，我們愛哭愛鬧，我們連上課舉手發言都戰戰兢兢，可是，在您的懷抱裏，我們不再鬧人，上課會踊躍發言。親愛的母校，這都是您的功勞！謝謝您！
回想以前，我們連算加減法都要用手指頭去算，可是在您的悉心教導下，我們由原來的加減法都要伸手指算變成了會算數、算得準，加減乘除、小數、整數、百分數不在話下。以前，寫一段句子都要抓耳撓腮，可是在您的指導下，我們40分鐘出一篇好文章。這都是您辛勤勞動的果實，感謝您！老師！
親愛的同學，忘不了我們在一起的歲月，忘不了我們曾一起學習，一起遊戲，一起郊遊，忘不了我麼朝夕相處的時光，忘不了我們結下的友誼，更忘不了我們的患難與共，團結協作。六年了，轉眼間我們將分離了，我的心又怎能夠靜下來呢？
忘不了老師的辛勤栽培，忘不了同學的友誼，更忘不了我親愛的母校！再見了！親愛的母校——新世紀！
母校的發言稿3
在這個豔陽高照、梔子飄香的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場，熱烈慶祝六一兒童節！
六年的光陰，轉瞬即逝，此時此刻：我耳邊又迴響着充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。
再見了，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田。在朝夕相處中，我們一道成長，請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！
再見了，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，爲我們開啓智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們爲您驕傲，明天，您一定因我們而榮光！
今天，我們爲您驕傲，明天，您一定因我們而榮光！
母校的發言稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！很高興能在同學們高中畢業二十週年之際，與大家歡聚在母校，舉行你們高中畢業後的第一次大型師生聚會。同飲汾河水，共敘同窗師生情。作爲當年本屆教師中年齡最小的一位，請允許我代表全體老師向在百忙之中抽空來參加本次聚會的同學們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！特別要向爲本次聚會奔波勞碌的母校的老師和籌委會的同學們表示崇高的敬意！同時，也向因種種原因未能到會的同學和老師表示誠摯的問候和美好的祝願！
憶往昔，恰同學少年。二十三年前，還是懵懂少年的你們，懷着對知識的渴望和對理想的追求，相逢在分龍崗上，相聚在溧水縣中，開始了爲人生奠基的最重要時期——高中的學習生涯，度過了人生中一段最美好的時光。三載寒窗苦讀，一千多個日夜的朝夕相處和共同生活，是你們給我們老師留下了許多刻骨銘心的動人往事：吃的是粗茶淡飯，住的是陋室舊牀；然而，你們的思想是那麼純潔，信念是那麼的堅定，精神是那麼充實，學習是那麼勤奮。曾記否，教室裏，你們曾同聲捧書誦讀；運動會上，你們曾共同奮力衝刺；辦公室裏，留下了你們向老師虛心求教的身影；球場邊，你們常捧着飯碗，欣賞着師生們精彩的球類比賽；路燈下，多少個夜晚，是你們在背誦課文，留下了你們的倩影，形成了縣中一道靚麗的風景線┉┉當年的一樁樁往事、一幕幕舊景，至今依然歷歷在目、宛若昨天。正是你們以及你們的學兄學姐們的共同努力，鑄就了省溧中良好的學風和校風，爲省溧中後來的學子們樹立了榜樣，爲省溧中校史譜寫了光輝的一頁，也讓我們老師收穫了更多的感動。在此，我向你們道一聲：謝謝！
當時間定格在1990年7月，（也就是二十年前，）當時十八九歲的你們風華正茂，意氣風發，懷揣着對母校的眷戀，對未來的憧憬，滿懷激情，高唱着《年輕的朋友來相會》，跨出母校的大門，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。彈指一揮20年，20年的風雨、20年的打拼，你們經歷了人生的喜怒哀樂，品嚐了生活的酸甜苦辣。同時，20年的歲月也催熟了你們的容顏，磨平了你們的棱角，當年不諳世事的懵懂少年，如今都已肩負起了工作和生活的重擔，在各自的人生道路上演繹着不同的精彩，創造了無比輝煌的業績。“東風無一事，妝出萬重花”，在座的有省、市、全國乃至國際知名的、優秀的、高素質的教授、學者、中小學教師、企業家，有各條戰線上的實幹家、領導者、創業者。你們志存高遠，立身嚴謹，與時俱進，敬業創新，在各行各業爲盛世華夏這一歷史長卷增添了一筆濃墨重彩。喜見你們的成長，喜見你們的成功，喜見你們的成就，我們又怎能不道一聲：同學們，祝賀你們！你們是省溧中的驕傲，你們踐行了二十年前以母校爲榮，今天母校以你們爲榮的諾言。
撫今追昔，我們這些昔日之師，不少已光榮退休，頤養天年，我等也已步入中年。但是無論是已經退休的老師，還是仍然堅守崗位的老師，他們都還在默默地奉獻着，關心着省溧中的發展。同時，也時刻在關注着你們的成長和進步，分享着你們爲社會、爲國家創造財富而帶來的成功和喜悅。因此，我們沒有理由不向你們再道一聲：同學們，感謝你們！
“再過二十年，我們再相會”，二十年前，同學唱出的共同心聲，今天已變成現實。本次聚會雖是短暫的，但是，我相信：師生聚會，它又是一個平臺，它是暢敘舊誼，互訴別情，展望未來的平臺。請允許我代表全體老師向大家提出三點希望：
一、希望大家珍惜同窗情、師生情，不斷增進友誼。緣分使大家能母校相識、相知，結成同窗情、師生情。真誠、理智的友誼和感情是人生的無價之寶。因此，我希望大家要倍加珍惜這份情誼，並使之在今後的學習、工作和生活中不斷的增進。
二、希望同學們互通信息，不斷加強合作。信息化的時代，信息在人們的工作和生活中尤爲重要，願大家在互通信息中互相幫助，在互相幫助中，共創事業，在共創事業中，享受成功。
三、希望大家有空常回家看看。省溧中是在座各位同學的家，雖然同學們已經離開了這個家，有的同學可能已有20年沒有回家了，但是，請大家永遠記住：母校是你的人生揚帆啓航的地方，無論你走到哪裏，母校的領導、老師都會牽掛着你們，關注着你們的成長和成功。也希望大家有空時，經常回家看看，因爲這裏留下了你成長的足跡，記載着你曾經創造過的輝煌。
親愛的同學們：今天是8月14號，是個特殊的日子，請大家記住這一天吧，因爲今天的相聚對很多人來說，是一次期待了二十年的聚會，希望同學們珍惜今天的相聚，把本次聚會當成人生的一個驛站，把它當作進一步增進同窗友誼、師生感情的橋樑。
最後，祝願本次聚會圓滿成功！
祝願我們的同學情、師生情天長地久！
祝福親愛的同學們身體健康、家庭幸福、事業興旺！
母校的發言稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
金牛款款辭舊歲，金虎送福踏春來。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子裏，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放着金色的笑臉，春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月，不經意中六分之五的初中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，彷彿提示着我們緊張的初三又繼續了。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什麼？是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸？而當這一切過去一半的時候，我才發現：初三上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗；我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏着荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密佈的險峯上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發芬芳！
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨着知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月後的中考衝刺。這是我們初中的最後一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化爲無盡的動力。在三個月後的那張試卷上我將會親自爲自己的初中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最後半年的努力和奮鬥或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負衆望。
同學們，我們又休整了一個假期，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的檯燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學的路多麼泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認爲這是一種責任，一種出於對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。
黨的好乾部牛玉儒以“勤政爲民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業六十秒”的敬業精神；橋吊工人許振超在普通崗位創出世界一流的振超效率；郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂；公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法爲民的人生壯歌；導彈司令楊業用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾；科學家馬祖光在實驗室裏以生命之火點燃科學之光；藝術家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……
這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業的責任。那我們呢？是否更應多點努力呢？
“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反覆強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是隻能徐徐前行的蝸牛。不管是 天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超羣的天賦，而是多倍於別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂的光環，向背後看一看，有許多人爲你學業上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們爲了我們付出了多少青春年華，也許你認爲這是理所應當的，但是在着“理所應當”的背後又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴着無盡的師恩，讓老師操了多少心，費了多少神，能怎能數的請呢？從初一到現在，多少個寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。
吃水的時候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；收穫的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛；成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發乾的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了！”
初中三年是人生旅途中一段難忘而又美好的經歷。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩雲一一掠過，多姿多彩的生活如童話般的夢境，在你在我心頭重播。母校是我們奮進的搖籃，讓我們的追求插上飛翔的翅膀；母校是求知的殿堂，讓我們的夢想在驕陽中展翅飛翔；母校是開心的樂園，讓我們的心在笑聲中歡暢……
即將告 別熟悉的老師，告別書聲琅琅的母校，無盡的不捨與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們爲母校而驕傲，明天，母校將爲我們而自豪！
母校的發言稿6
也許你不會承認，但我想說這就是一個命運的輪迴。一年前，我就在臺下某個角落，手裏拿着書，聽着臺上的學長學姐說着那段輝煌。而現在，我站在臺上，看着臺下的你們重複着我當年的一切。明年的這個時刻，你們也會在臺上。關鍵是，這個人，是不是你。
我是畢業於xx班的xxx。現就讀於xx大學建築與環境學院。我在xx這個普通班的時候，成績並不是很突出。但是我認爲在普通班的我，可以考進綜合實力全國第九的高校。是幸運，更是實力。當然這更是夢想的驅使。
我是一個浮躁的人，整個高中的過程中成績都是起伏不定的。曾經會氣宇軒昂的走進第二考場，但也會很不服氣的去倒數第三個考場。可是，那些都是可以忽略的結果。有一句話：注重的是過程，不要太看重結果。只要你學到了，就算是考了倒數第一又如何。學到的知識，就是你的。高考，你靠的就是這些過程的積累。我從來對那些考試的`排名都不在意，只是在心裏默默的唸到：“等到高考，那裏，纔是我發揮的天空。”
剛一上高三，我的學號是28號。這個位置相當於現在你們整個理科的1000名左右。四川大學？570的分數，想都不用想。但是，我不服。憑什麼那麼多的優秀學子不能有我一個。還有整整的一年，誰也不知道結果是什麼。心在普通，但志不普通。這句話影響我整個高三，而我的高三會影響我的一生。我想，你們的高三，你們奮鬥的高三，也會影響你們的一生。
高三我的目標一直是630分，目標是武漢大學。我爲我的夢想自豪，以我爲了我的夢想而努力拼搏自豪。但當高三上半學期的期末考試我以班級第20年級1244名結束時，我蒙了。那個壯志酬酬的我消失了，我很迷茫，不知道怎麼下去。繼續努力下去的結果，不知道如何。那一個假期，我渾渾噩噩的度過。果然，開學回來的第一次調研。班級36，年級1617。我沒有哭，因爲我知道哭沒有用。但是我不知道怎麼辦。如何繼續我的奮鬥路程……
突然想起來我們的年級主任常說的一句話：“6月7號之前，你左右高考，6月8號之後，高考左右你。”不能不說這句話很適合現在的你們。去年這時候的我，很迷茫。但是，和班主任的一次談話，我想了好多。孫金寧，這個最可愛的老班，告訴我：一切未成定局。什麼也不是什麼。你就好好學你的吧。別想那些沒用的。我回去想了想，也是。到了現在想逃也逃不掉，爲什麼不迎面去面對。我記得我在我的小本上寫了一行字：你倒在這裏，就要在這裏站起來。現在這一切是你的。這句話，我同樣送給你們。
第二次調研年級1208，這個名次是班級看成績的時候才知道的。或許我對這些已經沒有什麼興趣了。每天只是在班裏研究着各種考題，或許不會是中午最後一個離開教室的，但12：30我一定還在屋裏學習着。或許早上不是第一個站在操場上的，但我會及時到那裏並且高聲背誦。第三次調研年級745，第一次模擬688。這也許就是換來的成績吧。這個成績在普通班基本上是在第6，7名左右。畢竟好久沒有這個樣的成績了。我小高興了一下。但是……
1158，如果記了的話，也就是差不多這個成績。這就是我的二模。我清清楚楚記得班主任點名批評我：“xx，你這是驕傲了吧。”我憨憨的笑了笑。但是心中不是滋味。難道我又變回去了。這半年又白玩了？當然不能。我在我的桌子上寫下了“單人旅途”這四個字。我記得剛那是剛進入5月，真正拼命的時候到了。
最後的一個月，你們現在還沒有體會。現在吃飯10分鐘以內的舉下手我看看。到時候你會明白就是五分鐘時間吃飯也是不行的。當時的學習，完全是在與自己戰鬥。三模，472，班級第四。我只是微微一笑，桌角的字換成了“在那不遙遠的地方”。在本子上寫下：三年，你過來了。還有這10天。拼了，就對了。
考上狀元靠運氣，但考上清北靠實力。這曾經是某位學長說的名言。說到底，一切不成定局。說不定，高考你就是狀元；說不定，高考你就是班級第一；說不定，高考你就是最黑的黑馬。
送給大家最後一句話：where amazing happens 祝大家給力12，高考取得完美的成績。
母校的發言稿7
尊敬的各位前輩、各位校友、老師們、同學們：
大家好！
今天回到親切的校園，參加母校一百一十週年華誕的慶典，我的內心充滿感動和喜悅。作爲一名宣化一中的畢業生，我感到由衷的自豪。
時光飛逝，我已經經歷過三次隆重的一中校慶了。
母校九十週年校慶的時候，我正在一八六班讀書。我記得自己當時對兩件事情感到很驚訝：一是我所在的這所學校居然這麼古老，二是有那麼多的前輩校友成爲國家棟梁！
母校一百週年校慶的時候，我那時在人民大學讀博士研究生。回到母校，我看到一座非常漂亮的科學樓，那是我同屆的同學馮剛設計的，我感到我們這一代學生已經可以爲母校做點貢獻了。在那個喜慶的夜晚，我們欣賞了一場美侖美奐的焰火晚會。說一句毫不誇張的話，那場晚會帶給我的震撼只有後來北京奧運會的開幕式可以媲美。
又一個十年過去了，我們再次歡聚一堂，共同慶祝母校的一百一十週年誕辰。我相信，今天的相聚同樣會成爲每一位校友非常美好的回憶。
有一個比喻我們耳熟能詳，那就是把教師比作“人梯”，它的意思是，教師用自己的身體做梯子，讓學生走向更高的地方。這是一種偉大的奉獻精神，中小學的老師們尤其配稱於這種精神！當我們學有所成，言必稱自己的碩士生導師、博士生導師，而事實上，自己的中學老師、小學老師同樣重要！高中教育屬於基礎教育，大學教育屬於專業教育。一個人能否在專業領域取得成績，很大程度上取決於他在基礎教育階段養成的品質。一個人的一生也許會經歷“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳順”乃至“從心所欲不逾矩”各個階段的境界提升，而所有的人生收穫都要根源於那“十有五”時的“志於學”。
讀高中的時候，我們開始有了朦朧的理想，個性正在形成。這個階段的學習，就像一顆種子在破土而出之前所做的努力。一棵參天大樹，只不過是將它作爲樹種時蘊含的潛能實現出來。感謝宣化一中敬業的老師們，感謝宣化一中良好的學習風氣，讓我們在一個嚴格而又溫暖的環境中健康地成長。正是在這些可敬可愛的老師們的引導下，我們養成了奮發進娶不畏困難的意志品格，養成了珍惜寸陰、張弛有度的學習習慣，養成了關愛他人、嚴於律己的生活態度。這些基本的品質是我們一生當中的財富，無論我們走到哪裏，都會因此而充滿力量。
在中學讀書的時候，“熱愛祖國”對我們來說是一個頗爲崇高但多少有點空洞的道理。隨着年齡的增長和閱歷的豐富，對國家和民族的情感會一點點地流進血液。尤其當我們看到自己的國家還有種種問題的時候，便油然而生一種自強的渴望。我想，成千上萬的宣化一中畢業生一定能夠爲我們的國家注入正義的力量。
最後，祝老師們身體健康，祝同學們快樂地度過求學的時光，祝母校永遠年輕！
