大班家長會發言稿範文三篇

家長會(parents meeting)，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面小編給大家帶來大班家長會發言稿範文，希望能給大家帶來幫助。

　　大班家長會發言稿範文（1）

各位家長：

大家下午好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們全體家長最後一次聚在一起了，說到這裏我真有些傷感，想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。三年來相信我們在坐的各位都爲彼此付出了很多！在這裏真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過幾個月就要面臨分離，難免有些傷感，但天下沒有不散的宴席，相信我們分手之後相見依然是朋友。在這裏我代表大三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會。

這學期，我們可以說它既是過渡期，也是關鍵期。作爲教師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步瞭解小學的生活與教學模式，並激發起他們爭做小學生的慾望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今後所要做的重要工作。今天把大家請來，主要是簡單總結上學期的各項工作、介紹本學期的各項工作安排以及關於幼小銜接的有關問題。

一、班級情況分析。

本學期人數還是38人，男生21名、女生17名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒評估情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在動作協調性，體能方面語言表達、社會交往、數學邏輯思維能力方面表現較爲突出，（比如跳繩舉例）一日活動的常規也很有序，但是班級幼兒因爲上課傾聽習慣、家庭教育等各方面的差異，造成了幼兒間能力相差較大。（舉例語言表達、思維方面）但總體上每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步。上學期在家長的配合下，我們大家的共同努力下也取得了很多成績，我們班有兩月被評爲文明班級，班級調研的反饋也較好，每學期有兩次的班級常規、和課堂教學調研。

二、本學期具體工作。

（一）重點做好幼小銜接工作。具體措施：

1．培養孩子養成安靜傾聽的習慣

爲了能順利過渡到小學生活，現在我們大班延長一堂課時間，大約是30—35分鐘，和小學的一堂課40分鐘接近。首先重視孩子坐姿的培養，小學裏要求基本要求：頭正，肩平，背直，手放好。我們要求孩子除了舉手，小手放放好，怎樣舒服怎樣放，不可以在剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。同時提醒孩子，當你沒坐好時，老師會用眼神提醒你。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩，在講故事的過程中我們可以根據故事內容適當地提出一些問題，或讓幼兒試着複述故事內容。講故事時間逐漸延長，從10分鐘到20分鐘再到30分鐘、40分鐘。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習了坐端正，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。

2. 掌握正確的寫字姿勢，養成良好的學習習慣

在長期的教學中，我們感覺到，現在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，很多孩子在寫字姿勢方面存在着這樣那樣的問題，對孩子的身體發育和學習極爲不利。比較常見的問題有：寫字時身體趴在桌上，眼睛離書本太近，扣筆、手腕往裏摳、手指離筆尖太近、無名指和小指不蜷起來……這些主要是由於孩子年紀小，手腕力量不夠，所以在寫字時爲了寫深寫好，往往不自覺地用力，以致造成了不良的寫字姿勢。不良的寫字姿勢一旦形成，要改正就非常困難。所以，希望家長們讓孩子完成一定的小任務時，要特別注意留心孩子的寫字姿勢，一旦發現問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。在最近的數學活動中，還發現有小朋友個別數字不會寫，例6、7、8，還有個別幼兒自己的名字不會寫，有的會寫，但筆順是不對的，希望家長引起重視，在家多給予指導。

3.引導幼兒學會自主活動。

我們自從上學前期開始，一貫主張孩子自主，就是生活活動自主。例如吃完餐點、午餐後，孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。但是發現：有些孩子沒有時間觀念，愛拖拉，需要老師不斷的提醒。比如快的孩子已經吃完，但慢的還沒有洗手。人家已經去玩了，可等他吃好已經要上第二節課，沒玩到了。這種現象對於入小學是非常不利的。小學裏下課的準備要孩子自己弄，沒有老師提醒的，下課要上好廁所（要自己擦屁股），要自己喝完水。所以希望家長慢慢培養孩子這方面的能力。5月份我們孩子的午睡會有所調整，12點30分——2:00午睡，提早半小時起來，安排做計算、寫字、做手工等活動，爲下學期上小學做準備，

4.開展《走近小學》主題活動，4月中旬我們的主題教育活動是《走近小學》，到時我們將要求孩子背書包，估計還將邀請小學老師給家長做幼小銜接的講座，我們幼兒園還將組織孩子去平師附小參觀，或許還要聆聽哥哥姐姐上課，瞭解小學生的生活。激發他們入小學的願望。

5. 數學方面的滲透

這學期，我們要讓孩子掌握10以內的數的組成和加減運算（比較抽象舉例）。孩子帶書包以後，我們會適當佈置一些作業，讓孩子養成回家做作業的習慣。另外，讓孩子認識鐘錶、日曆等本學期我們試着讓孩子理解整點和半點。在家可以多問問孩子現在幾點鐘了，做事要抓緊時間，養成珍惜時間的好習慣。

6．營養方面：雖然這不是我們教師工作的重點，但是幼兒在園的吃也是家長和我們老師所應該關心的，因此每次進餐都要仔細觀察每位幼兒，飯菜是否合胃口，飯量大不大，菜的營養好不好，現在的餐點全部是我們幼兒園裏自己做的，孩子們都挺喜歡吃的，每天午睡起牀後都很期待，今天吃什麼，孩子們會主動問。讓孩子開開心心地吃好，吃飽，健康成長。總的說來孩子們進入本學期之後飯量明顯比去年增加了，因此家長在家也可適當讓孩子多吃點飯。個別肥胖的幼兒適當少吃一些，

（二）本學期我們將組織的活動。

1.本學期我們還將組織家長開放日、幼兒春遊活動。還有親子故事表演活動，希望大家踊躍報名，上學期我們班周奕珂和她媽媽積極報名了，表演了繪本故事《我的幸運一天》，這個對孩子來說是一個非常好的鍛鍊機會。

2.本學期6月份，我們除了要進行六一文藝匯演之外，大班的孩子還要進行畢業典禮，到時會邀請家長來觀摩，見證孩子的成長。學期末還要拍畢業照，爲了使效果更好，我設想統一孩子們的服裝。另外這套服裝還可以在畢業典禮時利用。大家同不同意，本週回覆在家園練習冊上。因爲期末再決定的話，畢業季大家都買，怕訂不到貨或者物流慢。這個到時要麻煩家園會的家長，有家委會的家長負責購買，所以大家可以網上先看起來，儘量價廉物美，比較實用又好看。大家可以把圖片發到羣裏，徵求大家意見。

3.本學期是最後一個學期，大家可以討論一下要不要組織一次班級性的家委會活動，這個是根據家長實際情況自願報名。請家委會成員組織策劃建議，大家一起討論，最好放到四月底五月頭這段時間，不然以後就很熱了。

三、講講家長配合的一些工作

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今後的日子裏能得到你們的積極配合和理解。若有什麼地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！

1．現在幼兒已經是處於大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請您讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。

2．上學期我們就讓家長爲幼兒準備繩子，經過一學期的練習，現在班裏大部分孩子已經學會了，還有三分之一的孩子不會跳繩，請家長關注自己的孩子學會了沒有，沒有學會的在家要鼓勵多練習，學期結束時我們會組織大班孩子進行1分鐘跳繩測試。另外還要學會運球，小學裏有S形的運球考覈，本學期我們還將組織以班級爲單位的運球比賽。

3．孩子的安全要重視，這是一個老生常談的問題。首先，孩子背書包以後，請你要檢查孩子書包裏帶的東西，是否存在安全隱患。儘量玩具不要拿。另外接送方面，現在我們孩子基本上自己走上來的，爲了安全起見，儘量自己送上來。如果來不及，請叮囑好孩子不要跑，或者看孩子進教室了再走。

4. 另外，我希望家長平時教育孩子時，要讓孩子在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關注有目的、有系統地學習；在生活方面，克服依賴性，培養幼兒的獨立性，提高自理能力；在學習上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發展，安排好“坡度”，讓孩子的生活逐漸向小學靠近。

5.另外入學前的招生工作，具體如何劃分校區的，教育局通知後，我們會通知大家。以往報名大概在6月底7月頭。

四、幼小銜接的工作。

我們在教育教學中難免會有疏漏和不足，感謝你三年來對我們工作的支持和配合。總之，我們大家爲了同一個目標，一起走過了將近3年的時間，我和張老師、馮老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過最後一學期,也希望我們大三班這個大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這半年在一起的時間,給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會議能讓你滿意。最後祝大家工作順利、全家幸福，祝願孩子們健康、活潑快樂的成長！

　　大班家長會發言稿範文（2）

各位家長，大家好!

爲了孩子成長得更好這一目標，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養成幸福的人!力爭把孩子的行爲習慣培養好，讓他們充實的生活，爲入小學打下堅實的基礎!

信天家長會主要講以下幾個方面：

　　(一)班級情況分析

我們班共有37名幼兒，通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行爲習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在新學期裏，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標爲預定基石，力爭在開發每個學生的潛能;發展幼兒健康的個性;初步形成孩子爲適應未來社會發展變化的基礎上爲培養幼兒所必須的終身學習的願望和各項能力的發展做出努力。

經過兩個月下來，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步。在教師的眼裏，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這麼說的：聰明的孩子是誇出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發現孩子進步的地方多誇誇孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來纔有動力，才學的起勁。

　　(二)孩子學習習慣的培養

1、責任合同，讓孩子明白該做什麼、怎麼做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，並且與處罰聯第在一起。2、讓孩子學會對自己的事情負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。 3、讓孩子對自己某些行爲造成的不良後果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認爲損壞的玩具沒多少錢，或認爲小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良後果，就該有誰負責。當然，父母在家中要爲孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣纔能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。

　　(三)家長配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

1.希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。

2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。

3.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現錯誤。

4.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

5.希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。

6、在家注意培養孩子的責任感和一定的規則意識。

7、認名字，書寫準備(筆、本子、保持良好的坐姿)。

各位家長，讓我們攜起手來，爲孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝!願您今天能不虛此行!

　　大班家長會發言稿範文（3）

尊敬的各位家長：

下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會主要是讓各位家長更多的瞭解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今後的教學中需要家長配合的工作。

我們大三班有三位老師。我今年歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我願做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以後多多支持我們的工作。另外兩位老師是某某。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。我們所學的主要內容都在每週課程表上。

課程表安排的內容有:分享閱讀、語言、健康、數學、藝術、社會、科學、安全、趣味手工等內容，有些是根據幼兒發展的需要附加的內容。我們不只是要讓孩子學會動手、動腦，還要發展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。

現在咱們班共有孩子xx人(男生xx人，女生xx人)。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點。爲了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據班內孩子的情況和特點，以培養良好的生活習慣及興趣愛好爲重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養孩子善於動腦、敢想、敢說、勇於實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

　　一、大班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，大班爲20—25分鐘。

2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤爲突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。

但是，這裏有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行爲。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什麼了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。

4、孩子產生攻擊性行爲的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸後就像嚐嚐當宇宙英雄的感覺。

於是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現在的孩子都養尊處優，在家裏當慣了小公主，小皇子，要什麼給什麼的日子。因此在幼兒園裏受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行爲和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此纔會有肢體的衝突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要採取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身並不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行爲的產生。

　　二、幼兒工作：

1、自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中儘可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解爲什麼我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因爲要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。

現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什麼都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今後孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行爲和攻擊性行爲。本學期除了培養孩子的動手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養孩子們自己來解

決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。

培養孩子善於動腦筋、敢想、敢說、勇於實踐。還有些孩子平常在班級裏面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，爲他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　三、家長工作：

(1)、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成爲安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

(2)、爲了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。

(3)、關於幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，並認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯繫，打電話或發短信都以。

(4)、作爲家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考:

1、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些以校訊通形式發給您。

2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不乾淨的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。

3、安全方面。平時無論在家裏還是帶着孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標誌，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關係，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

　　四：在這裏我還要說幾點需要家長注意的地方：

(1)地板比較滑，儘量給孩子穿防滑的鞋。

(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋裏有沒有危險物品如：別針、小釦子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。

(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲，並讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字

(5)接送完孩子要儘快離園，由於場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險。(面試網)

(6)咱們園裏有規定，上班時間不接電話，真有急事再打或者發短信。三位老師的電話是：

(7)家長有什麼建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們儘量解決。

　　五：費用收取。

六：家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助，如果有家長有什麼需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以後有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。