關於教育發言稿

發言稿是發言者通往演講大門的“敲門磚”，一份優秀的發言稿往往會使發言者達到事半功倍的效果。下面是小編帶來的是關於教育發言稿，希望對您有幫助。

　　關於教育發言稿1

老師們、同學們：

大家新學期好！

人們常說，快樂的日子就像奔馳的列車，一眨眼就過去了。的確這樣，暑假對我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂的日子。然而就在昨天，不知不覺中它與我們告了別，新的學期開始了。過去的一年，我校各門學科教學質量在全市範圍名列前茅，我校多名學生在鎮級各類比賽中獲獎、多篇作品在報刊雜誌上發表，我校還獲得多項榮譽稱號。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！ 同學們，當你新學期第一次走進校門你們立即會發現，學校“鄉村學校少年宮”正在如火如荼地改造中，學校初步打算在十月初投入使用，我們將學校少年宮打造成你們快樂的宮殿。

同學們，你們有沒有發現你們的教室變得整潔而寬敞，在這樣一所設備齊全，充滿生機的學校裏上課，那感覺別提多好了。

學校的一切變化離不開我們的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。當你們沉醉在暑假的快樂生之中時，我們學校領導放棄假日的休息在校搞基建工程，我們的老師們爲了進一步提升自身素質，爲了本學期的教育教學工作奠定紮實的基礎，在假期裏他們忙於“充電”。同時，爲了做好本學期的開學工作全體老師早在8月23日就來校報到，開始備課、師德學習、並進行一體化學校集體備課。特別是我們總務處竹老師他在8月十多號就在學校做後勤工作了，校舍維修，課桌椅維修，辦公用品購買等等，現在一應俱全。

同學們,學校一天天在發展，校園環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。少先隊已處調整好衛生包乾區並通知班主任，各年級要熟悉衛生包乾區，安排好值日生，每天組織衛生勞動大掃除打掃（少先了還將重點檢查）。

接下去我在這裏要給大家幾點建議：

第一，及時調整好心態，儘快進入學習角色。開學了，同學們經過一個假期的放鬆，在思想上、紀律上、學習狀態上都有些鬆懈，不能很快地進入學習狀態。爲了使學生儘快地走出假期，順利地過渡到學校生活中來。有一句成語叫“身在曹營心在漢”，用它形容這時候大家的心情可能比較恰當。雖然我們來到了學校，報了名，準備讀書學習了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學們，風箏飛得多高，有收線的時候；駿馬奔馳得多遠，總有回來的時候。開學了，讀書了，我們就得靜心了。

第二，重新確立新目標，制定一份學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什麼等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期後的失落感。

第三，要樹立安全意識，珍惜生命注意安全。我們是春天的使者，因爲我們有年輕的生命，所以我們更要珍惜我們的生命，注意安全。生命至高無上，安全事關重大。出現安全事故，輕則傷身破財，重則危及生命。在學校裏面更要記住的幾個方面：一是不能攜帶不是學習需要的東西到學校來，特別是危險品；二是上下樓梯要有序，不得奔跑推攘；三是走廊不得用來追逐，打鬧；四是體育課要嚴肅認真，遵守紀律；五是學校“鄉村少年宮”工程正在進行中，在施工過程中可能會存在一定的安全隱患，希望同學們不要去觀看和靠近。六、我們接送車的同學校更應該按照昨天按排的秩序做到有序上下車，高年級的同學要照顧好一年級小朋友，因爲你們是大哥，什麼事都應該作好榜樣作用。

第四，食堂經營變託管，同學就餐實行錯時。食堂就餐時做到安靜、清潔、有秩序，服從餐廳工作人員的統一安排，這也是學校實行少年軍校軍事化管理的項目之一。昨天第一天就餐大家都已經有了自己的位置，以後同學們每次就餐就必須按照指定位置就餐。

新的學期蘊含着新的機遇，新的挑戰，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信學會學習，學會合作，將決定着誰會在新一輪的比賽中成爲贏家。

“回顧過去，我們因走過艱辛而激情滿懷；放眼未來，我們因美好前景而信心百倍。老師們、同學們讓我們朝着學校制定的目標奮鬥，同心同德、羣策羣力，用我們的汗水折射澤小的輝煌，用我們的智慧編織澤小的絢麗，用我們的雙手創建澤小更美好的明天！

最後，祝各位老師身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，健康成長。

　　關於教育發言稿2

親愛的同學們，老師們：

我們開學已經過去整整一個月了，在這一個月的時間裏，我們老師對於同學們的各方面都進行了教育：路隊紀律、就餐紀律、出操紀律、上下樓梯安全、上下學安全、節約零錢、愛惜糧食、學習雷鋒、綠化校園。使一些不良的習慣有所改善，也涌現出了一批先進的好榜樣。這些榜樣就是剛纔在各類活動中取得優勝的孩子。老師祝賀你們，也希望其他學生能以他們爲榜樣，向他們學習。也希望在今後的每一天，所有紅聯的孩子們，你們都能比昨天有進步，比昨天更優秀。

作爲學生，學習是我們的天性，它貫穿着人的一生，學習對於人的重要性，古人早就認識到了。早在兩千多年前的古希臘哲學家亞里士多德就曾有一名言：“凡屬人類都生而具有求知慾”。並且，人類一直以來都以能學習，會學習爲驕傲。孔夫子曾說：“學而時習之，不亦說乎！”因此，學習知識就應當成爲我們生活的必需。而當今社會高新技術突飛猛進，各種新事物、新知識不斷涌現，新情況、新問題、新矛盾層出不窮，人們無論在生活上、工作上，還是休閒、娛樂，都離不開知識，離不開學習。你們作爲小學生，正處在人生中起步的階段！如果失去，它將會成爲一生的遺憾。因此，每個同學都應該珍惜，爲你的一生奠定良好的學習基礎、工作基礎和發展基礎。

可是，仍然有部分同學沒有認識到學習的重要性，整天無所事事，上課不認真、不思考、不動筆，作業靠抄襲，考試靠作弊；課餘時間打架、吵鬧等，已經完全不像一個學生。這樣的學生雖然不多，但影響了他人的學習，也影響了班風、校風，更影響了自己的發展，在此，我希望有以上不良行爲的同學，儘早醒悟，振作精神，明確自己當前的任務和目標，投入到緊張的學習生活中去。

當然，我們更多的學生是想學習的，更想學好，可是他們通過努力，卻沒有取得很大的進步，沒有獲得理想的學習成績。這是爲什麼呢？我認爲，最主要的原因恐怕他們沒有竭盡全力地學習，沒有掌握好的學習策略。

有這麼一則寓言故事：在美國西雅圖的一所著名教堂裏，有一位德高望重的牧師――戴爾?泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事：那年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了，獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而爲了呀！”

再說兔子帶着槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而爲，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之後，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《聖經?馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。《聖經?馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。儘管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天後，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最後，簡直成了聲情並茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在讚歎男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你爲什麼能背下這麼長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年後，這個男孩成了世界著名軟件公司的老闆。他就是赫赫有名的比爾·蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾?蓋茨的成功背誦對人很有啓示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%～8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處於沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而爲還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

以上我所說的是學習的態度，當我們有了竭盡全力的決心和行動的時候，就必須考慮到另一個問題，也就是學習的策略問題。大家都知道，學習是一門藝術，我們不僅要做一個願意學習的人，更要做一個善於學習的人，而要想達到這樣的目的，我認爲，應從以下方面入手：

一、樹立明確的學習目的。學習目的不明確，學習就失去動力和方向。先人有“爲中華之崛起而讀書”的至深信念，那麼，同學們，你們呢？你們的學習到底是爲了誰！我們要明確自己的學習目標，讓目標引領自己發奮學習，“要我學”變爲“我要學”，那樣，你在學習的道路上就不會迷失方向。

二、養成良好的學習習慣。學習習慣有好有壞，好的學習習慣能促進你不斷進步，壞的習慣則制約你的進步。比如作業字跡潦草，做錯了也懶得訂正，教師指出你的問題，你還反感；課前不主動預習，課後不主動複習，上課不動筆，只帶耳朵，每天只爲完成幾道作業題而學習，什麼知識都用來背，一學期下來，課本依然是嶄新的或者乾脆不翼而飛?以上這些陋習，就是影響你學習、影響你進步的罪魁禍首。因此，從這一學期開始，每個同學都要養成幾種好習慣並持之以恆：一是作業勤訂正；二是聽課要用好筆、紙、課本、作業本等工具，要勤記、勤練、勤思考。人與人最小的差距是智商，最大的差距是堅持，不積硅步，無以至千里，只要有正確的學習方法再加上持之以恆的努力，同學們就一定能達到你的人生目標，實現你的人生理想。

三、養成良好的思維方式。有了良好的學習習慣還要有良好的思維方式，也稱之爲“學習方法”。首先要明確每天的學習任務和目的，其次，要學會對知識的梳理，學會回顧、比較、歸納。學習要時刻多問“爲什麼”、“是什麼”，也是大有裨益的。

總之，良好的學習習慣、思維方式不是與生俱來的，而是通過後天不斷的努力學習形成的，有了良好的學習習慣、思維方式，學習就一定能夠進步，也學得輕鬆，希望每個同學要重視，要注意培養。

一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。在這春暖花開的季節，播種信念，收穫到的將是一個行動；播種行動，收穫到的將是一個習慣；播種習慣，收穫到的將是一種性格；播種性格，收穫到的將是一個命運。含淚播種的人，一定能含笑收穫。我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入到新學期的工作和學習中，用我們的勤勉實幹、拼搏進取精神來譜寫紅聯小學輝煌的明天！