初四家長會發言稿範文

導語：在初四家長會上，家長和老師會帶來怎樣的發言？下面是初四家長會發言稿，供各位閱讀，希望對大家有所幫助。

　　初四家長會發言稿【1】

尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：

大家下午好！

能來參加這樣隆重的表彰大會併發言，深感榮幸。首先，我要感謝孩子所在的學校和領導，有嚴格的管理和濃厚的學習氛圍，其次，我要感謝孩子的老師，爲孩子們付出那麼多的心血和汗水。

我是xx四中的一名普通教師，送過很多畢業生，但在教育自己的孩子方面，我也是新手，也是邊摸索邊學習向前走的。所講之處，不一定能適用任何人，請參考。

　　一、營造良好的家庭氛圍，創設安定的學習環境。

要營造積極向上的家庭氛圍，家長無論做什麼工作，都要往好處做、往好處說，來自工作的煩惱、困惑、牢騷不要無意間傳遞給孩子。家長在工作上取得成績，即便不說，孩子也會更加盡力的向更好的方向發展。也就是說，創造比較好的家庭氛圍，以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，善待他人，說話算話，言行一致，要求孩子做到的父母必須做到。家人要和睦相處。試想，夫妻二人天天吵架，孩子能安心學習嗎？

　二、要重視孩子對成績的敏感度，提升對孩子的認可感。

沒有哪一個孩子是不需要關注的，他們對於成績都是比較敏感的，即便表面上說無所謂，內心也十分渴望可以獲得家長的認可的。所以，當孩子考試前，一定要嘗試着給孩子減壓，孩子考完了，出來成績，一定要正確的認識和疏導。一般情況，名次上下浮動、分數幾分的差別，都是不要緊的，這些差距，往往在我們還沒來得及和孩子交流的時候孩子自己就調整好了。我們需要做的，可能就在於大考結束一家人快樂的吃一頓大餐，或者在談笑間暗示孩子下一學期要做什麼。最重要的，在成績方面，要認真聽取老師的建議，不要盲目的瞎管。

　　三、要培養孩子做事認真的態度，並長久的堅持下去。

因爲工作繁忙，平時難以兼顧，就在孩子上一年級的時候，我卻硬是擠出時間陪孩子度過了一個關鍵的時期，讓她在認真、精力集中方面，有了提升並堅持到現在。因爲認真，孩子在家總是認真的去完成作業；因爲認真，孩子在課上就可以減少和他人的差距；因爲認真，孩子在答題上就可以減少很多不必要的失分。

　四、科學管理現在的先進設備，不要一刀切。

現在是科技時代，手機、電腦、電視孩子不可能接觸不到，微信、qq、網絡遊戲等孩子甚至比我們玩的還溜，我們不可能讓孩子活在真空裏，只能讓他們知道，在他們付出努力的未來，會有更好的科技在等着他們，甚至未來的科技就是他們創造的。今天，貪玩可能將來就沒有機會玩，今天，努力認真學習，打好基礎，將來，才能享受更好的服務。在這裏，最好結合目標和孩子認真談好，只有孩子發自內心的想去提升成績了，這些手機電腦即便擺在他們面前，他們也能自己處理好學和玩的關係了。倘若不分青紅皁白的一刀切，可能事與願違，一旦對立情緒產生，再教育就麻煩多了。

　五、要積極配合老師和學校的工作。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長對老師或者學校有些不同意見，也不要直接當着孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子。其實老師都希望每一個學生能夠成功，哪一個學生出息了，老師都非常高興。試想，在家裏只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　六、要相信我們的孩子潛力是巨大的。

我知道，艾一的孩子在學校和老師的培養下，都是潛力很大的，考入xx四中的艾一學生，僅僅在201x年高考，就有近二十人考入C9聯盟、985、211院校，其中xx等分別考入xx大。

所以要相信我們的孩子潛力是巨大的，要相信我們的孩子在這裏會獲得更好的發展的。

各位家長，教育是一份責任，更是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx一中的各位領導和老師付出的辛勤付出，並預祝xx一中的明天會更美好！我的講話完了，謝謝大家！

　　初四家長會發言稿【2】

各位家長，上午好！首先，非常感謝家長們能夠按時參加這次家長會，因爲你們的行動不僅表示了對孩子的關心，而且表示了對班級工作的理解支持，這也是我們工作的動力來源之一，時間過得真快，轉眼之間201x已經過去半個月了，今天我們爲了共同的夢想又相聚一處，本次家長會的主要內容：一、關於期末考試情況；二、寒假注意事項；三、老師們的建議（穿插進行）

　一、期末考試總結

（一）提供相關數據，家長有效比較：

學科平均分優秀的人數不及格的人數

語文87.923（90分以上27人）2

數學84.4615（90以上爲29人）4

英語96.4932（110以上爲22人）7

物理77.7824（80以上28人）8

化學83.2233（90以上29人）7

政治86.132（90以上28人）0

體育71.5716（80分以上23人）16

（二）表揚

1、級部200名以前的同學（名）：耿一明、李林容、徐布維、張航、耿菲、金鵬程、周藝懿、張楠、劉宜坪、於子皓、趙正堂、叢晨浩、張於琦、谷明遠、王博涵、畢凱茜

2、各科表現不錯的同學（最高分、表現突出）：

語文：徐布維（106）

數學：張航（111）

英語：李林容、張航、金鵬程（120）

物理：李林容（99）

化學：耿一明、李林容（100）

政治：李林容（98）

3、進步較大的同學有：李長林（132）王華陽（131）朱錦清（129））畢凱茜（116）

谷唯唯（93）金鵬程（86）劉馥睿（77）於子皓（73）王曉茜（59）耿菲（55）張於琦（51）谷盈子（44）耿一明（43）徐布維（42）柯泓宇（40）

（三）提醒退步較大的學生：

姜思楠（148）張智超（92）汪瑩瑤（91）滕家宜（90）趙正堂（82）張金泉（60）

王雲廷（54）王博涵（53）

退步較大的學生：

關於考試成績有三點誤解

A，有些孩子包括家長認爲考高中沒問題，勁用差不多就行。部分優秀的孩子應該擠進重點班。優越的師資配備，良好的學習氛圍。

B，優秀生不用管，或不用多管。擁有優秀的學生是老師的幸運，擁有優秀的孩子是家長的自豪。在歡喜自豪的同時，我們別忘了多關注他們的心靈。希望我們的孩子心靈和身體一樣健康，能夠快樂成長。

C，上高中是孩子的唯一出路。我們的眼光不能只放在孩子的學習上，需要多對孩子進行思想上的疏通，孩子的品質與學習同等重要，甚至品質要高於學習。

當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。無論結果如何只要我們和我們的孩子努力過了，他們畢業的時候帶走了今後對理想的追求，我們就不遺憾。

（四）本次考試班級暴露出來的問題：

1、遇到難題不思考，或者是一道題耽誤很長時間，從而影響了學習效率。正確的做法是用心思考過，實在不會就放一邊。

2、對待作業眼高手低，應付了事，作業不寫或丟三落四，有些同學屬於考學的邊緣學生；不會記筆記，更不會問問題。

3、考試缺乏一定的技巧性。書寫不規範（尤其是文科，書寫潦草，由此卷面分和印象分會損失不少），主要是學生的態度問題；答題缺少關鍵的步驟，因此本來會的題不得分。

4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

二、寒假安全與學習安排

第一首先強調安全：和家長一起認真學習《寒假安全公約》，明確應該注意的問題。注意交通、用電、用火、放鞭炮等各方面的安全。

第二關於假期學習：本次寒假是初中生活的最後一個寒假了，對每個孩子來說，其關鍵性和意義不言而喻。利用好了，下學期孩子的成長路程會越走越寬，自信心會越來越強。爲順利邁進高中的大門打下堅實的基礎。

1、認真制定假期學習計劃。假期一開始，父母和孩子一起計劃好學習時間的安排。第一階段：第一階段：1月15日—1月20日；第二階段：1月27日—2月8日；第三階段：2月9日—2月12日，13日開學。第一階段主要寫作業，第二階段注意拓展提高並綜合複習，第三階段完善作業，迎接開學第二天的第一次考試。各科考試的內容完全是假期作業。當然制定學習計劃並不難，難的是計劃的實施，爲了幫助家長有效督促孩子，把計劃落實到位，我們也想了一些點子，我們安排徐布維同學把三個階段要完成的具體內容發到班級博客上，家長可以對照檢查，在每一個階段末以跟帖的形式反饋孩子在這一階段內的學習情況，以便藉助老師的力量，幫助您更好地督促孩子，希望家長能堅持把這項工作落到實處，千萬不要等到臨開學的前幾天纔想起孩子的作業，那麼我們又喪失了一次查漏補缺的機會了。

2、充分利用課外學習班。因爲孩子的水平不同，認真完成作業只是對假期的一個基本要求，每個孩子還應根據自己的實際情況，或在某些學科提高自己，或對自己薄弱學科查漏補缺。這是最後一個彌補以往學習中不足的機會了，希望大家一定要抓住，而且要監督孩子落實到位。儘量不要把孩子單獨留在家裏，不要在這個關鍵時期考驗孩子的自覺性。要記住：時間不可能倒流！

3、有節制的上網、看電視。家長應該以身作則，首先不無節制地消遣和娛樂，其次在計劃裏應該和孩子一起以書面約定的形式約束彼此，不要無節制地上網或娛樂。嚴格制定每日的作息時間，保證早睡早起，保證每天上午2——3個小時的學習時間，下午也是如此。每天至少保證1個小時的鍛鍊時間。

4、給孩子借或買今年中考規定的名著篇目的青少版。《西遊記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《海底兩萬裏》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》讓孩子在短時間裏把這些名著的內容充分熟悉。對時間來不及或不愛讀書的同學無疑是一種補救的好辦法。

5、堅持體育鍛煉。五月份，我們將迎來中考的體育考試。爲了增強學生體能，儘可能的爭取更大的優勢，我們學校早已利用課間操時間跑操，希望家長利用假期的時間督促學生積極鍛鍊身體，關鍵在於堅持。

　三、老師的建議

在家裏父母應儘量營造一種鬆緊舒適的環境，幫助孩子調整心態、正確定位，當好孩子的“加油站”、“後勤部長”和知心朋友。一定要讓孩子明白一個道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠支持你。有的人之所以成功就是因爲即使面對的是極其渺茫的希望，不到最後一刻他也是決不會放手的，而是死死抓住這點希望不放，在最後的堅持中贏來奇蹟的出現，所以不管結果如何，你，我，都要竭盡全力，不愧對孩子！

與大家分享一則故事，仁者見仁、智者見智《震撼一國的農夫》：

每年，澳大利亞都會舉行一場從悉尼至墨爾本的耐力長跑，全程875公里，被認爲是世界上賽程最長、最嚴酷的超級馬拉松。這項漫長、嚴酷的賽跑耗時五天，參賽者通常都是受過特殊訓練的世界級選手。這些選手大多不到三十歲，有“耐克”等知名運動品牌做後盾，全副武裝着最昂貴的贊助訓練裝備和跑鞋。

1983年的賽場上，出現了一個名叫克里夫·楊的傢伙。起初，誰也沒在意他，大家都以爲他是去那兒看比賽的。畢竟，他已經61歲了，穿着條工裝褲，跑鞋外面還套了雙橡膠靴。當克里夫·楊上前領取他的運動員號碼時，人們這才明白原來他是來參賽的。他將躋身150名世界級選手的行列參加賽跑！人人都認爲克里夫·楊不過是個頭腦發熱，想在公衆面前出風頭的傢伙。但媒體卻頗感好奇，有人問：“你是誰？是做什麼的？”克里夫·楊說，“我出生在一個農場，家裏買不起馬匹和四輪車。每次暴風雨快來的時候，我都得跑出去聚攏羊羣。我們有2000頭羊，2000英畝地。有時候我得追着羊羣跑兩三天。這次比賽也就五天，只比追羊多出兩天而已，我一定能跑完！。”發令槍響起，克里夫揚弓着身子，拖着碎步的小跑加上那一身不協調的行頭顯得非常滑稽，一開始，他就被專業選手遠遠甩在了身後，可他好像並不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿勢與那些頂尖的世界長跑選手們展開較量。克里夫楊也許真的不知道：在這長達五天的比賽中，爲了能堅持到最後，所有的人都必須跑十八小時，休息六小時。克里夫楊卻不停的跑着——用他滑稽的小碎步，正在收看比賽實況的人們全都認定：如果不盡快阻止他，那麼用不了多久，這個瘋狂的老傢伙就會被活活累死，所有人都在爲他的安危捏着一把汗。但他仍一刻不停地奔跑，他甚至還向公路兩旁的觀衆們揮手致意。“我要堅持跑完比賽”，他也用實際行動實踐着自己的比賽策略。每當其他選手休息時，他就慢慢地拉近與他們的距離。最後一天，守候在終點的人們迎來了比賽冠軍：61歲的克里夫。楊！他跑完了整整875公里的賽程，不僅沒有被累死，還奪得了冠軍，同時，將比賽的記錄刷新了9個小時。

一時之間，整個澳大利亞都沸騰了。這個花了5天15時14分從悉尼跑到墨爾本的老農夫成了國際英雄。他成功地擊敗了世界上最優秀的長跑運動員。他說，自始至終想象自己是在追逐羊羣，與一場即將來襲的暴風雨爭搶時間。

如今，悉尼至墨爾本的馬拉松比賽中幾乎沒有人睡覺了。要贏得這場比賽，你必須像克里夫·楊那樣，日夜不停地奔跑。或許要跑贏人生的馬拉松賽，也正需要克里夫·楊的精神——心懷夢想、打破常規，拼搏不息。

三年多的時間，我親歷着孩子們的成長，他們已成爲我生活中的一部分，心頭的一份責任，總希望他們能夠很完滿地結束初中的學業。而我們都明白，所謂的完滿，是孩子們能身心健康，盡心盡力的學習，但孩子畢竟是孩子，對於生活、對於自己的未來沒有什麼清醒的認識，每當看到他們自我鬆懈時，我包括其他任課老師也很苦惱，但我總會想到作家柳青的一句話“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”。而現在就是那緊要中的一步，還有五個月我們就要把孩子們送上新的征程了，我願意和每一位家長陪伴孩子用心血和汗水織就實力，用拼搏和毅力成就夢想，作爲家長，您一定會比老師做得更多的。讓我們一起攜孩子之手，向中考進軍！

提前祝家長們春節快樂，工作順利，闔家幸福安康！祝願同學們快樂成長，中考取得最棒的成績！

　　初四家長會發言稿【3】

尊敬的家長：

大家好！

首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。同時我代表全體學生感謝大家的到來。爲什麼這麼說呢？因爲我覺得我們這次家長會的真正的意義可能不在於我們能交流更多的什麼，我們的目的在於給孩子鼓勁，確立努力的目標。在孩子們的心中只要自己的家長來參加會議，就覺得家長是在關注關心自己，雖然孩子從心裏害怕開家長會，但應該覺得是驕傲、幸福，也會轉化爲學習的動力。（我提議同學們：再次熱烈歡迎家長的到來。）

首先，介紹任課教師：

語文陳玉龍老師，數學張美芝老師，英語劉榮老師，化學張淵主任（負責整個初四級部）政治張淑娥老師，物理是我的。除我以外，我們班級的任課教師都是我校多年的畢業班級任課教師。有着很強的業務能力和責任心。你們從往屆畢業生那裏也能瞭解到初四老師上課和課後輔導學生的情況。他們確實不虧爲學校的教育專家，學生到他們手中，總會有很大的進步。

今天我們召開升入初四的第一個家長會。初四對咱們每個同學的意義，對每個家庭的意義非同一般，它是我們同學們第一次面對大型的選拔性考試，奮鬥九年檢驗成果，檢驗家長、教師的付出和孩子的水平。它直接關係到個人和家庭的前途命運。所以，我認爲這次家長會也意義非同一般。

1、本學期要趕課程，一學期把兩學期的課結束。

2、人生第一個最重要的轉折點，說他最重要因爲他沒有從頭再來，現在不可以在初中複習。

本次家長會分兩部分，首先是我先做中心發言，第二部分是家長何任課教師進行交流。任課教師可能將名字與學生對不起來，但我相信，通過交流老師肯定對你的孩子印象更深刻。我儘量少說，把時間留給咱們之間交流。

咱們這次會議的主題是——“給自己一次努力的機會”（不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態開始。）

升入初四以來的這一個周，孩子明顯懂事了，表現在：

1、絕大部分學生勤奮刻苦，認真學習，主動複習、做作業。同學們的狀態讓教多年畢業班的的老師都震驚。老師們回來都說這些學生像學習的樣子。聽了後我心裏特別的高興，雖然我知道他們的真是情況。但我相信同學們把這種狀態保持下去，加上咱們任課教師的努力，九年級一班明年一定會碩果累累。

2、班級榮譽感強，文明守紀。勞動自覺積極。每次大掃除時，大家都不怕苦，不怕累，沒人偷懶。沒有品質惡劣頂撞老師的學生。也沒有人相罵打架，班級裏充滿着大家庭的親情氛圍。

我在管理班級方面注意以下幾點：

1、教育學生做到“三學會”，“學會做人、學會生活、學會學習”（“學會做人”，就是以德爲首。使學生樹立科學的世界觀和人生觀，培養學生良好的思想品德和行爲規範，具有健康的心理素質，積極的人際交往能力。好習慣的養成，讓人受益終生。決不能灌輸給孩子以牙還牙，以暴還暴的思想，你想想“兩虎相鬥，必有一傷”，打起來沒有得便宜的，被打傷，不好要遭罪，打傷別人要賠醫藥費。還有抽菸、喝酒、上網，咱們一起幫助他們改掉這些壞習慣。

2、“學會生活”，就是要有積極向上的人生態度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。

3、“學會學習”，就是具有一定的自學能力、探索問題的意識，形成學生自己個性特點的學習方法。進一步培養學生的創新能力。）

4、加強小組合作，“一幫一”、“一幫多”要求全班都學習，每節課都有收穫。小組長起到帶頭作用，被幫助的同學也要有感恩的心，我們做家長的也要知道，是誰經常幫助你的孩子。（即墨二十八中的做法，最後幫助的情況。）

5、對學生的日常管理採用量化管理，有獎分也有罰分，象學習有進步就獎分，做好事、爲班級爭得榮譽獎分，搗亂紀律，違反校規校級就扣分。

6、每次考試後，每人制定奮鬥目標，這樣就形成你追我趕的良好氛圍。

但是，面對明年的畢業和升學，我們將面臨着巨大的壓力和挑戰。因爲我們也看到了我們的不足。

1、部分學生學習積極性不高，缺乏明確的學習目的和動力。很懶散、被動導致學習成績不理想。學習自覺性差，極容易分心，也極容易受干擾。老師在，就學一會兒，老師不在，就偷着玩會。純是裝樣子。糊弄老師和家長，更糊弄自己。

2、一些學生偏科現象嚴重。有些科目能考90多分或者100多分，但有些科卻不及格，甚至一二十分。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

3、還有一些學生學習時間嚴重不足。怕吃苦，不願意用功。俗話說：吃得苦中苦，方爲人上人，學習得有拼勁才行。

說到學習時間我想現在一定有部分同學也有部分家長心裏還認爲“時間還早着呢，至少考學是明年的事”（從家長的關注和同學的狀態可看出來）那咱們一起再算算我們的時間。 我倒着算：下個學期是3月1號左右。而我們6月11-13 考試，6.8、9號離校，除去週末時間和五一放假，我們下個學期的在校學習時間總共70天，這其中包括體育考試、物理化學生物三科實驗技能考試、模擬考試、畢業考試、報考學校諮詢等等與中考相關的事情，這些事不僅佔用我們的時間，而且更牽扯我們的精力。這麼一算，你們自己看看下個學期能有幾天安心、專心學習？所以，你別指望明年再多努力，多用功，到時候，你想用功也沒時間了。所以說，這個學期是最關鍵的一學期。咱們得“爭分奪秒、備戰中考”。

首先，思想上必須緊張起來，得意識到這是決勝的關鍵。絕對不能再有時間還早呢的想法，更不能有其他閒事、貪玩等浪費時間的事。你現在玩了，很瀟灑也很舒服，但一輩子的路還長着呢，有你難受的時候。所以，學會剋制自己。同樣，我們的家長也得重視起來，孩子貪玩管不住自己時，家長得替孩子管住。

第二，學習上必須集中精力，提高效率。學習的時候就全神貫注，累了，想玩時就痛痛快快地玩玩，休息休息。千萬別裝樣子，磨洋工，糊弄家長，沒意思。要求咱家長也別光逼着學，更不要嘮嘮叨叨，沒用。說這個，並不是不讓你管，咱家長注意觀察孩子，通過舉動及時發現孩子的學習狀態，到底是不是真學。

課上一定跟上老師的思路，有些學科已經開始複習了，這又是一個新的起點，按老師的要求做。尤其作業得做好。作業有兩種：口頭的和書面的，到現在仍有個別同學作業缺這少那，或者不做甚至抄作業。書面作業都這樣，口頭作業可想而知——就當做沒有這項作業。你說這樣糊弄老師和家長還有什麼意義？ 尤其是週末、放個假回來後，作業什麼也不交，肯定孩子懶了，（有的同學說忘記了，忘記做就是偷懶）可是，我想告訴家長：孩子忘了，你可不能忘。週末假期作業比較多，孩子怎麼可能一會就做完？這說明咱家長不夠重視關心關注孩子。其實，考學不僅僅是學生的事也是家庭的事，不僅僅是學生之間的較量也是家長間的較量。所以，要求家長多關心孩子的生活，關注孩子的學習、作業、複習等情況，幫助孩子克服以上問題。（忘記帶作業、課本、練習冊等不能再出現，也別借其他班的——一節課淨做無用功，沒法記沒法畫，純浪費時間，以後再有要求寫1000字說明，寫不夠的，家長幫着寫。家長的態度也決定了孩子的態度，也決定了老師的態度。教育是家庭、學校和學生三方面的結合，單靠老師，無法實現。）

第三，加強體育鍛煉。中考體育加分，這個分掙起來比書面考試容易，丟掉分數有點可惜。所以，平時一定要按我們的規定進行活動鍛鍊，別找藉口。而且，課間操、體育鍛煉等可以讓身體動起來，從而促進腦部血液循環，腦子也轉得快，精力會更集中。我們都有這種感覺或經歷，平時，越不動就越不願意動——說明身體帶到精神。

第四，家長們對孩子要有信心。相信只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去會中考中取得滿意的成績。“只要孩子自己肯努力，肯用功，就有希望。“一切皆有可能”。

一定要多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，這不僅能掌握真實的學習情況，（別光聽孩子說，我的號碼是），而且能準確定位，報志願不會偏了。 而且能加強老師對孩子的關注。 希望咱們家長會後抽時間，一定單獨找找任課老師。

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？

第五，必須保證每天的學習時間。這個時間不是指課堂，課堂是一樣的（效率不同），而是指除去作業外的自由時間——這往往是學習的成功之處。像每天的零散時間、週末時間，每個人都應該好好計劃計劃。（城裏的學校這些空閒時間都去輔導班，晚上作業到12點。）利用好了這些時間，高效率的學習，我們的成績纔能有大的提升。

我們共同面對面交流，機會難得，下面咱家長和孩子一起規劃今後的時間，根據剛纔分析的現象，結合自身的實際情況，一起制定可行的措施，（我們已經制定了協議書，家長好好看看，是否可行？或者有什麼建議等，再一起修改修改，補充補充。完善後，家長簽字，最好是寫上段發自內心的鼓勵孩子的話。我們會監督，家長也要做好監督。）

同學們，有了目標，有了家長的理解、幫助和支持，相信我們學習的動力會更大，讓我們把握住時間，真正行動起來，拼一拼，“給自己一次努力的機會”不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態開始。讓我們的學習因拼搏而精彩！

下面請家長與任課教師單獨面談。